Học và chơi cùng máy tính. Crayola Art

- Nghiêm túc trong giờ học, có ý thức bảo vệ và giữ gìn máy tính cẩn thận.. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập1[r]

(1)

Ngày soạn: 22/11/2020. Ngày dạy: 4A: 2/12/2020.

4B, 4C: 3/12/2020.

TUẦN 13

HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH

TẬP VẼ VỚI PHẦN MỀM CRAYOLA ART (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết cách sử dụng phần mềm Crayola Art 2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ vẽ hình, tơ màu cho tranh

- Sử dụng cơng cụ có sẵn để vẽ, tơ máu sáng tạo tranh chủ để cụ thể

3 Thái độ:

- Nghiêm túc học, có ý thức bảo vệ giữ gìn máy tính cẩn thận - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập

II CHUẨN BỊ:

- GV: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu - HS: SGK, ghi, sách tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định lớp (1’).

2 Kiểm tra cũ (4’): Em lên vẽ hình lưu vào máy tính với tên lớp em?

- Nhận xét 3 Bài (32’).

Hoạt động Giới thiệu phần mềm (10’).

- Crayola Art phần mềm giúp em vẽ tô màu tranh máy tính Phần mềm gồm nhiều chủ đề khác nhau: trị chơi, cơng viên, Trái Đất, khám phá vũ trụ, Hơn nữa, Crayola Art mang tính giáo dục, phát triển khả tư sáng tạo cao Phần mềm hỗ trợ nhiều công cụ, giúp bạn nhỏ tự vẽ, xếp hình ảnh vô sinh động đẹp mắt Hãy thử thực ước mở trở thành họa sĩ với phần mềm Crayola Art

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số - HS lên thao tác

- HS nhận xét - Lắng nghe

(2)

? Để khởi động phần mềm em làm nào?

- Gọi HS lên thao tác - Nhận xét

Hoạt động Đăng kí tên người chơi (10’).

? Để đăng kí tên người chơi làm nào?

- Gọi HS lên thao tác - Nhận xét

Hoạt động Chọn danh sách chủ đề và hình vẽ (12’).

- GV hướng dẫn cho HS đâu chỗ vẽ tranh tự do, danh sách tranh vẽ danh sách chủ để hình mẫu

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm

- HS lên thao tác - Lắng nghe

- Nháy chọn vào chỗ I’m New, sau gõ tên vào

- HS lên thực - Lắng nghe

- HS quan sát

IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (3’):

1 Củng cố:

- Nắm nội dung học - Nhận xét tiết học

2 Dặn dò:

(3)