Bài tập 2: Viết lại kết quả bài tập 1 vào bảng.Điền dấu phẩy vào chỗ chấm thích hợp trong những câu in nghiêng (10'). + GV cho HS nêu y/c của bài.[r]
(1)TUẦN 9 Ngày soạn: 02/11/2019
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 05 tháng 11 năm 2019 BỒI DƯỠNG TỐN
ƠN TẬP: CÁC GĨC VNG ( T1) I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Củng cho HS kiến thức góc vng
2, Kĩ năng
- Rèn cho HS làm toán thành thạo
Thái độ
- GD HS ý thức tự giác học môn II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III Hoạt động dạy học
1 Kiểm tra cũ: (5')
- Kiểm tra đồ dùng học tập HS 2 Bài mới: (30')
Bài 1: Dùng ê ke để vẽ góc vông - Yêu cầu HS đọc đề
+ GV YC HS làm vào tập + GV nhận xét
Bài 2: Dùng ê ke đo độ dài đoạn thẳng + HS nêu cách dùng ê kê
+ Cho hs làm + GV chữa, chốt
Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm - Gọi HS đọc yêu cầu
- Treo tập có vẽ sẵn góc lên bảng Yêu cầu lớp quan sát tìm góc vng góc khơng vng có hình
- Mời HS lên bảng nêu tên góc vng góc khơng vng
- GV nhận xét, tuyên dương 3 Củng cố dặn dò: (4’) - Về nhà học
+ HS đọc + HS làm + Chữa vào + HS làm
+ 2, HS đọc kết - HS đọc yêu cầu - HS quan sát
- HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung a Góc vng đỉnh A, cạnh AD, AE;
góc vng đỉnh D; cạnh DM, DN
b Góc khơng vng đỉnh B, cạnh BG, BH
- HS lắng nghe
-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT ƠN TẬP: CÂU AI LÀM GÌ ? ( T1) I Mục tiêu
(2)+ HS biết đặt câu hỏi với mẫu câu học
2 Kĩ năng
+ Rèn cho HS có kỹ làm tốt
3 Thái độ
+ GD HS ý thức tự giác học môn II Đồ dùng
- Bảng phụ
III Hoạt động dạy học
1 Kiểm tra cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS 2 Bài mới: (30’)
Bài tập 1: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để tạo hình ảnh so sánh (10')
+ GV YC HS làm cá nhân + Gọi HS nối tiếp chữa + GV chốt ý
( a Qủa ớt nhỡ, hạt ngọc, b Những tai thỏ, c, Một hồ nước mênh mơng màu vàng chói)
Bài tập 2: Viết lại kết tập vào bảng.Điền dấu phẩy vào chỗ chấm thích hợp câu in nghiêng (10')
+ GV cho HS nêu y/c + Cho HS làm
+ GV chữa nhận xét
- Chốt ý đúng: (Con tự cho đẹp, giỏi, gáy khỏe, đáng làm vua Con gà chiến thắng nhảy lên hàng rào, vỗ cánh cất tiếng gáy ) Bài tập 3: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm (10') + GV cho HS nêu y/c
+ HD HS làm
VD: a Cây hoa phượng ? b Hai gà trống ? c Ai loài chim ăn thịt ? + GV chữa nhận xét
3 Củng cố dặn dò: (5’) - Nhận xét học
- Củng cố kiến thức học
+ HS làm cá nhân + HS nêu ý kiến
+ Chữa nhận xét
- HS đọc y/c + HS làm cá nhân + HS nêu ý kiến
+ Chữa nhận xét
- HS đọc y/c + HS làm cá nhân + HS nêu ý kiến
+ Chữa nhận xét
-Ngày soạn: 05/11/2019
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 08 tháng 11 năm 2019 BỒI DƯỠNG TỐN
ƠN TẬP: CÁCH ĐỔI ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI ( T2) I Mục tiêu
(3)- Củng cho hs cách đổi đơn vị đo độ dài
2 Kĩ năng
- Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo (nhỏ đơn vị đo kia)
3 Thái độ
- Hs có thái độ u thích mơn học II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ: (5')
- Gọi hs lên bảng nêu quy tắc tìm số chia.- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét tuyên dương 2 Bài mới: (30')
Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - Gọi hs đọc yêu cầu tập
- Yc hs làm cá nhân vào Gv lớp chữa
Bài 2: Viết số thích hợp vào trống: - Gv hướng dẫn cách làm:
- Gv lớp chữa Bài 3:Tính:
- Gv yêu cầu hs nêu cách làm
Hs làm vào Một số hs nối tiếp nêu kết
Gv lớp chữa
Bài 4:> < =
- GVYCHS nêu cách tính so sánh điền dấu 3m 9cm….3m
3m 9cm….4m 5m 9cm….509cm 5m 9cm….590cm
- Hs đọc nêu
- Hs đọc YC tập - HS làm vào
a) 1km = 1000 m b)7m = 70 dm 1km = 10 hm 6m = 6000mm 1hm = 10 dam 8m = 800cm - Hs đọc YC
- Hs lắng nghe
- Hs làm vào
- Một số hs nối tiếp nêu kết
- Hs đọc YC
-Cộng trừ nhân chia bình thường thêm đơn vị đo độ dài vào sau kết
a, 53dam + 31dam = 81dam 37hm + 28hm = 65hm 85dam - 46dam = 39dam 68hm - 37hm = 31hm b, 46cm x = 230cm 26hm x =104hm 66dm :6 = 11dm 80dam : = 10dam
- HS đổi so sánh điền dấu
- YCHS vận dụng làm tập - Gọi HS lên chữa
(4)Bài tập 5: Đố vui
-YCHS làm việc cá nhân ?Cách xếp thành góc - Gọi HS lên chữa 3 Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị cho tiết học sau
5m 9cm = 509cm 5m 9cm < 590cm
HS lên chữa HS khác n/x - Hs lắng nghe
- hs nối tiếp nêu quy tắc