2. Kĩ năng: Dựa vào tranh minh hoạ và lời kể của GV, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện của Người đi săn và con nai. Phỏng đoán được kết thúc câu chuyện và kể câu chuyện theo hư[r]
(1)TUẦN 11 NS :15/11/2018
Giảng:Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018
KHOA HỌC
TIẾT 21: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (T 2)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Xác định giai đoạn tuổi dậy trai gái sơ đồ phát triển người kể từ lúc sinh Khắc sâu đặc điểm tuổi dậy Kĩ năng: Ôn tập kiến thức sinh sản người thiên chức người phụ nữ
3 Thái độ: Vẽ viết sơ đồ thể cách phòng tránh bệnh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viên não, viêm gan A, HIV/AIDS
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu học tập cá nhân - Giấy khổ to, bút dạ, mầu vẽ III HO T Ạ ĐỘNG D Y H C Ạ Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ: 4’
- Hãy nêu đặc điểm tuổi dậy nam giới?
- Hãy nêu đặc điểm tuổi dậy nữ giới?
- Nhận xét B Bài : 31’
1 GV giới thiệu bài:1’
2 Hoạt động 1: Trị chơi: Ơ chữ kì diệu: 20’
- Gv chia lớp thành nhóm - GV phổ biến luật chơi:
+ GV đưa ô chữ gồm 15 ô chữ hàng ngang chữ hình chữ S
+ Khi GV đọc gợi ý, HS phất cờ giành quyền trả lời
- Tổ chức cho HS chơi thử - Tổ chức cho HS chơi
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
2 Hoạt động 2: Trị chơi: Ơ chữ kì diệu: 10’
- GV cho HS lựa chọn vẽ tranh cổ động, tuyên truyền theo đề tài sau:
+ Vận động phòng tránh sử dụng chất gây nghiện
+ Vận động phòng tránh xâm hại trẻ em
- HS lên bảng trả lời
- HS tham gia chơi
- HS vẽ giấy
(2)+ Vận động nói khơng với ma túy, rượu, bia, thuốc
+ Vận động phòng tránh HIV/AIDS + Vận động thực an tồn giao thơng
- Nhận xét, tun dương HS vẽ thuyết trình tốt
3 Củng cố, dặn dò: 2p - GV nhận xét học
- Dặn HS nhà học chuẩn bị sau
TẬP ĐỌC
TIẾT 22: CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ơng cháu Có ý thức làm đẹp mơi trường sống gia đình xung quanh
2 Kĩ năng: Đọc trơi chảy, diễn cảm tồn văn, phân biệt lời nhân vật nội dung văn
3 Thái độ: Yêu thiên nhiên
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy tính, máy chiếu, chiếu III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A KTBC: 3p
- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi: + Bé Thu thích ban cơng để làm gì? + Nêu nội dung văn? - Nhận xét
B Dạy học mới: Giới thiệu bài: 1p
- Tiếp tục luyện đọc Chuyện khu vườn nhỏ
2 Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài
a) Luyện đọc: 12p
- HS đọc trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe - HS đọc toàn
- HS đọc tiếp nối tiếp lần 1+ luyện đọc từ khó câu văn dài
(3)- GV đọc mẫu diễn cảm
b) Tìm hiểu (Ứng dụng CNTT) chiếu ảnh: 9p
- Bé Thu thích ban cơng để làm gì? - Mỗi lồi ban cơng nhà bé Thu có đặc điểm bật?
- Vì thấy chim đậu ban công, Thu muốn báo cho Hằng biết?
- Khi hai bạn lên ban công không thấy chim đâu, Thu làm gì?
- Ơng Thu làm gì? Qua em thấy trẻ em có quyền gì? Bổn phận phải làm gì ?
- Em hiểu: "Đất lành chim đậu" nào?
- Em có nhận xét hai ơng cháu bé Thu?
- Nêu nội dung văn?
- Ghi bảng nội dung
c) Đọc diễn cảm (Ứng dụng CNTT) chiếu bảng phụ: 12p
- GV chiếu đoạn - GV đọc mẫu - Nhận xét
C Củng cố, dặn dò: 3’ - Củng cố lại nội dung
- Nhận xét tiết học giao BTVN
+ Thu thích ban cơng để ngắm nhìn cối; nghe ông kể chuyện loại ban công
+ Cây Quỳnh - dày, giữ nước; hoa ti gơn - thị râu theo gió ngọ nguậy vịi voi bé xíu; hoa giấy – bị vịi ti gơn quấn nhiều vịng; đa Ấn Độ - bật búp đỏ hồng nhọn hoắt, xoè nâu rõ to
- Vì Thu muốn Hằng cơng nhận ban cơng nhà vườn
- Thu cầu viện ơng
- Ơng xoa đầu hai đứa nói: ừ, đúng Qua cho thấy trẻ em có quyền ơng bà, cha mẹ quan tâm , chăm sóc Bổn phận phải biết quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ.
- Nơi tốt đẹp, bình có chim về đậu, có người đến sinh sống, làm ăn
- Hai ông cháu bé Thu yêu thiên nhiên
- Bài văn nói lên tình cảm u q thiên nhiên hai ông cháu bé Thu muốn người ln làm đẹp mơi trường xung quanh
- HS nhắc lại
- HS tiếp nối đọc - HS nêu giọng đọc
- Theo dõi GV đọc mẫu tìm từ cần nhấn giọng, chỗ ngắt giọng
(4)ĐẠO ĐỨC
TIẾT 11: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Củng cố lại hành vi thái độ đạo đức học vừa qua
2 Kĩ năng: Hình thành lại hành vi, thái độ Thái độ: Rèn cho HS biết thực hành vi
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu học tập
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ: 4p
- Gọi HS đọc thuộc ghi nhớ Tình bạn
- Nhận xét, đánh giá B Bài mới
1 GTB: 1p
2 Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm: 15’
- GV chia lớp thành nhóm
- Yêu cầu nhóm thảo luận theo câu hỏi:
+ HS lớp có khác so với HS khối lớp khác?
+ Chúng ta cần làm để xứng đáng HS lớp 5?
+ Thế người sống có trách nhiệm?
+ Thế cố gắng vượt qua khó khăn?
+ Vì phải nhớ ơn tổ tiên?
+ Nêu việc làm để thể lòng biết ơn tổ tiên, ông bà?
+ Bạn bè cần đối xử với ntn? - GV nhận xét, kết luận
3 Hoạt động 2: Sắm vai: 15’ - GV chia nhóm: nhóm
- Yêu cầu nhóm thảo luận sắm vai giải tình sau:
+ Nhóm + 2: Trong gia chơi, bạn Hùng làm rơi hộp bút bạn Lan lại đổ cho Tú
+ Nhóm + 4: Em làm thấy bạn Tùng vứt rác sân
- HS đọc thuộc
- HS làm theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét, bổ sung
- HS thảo luận sắm vai
(5)+ Nhóm + 6: Nhà Thiên nghèo Vừa qua lại bị lũ trôi hết nhà cửa, đồ đạc Theo em, hồn cảnh đó, Thiên làm để tiếp tục học?
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm giải diễn hay
4 Củng cố, dặn dò: 3p - Củng cố lại nội dung
- GV nhận xét học giao BTVN
KỂ CHUYỆN
TIẾT 11: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Hiểu ý nghĩa truyện: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú rừng
2 Kĩ năng: Dựa vào tranh minh hoạ lời kể GV, kể lại đoạn toàn câu chuyện Người săn nai Phỏng đoán kết thúc câu chuyện kể câu chuyện theo hướng đốn Lời kể tự nhiên, sáng tạo, phối hợp với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn theo tiêu chí
3 Thái độ: Yêu quý động vật
* BVMT: Giáo dục HS khơng săn bắt lồi động vật rừng, góp phần giữ gìn vẻ đẹp mơi trường thiên nhiên
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ trang 107, SGK, phóng to III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C Ạ Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ: 4’
- Gọi HS kể chuyện lần thăm cảnh đẹp địa phương em nơi khác
- Nhận xét, cho điểm B Dạy mới: 30p 1 Giới thiệu bài: 1p 2 GV kể chuyện: 7p - GV kể chuyện lần
- Giải thích từ súng kíp: súng trường loại cũ, chế tạo theo phương pháp thủ công, nạp thuốc phóng đạn từ miệng nịng, gây hoả kíp kiểu va đập đặt nịng
- GV kể lần 2: Kết hợp vào tranh minh họa 3 Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: 20’
a) Kể lại đoạn câu chuyện
- HS kể chuyện
- Lắng nghe - HS lắng nghe
(6)- GV chia nhóm: HS/nhóm
- GV lưu ý HS kể lời mình, khơng q phụ thuộc vào lời kể
- GV nhận xét
b) Đoán xem câu chuyện kết thúc kể tiếp câu chuyện theo đoán
- Lưu ý HS: Thấy nai đẹp q, người săn có bắn khơng? Chuyện xảy sau đó? - GV kể tiếp đoạn câu chuyện
c) Kể toàn câu chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Tại người săn không muốn bắn Nai?
- Câu chuyện muốn nói với điều gì?
- Nhận xét
3 Củng cố, dặn dị: 2’
? Em có thích sống mơi trường hồ thuận thiên nhiên mng thú khơng ? - Giảng: Các em có quyền sống mơi trường hồ thuận thiên nhiên muông thú
- Nhận xét tiết học giao BTVN
- HS kể chuyện theo nhóm - HS thi kể trước lớp
- HS khác nhận xét
- HS kể chuyện theo cặp - HS thi kể trước lớp
- HS kể lại tồn câu chuyện - Vì nai đẹp q
- Hãy yêu quý bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ loài vật quý Đừng phá huỷ vẻ đẹp thiên nhiên
(7)