*Học sinh khuyết tật:- Có thể nhận biết được 1 số tên nốt có trong bài TĐN.. II.[r]
(1)TUẦN 3 Ngày soạn :20/9/2018
Ngày giảng: 24,27/9/2018
TIẾT
ÔN BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - HS ôn hát Thật hay
2.Kĩ năng: - Hs hát thuộc lời, diễn cảm làm động tác phụ hoạ theo nội dung hát
- Trò chơi Dùng nhạc đệm với số nhạc cụ gõ - Tập biểu diễn 3.Thái độ: - Biết yêu quý bảo vệ loài chim
*Học sinh KT: - Hát thuộc 1, câu lời ca bài.
- Biết cầm nhạc cụ gõ khơng xác theo cách - Biết đứng lên hòa nhập theo bạn lớp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Đàn phím điện tử
-Nhạc cụ gõ đệm -Đài, băng nhạc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Hoạt động của học sinh KT 1 Ổn định tổ chức:1p
2 Kiểm tra cũ:4p
- Gọi Hs lên bảng biểu diễn +Mời Hs nhận xét
+Gv nhận xét 3 Bài :25p
*)Giới thiệu bài: Trực tiếp a)Hoạt động 1: Ôn tập hát -Cho HS nghe băng hát mẫu - Gv đàn cho hs hát
- Gv cho bàn, nhóm hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo nhịp ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo nhịp
- Gv nhận xét
Cả lớp hát
- hs biểu diễn +Hs thực +Lắng nghe
-Lắng nghe - Hs hát
- Bàn, nhóm hát - Hs hát gõ đệm theo nhịp
-Các tổ thực +Lắng nghe
- Nhóm, bàn hát gõ đệm theo nhịp
-Lắng nghe hòa nhập bạn
(2)- Gv hướng dẫn hs: Nhịp có phách (một phách mạnh, phách nhẹ) Phách mạnh đánh tay xuống, phách nhẹ đánh tay lên
- Gv cho hs tập đánh nhịp, sau vừa hát vừa đánh nhịp Lần lượt gọi vài hs lên điều khiễn cho lớp hát
+Gv sửa sai cho hs (nếu có) -Mời vài HS lên huy lớp hát +Gv nhận xét, khen ngợi
c)Hoạt động3: Trò chơi Dùng nhạc đệm với số nhạc cụ gõ
- Gv cho nhóm hs sử dụng nhạc cụ gõ:
Em thứ 1: Song loan Em thứ 2: Trống Em thứ 3: Thanh phách Em thứ 4: Mõ
- Gv cho hs gõ theo âm hình tiết tấu:
- Gv cho hs thực âm hình tiết tấu
- Gv cho hs biểu diễn theo nhóm: nhóm hát hs gõ đệm
- Gv nhận xét
4.Củng cố- Dặn dò:5p
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học -Gv đệm đàn
-Nhận xét học
-Nhắc nhở HS nhà ôn bài, chuẩn bị học sau
- Hs quan sát lắng nghe
- Hs thực +Lắng nghe -2-3 Hs thực +Lắng nghe - Hs thực
- Hs gõ âm hình tiết tấu
- Cá nhân thực
- Các nhóm biểu diễn
+Lắng nghe -Hs thực -Cả lớp hát -Lắng nghe
chính xác giai điệu
-Đánh theo kiểu tự theo ý
- ( Gõ khơng xác)
-Trả lời theo suy nghĩ cua
(3)TUẦN Ngày soạn : 20/9/2018
Ngày giảng:24, 27,28/9/2018
TIẾT 3
HỌC BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC
Nhạc lời: Phan Trần Bảng I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Học sinh biết hát sáng tác nhạc sĩ Phan Trần Bảng Kĩ năng: - HS hát thuộc lời 1, hất giai điệu, tiết tấu, thể tính chất vui tươi, sáng
3 Thái độ: Giáo dục HS tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy u q bạn bè
* Học sinh KT: - Hát gần thuộc lời ca hát
- Biết cầm nhạc cụ (Nhưng gõ khơng xác theo cách) - Biết nhún chân nhịp nhàng theo hát II/ CHUẨN BỊ
- Băng nhạc, bảng phụ chép sắn lời ca
- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm tranh ảnh minh hoạ cho hát III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 ổn định lớp (1p): - Nhắc HS ngồi ngắn
2 Kiểm tra cũ (4p): - GV đệm đàn cho tổ hát Quốc Ca - Cả lớp đứng nghiêm hát Quốc ca
3 Bài mới: (30p)
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Hoạt động HS KT Hoạt động 1: Dạy hát: Bài ca
đi học (lời 1).
- GV giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát
- Bài hát Bài ca học hành khúc vui tươi, mô tả cảnh học sinh đến trường niềm hân hoan bạn bè bắt đầu
- HS xem tranh, nhận biết nội dung hát - HS nghe, cảm nhận - HS đọc lời ca 1: theo tiết tấu
(4)- GV giới thiệu tranh - GV đàn, hát mẫu - GV hướng dẫn
- GV đàn giai điệu, dạy câu - GV lưu ý HS có chung âm hình tiết tấu
- GV lưu ý HS tiếng: "phơi phới"; "tới trường"
- GV đàn giai điệu câu 3; câu
- GV đệm đàn
- GV nhận xét - sửa cho HS thể tính chất vui tươi, sáng - GV đệm đàn
- GV nhận xét - sửa sai
GV đàn giai điệu câu: 3; -nêu câu hỏi
Hoạt động 2: Kết hợp gõ đệm - GV lưu ý HS hát mang tính chất nhịp hành khúc, hát nhấn vào phách mạnh
- GV gợi ý: tiếng "minh" phách mạnh
- GV yêu cầu HS hát + gõ phách tiết tấu lời ca
- GV nhận xét - sửa sai - GV nhận xét
- HS ghi nhớ
- HS luyện tập theo đàn
- HS nghe, nhận xét - HS hát đồng ca
- HS luyện hát theo day, tổ hát nối tiếp
- HS hát + gõ theo tiết tấu lời ca
- HS nghe - nhận xét giai điệu
- HS hát + gõ đệm nhịp
- Lớp nhận xét
- Cả lớp hát + gõ nhịp
- HS hát + gõ phách, tiết tấu
- Cả lớp hát + gõ phách, tiết tấu lời ca - Chia nhóm: luyện tập theo cách gõ đệm
-Luân phiên nhóm hát gõ đệm
- Luyện hát cá nhân
câu lời ca
-Hát thuộc 1,2 câu hát
- Biết gõ đệm 1,2 câu hát gõ chưa xác
4 Củng cố dặn dị (4p):
* GV hỏi HS cảm nhận hát vừa học HS trả lời Hs nhắc lại tên hát, tác giả
- GV nhận xét học - GV đệm đàn HS hát đồng ca
(5)TUẦN 3
Ngày soạn: 20/9/2018 Ngày giảng: 28/9/2018 ÔN TẬP BÀI HÁT : EM YÊU HỒ BÌNH
BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU I Mục tiêu :
1 Kiến thức:
- Hs học thuộc hát, tập biểu diễn nhóm trước lớp kết hợp động tác phụ hoạ
2 Kĩ năng:
- Đọc tập cao độ thể tốt tập tiết tấu 3 Thái độ:
- Yêu thích hát " Em u hịa bình " II Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ : Đàn, phách
- Bảng phụ chép tập cao độ tiết tấu III Hoạt động dạy học chủ yếu
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra baì cũ(5): Gọi Hs lên biểu diễn hát Gv nhận xét.
Bài mới.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1(15) : Ôn tập hát : Em
u hồ bình
- Trước vào học hát phải làm gì?
- Gv cho hs luyện - Gv đàn cho hs hát hát - Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca :
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo tiết tấu ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo tiết tấu
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ
- hs biểu diễn
- HS TL : Luyện - Hs luyện
- Hs hát
- Nhóm, bàn hát
- Hs hát gõ đệm theo tiết tấu
(6)- Gv nhận xét
* Hoạt động 2(12') : Bài tập cao độ tiết tấu.
a Vị trí Đồ-Mi-Son-la khuông nhạc - Gv treo khuông nhạc lên bảng, gọi hs lên vào nốt nhạc, em khác đứng chỗ nói tên nốt
b Luyện tập tiết tấu:
- Bài tập có hình nốt kí hiệu ? - Gv thực tập tiết tấu - Gv cho hs thực
- Tiết tấu có hát ? c Luyện tập cao độ :
- Gv cho hs nói tên nốt - Gv đọc mẫu
- Gv cho hs đọc kết hợp gõ theo phách - Gv cho vài hs đọc gõ theo phách - Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv nhận xét
- Nhóm, bàn hát gõ đệm theo tiết tấu
- Hs hát vận động - Hs biểu diễn
- Hs thực
- Hình nốt đen dấu lặng đen
- Hs quan sát - Hs thực
- Trong hát: Thật hay
- Hs nói tên nốt nhạc - Hs nghe quan sát - Hs đọc gõ theo phách - Cá nhân thực
4 Củng cố, Dặn dị(3)
-? Em cho biết hơm lớp học nội dung ? - Gv củng cố lại nội dung học
- Gv đàn cho hs hát lại hát - Nhắc hs học
(7)TUẦN 3 Ngày soạn: 20/9/2018
Ngày giảng: 24, 26,27/9/2018
TIẾT
- ÔN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Hs hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái hát Tập hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca hát kết hợp vận động phụ hoạ
2 Kĩ năng:
- Hs thể cao độ , trường độ TĐN số Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách
3 Thái độ:
- Góp phần giáo dục Hs niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu sống
*Học sinh khuyết tật:- Có thể nhận biết số tên nốt có TĐN
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Đàn phím điện tử -Nhạc cụ gõ đệm
-Đài, đĩa nhạc, -Bảng phụ TĐN số -Tranh minh hoạ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
HS KT 1 ổn định tổ chức: 1p
2 Kiểm tra cũ: 4p
- Gọi hs lên bảng biểu diễn +Mời Hs nhận xét
+Gv nhận xét 3 Bài mới: 30 p
*)Giới thiệu bài: Trực tiếp
a) Hoạt động 1: Ôn tập hát Reo vang bình minh
?Trước vào học hát phải làm gì?
- Gv cho hs luyện - Gv đàn cho hs hát hát - Gv cho nhóm, bàn hát - Gv cho hs hát có lĩnh xướng:
+ hs hát: Reo vang reo ca vang … hoa
+ Cả lớp hát hoà giọng: Líu líu… mn năm
Cả lớp hát - hs biểu diễn +Hs nhận xét +Lắng nghe
-Hs trả lời : Luyện
- Hs luyện - Hs hát
- Nhóm, bàn hát - Hs hát lĩnh xướng, hồ giọng
- Hs hát gõ đệm theo tiết tấu
-Lắng nghevà hòa nhập bạn
(8)đệm theo tiết tấu
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo tiết tấu ngược lại
+Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo tiết tấu
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn +Mời HS nhận xét
+Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: TĐN số 1. -Gv giới thiệu cấu trúc TĐN ? Em cho biết TĐN số có tên nốt nhạc nào?
- Gv cho hs luyện cao độ TĐN số :
? Bài TĐN số có hình nốt ?
- Gv cho hs luyện tập tiết tấu TĐN số
- Gv cho hs đọc nhạc câu - Gv cho hs đọc nhạc toàn - Gv cho hs ghép lời
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách
+Gv sửa sai cho hs ( có ) - Gv cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời ngược lại ->Gv nhận xét 4 Củng cố-Dặn dò: 5p
?Em nêu nội dung học hôm nay?
-Gv củng cố lại nội dung học -Gv đàn cho hs hát lại hát -Gv nhận xét học
+Lắng nghe
- Nhóm, bàn hát gõ đệm theo tiết tấu - Hs hát vận động - Hs biểu diễn
+Hs thực +Lắng nghe -Lắng nghe
- Nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son
- Hs luyện tập cao độ
- Hình nốt đen, nốt trắng nốt móc đơn - Hs luyện tập tiết tấu
- Hs đọc nhạc câu
- Hs đọc nhạc toàn
- Hs ghép lời
- Hs đọc nhạc, ghép lời gõ đệm theo phách
+Lắng nghe
- Tổ đọc nhạc ghép lời
+Lắng nghe -Hs trả lời -Lắng nghe -Cả lớp hát -Lắng nghe -Lắng nghe
-Đọc tên nốt khơng thuộc hết tên nốt bài.Hoặc khơng đọc cao độ nốt nhạc -Có thể đọc tên nốt gõ không tiết tấu (và ngược lại)
-Lắng nghe quan sát
-Hòa nhập bạn
(9)