*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca trong bài hát, Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài Gõ đệm có thể không chính xác.. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.[r]
(1)TUẦN 2 Ngày soạn : 12/9/2019
Ngày giảng: 16,18/9/2018
TIẾT
HỌC HÁT: BÀI THẬT LÀ HAY Nhạc lời: Hoàng Lân I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: -Biết hát Thật sáng tác nhạc sĩ Hoàng Lân Kĩ năng:
3 Thái độ: u thích bộn mơn
*Học sinh KT: - Hát thuộc 1, câu lời ca
- Biết cầm nhạc cụ gõ không xác theo cách - Biết đứng lên hòa nhập theo bạn lớp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Đàn phím điện tử -Nhạc cụ gõ đệm -Bảng phụ lời ca hát
-Đài, băng nhạc -Tranh minh hoạ hát
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Hoạt động của học sinh KT 1 Ổn định tổ chức:1p
2 Kiểm tra cũ: 4p. Mời 1- HS lên bảng
? Em cho biết nội dung học trước?
? Hãy trình bày hát ơn tập trước?
-Mời HS nhận xét -Gv nhận xét, đánh giá 3 Bài mới:20p
*)Giới thiệu bài:
-Gv treo tranh minh hoạ hát ? Bức tranh vẽ ?
-Gv thuyết trình: Nhiều lồi chim có giọng hát hay Chúng thường thi hát ríu rít Tiếng hát hồ quyện với nghe thật vui tai Bài hát Thật hay nhạc sĩ Hồng Lân kể điều a) Hoạt động1: Dạy hát
- Gv hát mẫu
Cả lớp hát -Hs trả lời -Hs thực -Một vài Hs nhận xét
-Lắng nghe - Hs quan sát - HS trả lời - Hs nghe
- Hs nghe - Hs quan sát
Tấn Tài( 2B3) Bá Sơn(2B4) Ngọc
Diệp( 2B6) -Lắng nghe hòa nhập bạn
(2)+Câu 1: Nghe véo von … chim oanh
+Câu : Hai chim cao … vang lừng. +Câu : Vui vui bay từ … hát theo. +Câu : Li lí li lí lì li thật hay hay hay. -Gv cho hs đọc lời ca
-Gv cho hs luyện
-Dạy hát câu theo lối móc xích + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( có ) -Gv cho hs hát ghép câu1 câu -Gv cho tổ, bàn hát ghép câu câu -Hướng dẫn HS hát câu 3,
+ Gv đàn cho hs hát câu 3, + Gv sửa sai cho hs ( có ) - Gv cho hs hát ghép câu câu - Gv cho hs hát ghép toàn
- Gv cho nhóm, bàn hát tồn - Gv nhận xét
-Mời vài HS lên bảng trình bày hát +Mời HS nhận xét
+Gv nhận xét, khen ngợi
b) Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm -Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách
Nghe véo von vòm hoạ mi … x x x x x -Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo phách ngược lại
+Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo phách
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn +Mời Hs nhận xét
+Gv nhận xét, khen ngợi 4 Củng cố- Dặn dò:5p
-Gv đàn cho hs hát lại hát -Gv củng cố lại nội dung học -Gv nhận xét học
-Hs thực -Hs thực -Hs thựchiện +Hs lắng nghe +Hs hát
+Lắng nghe
-Hs hát ghép câu câu
- Tổ, bàn hát ghép - Hs nghe
+Hs hát +Lắng nghe -Hs thựchiện -Hs thực - Hs hát toàn - Lắng nghe -Một vài Hs lên bảng
+Hs nhận xét +Lắng nghe
- Hs hát gõ đệm theo phách
- Tổ hát gõ đệm theo phách
+Lắng nghe -Hs thực - Hs biểu diễn +Hs thực +Lắng nghe -Cả lớp hát -Lắng nghe
hết lời ca thuộc 1,2 câu hát khơng xác giai điệu
-Biết dùng nhạc cụ gõ, gõ khơng xác theo cách Gv HD
(3)TUẦN Ngày soạn : 12/9/2019 Ngày giảng: 16,20/9/2018
TIẾT
HỌC HÁT: BÀI QUỐC CA (LỜI 2) Nhạc lời: Văn Cao
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Học sinh hiểu Quốc ca nhạc sĩ Văn Cao hát nghi lễ Nhà nước, hát cử nhạc chào cờ
2 Kĩ năng: - HS hát thuộc lời 2, hát giai điệu, tiết tấu, thể tính chất hùng mạnh hát
3 Thái độ: u thích mơn
- Giáo dục HS ý thức trang nghiêm dự lễ chào cờ hát Quốc ca * Học sinh KT: - Hát gần thuộc lời ca hát
- Biết cầm nhạc cụ (Nhưng gõ không chuẩn xác theo cách ). - Tiếp tục giáo dục HS ý thức trang nghiêm dự lễ chào cờ hát Quốc ca II/ CHUẨN BỊ CỦA GV:
- Hát chuẩn xác lời 2, thể tính chất hùng mạnh hát
- Máy nghe, băng nhạc Quốc ca Việt Nam, bảng phụ chép sẵn lời - Nhạc cụ, nắm nội dung lời để giải thích ý nghĩa HS
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1 ổn định lớp (1p):
- Nhắc HS ngồi ngắn 2 Kiểm tra cũ (4p): - GV: Đệm đàn
- HS hát đồng ca Hát theo dãy, tổ 3 Bài mới:25p
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động HS KT Hoạt động 1:Dạy hát Quốc
ca (lời 2)
- GV tóm tắt nội dung lời - GV mở băng
- HS nghe - HS nghe lời
- HS đọc lời ca theo tiết
(4)ca (2)
- Giải thích từ kho bài: lầm than; gơng xích; căm hờn
- GV dạy hát tiếng ngân nghỉ đến phách; cao độ khác tiếng (thù, ngừng) lời - GV đàn giai điệu lời - GV đàn
- GV nhận xét, lưu ý HS - GV lưu ý HS hát thể tính chất hùng mạnh, nhấn vào phách mạnh câu khí đồn qn tiến bước
Hoạt động 2: Hát kết hợp tập tư chào cờ
- Hướng dẫn HS tư chào cờ hát Quốc ca:
Đứng nghiêm, mắt hướng nhìn Quốc kì Thái độ nghiêm túc
- GV nhận xét
4 Củng cố, Dặn dò (4p): - HS nhắc lại tên hát, tác giả
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương động viên HS - HS học thuộc hát Quốc ca
- HS nghe giải thích từ khó
- Tập hát câu nối tiếp đến hết
- Luyện tập đứng GV hướng dẫn
- HS hát đồng ca - HS hát nối lời - Phát âm rõ lời, gọn tiếng
- HS luyện hát: đồng thanh, dãy, nhóm thể tính chất - HS lắng nghe, quan sát - Một số HS thực tư mẫu
- HS tập đứng chào cờ hát Quốc ca
- Lần lượt nhóm thực trước lớp
- HS nhắc tên - HS ý nghe
Hát 1,2 câu hát lời
(5)TUẦN 2
Ngày soạn:12/9/2019 Ngày giảng:19,20/9/2019 HỌC HÁT : BÀI EM U HỒ BÌNH
I Mục tiêu : 1 Kiến thức:
- Hs hát giai điệu thuộc lời ca 2 Kĩ năng:
- Thực chỗ luyến, đảo phách nốt đen chấm dôi 3 Thái độ:
- Qua hát giáo dục em lòng yêu hồ bình, u q hương đất nước II Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ : Đàn, phách - Tranh ảnh minh họa hát
- Bản nhạc Em u hịa bình có kí hiệu phân chia câu III Hoạt động dạy học chủ yếu
1 Ổn định tổ chức lớp:(1p)
2 Kiểm tra cũ(4p): gọi HS lên bảng biểu diễn hát học lớp 1 3 Bài mới: (25p)
Hoạt động học sinh
* Hoạt động 1(15) : Dạy hát: Bài Em u hồ bình.
- Giới thiệu
- Gv treo tranh minh hoạ hát -? Bức tranh vẽ ?
- Gv hát mẫu
- Gv cho hs đọc lời ca
- Trước vào học hát phải làm gì?
- Gv cho hs luyện - Dạy hát câu :
Câu : Em u hồ bình … đường làng + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( có ) Câu : Em yêu xóm làng … lời ca + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( có ) - Gv cho hs hát ghép câu1 câu - Gv cho tổ, bàn hát ghép câu câu
- Hs nghe - Hs quan sát - HS TL - Hs nghe - Hs đọc lời ca
- HS TL : Luyện - Hs luyện
(6)+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( có ) Câu : Em yêu cánh đồng … bay xa + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( có ) - Gv cho hs hát ghép câu câu - Gv cho hs hát ghép toàn
- Gv cho nhóm, bàn hát tồn - Gv nhận xét
* Hoạt động (10) : Hát kết hợp gõ đệm - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo nhịp ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo nhịp
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
- Hs nghe - Hs hát - Hs nghe - Hs hát - Hs hát ghép - Hs hát toàn - Nhóm, bàn hát
- Hs hát gõ đệm theo nhịp
- Nhóm, bàn hát gõ đệm theo nhịp
- Hs biểu diễn 4 Củng cố, Dặn dò (5)
-? Em nhắc lại cho cô biết tên hát tác giả hát hôm học
- Gv củng cố lại nội dung học - Gv đàn cho hs hát lại hát - Nhắc hs học
(7)TUẦN Ngày soạn: 12/9/2019
Ngày giảng: 18,19/9/2019
TIẾT
HỌC HÁT: BÀI REO VANG BÌNH MINH Nhạc lời: Lưu Hữu Phước I-MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:- Hs hát giai điệu lời ca Ngắt câu lấy chỗ. 2 Kĩ năng
- Hs cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên buổi sáng qua nội dung diễn đạt hát - Biết qua nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
3 Thái độ: - Góp phần giáo dục Hs yêu thiên nhiên, yêu sống. *Học sinh khuyết tật:- Có thể thuộc gần hết lời ca hát, Hát không chuẩn xác giai điệu Gõ đệm khơng xác II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Đàn phím điện tử -Nhạc cụ gõ đệm -Đài, đĩa nhạc -Tranh minh hoạ
-Bảng phụ hát “Reo vang bình minh”
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh HS Khuyết tật 1 ổn đinh tổ chức: 1p
2.Kiểm tra cũ : 4p Mời 1 HS lên bảng
? Em trình bày số hát ôn tập trước? Cho biết tên tác giả hát? -Mời HS nhận xét
-GV nhận xét, đánh giá 3.Bài mới: 25p
*)Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu tranh minh hoạ -Hôm em học “Reo vang bình minh” nhạc sĩ Lưu Hữu Phước sáng tác, hát diễn tả tranh phong cảnh buổi sáng đầy màu sắc rực rỡ âm lôi Bài hát ông sáng tác năm 1947, nhạc sĩ 26 tuổi
a)Hoạt động 1: Dạy hát bài
Lớp hát tập thể -1 Hs thực -1-2 HS thực -Lắng nghe
-HS lắng nghe -HS trả lời
-HS quan sát tranh, lắng nghe
(8)-Gv treo bảng phụ chia câu +Đoạn 1: Reo vang … hồn ta +Đoạn 2:Líulíu … mn năm -Hướng dẫn HS đọc lời
+Nhận xét, sửa sai
-Hướng dẫn HS đọc lời ca -Mời 1-2 HS đọc lời ca -GV mở băng hát mẫu (2 lần) ? Em có cảm nhận ban đầu hát (lời ca giai điệu)? -GV đàn chuỗi âm ngắn giọng Pha trưởng hướng dẫn HS khởi động giọng
*Gv HD Hs hát câu
-GV đàn giai điệu câu lần, hát mẫu bắt nhịp
+Sửa sai
-Mời HS hát lại câu -GV đệm đàn
+Nhận xét, lưu ý HS tiếng ngân dài phách
-Hướng dẫn HS hát nối đoạn -GV đệm đàn
+Nhận xét
-Mời 1-2 HS hát đoạn +Mời HS nhận xét
+GV nhận xét-GV đệm đàn +Nhận xét, sửa sai
b)Hoạt động 2: Dạy gõ đệm -HD HS hát kết hợp gõ đệm theo phách
-Chia dãy, tổ hát kết hợp gõ đệm theo phách câu
-Mời 1vài HS kết hợp gõ đệm +GV nhận xét, khen ngợi 4.Củng cố- Dặn dò: 2p
?Em thích câu hát, hình ảnh bài?
-Mời vài HS trình bày hát.Y/c HS nhắc lại tên hát, tên tác giả
phụ
-HS đọc lời ca +Lắng nghe -HS thực -HS thực -HS lắng nghe -HS trả lời
-HS nghe đọc nguyên âm La
-HS hát +Lắng nghe -HS thực -Cả lớp hát câu -HS thực -Cả lớp hát đoạn +Lắng nghe
-HS thực +Hs thực +Lắng nghe -HS hát +Lắng nghe -HS thực -Dãy, tổ thực -HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp +Lắng nghe -HS trả lời
-HS thực -HS thực -Lắng nghe -HS thực
-HS thực
-Hát không thuộc hết lời ca thuộc 1,2 câu hát khơng xác theo giai điệu
(9)