- Trình bày được vị trí của các đai nhiệt, các đới khí hậu và đặc điểm của các đới khí hậu theo vĩ độ trên Trái Đất.. Về kĩ năng:3[r]
(1)Ngày soạn:
Tiết 23
BÀI: THỜI TIẾT VÀ KHÍ HẬU I Mục tiêu
1 Về kiến thức: Sau học xong HS:
- Học sinh nắm khái niệm: thời tiết khí hậu
- Trình bày vị trí đai nhiệt, đới khí hậu đặc điểm đới khí hậu theo vĩ độ Trái Đất
2 Về kĩ năng:
- Đọc phân tích tranh vẽ minh hoạ đới khí hậu * Kĩ sống: Giao tiếp, phản hồi, lắng nghe
3 Về tư duy: Thu thập xử lí thơng tin
4 Về thái độ:
- Giúp em hiểu biết thêm thực tế Trái Đất nơi sống - Có ý thức bảo vệ mơi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu
5 Về định hướng phát triển lực:
- Năng lực tự học, giải vấn đề, tư tổng hợp
- Sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình ảnh * Tích hợp đạo đức:
- Giáo dục cho học sinh ý thức trách nhiệm, đồn kết, hợp tác bảo vệ mơi trường xung quanh việc làm cụ thể hàng ngày, vui vẻ hạnh phúc với việc làm có ý nghĩa
- Giáo dục kĩ sống tư duy; thu thập xử lí thơng tin, giao tiếp làm chủ thân
- Biết ứng phó với tình khắc nghiệt thời tiết, khí hậu
II Chuẩn bị
1 Giáo viên: Bản đồ khí hậu giới, máy chiếu
2 Học sinh: Sgk, ghi
III Phương pháp kĩ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học: trực quan, vấn đáp, thảo luận nhóm
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật chia nhóm, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, trình bày 1p
IV Tiến trình giảng 1 Ổn định lớp (1p):
Lớp Ngày giảng Sĩ số Vắng
6A1 36
6A2 35
2 Kiểm tra cũ (7p):
(2)- Nêu trình hình thành mây, mưa?
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu thời tiết khí hậu - Thời gian thực hiện: 10 phút
- Mục tiêu: Nắm khái niệm thời tiết khí hậu
- Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: Vấn đáp, thảo luận nhóm
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
Hoạt động GV HS Nội dung bài
GV: Hàng ngày, sau chương trình thời chương trình dự báo thời tiết, nội dung chương trình gì? HS: Trả lời
→ Nói tượng khí tượng xảy ngày hơm sau
GV: Thực tế ta thấy thời tiết ngày có giống không?
HS: Trả lời
→ Không giống GV: Vậy thời tiết gì? HS: Trả lời
GV: Tại địa phương, thời tiết năm chia làm mùa? Đó mùa nào? Trong thời gian nào? HS: Trả lời
→ mùa: xuân, hạ, thu, đông
GV: Những mùa năm có xuất giống khơng?
HS: Trả lời → Có
GV: Hiện tượng lặp lặp lại kiểu thời tiết thời gian dài trở thành quy luật gọi khí hậu GV: Vậy khí hậu gì?
1 Thời tiết khí hậu
- Thời tiết biểu hiện tượng khí tượng địa phương, thời gian ngắn
- Khí hậu lặp lặp lại tình hình thời tiết địa phương nhiều năm
Hoạt động 2: Tìm hiểu phân chia bề mặt Trái Đất đới khí hậu theo vĩ độ
- Thời gian thực hiện: 20 phút
(3)- Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: Vấn đáp, thảo luận nhóm
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
Hoạt động GV HS Nội dung bài
GV: Yếu tố vĩ độ yếu tố quan trọng để thấy khí hậu có phân hóa
GV: Tương ứng với vịng đai nhiệt có đới khí hậu Kể tên đới khí hậu?
HS: Trả lời
→ đới: nhiệt đới, đới ôn hòa hàn đới
GV: Thảo luận theo nhóm, hồn thành phiếu học tập sau:
Đới khí hậu Vị trí đới
t0 Lượng
mưa Gió chủ yếu Nhiệt đới Ơn đới Hàn đới
HS: Thảo luận, đại diện trình bày
GV: Dựa vào kiến thức học, giải thích số vấn đề sau:
- Vì đới nhiệt đới có nhiệt độ gần nóng quanh năm, gió thường xun đới gió Tín Phong? - Vì đới ơn hồ nhiệt độ có phân hố rõ rệt mùa: xn, hạ, thu, đơng gió thường xun gió Tây ơn đới? - Vì đới lạnh có nhiệt độ lạnh quanh năm, lượng mưa khu vực lại có nhiểu biển bao bọc? GV: Chiếu đồ khí hậu giới: Nước ta nằm đới khí hậu nào? HS: Trả lời
→ Nằm đới nóng
GV: Ranh giới đới đồ có
2 Sự phân chia bề mặt Trái Đất ra các đới khí hậu theo vĩ độ
a Đới nóng (hay nhiệt đới)
- Giới hạn: vị trí nằm đường chí tuyến bắc nam
- Đặc điểm: Quanh năm nóng , gió thường xuyên thổi khu vực gió Tín phong
+ Lượng mưa trung bình từ 1000 – 2000 mm
b Đới ơn hồ (hay ơn đới)
- Giới hạn: vị trí từ đường chí tuyến đến vịng cực bán cầu
- Đặc điểm: có lượng nhiệt trung bình thể qua mùa xuân , hạ, thu, đông + Gió thường xuyên khu vực gió Tây ôn đới
+ Lượng mưa khoảng 500 – 1000 mm c Đới lạnh (hay hàn đới)
- Vị trí: từ vịng cực điểm cực bán cầu
- Đặc điểm: Lượng nhiệt thấp, nhiệt độ lạnh quanh năm
(4)khác so với hình 58 ? HS: Trả lời
GV giảng giải: Trên thực tế phân bố lục địa đại dương, phân bố nhiệt có khác nơi nên làm đường ranh giới đới đường song song với xích đạo
4 Củng cố (4p):
- Phân biệt khái niệm thời tiết khí hậu
- Nắm đặc điểm đới khí hậu Trái Đất: + Giới hạn
+ Đặc điểm nhiệt độ, lượng mưa + Loại gió hoạt động
5 Hướng dẫn nhà (3p): - Học hồn thành tập
- Hệ thống hóa kiến thức học tiết sau ôn tập
V Rút kinh nghiệm