8. Mục tiêu THỰC VẬT 2021

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ THỰC VẬT Thực tuần từ ngày 1/03/2021 đến 26/03/2021 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Trẻ kể tên - Một số thực phẩm qua vật - Đón trẻ, lúc nơi số thực phẩm quen thật tranh ảnh, hình + Trị chuyện loại thuộc nhìn vật thật ảnh : rau- củ- tranh ảnh + Kể tên số loại thực - Hoạt dạo chơi tham phẩm từ rau ăn lá, rau ăn củ, quan: Quan sát vườn rau rau ăn - Hoạt động chơi: + Kể tên số loại thực + T/C: Bán hàng phẩm từ ngô, khoai, sắn Trẻ biết tên - Tên ăn quen - Hoạt động ăn, lúc số ăn hàng thuộc, bữa ăn hàng nơi: ngày; biết ăn để chóng ngày lợi ích ăng + Quan sát, trị chuyện với lớn, khỏe mạnh uống: trẻ ăn chế chấp nhận ăn nhiều loại + Bữa sáng; bữa trưa; Bữa biến từ thực vật thức ăn khác để phụ; bữa tối bữa ăn, qua tranh ảnh có đủ chất dinh dưỡng + Lợi ích ăn uống đủ + Trị chuyện với trẻ lượng đủ chất( ăn cơm liên quan đến bệnh tật với nhiều loại thức ăn khác ăn hoa chưa rửa nhau) sạch… + Ăn uống vệ sinh, ăn - Hoạt động chơi sống, ăn đồ lạnh, ăn + T/C: , nấu ăn, cữa hàng dẫn đến ỉa chảy, sâu răng, ăn uống suy dinh dưỡng, béo phì Trẻ biết thực - Các hành vi, văn minh - Hoạt động ăn trưa, ăn số hành vi, ăn uống: chiều: thói quen tốt ăn + Ăn chín uống sơi, khơng + Luyện tập thực uống, vệ sinh phịng ăn xanh uống nước thói quen ăn uống: bệnh nhắc lã Mời trước ăn, không nhỡ Biết trang +Không nói chuyện, khơng nói chuyện, cười đùa phục theo mùa nhai nhồm nhoàm, cười đùa ăn uống, ăn hết ăn uống phần, không kén chọn + Mời cô, mời bạn trước thức ăn ăn + Tập luyện cho trẻ uống + Ăn hết phần, khơng nước khát rót vừa kén chọn thức ăn, không xúc lượng nước để uống thức ăn sang bát - Hoạt động chơi: bạn bỏ thức ăn đĩa + Trò chơi nấu ăn + Tự uống nước khát rót vừa lượng nước để uống - Tập luyện số thói quen tốt giữ gìn sức khỏe: + Biết nói với người lớn bị ốm đau +Vệ sinh miệng; đội mũ nắng; mặc áo ấm, tất trời lạnh + Lợi ích việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường sức khỏe người + Trang phục theo thời tiết Trẻ thực * Thực động tác động tác phát triển nhóm tập thể dục theo hướng hô hấp: dẫn + Hô hấp: Hít vào, thở + Tay: Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên; Co duỗi tay, bắt chéo tay trước ngực + Lưng, bụng, lườn: Cúi phía trước; quay, nghiêng sang trái, phải + Chân: Bước lên phía trước, bước sang ngang, ngồi xổm, đứng lên,bật chỗco duỗi chân + Bật: Bật chỗ; bật tiến phía trước; bật chụm tách chân - Thể dục sáng: Bài “ em yêu xanh” - Hoạt động học + Bài tập phát triển chung: Tay; bụng; chân; bật 10 12 Trẻ biết phối hợp - Vận động tung, đập, ném tay- mắt vận , bắt: động /đập/ném - bắt + Đập- bắt bóng chỗ bóng + + Ném trúng đích đứng tay + Chuyền bắt bóng bên theo hàng ngang Hoạt động học: + Đập- bắt bóng chỗ + Ném trúng đích đứng tay + Chuyền bắt bóng bên theo hàng ngang Hoạt động ngồi trời : Chơi vận động: Đập bắt bóng; chuyền bóng bên TCVĐ: + T/c: Cây nấy, gieo hạt, nấy, cướp cờ, chuyển quả(,rau ,hoa) 13 Trẻ biết vận động - VĐ trườn : nhanh, khéo léo + Trườn phía trước vận động trườn, - Hoạt động học + Trườn phía trước 15 Trẻ phối hợp cử động bàn tay, ngón tay số hoạt động - Hoạt động chơi vận động: + Gập, đan ngón tay vào nhau, quay ngón tay cổ tay, cuộn cổ tay + Đan, tết + Gập, đan ngón tay vào nhau, quay ngón tay cổ tay, cuộn cổ tay + Đan, tết + Xếp chồng hình khối khác (8-10 khối không đỗ) + Xé, dán giấy + Cắt thẳng đoạn 10cm + Vẽ hình trịn theo mẫu + Tơ vẽ nguệch ngoạc + Xếp chồng hình khối khác (8-10 khối không đỗ) - Hoat động chiều: + Xé, dán giấy + Cắt thẳng đoạn 10cm + Vẽ hình trịn theo + Tập cầm bút, xúc cơm, tự mẫu cài, cởi cúc + Tô vẽ nguệch ngoạc + Tập cầm bút, xúc cơm, tự cài, cởi cúc LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Khám phá khoa học 16.Trẻ quan tâm, hứng + Đặc điểm bật - Hoạt động trời thú với vật Cây, hoa, lá, + Quan sát: vườn rau, tượng gần gũi, vườn hoa, xanh… + Đặt câu hỏi khám 11 chăm quan sát vật, tượng; hay đặt câu hỏi đối tượng phá đồ vật xung quanh trẻ (về thay đổi vật, tượng: Vì lại héo? Vì bị ướt? .) - Quan sát loại ( loại hoa ) đủ sắc màu; Quan sát vườn hoa,( vườn rau) cảnh xung quanh trường; Quan sát loại rau; Quan sát góc thiên nhiên; + Trị chuyện loại cây, loài hoa, loài rau, loại - Hoạt động chơi: + Gieo hạt; Quán sát trình phát triển từ hạt… Trò chơi: Cây cối quanh em; gieo hạt; theo dõi trình phát triển từ hạt… 17 Trẻ biết mô tả dấu hiệu bật đồ vật, cây, hoa, quả, phương tiện giao thông với gợi mở cô giáo 18 Trẻ biết làm thử nghiệm đơn giản giúp đở người lớn để quan sát, tìm hiểu đối tượng + Cây ấy; Hạt ấy; gió thổi nghiên + Đặc điểm bật lợi ích của, cây, hoa, quen thuộc Chủ đề:Thực vật: + Một số loại + Một số loại hoa + Một số loại + Một số loại rau + Một số loại hạt + Một số loại + Thử nghiệm hạt nảy mầm/không nảy mầm + Thử nghiệm tươi/cây héo + Làm thí nghiệm gieo hạt, đong đo nước, chất tan không tan… + Thử nghiệm quần áo nhanh khô/lâu khô Hoạt động học: + Một số xanh + Một số loại rau + Một số loài hoa (quả) Hoạt động học: + Sự nảy mầm hạt + Cây cần nước nào? Hoạt động trãi nghiệm: + Sự nảy mầm hạt + Cây cần nước nào? 12 21 Trẻ nhận vài mối quan hệ đơn giản cối, quen thuộc hỏi + Mối quan hệ đơn giản vật, quen thuộc với môi trường sống chúng - Hoạt động chơi: + Dạy trẻ nhận biết mối liên hệ đơn giản thực vật quen thuộc với môi trường sống chúng + T/c: Sự phát triển xanh, Sự nảy mầm hạt, , - Hoạt động học: 30 Trẻ nhận biết - Tên di tích lịch sử, số ngày lễ kể tên danh lam thắng cảnh, ngày + Ngày vui 8.3 số lễ hội8/3qua lễ hội qua trò chuyện tranh trò chuyện, tranh ảnh ảnh: + Ngày hội bà, mẹ giáo./ 8/3 Làm quen với tốn 38 Trẻ biết so sánh hai đối tượng chiều cao nói từ dài hơn/ ngắn hơn; cao hơn/thấp hơn, + So sánh đối tượng chiều cao + Nhận biết khác biệt rõ nét chiều dài đối tượng - Hoạt động học + Dạy trẻ nhận biết khác biệt chiều cao đối tượng + Nhận biết khác biệt rõ nét chiều dài đối tượng - Hoạt động chơi: Cỏ thấp cao LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 43 Trẻ biết sử dụng từ thông dụng vật, hoạt động, đặc điểm từ biểu cảm, từ khái quát + Sử dụng từ vật: cối, vật, đồ vật từ hoạt động: bay, chạy nhảy từ đặc điểm: màu sắc, kích thước, hình dạng 44.Trẻ nghe, hiểu nội - Trẻ nghe, đọc, dung thơ; đọc thuộc hiểu nội dung thơ, ca dao đồng thơ, ca, đồng dao, tục dao ngữ, hò vè, câu đố phù hợp với độ tuổi; + Cây dây leo ( Xuân Tiến); Quả ( sưu tầm); Cây bắp cải (Phạm - Hoạt động lúc nơi + Dạy trẻ hiểu từ khái quát: xanh, rau ăn củ, rau ăn lá… + Dạy trẻ từ tên gọi vật, cối - Hoạt động chiều + T/C: Bé yêu xanh, hoa - Hoạt động học: + Thơ+ Cây dây leo ( Xuân Tiến); Quả ( sưu tầm); Cây bắp cải (Phạm hổ); Hồ Sen (Nhược Thủy)… - Hoạt động chiều; hoạt động lúc nơi : + Đọc đồng dao: Tay đẹp, Lúa ngô cô đậu nành, Dung 13 hổ); Hồ Sen (Nhược Thủy)… dăng dung dẻ; Trời mưa; Chi chi chành chành * Một số câu đố thực vật… - Hoạt động chơi + Trò chơi: Chồng nụ chồng hoa, … 45 Trẻ nghe, hiểu nội + Truyện kể, truyện - Hoạt động học, hoạt động dung câu chuyện; kể lại đọc chiều chuyện bắt chước giọng + Một vài tình tiết - Chuyện Sự tích lồi hoa nói nhân vật truyện ( Phạm Đức- Phương Ly); Cỏ chuyện đơn giản nghe lúa( Nguyễn Văn Chương) nghe với giúp + Nghe thơ, Gói hạt kì diệu(Nguyễn Thị đỡ người lớn; ca dao, đồng dao, tục Mai) * Tập cho trẻ đóng kịch: ngữ, câu đố, hò vè + Nhổ củ cải … phù hợp với độ tuổi + Dạy trẻ kể chuyện theo tranh Sự tích lồi hoa ( Phạm Đức- Phương Ly); Cỏ lúa( Nguyễn Văn Chương) Gói hạt kì diệu(Nguyễn Thị Mai) 48 Trẻ nói đủ nghe, - Trẻ kể lại việc rõ -Hoạt động lúc nơi không nói lí nhí ràng mạch lạc + Dạy trẻ biết điều chỉnh giọng nói ngủ + Dạy trẻ nói rõ ràng đủ nghe, khơng nói to q nhỏ + Trò chơi: Miệng xinh, lời hay ý đẹp, LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM - XÃ HỘI 54.Trẻ biết cố gắng thực - Thích thú nhận cơng Hoạt động chơi: công việc đơn giản việc đơn giản - Dạy trẻ biết vui vẻ nhận việc giao thể người lớn giao cố đơn giản người lớn giao vui thích hồn thành gắng thực cơng cố gắng thực đến công việc việc đơn giản công việc giao (chia giấy giao (chia giấy vẽ, thu vẽ, thu dọn đồ chơi…) dọn đồ chơi…) 60 Cùng chơi với - Chơi hòa thuận với - Hoạt động chơi* Góc XD - LG: bạn trị chơi bạn; Phân - Xây dựng công viên, vườn nhóm nhỏ hành vi đúng- sai; tốt hoa, vườn rau…, - xấu; Biết chọn đồ Lắp ghép hình khn chơi, trị chơi theo ý viên… thích… + Trị chơi phân vai: * Chơi đóng vai: Cửa hàng thực phẩm; - Cửa hàng bán hạt giống, chậu 14 + Trị chơi xây dựng; hoa Xây cơng viên * Góc học tập: Bộ sưu tập xanh; xây vườn hoa bé, chơi đô mi nô, bảng chun học mùa xn; Xây vườn tốn, bàn tính học đếm, chơi lơ tơ bé; Tơ màu nhóm xanh, hoa, + Trò chơi học tập: theo yêu cầu cô, nối Nối tranh; phân loại với cây, với hoa, tô màu đồ dùng đồ chơi theo cao hơn, rau dài theo yêu dấu hiệu; Tô vẽ chữ cầu cô cái, chữ số, nối số * Góc nghệ thuật: lượng tương ứng; - Nặn củ cà rốt, làm đồng hồ, Chơi đô mi nô; lắp nhẫn từ nguyên vật liệu thiên nhiên ghép khái niệm Âm nhạc: Biểu diễn hát tương phản ; Làm biểu có nội dung thực vật đò cân nặng chiều * Góc thiên nhiên: cao… - Làm thí nghiệm nảy mầm hạt, Vì héo, - Góc Nghệ thuật: + Vẽ, nặn, xé dán, tơ - Chăm sóc xanh, vườn rau bé màu hoa, quả, cây… - Làm album ảnh chủ đề thực vật … - Biểu diễn hát chủ đề thực vật - Góc thư viện: + Xem tranh truyện chủ đề thực vật - Góc thiên nhiên: chăm sóc rau, vườn hoa, cảnh … 61 Trẻ biết thích - Thích thú - Hoạt động học, hoạt động quan sát cảnh vật thiên chơi; hoạt động ngồi trời chăm sóc trồng: nhiên chăm sóc cây, + Bảo vệ, chăm sóc + Dạy trẻ biết chăm sóc xanh, số loài thực vật gần vật/ cối + Tiết kiện điện nước gữi quen thuộc + Thực hành chăm sóc cối sinh hoạt LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ * Âm nhạc 64 Trẻ ý nghe, thích + Nghe hát, hát theo, vỗ tay nhạc ( nhạc 15 nhún nhảy, lắc lư theo thiếu nhi, dân ca) hát nhạc, phù hợp lứa tuổi + Cây trúc xinh ( Dân ca quan họ Bắc Ninh); Lá xanh ( Nhạc lời: Thái cơ); Hoa vườn ( Dân ca hóa); Lý ( Dân ca nam Bộ ); Lý xanh ( Dân ca Nam Bộ ); … 65 Trẻ biết hát tự nhiên, - Trẻ nhớ tên hát, hát theo giai điệu tên tác giả, hát hát quen thuộc giai điệu, lời ca hát + Lý xanh( Dân ca nam bộ); Màu hoa (Hồng Đăng); Trái bầu xanh ; Cây bắp cải ( Nhạc:Thu Hồng; Thơ; Phạm Hổ)… 66 Trẻ biết vận động - Trẻ vận động theo nhịp điệu bài hát: hát, nhạc ( Giáo viện lựa chọn cách VĐ phù hợp với hát giai điệu, nhịp hát) + Lý xanh( Dân ca nam bộ); Màu hoa (Hồng Đăng); Trái bầu xanh ; Cây bắp cải ( Nhạc:Thu Hồng; Thơ; Phạm Hổ)… 67 Trẻ biết tham gia Thích thú trò chơi âm nhạc chơi trò chơi âm nhạc phù hợp độ tuổi * T/C: Nghe tiếng hát tìm đồ vật; Ai đốn giỏi;Bạn hát phía nào; Tiếng kêu mèo; Gà gáy, vịt kêu; Tiếng kêu chim gõ kiến; Nốt nhạc may - Hoạt động học: Dạy hát: + Em yêu xanh, + Lý xanh (Dân ca Nam Bộ) + Hoa vườn (Văn Dung), + Lý Bông ( dân ca nam bộ), + Em vườn rau; - Hoạt động lúc nơi Cho trẻ nghe băng, đĩa hát có chủ đề - Hoạt động học: Dạy v động + Lý xanh( Dân ca nam bộ); Màu hoa (Hồng Đăng); Trái bầu xanh ; Cây bắp cải ( Nhạc:Thu Hồng; Thơ; Phạm Hổ)… Biểu diễn cuối chủ đề Hoạt động chơi + Ai đoán giỏi, + Thi nhanh + Nhận hình đốn tên hat, + Nghe giai đoán tên hát 16 mắn; Tai tinh; Nghe tiếng hát tìm đồ vật; Đốn tên bạn hát ; Nghe âm tìm bạn; Ai nhanh * Tạo hình 70 Trẻ biết tơ màu, vẽ nét xiên, ngang, dán, xếp hình để tạo thành tranh đơn giản 72 Trẻ biết lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành sản phẩm có khối khối 74 Trẻ biết tạo sản phẩm tạo hình theo ý thích Đặt tên cho sản phẩm tạo hình - Một số kỷ vẽ, cắt, xé dán, xếp hình để tạo số sản phẩm tạo hình đơn giản + Vẽ, tô màu ăn + Vẽ, tơ màu cà chua, bí xanh + Vẽ hoa dấu vân tay… - Một số kỷ nặn để tạo sản phẩm + Nặn củ khoai củ sắn… + Nặn theo ý thích… + Tự chọn dụng cụ NVL để tạo sản phẩm theo ý thích + Đặt tên cho sản phẩm - Hoạt động học: + Vẽ, tơ màu ăn + Vẽ, tô màu cà chua, bí xanh + Vẽ bơng hoa dấu vân tay… - Hoạt động học + Nặn củ cà rốt + Nặn tròn Hoạt động chơi + Tự chọn dụng cụ NVL để tạo sản phẩm theo ý thích + Đặt tên cho sản phẩm 17 18 I 19 ... vườn rau bé màu hoa, quả, cây… - Làm album ảnh chủ đề thực vật … - Biểu diễn hát chủ đề thực vật - Góc thư viện: + Xem tranh truyện chủ đề thực vật - Góc thiên nhiên: chăm sóc rau, vườn hoa, cảnh... cảnh vật thiên chơi; hoạt động trời chăm sóc trồng: nhiên chăm sóc cây, + Bảo vệ, chăm sóc + Dạy trẻ biết chăm sóc xanh, số lồi thực vật gần vật/ cối + Tiết kiện điện nước gữi quen thuộc + Thực. .. với vật Cây, hoa, lá, + Quan sát: vườn rau, tượng gần gũi, vườn hoa, xanh… + Đặt câu hỏi khám 11 chăm quan sát vật, tượng; hay đặt câu hỏi đối tượng phá đồ vật xung quanh trẻ (về thay đổi vật,