CÂU HỎI ÔN TẬP SINH 9 kì 1

II/ CÂU HỎI ƠN TẬP: Câu 1: Hãy giải thích sơ đồ : ADN (gen) mARN Prơtêin Tính trạng TL: mối liên hệ cho thấy ADN làm khuôn mẫu tổng hợp mARN diễn nhân tế bào , mARN làm khuôn mẫu để tổng hợp chuỗi axit amin diễn chất tế bào cấu thành prôtêin , từ biểu thành tính trạng thể Câu 2: Hãy giải thích mối quan hệ kiểu gen, mơi trường kiểu hình Người ta vận dụng mối quan hệ vào thực tiễn sản xuất ? TL : Kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường Bố mẹ khơng truyền cho tính trạng (kiểu hình) hình thành sẵn mà truyền cho kiểu gen quy định cách phản ứng trước mơi trường Các tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen, khơng chịu ảnh hưởng mơi trường Cịn tính trạng số lượng chịu ảnh hưởng nhiều môi trường nên biểu khác - Người ta vận dụng hiểu biết ảnh hưởng môi trường tính trạng số lượng, tạo điều kiện thuận lợi để kiểu hình phát triển tối đa nhằm tăng suất hạn chế điều kiện ảnh hưởng xấu, làm giảm suất II/ CÂU HỎI ÔN TẬP: Câu 3: Vì việc nghiên cứu di truyền người phải có phương pháp thích hợp ? Nêu điểm phương pháp nghiên cứu TL: Việc nghiên cứu di truyền người gặp khó khăn: - Người sinh sản chậm đẻ - Vì lí xã hội , áp dụng phương pháp lai gây đột biến , người ta đưa số phương pháp nghiên cứu thích hợp, thông dụng, đơn giản dễ thực hiện, hiệu cao Đó phương pháp nghiên phả hệ trẻ đồng sinh Phương pháp nghiên cứu phả hệ : Là theo dõi di truyền mơt tính trạng định người thuộc dòng họ qua nhiều hệ để xác định đặc điểm di truyền tính trạng Nghiên cứu trẻ đồng sinh: Giúp ta hiểu rõ vai trò kiểu gen , vai trị mơi trường hình thành tính trạng Nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng xác định tính trạng gen quy định , tính trạng chịu ảnh hưởng nhiều môi trường tự nhiên xã hội Câu 4: Sự hiểu biết di truyền học tư vấn có tác dụng gì? Sự hiểu biết di truyền y học tư vấn có tác dụng: Giúp người hiểu khả mắc bệnh di truyền đời gia đình có người mắc bệnh di truyền đó, có nên kết tiếp tục sinh hay khơng? II/ CÂU HỎI ƠN TẬP:Câu 1: Hãy giải thích sơ đồ: AND (gen) -> mARN-> Prơtêin-> Tính trạng Câu 2: Hãy giải thích mối quan hệ kiểu gen, mơi trường kiểu hình Người ta vận dụng mối quan hệ vào thực tiển sản xuất nào? - Kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường - Vận dụng: Bất kỳ giống (kiểu gen) muốn có suất (số lượng - kiểu hình) Cần chăm sóc tốt (ngoại cảnh) Câu 3: Vì nghiên cứu di truyền người phải có phương pháp thích hợp? Trả lời: Nghiên cứu di truyền người phải có phương pháp thích hợp vì: + Ở người sinh sản muộn đẻ + Khơng thể áp dụng phương pháp lai gây đột biến lí xã hội Câu 5: Trình bày ưu công nghệ tế bào Trả lời: Ưu công nghệ tế bào: + Chỉ nuôi cấy tế bào, mô môi trường dinh dưỡng nhân tạo -> tạo quan, thể hoàn chỉnh + Rút ngắn thời gian tạo giống + Chủ động tạo quan thay quan bị hỏng người * Bài tập: Một đoạn phân tử ADN có 1400 vịng xoắn Hãy xác định : Tổng số nuclêơtit chiều dài đoạn ADN * Bài giải: - Tổng số nucleotit chiều dài đọan ADN - Biết ADN, vịng xoắn có chứa 20 nucleotit dài 34Ao Tổng số nucleotít cuả đoạn ADN là: 20 1400 = 28000 (nucleotit) Chiều dài đoạn ADN là: 1400 34 = 47600 ( Ao ) IV Kiểm tra đánh giá: ... người mắc bệnh di truyền đó, có nên kết hôn tiếp tục sinh hay không? II/ CÂU HỎI ƠN TẬP :Câu 1: Hãy giải thích sơ đồ: AND (gen) -> mARN-> Prơtêin-> Tính trạng Câu 2: Hãy giải thích mối quan hệ kiểu... (ngoại cảnh) Câu 3: Vì nghiên cứu di truyền người phải có phương pháp thích hợp? Trả lời: Nghiên cứu di truyền người phải có phương pháp thích hợp vì: + Ở người sinh sản muộn đẻ + Không thể áp... sản muộn đẻ + Không thể áp dụng phương pháp lai gây đột biến lí xã hội Câu 5: Trình bày ưu cơng nghệ tế bào Trả lời: Ưu công nghệ tế bào: + Chỉ nuôi cấy tế bào, mô môi trường dinh dưỡng nhân tạo