Câu 1 (2 điểm): Trình bày sự sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong môi trường nuôi cấy không liên tục.. Hãy tính a, Số lần phân chia của quần thể.[r]
(1)(2)1. Đề thi học kì mơn Sinh học 10 năm 2017-2018 có đáp án - Trường
THCS&THPT Võ Nguyên Giáp
2. Đề thi học kì mơn Sinh học 10 năm 2017-2018 có đáp án - Trường
THPT Bến Tre
3. Đề thi học kì mơn Sinh học 10 năm 2017-2018 có đáp án - Trường
THPT Đoàn Thượng
4. Đề thi học kì mơn Sinh học 10 năm 2017-2018 có đáp án - Trường
THPT Liễn Sơn
5. Đề thi học kì mơn Sinh học 10 năm 2017-2018 có đáp án - Trường
THPT Nguyễn Du
6. Đề thi học kì mơn Sinh học 10 năm 2017-2018 có đáp án - Trường
THPT Nguyễn Trãi
7. Đề thi học kì mơn Sinh học 10 năm 2017-2018 có đáp án - Trường
THPT Phan Ngọc Hiển
8. Đề thi học kì mơn Sinh học 10 năm 2017-2018 có đáp án - Trường
(3)GV: HỒ HOÀNG KỲ Page Trường THCS & THPT Võ Nguyên Giáp THI HỌC KÌ II – NĂM HỌC : 2017 -2018 Họ tên: ……… Môn : sinh 10 Lớp: ……… Mã đề:01 Thời gian: 45 phút Chọn đáp án điền vào vào bảng đáp án sau: ĐIỂM:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A B C D
Câu 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A
B C D
Câu 1/ Chất sau có tác dụng diệt khuẩn có tính chọn lọc ?
a Các chất phênol b Chất kháng sinh c Phoocmanđêhit d Rượu Câu 2/ Nuclêôcapsit tên gọi dùng để :
a Phức hợp gồm vỏ capsit axit nuclêic b Các vỏ capsit virut c Bộ gen chứa ADN virut d Bộ gen chứa ARN virut Câu 3/ Trong quang hợp , ơxi tạo từ q trình sau ?
a Hấp thụ ánh sáng diệp lục b Quang phân li nước
c Các phản ứng xi hố khử d Truyền điện tử Câu 4/ Đặc điểm có giảm phân mà khơng có ngun phân :
a Xảy biến đổi nhiễm sắc thể b Có phân chia tế bào chất
c Có lần phân bào d Nhiễm sắc thể tự nhân đôi Câu 5/ Biểu sinh trưởng vi sinh vật pha cân động:
a Số sinh nhiều số chết b Số chết nhiều số sinh
c Số sinh với số chết d Chỉ có chết mà khơng có sinh Câu 6/ Dựa vào hình thái ngồi , virut phân chia thành dạng nào?
a Que, dạng xoắn, hỗn hợp b Cầu, khối đa diện, que c Xoắn , khối đa diện , que d Xoắn , khối đa diện, hỗn hợp
Câu 7/ Trong nguyên phân, nhiễm sắc thể có hình thái đặc trưng dễ quan sát
a kì b kì cuối c kì sau d kì đầu Câu 8/ Mơi trường sau có chứa vi khuẩn ký sinh gây bệnh mơi trường cịn lại ?
a Trong đất ẩm b Trong sữa chua c Trong máu động vật d Trong khơng khí Câu 9/ Nguồn lượng cung cấp cho phản ứng pha tối chủ yêu lấy từ
a ánh sáng mặt trời b ATP ti thể tế bào cung cấp
c ATP NADPH từ pha sáng đưa sang d ATP dự trữ tế bào
Câu 10/ Nội dung sau có hiệu việc phòng tránh lây truyền HIV/AIDS? a Thực biện pháp vệ sinh y tế b Khơng tiêm chích ma t c Có lối sống lành mạnh d Hiểu biết đường lây nhiễm HIV/AIDS
Câu 11/ Pha tối quang hợp xảy
a chất lục lạp b hạt grana
c màng túi tilacôit d lớp màng lục lạp Câu 12/ Trong chu kỳ tế bào , thời gian dài
a kì cuối b kì c kì đầu d kì trung gian
(4)GV: HỒ HỒNG KỲ Page a kì I b kì trung gian trước lần phân bào I
c kì II d kì trung gian trước lần phân bào II Câu 14/ Các vi sinh vật có hình thức quang tự dưỡng :
a Tảo , vi khuẩn chứa diệp lục b Nấm tất vi khuẩn c Vi khuẩn ơxi hóa lưu huỳnh d Động vật ngun sinh Câu 15/ Các nhiễm sắc thể tự nhân đôi pha sau kỳ trung gian?
a Pha G1 b Pha S c Pha G2 d Pha G1 pha G2 Câu 16/ Kiểu dinh dưỡng dựa vào nguồn lượng từ chất vô nguồn cacbon từ CO2, gọi
a quang dị dưỡng b hoá dị dưỡng c quang tự dưỡng d hoá tự dưỡng
Câu 17/ Khoảng nhiệt độ thích hợp cho sinh trưởng vi sinh vật thuộc nhóm ưa ấm a 5-10 độ C b.10-20 độ C c 20-40 độ C. d 40-50 độ C Câu 18/ Virut sử dụng enzim nguyên liệu tế bào chủ để tổng hợp axit nuclêic prơtêin cho riêng Hoạt động xảy giai đoạn sau ?
a Hấp phụ b Xâm nhập c Sinh tổng hợp d Phóng thích Câu 19/ Dựa vào nhu cầu vi sinh vật nguồn lượng nguồn cacbon chủ yếu , người ta phân chia hình thức dinh dưỡng thành kiểu ?
a b c d
Câu 20/ Hoạt động sau không lây truyền HIV?
a Sử dụng chung dụng cụ tiêm chích với người nhiễm HIV b Bắt tay qua giao tiếp
c Truyền máu bị nhiễm HIV d Quan hệ tình dục khơng lành mạnh với người nhiễm HIV Câu 21/ Trong thời gian 100 phút , từ tế bào vi khuẩn phân bào tạo tất 32 tế bào Hãy cho biết thời gian cần thiết cho hệ tế bào ?
a 60 phút b 40 phút c 20 phút d 10phút Câu 22/ Pha sáng quang hợp diễn
a màng tilacôit b lục lạp c màng lục lạp d màng lục lạp Câu 23/ Trong kì trung gian, thứ tự pha trước-sau là
a G2,G1,S b S,G1,G2 c S,G2,G1 d G1,S,G2
Câu 24/ Trong giảm phân, kì I nhiễm sắc thể kép xếp mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào thành hàng ?
a Một b Hai c Ba d Bốn Câu 25/ Vi sinh vật sau có lối sống dị dưỡng :
a Vi khuẩn chứa diệp lục b Vi khuẩn lam c Tảo đơn bào d Nấm
Câu 26/ Thời gian tính từ lúc vi khuẩn nuôi cấy đến chúng bắt đầu sinh trưởng được gọi
a Pha tiềm phát b Pha luỹ thừa c Pha cân động d Pha suy vong Câu 27/ Thời gian cần thiết để tế bào vi sinh vật phân chia gọi
a thời gian hệ b thời gian sinh trưởng c thời gian sinh trưởng phát triển d thời gian sinh sản Câu 28/ Các nguyên tố cần cho hoạt hoá enzim :
a Các nguyên tố vi lượng ( Zn,Mn,Mo ) b C,H,O, Zn,Mn,Mo
c C,H,O,N d Các nguyên tố đại lượng Câu 29/ Hình thức sống vi rut sống
a kí sinh ngoại bào bắt buộc b hoại sinh c cộng sinh d kí sinh nội bào bắt buộc
Câu 30/ Quá trình nhân lên Virut tế bào chủ bao gồm giai đoạn ? a.3 b.4 c.5 d.6
(5)Họ tên: Lớp 10A
ĐỂ KIỂM TRA SINH HỌC 10 HỌC KÌ II Thời gian: 45 phút
(Không kể thời gian phát đề) I PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm):
Câu 1: Việc làm tương, nước chấm ứng dụng trình A lên men rượu
C phân giải polisacarit
B lên men lactic D phân giải protein Câu 2: Trong q trình ngun phân, thoi vơ sắc dần xuất kỳ A đầu B C sau D cuối Câu 3: Ngồi thực vật, sinh vật sau có khả quang hợp? A vi khuẩn chứa lưu huỳnh
C động vật nấm lim
B nấm tảo đỏ D vi khuẩn lam tảo
Câu 4: Trong nguyên phân nằm mặt phẳng xích đạo thoi phân bào , nhiễm sắc thể xếp thành :
A Một hàng B Ba hàng C Hai hàng D Bốn hàng Câu 5: Vi sinh vật quang tự dưỡng cần nguồn lượng nguồn cacbon chủ yếu từ
A ánh sáng CO2 C chất vô CO2
B ánh sáng chất hữu D chất hữu
Câu 6: Người ta dùng dịch ép vải để nuôi cấy vi sinh vật Đó
A mơi trường bán tổng hợp B môi trường dùng chất tự nhiên C môi trường sống D môi trường tổng hợp
Câu 7: Khi có ánh sáng giàu CO2, loại vi sinh vật phát triển mơi trường với thành phần tính theo đơn vị g/l sau: (NH4)3PO4 – 1,5; KH2PO4 - 1,0; MgSO4 - 0,2; CaCl2 - 0,1; NaCl - 5,0 Môi trường kiểu dinh dưỡng vi sinh vật
A bán tổng hợp quang tự dưỡng C bán tổng hợp quang dị dưỡng
B tổng hợp quang tự dưỡng D tổng hợp hóa tự dưỡng
Câu 8: Q trình oxi hóa chất hữu có dùng O2 làm chất nhận electron cuối là trình
(6)Câu 9: Trong công đoạn làm nước mắm sau, công đoạn khiến việc làm nước mắm thất bại?
A ướp muối vào cá B đưa cá ướp muối vào hũ đậy kín C rửa ruột cá D chưng cất
Câu 10: Người ta dùng nấm men làm nở bột nở bánh mì, bánh bao,…Tại khối bột sau ủ phồng to hơn, xốp hơn? (Trả lời không câu)
……… ………
II PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm):
Câu 1: Lên men gì? Viết phương trình trình lên men lactic Tại muối dưa người ta lại phải nén chặt, đậy kín? (2.5 điểm)
Câu 2: Thế vi sinh vật? Đặc điểm VSV.Vi sinh vật đơn vị phân loại sinh giới Đúng hay sai? Tại sao? Kể tên loại vi sinh vật em biết (2.5 điểm)
(7)-ĐÁP ÁN ĐỂ KIỂM TRA SINH HỌC 10 HỌC KÌ II Thời gian: 45 phút
I PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm):
Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu
19
Câu 10
D A D A A B B A C Chứa
CO2 II PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm):
Câu 1: - Lên men trình chuyển hóa kị khí diễn tế bào chất - C6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2 + Q
- Nén chặt, đậy kín để vi khuẩn Lactic lên men
Câu 2: - Là sinh vật có kích thước nhỏ bé mà khơng thể quan sat mắt thường quan sát kính hiển vi
- Đặc điểm: + TĐC nhanh kích thước nhỏ bé nên sinh sản nhanh + Phân bố rộng khả thích nghi cao với môi trường
+ thể đơn bào nhân sơ nhân thực, đa bào nhân thực tập đoàn đơn bào
(8)SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐỒN THƯỢNG
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018
MÔN THI: sinh 10 Thời gian làm bài: 45 phút
Câu (2 điểm)
a Nêu khái niệm, đặc điểm vi sinh vật
b Nêu đặc điểm loại môi trường nuôi cấy vi sinh vật Câu (2 điểm)
a Trình bày khái niệm: sinh trưởng quần thể vi sinh vật, thời gian hệ b Nêu đặc điểm virut?
Câu (2 điểm)
Có tế bào sinh dục sơ khai loài (2n=14) nguyên phân lần tạo tế bào Các tế bào chuyển sang giai đoạn chín thực giảm phân để tạo thành trứng a Tính số tế bào tổng số NST tế bào sinh từ q trình ngun phân? b Tính số trứng tổng số NST trứng tạo thành sau giảm phân?
Câu (2 điểm)
a.Phân biệt vi sinh vật quang tự dưỡng vi sinh vật hóa dị dưỡng b Để khơng xảy pha suy vong quần thể vi khuẩn phải làm gì? Câu (2 điểm)
a Vì giữ thức ăn tương đối lâu tủ lạnh?
(9)ĐÁP ÁN SINH 10 – KỲ II
Câu Nội dung Biểu
điểm
Câu (2đ)
a Nêu khái niệm, đặc điểm vi sinh vật
- Vi sinh vật thể nhỏ bé, nhìn rõ KHV, thuộc nhiều giới sinh vật
- Đ.đ VSV: hấp thụ nhiều ,chuyển hoá chất dinh dưõng nhanh ,sinh trưởng s.s nhanh ,có k.n thích ứng cao với MT sống
b Nêu đặc điểm loại môi trường nuôi cấy vi sinh vật
+ MT tự nhiên: gồm chất tự nhiên
+ MT tổng hợp: gồm chất biết t/p hóa học số lượng + MT bán tổng hợp: gồm chất tự nhiên chất hóa học
0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ Câu (2đ)
a Khái niệm sinh trưởng quần thể vi sinh vật? Thời gian hệ - Sinh trưởng quần thể VSV tăng số lượng TB quần thể
- Thời gian từ sinh tế bào tế bào phân chia số TB quần thể tăng gấp đôi gọi thời gian hệ
b Nêu đặc điểm VR:
- Có cấu tạo đơn giản (chỉ gồm axit nucleic bao quanh vỏ Pr), chứa loại axit nucleic ADN ARN
- Kí sinh nội bào bắt buộc
- Có KT siêu nhỏ, quan sát KHV điện tử
0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ Câu (2đ)
a Số TB tạo sau NP: x 24 = 80 TB
- Số NST TB này: 80 x 14 = 1120 NST b- Số trứng hình thành: 80 x 1= 80 trứng
- Số NST trứng: 80 x = 560 NST
0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu (2đ)
a.Phân biệt vi sinh vật quang tự dưỡng vi sinh vật hóa dị dưỡng Kiểu dinh dưỡng Nguồn lượng Nguồn cacbon
1 Quang tự dưỡng
A/s CO2
2 Hóa dị dưỡng
Chất hữu Chất hữu
b Để không xảy pha suy vong quần thể vi khuẩn phải làm gì?
- Lấy chất thải
- Lấy bớt TBVK dư thừa
- Bổ sung thêm chất dd vào MT nuôi cấy
0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ Câu (2đ)
a Vì giữ thức ăn tương đối lâu tủ lạnh?
- Đa số VSV có thức ăn thuộc VSV ưa ấm (20 - 400C)
- Khi đưa thức ăn vào tủ lạnh có nhiệt độ thấp (khoảng 40C) -> nhiệt độ ức chế tiêu diệt VSV có thức ăn
b Nếu dùng vacxin sởi năm trước để tiêm phòng chống dịch sởi năm sau có khơng? Bằng hiểu biết em giải thích
- Trước tiên cần xác định xem dịch sởi năm sau chủng VR gây Nếu chủng VR trùng với chủng năm trước khơng cần đổi vacxin - Nếu xuất chủng VR sởi phải dùng vacxin
0,5đ
0,5đ 0,5đ
(10)SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018 Môn: Sinh học 10
Thời gian làm bài: 45 phút
I Trắc nghiệm(3,0 điểm):
Học sinh chọn phương án trả lời Câu 1: Việc sản xuất bia lợi dụng hoạt động của:
A Vi khuẩn lactic đồng hình B Nấm men rượu
C Vi khuẩn lactic dị hình D Nấm cúc đen
Câu 2: Vi sinh vật quang dị dưỡng sử dụng nguồn C nguồn lượng là:
A Chất hữu cơ, ánh sáng B CO2, ánh sáng
C Chất hữu cơ, hoá học D CO2, Hoá học
Câu 3: Trong quần thể vi sinh vật, ban đầu có 104 tế bào Thời gian hệ 20 phút, số tế bào
trong quần thể sau
A 104.24 B 104.25 C 104.23 D 104.26 Câu 4: Việc làm sữa chua lợi dụng hoạt động của:
A Nấm men rượu B Nấm cúc đen C Vi khuẩn mì D Vi khuẩn lactic
Câu 5: Ở ruồi giấm có NST 2n = 8, số NST tế bào ruồi giấm kì sau lần phân bào II giảm phân là:
A. NST đơn B. NST kép C NST kép D NST đơn
Câu 6: Mơi trường mà thành phần có chất tự nhiên chất hóa học:
A Tự nhiên B Tổng hợp C Bán tổng hợp D Bán tự nhiên
Câu 7: Một tế bào sinh tinh, qua giảm phân tạo tinh trùng?
A. B C D tt thể cực
Câu 8: Pha sáng diễn ra:
A Nhân tế bào B Khi khơng có ánh sáng C Ở màng tilacôit D Cả sáng tối
Câu 9: Sản phẩm tạo pha tối quang hợp là:
A CO2 H2O B ATP NADPH C CO2 (CH2O)n D (CH2O)n Câu 10: Trong nguyên phân phân chia NST nhìn thấy rõ kì:
A Kì sau B Kì đầu C Kì D Kì cuối
Câu 11: Vật chất di truyền virut:
A. ADN B ARN C ADN ARN D ADN hặc ARN
Câu 12: Sự nhân lên virut tế bào chủ diễn gồm giai đoạn: A B C D
II Tự luận (7,0 điểm): Câu (3,5 điểm):
a.Thế môi trường nuôi cấy không liên tục nuôi cấy liên tục?
b Trình bày sinh trưởng quần thể vi khuẩn môi trường nuôi cấy không liên tục?
Câu (2,0 điểm): Phân biệt nguyên phân, giảm phân
Câu (1,5 điểm): Ruồi nhà có NST 2n=12 Một ruồi tế bào có hai cặp NST tương đồng mà cặp gồm NST có cấu trúc giống nhau, cặp NST cịn lại NST có cấu trúc khác Khi phát sinh giao tử có cặp NST có cấu trúc khác xảy trao đổi đoạn điểm, cặp cịn lại khơng trao đổi đoạn số loại trứng sinh từ ruồi bao nhiêu?
(11)SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN
ĐÁP ÁN
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018 Môn: Sinh học 10
I Trắc nghiệm (3,0 điểm) (Mỗi câu 0,25 điểm)
Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 Câu 11 Câu 12
B A D D D C B C D D D A
II Tự luận (7,0 điểm)
Câu Nội dung Điểm
Câu (3,5 đ)
a - Nuôi cấy không liên tục: môi trường nuôi cấy không bổ sung chất dinh dưỡng không lấy sản phẩm chuyển hóa vật chất
- Ni cấy liên tục: môi trường nuôi cấy bổ sung chất dinh dưỡng lấy sản phẩm chuyển hóa vật chất
b
Các pha Đặc điểm
Pha tiềm phát (lag)
Vi khuẩn thích nghi với môi trường, số lượng tế bào quần thể chưa tăng Enzim cảm ứng hình thành để phân giải chất
Pha lũy thừa (log)
Vi khuẩn sinh trưởng với tốc độ lớn không đổi, số lượng tế bào quần thể tăng lên nhanh
Pha cân Số lượng vi khuẩn quần thể đạt đến cực đại không đổi theo thời gian, số lượng tế bào sinh số lượng tế bào chết
Pha suy vong Số tế bào quần thể giảm dần tế bào quần thể bị phân hủy ngày nhiều, chất dinh dưỡng cạn kiệt, chất độc hại tích lũy nhiều
0,75 0,75 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu (2,0 đ)
Điểm phân biệt Nguyên phân Giảm phân
Loại tế bào tham gia Tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục sơ khai
Tế bào sinh dục chín
Số lần phân chia lần lần
Vị trí xếp NST mặt phẳng xích đạo
Các NST kép xếp thành 2ang ngang
Các NST kép kì I xếp thành hàng ngang
Hoạt động NST Không xảy tượng tiếp hợp TĐC NST
Có tượng tiếp hợp TĐC NST kì đầu I
Kết Từ tế bào (2n)→ tế bào (2n)
Từ tế bao (2n)→ tế bào (n) 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 Câu (1,5 đ)
- Bộ NST 2n=12 suy n =
- Có cặp NST tương đồng có cấu trúc giống nên cịn lại 6-2 = cặp NST có cấu trúc khác
- Hai cặp NST có cấu trúc giống giảm phân cặp cho loại giao tử - cặp NST có cấu trúc khác có trao đổi chéo cặp cho loại giao tử - cặp có NST có cấu trúc khác không trao đổi chéo cặp tạo giao tử - Tổng số giao tử có hai cặp NST tường đồng có trao đổi chéo điểm : 1.1.42.2.2 = 26 = 64
(Học sinh làm gộp cách khác cho điểm tối đa)
(12)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH
KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN SINH HỌC, KHỐI 10
Năm học: 2017 – 2018
(Thời gian làm bài: 45 phút) ĐỀ BÀI:
CÂU 1: (1,0 điểm)
Hô hấp tế bào gì? Viết phương trình tổng quát hô hấp tế bào
CÂU 2: (2,0 điểm)
Trình bày diễn biến trình phân chia nhân nguyên phân
CÂU 3: (2,0 điểm)
Trình bày kết ý nghĩa giảm phân
CÂU 4: (1,0 điểm)
Phân biệt hai hình thức dinh dưỡng vi sinh vật: quang tự dưỡng quang dị dưỡng Cho ví dụ
CÂU 5: (3,0 điểm)
a) Thế vi sinh vật?
b) Nêu đặc điểm pha sinh trưởng quần thể vi sinh vật môi trường nuôi cấy không liên tục
c) Một quần thể vi khuẩn E.coli ban đầu có 105 tế bào Cứ 20 phút tế bào phân chia lần Vậy sau giờ, quần thể có tế bào?
CÂU 6: (1,0 điểm)
Khi có ánh sáng giàu CO2, loại vi sinh vật phát triển mơi trường
với thành phần chất (g/l) sau:
(NH4)3PO4 :1,5 KH2PO4: 1,0
MgSO4 :0,2 CaCl2: 0,1 NaCl : 5,0
a) Mơi trường loại mơi trường gì?
b) Vi sinh vật phát triển môi trường có kiểu dinh dưỡng gì?
c) Nguồn cacbon, nguồn lượng nguồn nitơ vi sinh vật gì? Hết
(13)ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI HKII SINH HỌC KHỐI 10
CÂU NỘI DUNG ĐIỂM
Câu (1,0đ)
Hơ hấp tế bào gì? Viết phương trình tổng quát hô hấp tế bào
- Là trình phân giải nguyên liệu hữu (chủ yếu glucozơ) thành chất đơn giản (CO2, H2O) giải phóng lượng cho hoạt
động sống tế bào thể
- Phương trình tổng qt q trình phân giải hồn tồn phân tử glucơzơ:
C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + Năng lượng (ATP + nhiệt)
(Không cân -0,25đ; thiếu sai chất PTTQ sai, khơng có điểm)
0.5
0.5
Câu (2,0đ)
Trình bày trình phân chia nhân nguyên phân
KỲ ĐÂU KÌ GIỮA KÌ SAU KÌ CUỐI - NST kép bắt
đầu co xoắn - Trung tử tiến cực tế bào, thoi phân bào hình thành/
- Màng nhân nhân biến mất./
- Các NST kép co xoắn cực đại tập trung thành một hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào /
- NST có hình dạng kích thước đặc trưng cho loài./
- Mỗi NST kép tách tâm động, hình thành NST đơn cực tế bào./
- NST dãn xoắn dần - Màng nhân nhân xuất / - Thoi phân bào biến mất./
0,25
1.75
Câu (2,0đ)
Trình bày kết ý nghĩa giảm phân
Kết quả:
1 tế bào (2n đơn) tế bào (n kép) / tế bào (n đơn)/
- Ở quan sinh dục đực : tế bào (n đơn) giao tử đực (n) - tinh trùng /
- Ở quan sinh dục : tế bào (n đơn) giao tử (n) - tế bào trứng thể cực (không làm nhiệm vụ sinh sản)/
Ý nghĩa
- Về mặt lí luận:
+ Giảm phân giao tử mang NST đơn bội (n), thông qua thụ tinh mà NST (2n) lồi khơi phục./
+ Sự kết hợp trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh mà NST lồi sinh sản hữu tính trì, ổn định qua hệ thể./
+ Tạo nhiều biến dị tổ hợp phong phú, làm nguyên liệu cho chọn giống tiến hoá./
- Về mặt thực tiễn: Sử dụng lai hữu tính giúp tạo nhiều biến dị tổ hợp
phục vụ công tác chọn giống./
1,0đ
(14)Câu (1,0đ)
a) Phân biệt quang tự dưỡng quang dị dưỡng Cho ví dụ
KIỂU DINH DƯỠNG NGUỒN NĂNG LƯỢNG NGUỒN CACBON CHỦ YẾU VÍ DỤ Quang tự dưỡng
Ánh sang CO2 Tảo, vi khuẩn lam, vi
khuẩn lưu huỳnh màu tía màu lục
Quang dị dưỡng
Ánh sáng Chất hữu
Vi khuẩn tía, vi khuẩn lục không chứa lưu huỳnh
0,5đ
0,5đ
Câu (3,0đ)
a) Thế vi sinh vật?
- Vi sinh vật tập hợp sinh vật thuộc nhiều giới, có chung đặc điểm:/
+ Có kích thước hiển vi (chỉ nhìn rõ kính hiển vi)/
+ Hấp thụ nhiều, chuyển hóa nhanh, sinh trưởng nhanh có khả thích ứng cao với mơi trường sống./
- Bao gồm : vi khuẩn, động vật nguyên sinh, tảo đơn bào vi nấm./
b) Đặc điểm pha sinh trưởng quần thể vi sinh vật môi trường nuôi cấy không liên tục gồm pha?
- Pha tiềm phát: Vi khuẩn thích nghi với mơi trường, khơng có gia tăng số lượng tế bào,/ enzim cảm ứng hình thành phân giải chất./
- Pha lũy thừa: Trao đổi chất diễn mạnh mẽ, số lượng tế bào tăng
theo cấp số nhân, tốc độ sinh trưởng cực đại./
- Pha cân bằng: Số lượng tế bào đạt cực đại không đổi theo thời gian
(số lượng tế bào sinh tương đương với số tế bào chết đi)/
- Pha suy vong: Số lượng tế bào quần thể giảm dần/ (do chất dinh
dưỡng ngày cạn kiệt, chất độc hại tích lũy ngày nhiều)./
b) Một quần thể vi khuẩn E.coli ban đầu có 105 tế bào Cứ 20 phút
tế bào phân chia lần Vậy sau giờ, quần thể có tế bào?
n = t/g = 2.60/20 =
N = N0.2n = 105.26 = 64.105 (tế bào)
1,0 đ
1,5đ
0,5đ
Câu (1,0đ )
a) Mơi trường loại mơi trường gì?
Môi trường tổng hợp
b) Vi sinh vật phát triển mơi trường có kiểu dinh dưỡng gì?
Quang tự dưỡng
c) Nguồn cacbon, nguồn lượng nguồn nitơ vi sinh vật này gì?
- Nguồn Cacbon: CO2
- Nguồn lượng: Ánh sáng - Nguồn Nitơ: (NH4)3PO4
0,25đ
0,25đ
(15)1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI- BĐ
( Đề thi gồm trang )
ÐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II SINH HỌC 10
Năm học 2017-2018
Họ tên học sinh:……… Lớp:………
Điểm TN Điểm TL Tổng Lời phê giáo viên
I PHẦN TRẮC NGHIỆM - điểm ĐỀ I (Gồm 20 câu, câu 0.25 điểm)
Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ĐA
Câu 1: Trình tự pha chu kỳ tế bào là:
A G1, G2, S, nguyên phân B G1, S, G2, nguyên phân
C S, G1, G2, nguyên phân D G2, G1, S, nguyên phân
Câu 2: Trong điều kiện nuôi cấy không liên tục, enzim cảm ứng hình thành pha A tiềm phát B Lũy thừa
C cân D suy vong
Câu 3: Kết trình giảm phân I tạo tế bào con, tế bào chứa
A.n NST đơn B n NST kép C 2n NST đơn D 2n NST kép Câu 4: Hoạt động sau khơng lây nhiễm HIV?
A Bắt tay, nói chuyện, ăn chung bát B Dùng chung bơm kim tiêm với người nhiễm C Quan hệ tình dục với người nhiễm D Di truyền từ mẹ sang
Câu 5: Vi sinh vật quang tự dưỡng cần nguồn lượng nguồn cacbon chủ yếu từ A ánh sáng CO2 B ánh sáng chất hữu
(16)2
Câu 6: Quá trình tiềm tan trình A virut nhân lên phá tan tế bào
B ADN gắn vào NST tế bào, tế bào sinh trưởng bình thường
C virut sử dụng enzim nguyên liệu tế bào để tổng hợp axit nucleic nguyên liệu riêng
D lắp axit nucleic vào protein vỏ
Câu 7: Các hợp chất sau không dùng để diệt khuẩn bệnh viện? A Kháng sinh B Cồn C Iốt D Các hợp chất kim loại nặng Câu 8: Sử dụng chất hoá học ức chế sinh trưởng vi sinh vật nhằm mục đích A sản xuất chất chuyển hoá sơ cấp B sản xuất chất chuyển hố thứ cấp C kích thích sinh trưởng vi sinh vật D kiểm soát sinh trưởng vi sinh vật Câu 9: Vi sinh vật ký sinh động vật thuộc nhóm vi sinh vật
A ưa ấm B ưa nhiệt C ưa lạnh D ưa axit Câu 10: Virut cấu tạo thành phần nào?
A Prôtêin axit amin B Prôtêin axit nuclêic C Axit nuclêic lipit D Prôtein lipit
Câu 11: Capsome là:
A Lõi virut B Đơn phân axit nucleic cấu tạo nên lõi virut C Vỏ virut D Đơn phân cấu tạo nên vỏ capsit virut Câu 12: Virut HIV phá huỷ loại tế bào sau đây:
A Tế bào máu B Tế bào não
C Tế bào tim D.Tế bào limpo T- CD4
Câu 13: Trong q trình ngun phân, thoi vơ sắc bắt đầu xuất
A kì trung gian B kì đầu C kì D kì sau Câu 14: Từ tế bào ban đầu, qua k lần phân chia nguyên phân liên tiếp tạo A 2k tế bào B k/2 tế bào C 2k
tế bào D k – tế bào Câu 15: Ở người ( 2n = 46 ), số NST tế bào kì sau nguyên phân
A 23 B 46 C 69 D 92
Câu 16: Quá trình truyền đạt thông tin di truyền ADN thực thơng qua A hình thức phân chia tế bào B trao đổi chất lượng tế bào C q trình hơ hấp nội bào D q trình đồng hố
(17)3
Câu 18: Cơ chế tác động cồn với trình sinh trưởng phát triển vi sinh vật là: A Làm biến tính loại màng
B Ơxi hố thành phần tế bào
C Thay đổi khả cho qua lipit màng sinh chất D Diệt khuẩn có tính chọn lọc
Câu 19: Kết thúc giảm phân II, tế bào có số NST so với tế bào mẹ ban đầu A tăng gấp đôi B C giảm nửa D vài cặp Câu 20: Vi sinh vật hoá tự dưỡng sử dụng nguồn lượng nguồn cacbon chủ yếu từ A ánh sáng CO2 B ánh sáng chất hữu
C chất vô CO2 D chất hữu
I PHẦN TỰ LUẬN - (5 điểm)
Câu 1(2 điểm): Trình bày sinh trưởng quần thể vi khuẩn môi trường nuôi cấy không liên tục Để không xảy pha suy vong người ta phải làm gì?
Câu 2(1 điểm): Hãy giải thích
a, Vì giữ thức ăn tương đối lâu tủ lạnh?
b, Vì sữa chua khơng có vi sinh vật gây bệnh?
Câu 2(2 điểm): Quần thể E.Coli ban đầu có 1000 cá thể, sau thời gian phân chia liên tiếp, quần thể đạt 8000 cá thể ( biết thời gian hệ E.coli 20 phút) Hãy tính a, Số lần phân chia quần thể
b, Tổng số thời gian phân chia quần thể
BÀI LÀM
(18)4
………
……… ……… ……… ……… ……… ………
(19)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI -BĐ
ÐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM SINH HỌC 10
Năm học 2017-2018
ĐỀ I I PHẦN TRẮC NGHIỆM(5 điểm)
Đáp án (mỗi đáp án 0,25 điểm)
Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ĐA B A B A A B D D A B D D B C D A D C C C
II PHẦN TỰ LUẬN(5 điểm)
Câu 1 (2 điểm):
- Trình bày sinh trưởng quần thể vi khuẩn nuôi cấy không liên tục (yêu cầu nêu SGK)
+ Pha tiềm phát (0,25 điểm) + Pha luỹ thừa (0,25 điểm) + Pha cân (0,25 điểm) + Pha suy vong (0,25 điểm)
- Để không xảy pha suy vong (1 điểm): đổi môi trường nuôi cấy cách bổ sung liên tục chất dinh dưỡng vào đồng thời lấy lượng dịch nuôi cấy tương đương
Câu 2(1 điểm):
a, Vì nhiệt độ thấp kìm hãm sinh trưởng vi sinh vật (0,5 điểm)
b, Vì sữa chua sản phẩm q trình lên men có độ PH thấp ức chế vi khuẩn ký sinh gây bệnh (0,5 điểm)
Câu 3 (2 điểm) a, Ta có: Nt = N0 2
n
=> 8000 = 1000 2n => 2n = => n = Vậy quần thể E.coli phân chia lần (1 điểm)
b, Tổng số thời gian phân chia (1 điểm):
(20)SỞ GD&ĐT CÀ MAU TRƯỜNG THPT PHAN NGỌC
HIỂN
KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2017 - 2018 MÔN SINH 10
Thời gian làm bài:45 phút Mã đề 141
I PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm)
Câu 1: Nếu trộn axit nuclêic chủng virut B với nửa prôtêin chủng virut A nửa
prôtêin chủng B chủng lai có dạng
A vỏ giống A, lõi giống B B vỏ giống A B, lõi giống B
C giống chủng A D giống chủng B Câu 2: Nuclêôcapxit tên gọi dùng để
A các vỏ capxit virut B bộ gen chứa ADN virut
C phức hợp gồm vỏ capxit axit nucleic D bộ genchứa ARN virut
Câu 3: Việc làm tương, nước chấm ứng dụng trình
A phân giải polisaccarit B lên men rượu
C lên men lactic D phân giải protein
Câu 4: Sản phẩm sau tạo từ trình lên men lactic?
A Đisaccarit B Axit glutamic C Sữa chua D Pôlisaccarit
Câu 5: Điểm giống hô hấp lên men
A sự phân giải chất hữu B xảy mơi trường khơng có ôxi
C xảy môi trường có ơxi D xảy mơi trường có nhiều ơxi Câu 6: Trong chu kì tế bào, thời gian dài
A kì trung gian B kì đầu C kì cuối D kì
Câu 7: Trong giảm phân, nhiễm sắc thể chuyển từ trạng thái kép trạng thái đơn bắt đầu kì
A kì sau II B kì cuối I C kì cuối II D kì sau I
Câu 8: Hình thức dinh dưỡng nguồn cacbon chủ yếu CO2 nguồn lượng ánh sáng
được gọi
A hoá tự dưỡng B quang tự dưỡng C hoá dị dưỡng D quang dị dưỡng Câu 9: Thể thực khuẩn virut có cấu trúc
A khối B hỗn hợp C que D xoắn
Câu 10: Capsome
(21)C đơn phân axit nucleic cấu tạo nên lõi virut D vỏ bọc virut
Câu 11: Trên lớp vỏ ngồi virut có yếu tố sau đây?
A Phân tử ARN B Kháng nguyên C Bộ gen D Phân tử ADN Câu 12: Các tia tử ngoại có tác dụng
A đẩy mạnh tốc độ phản ứng sinh hoá tế bào vi sinh vật
B tham gia vào trình thuỷ phân tế bào vi khuẩn
C tăng hoạt tính enzim
D gây đột biến gây chết tế bào vi khuẩn
Câu 13: Khi có ánh sáng giàu CO2, loại vi sinh vật phát triển môi trường với
thành phần tính theo đơn vị g/l sau: (NH4)3PO4, KH2PO4 (1,0); MgSO4(0,2); CaCl2(0,1);
NaCl(0,5) Nguồn N2 vi sinh vật từ
A các hợp chất chứa NH4+ B ánh sáng
C chất vô chất hữu D chất hữu
Câu 14: Vi khuẩn E.Coli, kí sinh hệ tiêu hố người, chúng thuộc nhóm vi sinh vật
A ưa nhiệt B ưa kiềm C ưa ấm D ưa lạnh
Câu 15: Giảm phân hình thức phân bào xảy loại tế bào sau đây?
A Tế bào sinh dưỡng B Tế bào trần
C Tế bào sinh dục chín D Tế bào xơma
Câu 16: Trong hơ hấp kị khí, chất nhận điện tử cuối
A một chất hữu B một chất vô NO2, CO2
C ôxi phân tử D một phân tử cacbonhidrat II PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu 1: Trong thời gian 156 phút, từ tế bào trực khuẩn cho tất 64 tế bào Hãy cho
biết thời gian cần thiết cho hệ tế bào bao nhiêu? (1 điểm)
Câu 2: Trình bày đặc điểm cấu tạo hình thái virut? (1,5 điểm)
Câu 3: So sánh nguyên phân giảm phân? (1,5 điểm)
Câu 4: Hãy nêu số ứng dụng mà người sử dụng yếu tố lí học để khống chế vi sinh
vật có hại? Cho ví dụ cụ thể? (1,5 điểm)
Câu 5: Có tế bào sinh dưỡng lồi nguyên phân liên tiếp đợt, số tế bào tạo thành bao nhiêu? (0,5 điểm)
(22)
KIỂM TRA HỌC KÌ II
ĐÁP ÁN MÔN SINH– 10
Phần đáp án câu trắc nghiệm:
Câu 141
1 D
2 C
3 D
4 C
5 A
6 A
7 A
8 B
9 B
10 A
11 B
12 D
13 A
14 C
15 C
16 B
II PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm) Mã đề 141 242
Câu 1: Trong thời gian 156 phút, từ tế bào trực khuẩn cho tất 64 tế bào Hãy cho
biết thời gian cần thiết cho hệ tế bào bao nhiêu? (1 điểm) 2n = 64 n = g = t/n = 156/6 = 26 (phút)
Câu 2: Trình bày đặc điểm cấu tạo hình thái virut? (1,5 điểm)
1 Cấu tạo (0,75 điểm)
- Gồm thành phần:
(23)- Phức hợp gồm axit nuclêic vỏ capsit gọi nuclêôcapsit - Vỏ capsit cấu tạo từ đơn vị prôtein gọi capsơme - Một số virut có thêm vỏ ngồi
+ Cấu tạo vỏ lớp lipit kép prơtêin
+ Trên mặt vỏ ngồi có gai glicôprôtein làm nhiệm vụ kháng nguyên giúp virut bám lên bề mặt tế bào
- Virut vỏ ngồi gọi virut trần
2 Hình thái (0,75 điểm)
- Cấu trúc xoắn: capsôme xếp theo chiều xoắn axit nuclêic VD: Virut khảm thuốc lá, virut bệnh dại, virut cúm, sởi…
- Cấu trúc khối: capsơme xếp theo hình khối đa diện với 20 mặt tam giác VD: Virut bại liệt
- Cấu trúc hổn hợp: Đầu có cấu trúc khối chứa axit nuclêic gắn với có cấu trúc xoắn VD: Phagơ
Câu 3: So sánh nguyên phân giảm phân? (1,5 điểm) (mỗi ý 0,1 điểm)
* Giống
- Đều hình thức phân bào - Đều có lần nhân đơi ADN
- Đều có kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối
- NST trải qua biến đổi tương tự như: tự nhân đơi, đóng xoắn, tháo xoắn, - Màng nhân nhân tiêu biến vào kì đầu xuất vào kì cuối
- Thoi phân bào tiêu biến vào kì cuối xuất vào kì đầu - Diễn biến kì giảm phân II giống với nguyên phân * Khác
Nguyên phân Giảm phân
Xảy tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục sơ khai Xảy tế bào sinh dục chín
Có lần phân bào Có hai lần phân bào
Kì đầu khơng có bắt cặp trao đổi chéo Kì đầu I có bắt cặp trao đổi chéo Kì NST xếp thành hàng mặt phẳng xích
đạo
(24)Kì sau NST kép tách thành hai NST đơn di chuyển cực tế bào
Kì sau I, NST kép cặp NST kép tương đồng di chuyển cực tế bào
Kết từ tế bào mẹ cho hai tế bào Kết từ tế bào mẹ cho bốn tế bào Số lượng NST tế bào giữ nguyên Số lượng NST tế bào giảm Duy trì giống nhau: tế bào có kiểu gen giống
kiểu gen tế bào mẹ
Tạo biến dị tổ hợp, sở cho đa dạng phong phú sinh vật, giúp sinh vật thích nghi tiến hóa
Câu 4: Hãy nêu số ứng dụng mà người sử dụng yếu tố lí học để khống chế vi sinh
vật? Cho ví dụ cụ thể? (1,5 điểm)
1 Nhiệt độ
- Người ta sử dụng nhiệt độ cao để trùng, nhiệt độ thấp để kìm hãm sinh trưởng vi sinh vât
- Ví dụ: đun chín thức ăn, nước uống, bảo quản thức ăn tủ lạnh
2 Độ ẩm
- Dùng để khống chế sinh trưởng vi sinh vật
- Ví dụ: sấy khơ thực phẩm (Mít, chuối, ), làm khơ khơng khí để hạn chế phát triển vi sinh vật hay vật liệu cần bảo quản điều kiện khơ cho vi sinh vật phá hoại
3 pH
- Tạo điều kiện cho vi sinh vật có lợi phát triển ức chế phát triển vi sinh vật có hại - Ví dụ: làm sữa chua, muối chua rau quả,…
4 Ánh sáng
- Dùng xạ ánh sáng để ức chế, tiêu diệt vi sinh vật: làm biến tính axit nuclêic, prơtêin, - Ví dụ: Phơi nắng quần áo dụng cụ cần bảo quản
5 Áp suất thẩm thấu
- Bảo quản thực phẩm
- Ví dụ: muối thịt hay ngâm đường, làm mứt
Câu 5: Có tế bào sinh dưỡng loài nguyên phân liên tiếp đợt, số tế bào tạo thành bao nhiêu? (0,5 điểm)
(25)SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC
-
ĐỀ THI HỌC KÌ NĂM HỌC 2017 - 2018 MÔN SINH HỌC - KHỐI 10
Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề
Đề thi gồm 02 trang ———————
Họ tên thí sinh:………SBD:……… I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM)
Câu Cho nhận định sau trình quang hợp: (1) Pha sáng xảy có ánh sáng
(2) Pha tối diễn chất lục lạp
(3) Oxi tạo quang hợp có nguồn gốc từ phân tử CO2
(4) Trong pha tối diễn trình quang phân li nước
(5) Trong quang hợp, sản phẩm pha sáng chuyển sang pha tối ATP, NADPH Số nhận định là:
A. B. C. D. Câu Cho nhận định sau:
(1) Hô hấp tế bào xảy chủ yếu lục lạp
(2) Hô hấp tế bào gồm giai đoạn: đường phân, chu trình crep, chuỗi chuyền electron hô hấp (3) Kết thúc trình đường phân, tế bào thu phân tử ATP
(4) Tốc độ q trình hơ hấp phụ thuộc vào nhu cầu lượng tế bào Số nhận định khôngđúng
A. B. C. D.
Câu Thứ tự sau xếp với trình tự phân chia nhân nguyên phân? A. Kỳ đầu, kỳ sau, kỳ cuối, kỳ B. Kỳ sau, kỳ giữa, kỳ đầu, kỳ cuối
C. Kỳ đầu, kỳ giữa, kỳ sau, kỳ cuối D. Kỳ giữa, kỳ sau, kỳ đầu, kỳ cuối Câu Cho kiện sau:
1 Sự tiếp hợp xảy trao đổi chéo nhiễm sắc thể kép tương đồng Diễn phân li độc lập cặp nhiễm sắc thể tương đồng hai cực tế bào Các nhiễm sắc thể kép tập trung xếp song song thoi phân bào
4 Hai tế bào tạo thành có nhiễm sắc thể đơn bội (n) kép khác nguồn gốc
Trình tự diễn biến giảm phân I
A. 1-2-3-4 B. 1-3-2-4 C. 2-1-3-4 D. 2-3-1-4
Câu 5. Ở loài động vật (2n = 78), điều kiện giảm phân bình thường có 116 tế bào sinh trứng tham gia tạo trứng Nếu hiệu suất thụ tinh 25% tạo hợp tử?
A. 29 B. 32 C. 48 D. 64
Câu 6. Hình thức dinh dưỡng nguồn cacbon chủ yếu CO2, nguồn lượng ánh sáng
được gọi
A. Quang tự dưỡng B. Hóa dị dưỡng C. Quang dị dưỡng D. Hóa tự dưỡng
(26)A. Hình B. Hình C. Hình D. Hình
Câu 8. Trong nuôi cấy không liên tục, số lượng tế bào sinh số lượng tế bào chết Tế bào pha:
A. Tiềm phát B. Luỹ thừa C. Cân bằng. D. Suy vong
Câu 9. Trong thời gian 375 phút, từ tế bào vi khuẩn phân bào tạo tất 32 tế bào Hãy cho biết thời gian cần thiết cho hệ tế bào bao nhiêu?
A. B. 30 phút C. 45 phút D. 15 phút Câu 10. Hợp chất sau có tác dụng ức chế sinh trưởng vi sinh vật?
A. Prôtêin B. Mônôsaccarit C. Phênol D. Pôlisaccarit Câu 11. Câu sau khơng nói đến virut
A. Bộ gen chứa ADN ARN
B. Chỉ có vỏ protein lõi axit nucleic
C. Một dạng sống đặc biệt chưa có cấu trúc tế bào D. Sống kí sinh nội bào bắt buộc
Câu 12 Nuclêôcapsit tên gọi dùng để chỉ:
A Phức hợp gồm vỏ capsit axit nuclêic B. Các vỏ capsit virut C Bộ gen chứa ADN virut D Bộ gen chứa ARN virut II PHẦN TỰ LUẬN (7 ĐIỂM)
Câu 13 (2,5 điểm)
a. Phân biệt trình quang hợp q trình hơ hấp sinh vật nhân thực vị trí xảy ra, nguyên liệu sử dụng, sản phẩm tạo thành, vai trị q trình
b. Tại quang hợp, pha tối lại phụ thuộc vào pha sáng? Câu 14 (2,0 điểm)
Một tế bào sinh dục sơ khai đực nguyên phân liên tiếp đợt, tế bào sinh có chứa 1024 NST đơn Tất tế bào sinh thực giảm phân Các giao tử tạo thành tham gia thụ tinh hình thành hợp tử
a. Xác định NST lưỡng bội (2n) lồi số NST đơn mơi trường nội bào cung cấp cho trình nguyên phân
b. Tính hiệu suất thụ tinh giao tử đực Câu 15 (2,5 điểm)
a. Phân biệt loại mơi trường ni cấy vi sinh vật Khơng khí có coi mơi trường tự nhiên vi sinh vật không?
b. Căn vào đặc điểm người ta phân biệt q trình hơ hấp hiếu khí, hơ hấp kị khí, lên men?
-HẾT -
(27)SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC
-
ĐỀ THI HỌC KÌ NĂM HỌC 2017 - 2018 MÔN SINH HỌC - KHỐI 10
Đáp án gồm 01 trang ——————— I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM)
CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
ĐÁP ÁN
C B C B A A D D D C B A
(Mỗi câu trả lời 0,25 điểm)
II PHẦN TỰ LUẬN (7 ĐIỂM) Câ
u
Nội dung Điể
m
13 Điểm
phân biệt Quang hợp Hơ hấp
Vị trí xảy Lục lạp Tế bào chất, ti thể Nguyên liệu CO2, H2O, ánh sáng C6H12O6, O2
Sản phẩm C6H12O6, O2 CO2, H2O, lượng (ATP, nhiệt)
Vai trò - Tạo nguồn hữu từ chất vô cho sinh giới - Giải phóng oxi góp phần điều hịa khí hậu
- Giải phóng lượng cho hoạt động sống tế bào
- Tạo số sản phẩm trung gian làm nguyên liệu cho số trình sống khác
0,5 0,5
0,5
0,5
b Pha tối quang hợp phụ thuộc vào pha sáng pha tối xảy tổng hợp glucôzo cần lượng từ ATP NADPH pha sáng cung cấp
0,5
14 a Bộ NST 2n số NST đơn môi trường cung cấp:
- Số tế bào sinh = 27 = 128 (tế bào)
=> Bộ NST 2n = 1024/128 = (NST) - Số NST đơn môi trường cung cấp cho nguyên phân = 8(27 - 1) = 1016
b.Hiệu suất thụ tinh giao tử:
- Số giao tử sinh = 128 x = 512 (giao tử)
- Hiệu suất thụ tinh giao tử = 8/512 = 0,0156 ( hay 1,5625%)
0,25 0,25 0,5
0,5 0,5
15 a * Phân biệt môi trường nuôi cấy:
- Môi trường tự nhiên: Chứa chất tự nhiên sữa, thịt, trứng, huyết thanh, máu…Chưa biết rõ thành phần hàm lượng chất - Môi trường tổng hợp: Gồm chất biết rõ thành phần hóa học hàm lượng - Mơi trường bán tổng hợp: Gồm chất tự nhiên chất hóa học * Khơng khí khơng coi môi trường tự nhiên vi sinh vật ………… - Do khơng khí khơng có chất dinh dưỡng điều kiện khác cho ST PT VSV, khơng khí nơi phát tán VSV với bụi bẩn…………
b * Căn vào chất nhận e cuối
- Hơ hấp hiếu khí: Chất nhận e cuối O2 - Hơ hấp kị khí: Chất nhận e cuối ôxi liên kết - Lên men: Chất nhận e cuối chất hữu