- GVKL: Muốn thưởng thức được vẻ đẹp của những bức tranh cần tìm hiểu kĩ nội dung đề tài, hình ảnh, màu sắc, đồng thời nêu ra những câu hỏi có liên quan đến nội dung tranh rồi nhận xét [r]
(1)TUẦN 33 Khối
Ngày soạn: Ngày 4/5/2018
Ngày giảng: thứ ngày7/5/2018
Bài 33: Vẽ theo mẫu
Tiết 33: CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I Mục tiêu
* Kiến thức:
- Học sinh nhận biết hình dáng, màu sắc bình đựng nước. * Kĩ năng:
- Học sinh vẽ bình đựng nước
- HS khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu * Thái độ:
- Có ý thức trân trọng, giữ gìn đồ vật II Chuẩn bị
1 Giáo viên:
-SGV, VTV2
- Cái bình đựng nớc (có thể tìm vài kiểu khác nhau) - Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ
- Một vài vẽ học sinh 2 Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy
- Sưu tầm ảnh loại tuợng sách, báo, tạp chí III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Ổn định tổ chức (1p) Kiểm tra cũ (1p)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét, tuyên dương
Bài mới
- Giới thiệu (4p)
- Nhà có bình đựng nước Bình đựng nước có nhiều loại Các em nhớ lại hình dáng, đặc điểm bình đựng nước nhà để vẽ vào cho tốt Hơm em tìm hiểu 33: Cái bình đựng nước
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Hoạt động1: Quan sát, nhận xét (7p)
- GV giới thiệu tranh, ảnh, bình đựng nước thật gợi ý HS:
? Bình đựng nước có phận nào? ? Màu sắc bình đựng nước?
? Bình đựng nước trang trí hình gì? ? Bình đựng nước làm chất liệu gì? ? Có nhiều hay loại bình đựng nước?
- HS quan sát
- Miệng, thân, đế, quai, vịi - Màu tím, xanh, hồng, trắng - Hoa, lá, vật
- Nhựa, thủy tinh,
(2)- GVKL: Có nhiều loại bình khác làm từ chất liệu khác như: thủy tinh, nhựa, sứ…Mỗi loại bình có cách trang trí màu sắc khác Khi vẽ ý đến hình dáng bình để vẽ cho
2 Hoạt động 2: Cách vẽ bình đựng nước (7p)
? Nêu cách vẽ bình?
- GV nhận xét, vẽ lên bảng cho HS quan sát + Quan sát mẫu, ước lượng chiều cao, Vẽ khung hình bình
+ Tìm tỉ lệ phận, vẽ nét thẳng + Hồn chỉnh hình
+ Trang trí bình vẽ màu vẽ đậm nhạt theo ý thích
- GV cho HS quan sát bạn khóa trước
3 Hoạt động 3: Thực hành (17p)
- GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ cá nhân - Nhắc HS vẽ phải vẽ phác hình bao quát bình trước vẽ chi tiết miệng, tay
cầm, sau
- Khi trang trí trang trí miệng, thân, gần đáy bình
- Vẽ màu theo ý thích, tránh vẽ ngồi
- GV vẽ số loại bình khác lên bảng cho HS yếu học tập
4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4p) GV chọn số vẽ tốt chưa tốt gợi ý ? Hình vẽ vừa với trang giấy chưa?
? Tỉ lệ phận cân đối chưa? ? Bài đẹp nhất? Vì sao?
- GV nhận xét ý kiến, đánh giá xếp loại HS
Dặn dò:
- GV nhắc lại cách vẽ bình
- HS lắng nghe
- HS nêu
- HS quan sát GV vẽ mẫu
- HS tham khảo
- HS vẽ vào VTV
- HS nhận xét theo tiêu chí GV đưa
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
(3)- Hoàn thành chưa xong
- Chuẩn bị sau vẽ tranh phong cảnh, chuẩn bị đầy đủ đồ dung học vẽ
Khối 4
Ngày soạn: Ngày 4/5/2018
Ngày giảng: 4A, 4B: thứ ngày 7/5/2018
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Bài 33: Vẽ tranh
Tiết 33: ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG MÙA HÈ I Mục tiêu
1 Mục tiêu chung * Kiến thức:
- HS biết tìm, chọn nội dung đề tài hoạt động vui chơi mùa hè * Kĩ năng:
- HS tập vẽ tranh đề tài Vui chơi mùa hè * Thái độ:
- HS quan tâm đến sống xung quanh, yêu thích mua hè 2 Mục tiêu riêng:
* Em Thùy lớp 4B
- Biết tìm, chọn nội dung đề tài hoạt động vui chơi mùa hè - Tập vẽ tranh đề tài Vui chơi mùa hè
- HS quan tâm đến sống xung quanh, yêu thích mua hè - Được phép ngồi chỗ trả lời
II Chuẩn bị 1 Giáo viên:
- SGK, SGV
- Sưu tầm tranh ảnh đề tài mùa hố - Bài vẽ HS lớp trước
- Hình gợi ý cách vẽ 2 Học sinh:
- SGK, VTV4
- Tranh ảnh hoạt động vui chơi mùa hè III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Ổn định lớp học: (1p) 2 Kiểm tra cũ: (2p)
? Nêu cách vẽ mẫu có dạng hình trụ hình cầu? + Vẽ khung hình chung cho cân đối giấy vẽ
+ Tìm tỉ lệ vật mẫu, vẽ phác khung hình vật mẫu + Nhìn mẫu vẽ nét
(4)- GV nhận xét, tuyên dương 3 Bài
* Giới thiệu (2p)
? Mùa hè mùa nghỉ ngơi thoải mái sau năm học đầy vất vả Vậy ghỉ hè em thường đâu làm gì?
? Em tả lại buổi nghỉ hè năm trước mà có ấn tượng cho lớp nghe?
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HSKT
1 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (7p) - GV cho HS quan sát số tranh đề tài mùa hè
trong mùa hố đặt câu hỏi
? Tranh vẽ gì?
? Tiết trời mùa hè nào? ? Màu sắc tranh nào? ? Ngồi tranh cịn có gì?
? Con vật báo hiệu mùa hè? ? Cây hoa nở vào mùa hè?
? Trong ngày hè em hay chơi trị chơi ?
- GVKL: Chủ đề mùa hè phong phú, em chọn chủ đề cụ thể để vẽ tranh
2 Hoạt động 2: Cách vẽ (7p)
- HS quan sát tranh
- Tranh vẽ bạn thả diều, tắm biển, đá bóng, - Thời tiết nắng, nóng…
- Tươi sáng rực rỡ - Cây xanh tốt, trời xanh, ánh nắng chói chang Ngoài bạn thả diều vẽ to ỡ tranh cịn có đường làng, cối, vật,…
- Con ve - Hoa phượng
- Thả diều, tắm biển, tham quan, sinh hoạt hè, ôn bài…
- HS lắng nghe
- Em Thùy 4B ngồi chỗ quan sát
(5)- Nhớ lại hoạt động tiêu biểu mùa hè để vẽ
+ B1: Vẽ hình ảnh trước, vẽ to nêu bật nội dung
+ B2: Vẽ hình ảnh phụ sau( phù hợp với nội dung)
+ B3: Vẽ màu bật hình ảnh + B4: Màu có đậm, có nhạt, vẽ màu tranh
B4: Vẽ màu theo ý thích
- GV cho HS khảo HS năm trước 3 Hoạt động 3: Thực hành (17p)
- GV yêu cầu HS tập vẽ tranh đề tài Vui chơ mùa hè
- GV yêu cầu HS chọn nội dung thể ý tưởng
- GV quan sát, gợi ý cho HS vẽ
+ Vẽ hình dáng người cho sinh động + Thay đổi cách vẽ màu tạo hấp dẫn cho tranh
4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4p) - Gv chọn số để hs xem
? Em có nhận xét ? ? Hình vẽ?
? Cách vẽ? ? Màu sắc?
? Em thích nhất? Vì sao?
- GV: Trong mùa hè thích vui chơi, em phải biết chọn trị chơi bổ ích, khơng nên chơi trị chơi nguy hiểm
Dặn dò:
- Chuẩn bị bút chì, màu vẽ, tẩy để sau học 34: Vẽ tranh đề tài tự
- Có nhiều người tham gia hay không
- Diễn đâu
- Những hoạt động cụ thể ?
- HS tham khảo - HS làm vào VTV
- HS nhận xét theo tiêu trí GV đưa
- HS trả lời theo cảm nhận riêng
- HS ý lắng nghe
- HS nghe dặn dò
- Em Thùy 4B ngồi làm
(6)Khối 1
Ngày soạn: Ngày 4/5/2018
Ngày giảng: 1A: thứ ngày 7/5/2018 1B: thứ ngày 9/5/2018
BÀI 33: VẼ TRANH BÉ VÀ HOA (GDBVMT)
I Mục tiêu: * Kiến thức:
- Nhận biết đề tài bé hoa * Kĩ năng:
- Tập vẽ tranh có bé hoa (điều chỉnh)
- HS khiếu: Biết cách xếp hình vẽ cân đối,tơ màu đều,gọn hình * Thái độ:
- Cảm nhận vẻ đẹp người thiên nhiên
* GDBVMT: HS biết chăm sóc cây, hoa (Hoạt động 4- Nhận xét, đánh giá). II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Sưu tầm số tranh, ảnh đề tài Bé hoa - Tranh minh hoạ Vở Tập vẽ
- Một số HS năm trước 2 Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ loại III Hoạt động dạy học:
1.Ổn định lớp học: (1p) - Cho lớp hát hát 2 Kiểm tra củ: (1p) - Kiểm tra dụng cụ học vẽ 3.Bài mới:
- Giới thiệu bài: (1p)
- Bé hoa vẽ mà em hứng thú Đề tài gần gũi với sinh hoạt, vui chơi em Tranh vẽ thể vẻ đẹp hồn nhiên, thơ ngây em qua hình vẽ màu sắc Hơm em tìm hiểu 33 vẽ tranh đề tài bé hoa
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Hoạt động 1: Giới thiệu đề tài (7p) - GV cho HS quan sát số tranh có bé
(7)? Trong tranh có hình ảnh gì?
? Hình ảnh tranh gì? Được vẽ đâu?
? Đâu hình ảnh phụ, vẽ to hay nhỏ? ? Các hình ảnh tranh vẽ nào?
? Em nhận xét màu sắc tranh? - GVKL: Bé hoa vẽ mà em hứng thú Đề tài gần gũi với sinh hoạt, vui chơi em Tranh vẽ thể vẻ đẹp hồn nhiên, thơ ngây em qua hình vẽ màu sắc Trong tranh cần vẽ hình em bé với bơng hoa vẽ nhiều em bé với nhiều hoa vườn, vườn hoa cơng viên hay hàng bách hố, chợ hoa…
2 Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (6p) - GV hướng dẫn cách vẽ lên bảng cho HS quan sát
+ Vẽ hình ảnh em bé (Bé trai bé gái mặc quần áo đẹp vườn hoa)
+ Vẽ vườn hoa xung quanh
+ Vẽ thêm hình ảnh khác cây, lối đi, chim, bướm, …
+ Vẽ màu theo ý thích
- GV cho HS tham khảo số HS năm trước
3 Hoạt động 3: Thực hành (17p)
- GV yêu cầu HS tập vẽ tranh có bé hoa vào VTV1
- GV gợi ý cho HS nhớ lại hình dáng, trang
- Người, nhà, hoa, ơng mặt trời, mây, chim, bướm
- Người hoa vẽ to, tâm tranh
- Ông mặt trời, mây, chim, bướm, vẽ nhỏ
- Sinh động Mỗi hoa kiểu dáng
- Tươi sáng, rõ hình ảnh - HS lắng nghe
- HS theo dõi GV vẽ
- HS tham khảo
(8)phục em bé đặc điểm màu sắc, phận số loại hoa mà HS chọn để vẽ vào tranh minh Ví dụ:
? Màu sắc kiểu quần áo em bé? ? Em bé làm ?
? Hình dáng loại hoa ? ? Màu sắc hoa?
? Tự chọn loại hoa mà em thích ?
4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4p) - GV giới thiệu số vẽ HS hướng dẫn em nhận xét về:
? Cách thể đề tài (đúng hay chưa rõ đề tài)
? Cách xếp hình ảnh tranh (bố cục hợp lí hay rời rạc)
? Hình dáng (ngộ nghĩnh, vui,…)
? Màu sắc tranh (rực rỡ, tươi sáng) ? ? Em thích nhất? Vì sao?
* GDBVMT:
? Kể số việc để bảo vệ xanh chăm sóc hoa?
Dặn dị
- Chuẩn bị bút chì, màu vẽ, tẩy để sau học “Vẽ tự do”
- HS nhận xét theo tiêu trí GV đưa
- HS trả lời theo cảm nhận riêng - Tưới nước, bắt sâu cho
vận dụng vẽ hoa vào vẽ trang trí
- HS lắng nghe dặn dò
Khối 5
Ngày soạn: Ngày 4/5/2018
Ngày giảng: 5B: thứ ngày 7/5/2018 5A: thứ ngày 9/5/2018
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Bài 33: Vẽ trang trí
Tiết 33: TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI I Mục tiêu
1 Mục tiêu chung * Kiến thức:
- HS hiểu vai trò ý nghĩa trại thiếu nhi * Kĩ năng:
- HS tập trang trí cổng trại lều trại (điều chỉnh)
- HS khiếu: Trang trí cổng trại lều trại phù hợp với nội dung hoạt động
* Thái độ:
(9)* HS: Nguyễn Thị Lan Hương lớp 5B. - Hiểu vai trò ý nghĩa trại thiếu nhi
- Tập trang trí cổng trại lều trại (điều chỉnh) - Yêu thích hoạt động tập thể
- Được phép ngồi chỗ trả lời II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- SGK, SGV II Chuẩn bị
1 Giáo viên: - SGK,SGV
- Một số ảnh chụp cổng trại, vẽ cổng trại lều trại - Sưu tầm số vẽ HS năm trước
- Hình gợi ý cách vẽ 2 Học sinh:
- SGK, VTV, bút chì, màu vẽ, tẩy, thước kẻ III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1 Ổn định tổ chức (1p) 2 Kiểm tra cũ (1p)
? Nêu cách vẽ lọ hoa (vẽ màu)?
+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang, phát khung hình chung + Tìm tỉ lệ phận vẽ hình lọ,
+ Vẽ màu theo cảm nhận riêng (có đậm, có nhạt) - GV nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới:
* Giới thiệu (1p)
- Cắm trại hoạt động mà tất bạn thiếu nhi thích, trại làm trang trí nào? Bài học hơm tìm hiểu học Vẽ trang trí Tranh trí cổng trại lều trại thiếu nhi
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
1 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (7p)
- GV giới thiệu số hình ảnh cổng , lều trại, yêu cầu HS nhận xét tranh
? Hội trại thường tổ chức vào dịp đâu ?
- Học sinh lắng nghe giới thiệu
- Tổ chức ngày lễ hội hàng năm 20/11; 30/04; 26/03 - Cổng trại ; mái lều trại, cọc
- Em Hương 5B ngồi chỗ quan sát
(10)? Trại gồm phần ? ? Những vật liệu cần thiết để dựng trại?
2 Hoạt động 2: cách trang trí trại (7p)
- GV yêu cầu HS quan sát hình gợi ý cách vẽ, nêu cách trang trí cổng trại lều trại?
- GV hướng dẫn cách trang trí cổng trại lều trại bảng cho HS quan sát
* Cổng trại
+ Vẽ hình cổng, hàng rào + Vẽ hình trang trí theo ý thích + Vẽ màu
Lều trại
+ Vẽ hình lều trại
+ Vẽ hình trang trí theo ý thích + Vẽ màu
- Cho HS quan sát số vẽ cổng trại lều trại
cắm , dây căng
- Vật liệu cần thiết dùng để dựng trại gồm : tre, nứa,lá, pa nô, giấy màu, hồ
dán,dây… - 3HS nêu
- HS theo dõi GV vẽ
- HS quan sát GV vẽ
- HS tham khảo
chỗ trả lời
- Em Hương 5B ngồi chỗ trả lời
- Em Hương 5B ngồi chỗ làm
(11)3 Hoạt động 3: Thực hành (17p) - GV yêu cầu HS tập trang trí cổng trại lều trại
- GV quan sát, khuyến khích HS chọn nội dung tìm cách thể khác nhau, thi đua xem bạn thực nhanh hơn, đẹp
4 Hoạt động4: Nhận xét đánh giá (4p)
- GV HS thu số để nhận xét
? Hình dáng chung lều cổng trại ? Cách trang trí ?
? Màu sắc?
? Em thích nhất? Vì sao? - GV: Nhận xét chung tiết học xếp loại Khen ngợi cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng
Dặn dò
- Nhắc số em cha hoàn thành nhà thực tiếp
- Sưu tầm tranh ảnh đề tài mà em yêu thích
- Chuẩn bị VTV, SGK, bút chì, màu, tẩy để sau học 34: Đề tài tự chọn
- HS làm vào VTV
- HS nhận xét theo tiêu chí GV đưa
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe
- HS nghe dặn dò
Khối 3
Ngày soạn: Ngày 4/4/2018
Ngày giảng: 3A,3B: thứ ngày 8/5/2018
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật
Bài 33: Thường thức mĩ thuật:
Tiết 33: XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI - Bức Mẹ Xvét-ta Ba-la-nô- va, tuổi (Ca-dắc-xtan)
- Bức Cùng giã gạo Xa-sau-gui Thê Pxông Krao, tuổi (Thái Lan) I Mục tiêu:
* Kiến thức:
- HS tìm hiểu nội dung tranh * Kĩ năng:
- Tập mơ tả hình ảnh màu sắc tranh (điều chỉnh)
- HS khiếu: Chỉ hình ảnh màu sắc tranh em yêu thích * Thái độ:
(12)II Chuẩn bị: 1 Giáo viên:
- SGV, VTV - Tranh tập vẽ
- Một vài tranh thiếu nhi Việt Nam giới có đề tài 2 Học sinh:
- VTV, bút chì, màu vẽ, tẩy, đất nặn, giấy thủ công III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Ổn định tổ chức (1p) 2 Kiểm tra cũ (1p)
- GV kiểm tra đồ dùng HS - GV nhận xét, tuyên dương 3 Bài mới
- Giới thiệu (1p)
- Bài cô hướng dẫn em phần nặn nội dung khác em nhà tìm hiểu thêm
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Hoạt động 1: Xem tranh Tranh Xvét-ta Balanôva - GV treo tranh cho HS quan sát ? Trong tranh có hình ảnh gì? ? Hình ảnh vẽ bật nhất?
? Tình cảm mẹ em bé biểu nào?
? Tranh vẽ cảnh diễn đâu?
? Màu sắc tranh nào?
? Tranh vẽ nào?
- GV: Đề tài mẹ nghệ sĩ
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Mẹ bế em bé - Mẹ em bé
- Mẹ vòng tay ơm em bé vào lịng thể chăm sóc, thương u trìu mến
- Ở phịng, mẹ ngồi ghế sa lông, đằng sau rèm đẹp, phía bàn nhỏ với bình hoa, bên cạnh bóng
- Xvét-ta Ba-la-nô-va vẽ: mẹ ngồi ghế màu đỏ, nét mặt vui tươi, hồng hào, môi đỏ, mái tóc nâu đậm chải gọn gàng có đính nơ xanh Mẹ mặt váy dài có chấm vàng lung linh xanh đậm Em bé ủ ấm chăn màu xanh nhạt
(13)cũng hoạ sĩ nhắc đến người mẹ mang đến cho điều hạnh phúc nhất, tình cảm mẹ tình cảm bao la khơng kể hết Đất nước Ca-dắc-xtan vùng Trung Á có khí hậu lạnh màu đơng, nóng khơ mùa hè Đó q hương bạn Xvét-ta Balanơva Dù đâu em ln nhận tình cảm yêu thương nồng ấm mẹ Tranh “Cùng giã gạo” Xaraugui Thê Pxông Krao
? Tranh vẽ cảnh gì?
? Các dáng người giã gạo giống khơng?
? Hình ảnh tranh gì? ? Trong tranh cịn có hình ảnh khác?
? Trong tranh có màu nào?
? Em có cảm nhận tranh này?
- GVKL: Muốn thưởng thức vẻ đẹp tranh cần tìm hiểu kĩ nội dung đề tài, hình ảnh, màu sắc, đồng thời nêu câu hỏi có liên quan đến nội dung tranh nhận xét theo ý
2 Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá (3p) - GV nhận xét học, khen ngợi
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Cảnh giã gạo có người: người đứng, người ngồi trước sân nhà, bên cạnh dịng sơng
- Mỗi người nhóm giã gạo dáng vẽ: người giơ chày cao lên phía trên, người ngã chày phía sau, người hạ chay xuống cối làm cho người xem thấy cảnh giã gạo liên tục, dồn dập, nhịp điệu khẩn trương công việc thể tranh
- Những người giã gạo hình ảnh chính, vẽ to, rõ ràng
- Phong cảnh bên sơng với ngơi nhà hàng cây, dịng sơng nước xanh chay, xa xa có em nhỏ vui đùa bên nép nhà, tán lấp lánh toả bóng mát xuống thơn xóm - Màu xanh khác dịng sơng, tán cây, thảm cỏ; màu vàng, nâu nhà, quần áo, mảng màu khác mảnh sân tạo ấm áp, gây thích thú cho người xem
- Hs trả lời
(14)học sinh tích cực phát biểu tìm ý hay tranh
Dặn dò
- Sưu tầm tranh thiếu nhi nhận xét
- Quan sát cối, trời, mây…về mùa hè - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng sau học vẽ tranh đề tài màu hè