- Kể thêm các sự vật trong thiên nhiên có dạng hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.. Em thích hình ảnh gì trong thiên nhiên.[r]
(1)MĨ THUẬT / LỚP
CHỦ ĐỀ 5: TƯỞNG TƯỢNG VỚI HÌNH TRỊN, HÌNH VNG, HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT ( Tiết 1) I Mục tiêu:
- Nhận số vật có dạng hình trịn, hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác
- Tạo hình theo trí tưởng tượng từ hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật
II Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh ảnh đồ vật có hình dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật…
- Học sinh: Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán , giấy màu, kéo III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định:
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Khởi động: Cho HS chơi trò chơi Tổ chức cho HS thi vẽ nhanh hình
Giới thiệu chủ đề
2 Nội dung mới: Tưởng tượng với hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật( Tiết 1)
- Yêu cầu HS kể tên đồ vật có dạng hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật mà em biết
Hoạt động 1: Tìm hiểu: Thảo luận nhóm
- u cầu HS quan sát hình 5.1, nêu tên, hình dạng, màu sắc đồ vật - Tóm tắt
- Quan sát hình nêu tên hình dạng màu sắc vật hình 5.2
- Kể thêm vật thiên nhiên có dạng hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật
Em thích hình ảnh thiên nhiên? Hình dạng màu sắc hình
- Trình bày đồ dùng học tập - Tham gia trò chơi
- Lắng nghe
- Kể tên đồ vật có dạng hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật
- Quan sát kể tên đồ vật có dạng hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật
- Lắng nghe
- Quan sát trả lời
- Trong thiên nhiên có nhiều vật dạng hình trịn, hình tam giác… - Trả lời
+ VD: Núi có dạng hình tam giác, mặt GIÁO ÁN THAO GIẢNG
(2)ảnh nào? - Tóm tắt
Hoạt động 2: Cách thực hiện:
- Nêu câu hỏi gợi mở để HS phát huy trí tưởng tượng:
- Từ hình trịn, hình vng, hình tam giác em tưởng tượng hình ảnh gì?
- Cho HS quan sát hình để HS hiểu rõ cách thực
- Tưởng tượng hình vng, hình chữ nhật vẽ lên giấy
- Tưởng tượng hình trịn, hình tam giác tạo hình từ vật tìm
- Tưởng tượng hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật cắt dán giấy màu
- Cho HS tham khảo thêm hình ảnh số sản phẩm sáng tạo hình 5.4 để HS có thêm ý tưởng sáng tạo
3 Thực hành: Vẽ hình chữ nhật, hình tam giác, hình trịn, hình vng Từ hình vẽ vẽ thêm chi tiết để tạo hình ảnh khác
Tổ chức trưng bày giới thiệu, đánh giá sản phẩm
Trưng bày sản phẩm
- Em có nhận xét vẽ bạn? - Em thích vẽ nào?
5 Dặn dị:
- Tiết học kết thúc: Dặn dò HS chuẩn bị cho hoạt động
trời có dạng hình trịn… - Lắng nghe
- Trả lời
- Quan sát
- Vẽ đồ vật dạng hình vng, hình chữ nhật( túi xách, khăn mặt…) - Tạo hình cá từ vật tìm - Cắt dán hình thuyền buồm, mặt trời, núi…
- Quan sát
- Thực hành
- Trưng bày sản phẩm - Tham gia nhận xét