Vừa nghe thấy thế , em tôi bất giác run lên bần bật, kinh hoàng đưa cặp mắt tuyệt.. vọng nhìn tôi.[r]
(1)CHỦ ĐỀ: CA DAO, DÂN CA; TẠO LẬP VĂN BẢN; TỪ LOẠI
Tiết 15: ĐẠI TỪ
GIÁO VIÊN: LÊ THỊ THANH
(2)TỪ LOẠI
Danh từ
Số từ Lượng từ
Chỉ từ Động từ
Tính từ
Tình thái từ Thán từ
Trợ từ Quan hệ từ
Đại từ Phó từ
LỚP 6
LỚP 7
(3)(4)a, Gia đình tơi giả Anh em tơi thương Phải nói em tơi ngoan Nó lại khéo tay
(Khánh Hoài) b, Chợt gà trống phía sau bếp gáy Tơi biết gà
của anh Bốn Linh Tiếng nó dõng dạc xóm
(Võ Quảng) c, Mẹ giọng khản đặc, từ nói vọng ra:
- Thơi, hai đứa liệu mà đem chia đồ chơi Vừa nghe thấy
thế, em run lên bần bật, kinh hồng đưa cặp mắt tuyệt vọng nhìn tơi
(Khánh Hồi) d, Nước non lận đận mình,
Thân cò lên thác xuống ghềnh Ai làm cho bể đầy,
Cho ao cạn cho gầy cò con?
(5)Thảo luận cặp đôi (2’)
Các từ “nó”, “thế”, “ai” đoạn văn ví dụ a, b, c, d giữ vai trò ngữ pháp câu?
a, Gia đình tơi giả Anh em tơi thương Phải nói em tơi ngoan Nó lại khéo tay
(Khánh Hoài) b, Chợt gà trống phía sau bếp gáy Tơi biết gà anh Bốn Linh Tiếng nó dõng dạc xóm
(Võ Quảng) c, Mẹ tơi giọng khản đặc, từ nói vọng ra:
- Thôi, hai đứa liệu mà đem chia đồ chơi Vừa nghe thấy thế, em run lên bần bật, kinh hoàng đưa cặp mắt tuyệt
vọng nhìn tơi
(Khánh Hồi) d, Nước non lận đận mình,
Thân cò lên thác xuống ghềnh Ai làm cho bể đầy,
Cho ao cạn cho gầy cò con?
(6)a, Gia đình tơi giả Anh em tơi thương Phải nói em tơi ngoan Nó lại khéo tay
(Khánh Hoài) b, Chợt gà trống phía sau bếp gáy Tơi biết gà
của anh Bốn Linh Tiếng nó dõng dạc xóm
(Võ Quảng) c, Mẹ giọng khản đặc, từ nói vọng ra:
- Thơi, hai đứa liệu mà đem chia đồ chơi Vừa nghe thấy
thế, em run lên bần bật, kinh hồng đưa cặp mắt tuyệt vọng nhìn tơi
(Khánh Hoài) d, Nước non lận đận mình,
Thân cị lên thác xuống ghềnh
Ai làm cho bể đầy,
Cho ao cạn cho gầy cò con?
(Ca dao)
CN
PN (DT)
PN (ĐT)
(7)Ví dụ: (SGK/54, 55)
a “Nó”: trỏ “em tơi” (Nó: Chủ ngữ)
b “Nó”: trỏ “con gà anh Bốn Linh” (Nó: Phụ ngữ danh từ)
c “Thế”: trỏ việc mẹ yêu cầu chia đồ chơi (Thế: Phụ ngữ động từ)
(8)ĐẠI TỪ
CHỨC VỤ NGỮ PHÁP Ý NGHĨA
Phụ ngữ danh từ, động từ, tính từ…
Chủ ngữ, vị ngữ câu dùng để hỏi
(9)Bài tập nhanh 1:
Xác định đại từ vai trò ngữ pháp đại
từ dịng sau?
- Hơm qua, người muộn lớp tôi
- Cây tre Việt Nam nhũn nhặn, thủy chung, bất khuất Con người Việt Nam đẹp vậy.
VN
(10)(11)THẢO LUẬN (4’)
? Dựa vào kiến thức phần II – Các loại đại từ, trang 55, 56/ SGK, thực yêu cầu bên dưới:
(12)ĐẠI TỪ
Đại từ để trỏ Đại từ để hỏi
Trỏ người, sự vật
VdV
Tôi, mày, hắn…
1 PHIẾU HỌC TẬP
2 Đặt câu chứa đại từ để trỏ người, vật; câu chứa đại từ để hỏi số lượng. THẢO LUẬN (4’) Nhóm trưởng:
(13)ĐẠI TỪ
Đại từ để trỏ Đại từ để hỏi
Hỏi người, sự vật
Hỏi số lượng Hỏi hoạt động, tính chất, việc Trỏ người, sự vật (đại từ xưng hô) Trỏ hoạt động, tính chất, việc Trỏ số lượng VdV bấy, bấy nhiêu thế, vậy ai? gì? bao nhiêu? mấy? sao? thế nào? tơi, mày, hắn, nó…
1 PHIẾU HỌC TẬP ĐÁP ÁN
(14)Bài tập nhanh 2
1.Là học sinh, em thường xưng hô với bạn lớp, trường, lứa tuổi cho lịch sự?
2.Ở trường, lớp em có tượng xưng hơ thiếu lịch không? Nếu gặp tượng vậy, em nên ứng xử nào?
Gợi ý:
1 Xưng hơ: cậu – tớ, bạn – mình, cậu – mình, bạn – tớ, bạn – tơi
=> Cách xưng hô lịch sự, chuẩn mực lứa tuổi học đường, nên rèn luyện thành thói quen tốt
2 Đơi có tượng xưng hơ thiếu lịch như: thằng (này), thằng (kia), (này), (kia), kia Hay xưng hô chưa chuẩn mực môi trường học đường tao – mày, ông - bà
(15)(16)Số ít Số nhiều
1 2 3
Ngôi Số
Bài (SGK/ 56 57)
a) Hãy xếp đại từ để trỏ người, vật sau theo bảng dưới đây: tôi, tao, tớ, ta, chúng mày, mày, hắn, nó, họ, chúng tôi,
chúng tao, chúng tớ, chúng ta, chúng nó.
Tơi, tao, tớ, ta
chúng tơi, chúng tao, chúng tớ,
mày
Chúng nó, họ nó,
(17)b) Nghĩa đại từ mình câu sau có khác nghĩa của từ mình trong câu ca dao?
- Cậu giúp đỡ mình(1) với nhé!
- Mình(2) có nhớ ta chăng,
Ta ta nhớ hàm mình(3) cười.
Gợi ý:
b) - mình(1): ngơi thứ 1
(người nói) - mình(2) (3): ngơi thứ 2
(18)Bài tập 2: (SGK/57)
Khi xưng hô, số danh từ người như: ông, bà, cha, mẹ, chú, bác, cơ, dì, con, cháu. sử dụng đại từ xưng hơ Ví dụ:
“Đã lâu nay, bác tới nhà, Trẻ thời vắng, chợ thời xa.” (Nguyễn Khuyến)
Hãy tìm thêm ví dụ tương tự
Bài tập 3: (SGK/57)
Các từ để hỏi nhiều trường hợp dùng để trỏ chung Ví dụ:
- Hôm ấy, nhà ai vui. - Qua đình ngả nón trơng đình, Đình bao nhiêu ngói thương mình nhiêu
(Ca dao)
- Thế anh đến nhé.
(19)Bài tập 2: (SGK/57)
Khi xưng hô, số danh từ người như: ơng, bà, cha, mẹ, chú, bác, cơ, dì, con, cháu. sử dụng đại từ xưng hô Ví dụ: “Đã lâu nay, bác tới nhà,
Trẻ thời vắng, chợ thời xa.” (Nguyễn Khuyến) Hãy tìm thêm ví dụ tương tự
Bài tập 3: (SGK/57)
Các từ để hỏi nhiều trường hợp dùng để trỏ chung Ví dụ:
- Hơm ấy, nhà ai vui. - Qua đình ngả nón trơng đình,
Đình bao nhiêu ngói thương bấy nhiêu.
(Ca dao) - Thế anh đến nhé.
Dựa theo cách nói trên, đặt câu với từ: ai, sao, bao nhiêu
để trỏ chung
Nhiệm vụ 1: Dãy 1, làm tập 2 Nhiệm vụ 2: Dãy 3, làm tập 3
Trò chơi tiếp sức (5’)
Yêu cầu
- Trong 5’, thành viên dãy bàn lên bảng để hồn thành nhiệm vụ dãy mình.
- Dãy tìm nhiều câu nhất, dãy dành chiến thắng.
(20)(21)Sơ đồ học
ĐẠI TỪ
- Dùng để trỏ người, hoạt động, tính chất dùng để hỏi.
- Làm CN, VN, PN (DT, ĐT, TT)…
Đại từ để trỏ Đại từ để hỏi
Hỏi người, sự vật
(22)H Ưíng dÉn häc ë nhµ
1 Tự vẽ sơ đồ tư học vào tập Hoàn thiện tập vào tập
3 Mỗi HS tự sáng tạo sưu tầm đoạn thoại ngắn có chứa hai loại đại từ vừa học Xác định phân loại đại từ đoạn thoại đó? Soạn “Luyện tập tạo lập văn bản”
Đọc phần “Đọc thêm” (SGK/ 57, 58)
(23)