MÔN THI ĐẠO ĐỨC TRONG HÀNH NGHỀ DƯỢC Phần: Quy tắc đạo đức chăm sóc dược Lớp Chuyên khoa - (Cao học) 2021 ĐỀ THI: Hãy nêu ý nghĩa, tầm quan trọng quy tắc đạo đức hành nghề dược “thường xuyên tự đào tạo tham gia lớp đào tạo liên tục, đảm bảo lực hoạt động chuyên môn” Đề xuất giải pháp có tính khả thi V/v đào tạo liên tục điều kiện Việt Nam Sinh viên: Huỳnh Thị Tuyết Đắk Lắk, tháng 02/2021 ĐẶT VẤN ĐỀ Sức khỏe vốn quý người, điều kiện để người sống hạnh phúc, mục tiêu nhân tố quan trọng việc phát triển kinh tế, văn hóa xã hội bảo vệ tổ quốc Với phát triển cách nhanh chóng ngành khoa học kĩ thuật nhu cầu cập nhật, bổ sung kiến thức chuyên môn kỹ làm việc cho lực lượng lao động ngày trở nên quan trọng Đặc biệt lĩnh vực y tế ngành có đặc thù riêng, liên quan trực tiếp đến sức khỏe người Do vậy, việc đào tạo liên tục cho cán y tế nâng cao ý thức đạo đức hành nghề dược nhận nhiều quan tâm trọng đẩy mạnh NỘI DUNG Nhận thức ý nghĩa, tầm quan trọng đạo đức hành nghề dược, Nghị Đảng, Nghị định Chính phủ ngày 10 tháng năm 1999 Bộ y tế ban hành Quyết định số 2397/QĐ-BYT, việc ban hành Quy định “Đạo đức hành nghề dược” Bên cạnh 12 điều Y đức, người Dược sĩ cần thuộc lịng 10 điều Dược đức, nói phẩm chất cần có hành nghề Dược để trở thành Dược sĩ nhân dân yêu mến, tin tưởng Những điều đúc kết từ kinh nghiệm quý báu từ người trước học xương máu cho hệ Cụ thể, 10 điều Dược đức quy định sau: Thứ nhất: Phải coi sức khỏe người hết, đặt quyền lợi bệnh nhân lên hàng đầu Thứ hai: Phải tư vấn đúng, hướng dẫn cách sử dụng thuốc cụ thể, cách, đủ liều, bán giá đảm bảo an toàn với sức khỏe, tiết kiệm chi phí cho người bệnh ngân sách quốc gia Đồng thời phải có thái độ tích cực, chủ động tuyên truyền kiến thức chăm sóc, bảo vệ sức khỏe cho cộng đồng Thứ ba: Phải giữ kín bí mật đời tư bệnh nhân, cấm tiết lộ thông tin cá nhân người bệnh tôn trọng định người bệnh trường hợp Thứ tư: Phải chấp hành nghiêm minh quy định pháp luật chun mơn, thực sách quốc gia thuốc, không lợi dụng tạo điều kiện cho người khác lợi dụng nghề nghiệp để phục vụ cho mục đích cá nhân, vi phạm pháp luật, tự chịu trách nhiệm sai phạm Thứ năm: Phải tuyệt đối trung thành với lý tưởng Đảng, nhà nước, quan quản lý thuốc, tích cực tham gia đấu tranh chống hoạt động tiêu cực ngành Dược Thứ sáu: Phải có đức tính trung thực, thật thà, dũng cảm, “tôn sư trọng đạo” Bên cạnh Dược sĩ cần đồn kết, tơn trọng đồng nghiệp; sẵn sàng học hỏi kinh nghiệm trao đổi kiến thức với đồng nghiệp để giúp đỡ bệnh nhân, giúp tiến Thứ bảy: Phải hợp tác chặt chẽ với cán y tế khác để thực tốt nhiệm vụ phòng chống dịch bệnh, khám chữa bệnh, nghiên cứu khoa học Nghĩa cần tham gia chương trình giáo dục sức khỏe giới tính, sinh sản để cung cấp kiến thức bổ ích giúp người dân chủ động phòng ngừa bệnh tật nguy hiểm Thứ tám: Phải thận trọng, tỷ mỉ, xác làm việc Khơng mục đích tăng doanh thu, áp lực tiêu mà làm ảnh hưởng đến quyền lợi người bệnh, đánh uy tín thân danh dự với nghề Y Thứ chín: Khơng ngừng học tập nâng cao trình độ chun mơn, kinh nghiệm nghề nghiệp, tích cực nghiên cứu ứng dụng tiến khoa học- công nghệ, phát huy sáng kiến, cải tiến, đáp ứng tốt yêu cầu phục vụ xã hội tình Thứ mười: Phải làm việc có trách nhiệm cao, nêu cao tinh thần cảnh giác với cám dỗ tiền tài, danh vọng, gương mẫu thực lối sống văn minh; tích cực tham gia đấu tranh phịng chống tệ nạn xã hội Để giúp cho Dược sĩ hành nghề dược thực đúng, đủ điều Dược đức nói quy định pháp luật, tình vi mơ, vĩ mơ đạo đức Dược sĩ hành nghề Dược phải thường xuyên tự đào tạo tham gia đào tạo liên tục đảm bảo lực hoạt động chun mơn Trong năm gần Đảng Nhà nước ban hành nhiều thông tư, văn quy phạm pháp luật quan trọng việc đào tạo liên tục cho cán y tế, bao gồm: Thông tư số 22/2013/TT-BYT ngày 09/8/2013 hướng dẫn việc đào tạo liên tục cho cán y tế Quyết định việc ban hành Chiến lược đào tạo liên tục lĩnh vực y tế giai đoạn đến năm 2020 định hướng đến năm 2030 Bộ y tế ban hành ngày 8/4/2014 Văn số 1915/BYT-K2ĐT ngày 8/4/2013 hướng dẫn sở đào tạo nhân lực y tế triển khai thực Thông tư số 55/2012/TT-BGDĐT ngày 25/12/2012 Bộ giáo dục đào tạo quy định liên thơng trình độ cao đẳng, đại học Trong số nguồn, đặc biệt chất lượng cho phận thông qua hình thức đào tạo liên tục vấn đề cần nghiên cứu để xác định thực trạng, nhu cầu từ giúp đưa giải pháp phù hợp để đạt nhân lực y tế, nhân lực dược phận quan trọng, bao gồm Tiến sĩ, Thạc sĩ, Dược sĩ chuyên khoa 1, Dược sĩ chuyên khoa 2, Dược sĩ Đại học, Dược sĩ trung cấp… nhiên, lực lượng phân bố chưa đồng tỉnh, thành số lượng chưa đáp ứng nhu cầu xã hội Sau em xin nêu ý nghĩa, tầm quan trọng quy tắc đạo đức hành nghề dược “Thường xuyên tự đào đạo tham gia lớp đào tạo liên tục, đảm bảo lực hoạt động chuyên môn” Đào tạo liên tục: Hiện nay, với phát triển không ngừng nghỉ ngành khoa học-kĩ thuật nhu cầu chăm sóc sức khỏe người dân ngày tăng cao cần thiết việc đào tạo liên tục cho đội ngũ nhân lực y tế bàn cãi Các tổ chức, quan y tế khắp giới Việt Nam đưa nhiều sách nhằm tăng cường, đẩy mạnh việc đào tạo liên tục cho cán y tế Trên giới: - Năm 1984: WHO khuyến nghị nước đào tạo liên tục - Năm 1993: Đẩy mạnh đào tạo liên tục (CME) - Năm 2003: Chuyển hướng đào tạo liên tục chất (CPD) Tại Việt Nam: Trước năm 1990: Bồi dưỡng cán y tế - Từ năm 1990: Ban đào tạo liên tục trung ương tỉnh (NCEB/PCEB) hỗ trợ 03/SIDA - Ngày 28/5/2008: TT 07/2008-TT-BYT 9/8/2013, TT22/2013/TT-BYT thay TT07 Quan niệm đào tạo liên tục: Theo thông tư số 22/2013/TT-BYT Bộ Y tế ban hành ngày 09/08/2013 hướng dẫn công tác đào tạo liên tục cán y tế có quy định: “Đào tạo liên tục khoá đào tạo ngắn hạn, bao gồm: đào tạo bồi dưỡng để cập nhật kiến thức, kỹ năng, thái độ thuộc lĩnh vực chuyên môn đảm nhận; đào tạo lại, đào tạo theo nhiệm vụ đạo tuyến, đào tạo chuyển giao kỹ thuật khóa đào tạo chun mơn nghiệp vụ khác ngành y tế mà không thuộc hệ thống văn giáo dục quốc dân” Các hình thức đào tạo liên tục nguyên tắc quy đổi - Tập huấn, đào tạo, chuyển giao kỹ thuật, bồi dưỡng chuyên mơn nghiệp vụ ngắn hạn ngồi nước theo hình thức tập trung trực tuyến cấp chứng chỉ, chứng nhận, xác nhận: thời gian đào tạo liên tục tính theo chương trình - Hội thảo, hội nghị, tọa đàm khoa học nước chuyên môn y tế - Nghiên cứu khoa học, hướng dẫn luận án, luận văn; viết báo khoa học cơng bố - Biên soạn giáo trình, giảng viên khơng chun - Hình thức đào tạo liên tục khoản phải có chương trình tài liệu phê duyệt KẾT LUẬN Với 10 điều Dược đức kể tóm lại thành ba nội dung chủ yếu là: trách nhiệm với người bệnh, với thân, với xã hội Với nhóm, người Dược sĩ phải biết nên làm mà khơng làm để khơng ngược lại với giá trị đạo đức Để làm điều việc cần làm người Dược sĩ phải hiểu ý nghĩa, tầm quan trọng quy tắc đạo đức hành nghề dược “Thường xuyên tự đào đạo tham gia lớp đào tạo liên tục, đảm bảo lực hoạt động chuyên môn” Phải tuân thủ hiến pháp, pháp luật, không trái đạo đức xã hội; tuân thủ quy định nguyên tắc đạo đức hành dược; Người hành nghề dược có trách nhiệm coi trọng, giữ gìn uy tín nghề nghiệp, khơng mục đích lợi nhuận mà làm thiệt hại sức khoẻ quyền lợi người bệnh, người sử dụng thuốc, làm tổn hại đến danh dự, nhân phẩm, phẩm chất nghề nghiệp hình ảnh người cán Y tế Người hành nghề dược phải ứng xử văn minh, lịch hoạt động hành nghề dược Chịu trách nhiệm trước pháp luật hoạt động kinh doanh, sử dụng thuốc bồi thường thiệt hại lỗi Khi đứng hàng ngũ y tế phải nghiêm túc thực lời dạy bác Hồ, phải có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp trách nhiệm cao, hết lịng u nghề, ln rèn luyện nâng cao phẩm chất đạo đức người thầy thuốc Không ngừng học tập tích cực nghiên cứu khoa học để nâng cao trình độ chun mơn Sẵn sàng vượt qua khó khăn gian khổ nghiệp chăm sóc bảo vệ sức khoẻ nhân dân Phải nâng cao tinh thần trách nhiệm hành nghề, gương mẫu thực nếp sống văn minh; tích cực tham gia đấu tranh phòng chống tệ nạn xã hội KHUYẾN NGHỊ Tăng cường công tác đào tạo liên tục, đào tạo lại, đào tạo nâng cao cho nhân lực Dược sĩ Tiếp tục tổ chức lớp đào tạo liên tục toàn diện cho cán Dược sĩ, đặc biệt lớp liên quan tới chuyên ngành, cập nhật kiến thức chun mơn Hỗ trợ kinh phí, tạo điều kiện cho cán Dược sĩ tham gia đào tạo liên tục Bên cạnh việc củng cố tiếp tục phát triển hệ thống đào tạo y dược trường đại học, ngành y tế cần phải có chiến lược hiệu lâu dài dể phát triển hệ thống đào tạo y dược liên tục Với ngân sách y tế tại, việc đảm bảo hoạt động dự phịng chăm sóc sức khỏe người dân, việc đào tạo cho nhân viên y tế trường đại học trung học, ngành y đã, gặp khó khăn lớn kinh phí Do đó, việc xã hội hóa hoạt động đào tạo y dược liên tục tất yếu Ở nước phát triển nước khu vực, hoạt động đào tạo y khoa, y dược liên tục thực chủ yếu hội nghề nghiệp y học Đây xu hướng phát triển đào tạo y khoa liên tục Việt nam thời gian tới Tài liệu tham khảo: - Dược đức; - Đạo đức công nghiệp dược; - Dược phẩm toàn cầu: Đạo đức, thị trường thực hành; - Thuốc đạo đức thực hành (hướng dẫn chuyên nghiệp cho dược sĩ); - Bộ Y tế Tiêu chuẩn đạo đức người làm công tác y tế Ban hành kèm theo định số 20881BYT-QĐ ngày 06-11-1996 Bộ trưởng Bộ Y tế; - Bộ Y tế Đạo đức hành nghề Dược Ban hành kèm theo định số 2397/1999/QĐ-BYT ngày 10-08-1999 Bộ trưởng Bộ Y tế ... khảo: - Dược đức; - Đạo đức cơng nghiệp dược; - Dược phẩm tồn cầu: Đạo đức, thị trường thực hành; - Thuốc đạo đức thực hành (hướng dẫn chuyên nghiệp cho dược sĩ); - Bộ Y tế Tiêu chuẩn đạo đức người... ban hành Quyết định số 2397/QĐ-BYT, việc ban hành Quy định ? ?Đạo đức hành nghề dược? ?? Bên cạnh 12 điều Y đức, người Dược sĩ cần thuộc lịng 10 điều Dược đức, nói phẩm chất cần có hành nghề Dược. .. phòng chống tệ nạn xã hội Để giúp cho Dược sĩ hành nghề dược thực đúng, đủ điều Dược đức nói quy định pháp luật, tình vi mơ, vĩ mơ đạo đức Dược sĩ hành nghề Dược phải thường xuyên tự đào tạo tham