(2) Trong những điều kiện địa lí khác nhau, CLTN và các nhân tố tiến hóa đã làm biến đổi thành phần kiểu gen và tần số alen của các quần thể bị cách li theo các hướng thích nghi khác nh[r]
(1)SỞ GD & ĐT BÌNH PHƯỚC
TRƯỜNG THPT NGUYỄN KHUYẾN
NỘI DUNG HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP
( thời gian nghỉ học để phòng chống địch bệnh Covid-19)
Bộ môn: SINH HỌC _ KHỐI 12
PHẦN 6: TIẾN HÓA
CHUYÊN ĐỀ I: CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA
A BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA GIÁN TIẾP: I BẰNG CHỨNG GIẢI PHẨU SO SÁNH.
Tiêu chí Cơ quan tương đồng Cơ quan tương tự Cơ quan thối hóa K/N Là quan nằm
những vị trí tương ứng thể, có nguồn gốc q trình phát triển phơi có kiểu cấu tạo giống
là quan khác nguồn gốc đảm nhiệm chưc phận giống nên có hình thái tương tự
là quan phát triển không đầy đủ thể trưởng thành Do ĐK sống loài thay đổi, quan dần chức ban đầu, tiêu giảm dần để lại vài vết tích
Ý nhĩa phản ánh tiến hóa phân li phản ánh tiến hóa đồng quy phản ánh tiến hóa phân li Ví dụ -Thực vật: Gai xương rồng –
Tua đậu Hà Lan – gai Hoàng liên
- Động vật: Nọc độc rắn – Tuyến nước bọt động vật khác;
+Cánh dơi – Cánh tay người +Chi trước thú – Vây cá voi +Vịi hút bướm – đơi hàm sâu bọ khác
- Thực vật: gai xương rồng với gai hoa hồng
- Động vật:
+ Cánh dơi với cánh sâu bọ + Mang cá với mang tôm,
-TV: + Gai xương rồng -ĐV: + ruột thừa người manh tràng động vật ăn cỏ
+ Xương người đuôi thú
II: BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN TỬ 1 Bằng chứng tế bào học
-Nội dung.
+Tất thể sinh vật cấu tạo từ tế bào
(2)2.Bằng chứng sinh học phân tử. -Nội dung:
-Các lồi SV có vật chất DT phân tử ADN cấu trúc mạch đơn, cấu tạo từ loại Nu Nu tạo thành mã di truyền
- Protein loài cấu tạo từ 20 loại aa
=> lồi trái đất có tổ tiêng chung. B BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA TRỰC TIẾP:
III HĨA THẠCH VÀ VAI TRỊ CỦA HĨA THẠCH TRONG NGHIÊN CỨU LỊCH SỬ PT SINH GIỚI -Nội dung:
1 Hóa thạch gì?
- Hóa thạch: Là di tích sinh vật để lại lớp đất đá vỏ trái đất
2 Vai trị hóa thạch nghiên cứu lịch sử phát triển sinh giới. a.Vai trò:
- Là chứng trực tiếp để nghiên cứu phát sinh, phát triển sống
- Dựa vào tuổi hóa thạch biết lồi xuất trước, loài xuất sau
b.Phương pháp xác định tuổi hóa thạch tuổi
- Để xác định tuổi tương đối : dựa vào lớp trầm tích đất (lớp sâu tuổi cao)
- Để xác định tuổi tuyệt đối: sử dụng pp đồng vị phóng xạ,căn vào thời gian bán rã chất đồng vị phóng xạ có hóa thạch lớp đất đá :
VD:+ Ur238 có thời gian bán rã 4,5 tỉ năm.
+ C14 có thời gian bán rã 5730 năm.
C.BÀI TẬP ÁP DỤNG
Câu 1: Khi nói chứng giải phẫu so sánh, phát biểu sau đúng?
A Cơ quan tương đồng quan có nguồn gốc khác nhau, nằm vị trí tương ứng thể, có kiểu cấu tạo giống
B Trong tiến hóa, quan tương đồng có ý nghĩa phản ánh nguồn gốc chung
C Cơ quan tương tự quan có nguồn gốc khác đảm nhiệm chức phận giống có hình thái tương tự
D Cơ quan thối hóa quant hay đổi cấu tạo phù hợp với chức
Câu 2: Trong tiến hóa, quan tương tự có ý nghĩa phản ánh
A tiến hóa phân li B tiến hóa đồng quy C tiến hóa song hành D nguồn gốc chung loài
Câu 3: Bằng chứng sinh học phân tử điểm giống khác loài
A cấu tạo nội quan B giai đoạn phát triển phơi thai C trình tự nucleotit gen tương ứng D đặc điểm sinh học biến cố địa chất
Câu 4: Thành phần axit amin chuỗi β-Hb người tinh tinh giống chứng tỏ lồi có nguồn Đây ví dụ
A chứng giải phẫu so sánh B chứng phôi sinh học
C chứng địa lí sinh vật học D chứng tế bào học (hóa sinh)
Câu 5: Cấu tạo khác chi tiết quan tương đồng
A tiến hóa trình phát triển chung lồi B CLTN diễn theo hướng khác C chúng ó nguồn gốc khác phát triển điều kiện giống
D thực chức phận giống
Câu 6: Cánh dơi, vây ngực cá vọi, chân trước mèo tay người A quan tương đồng, nguồn gốc có hình thái giống
B quan tương tự, nguồn gốc có kiểu cấu tạo giải phẫu giống C quan tương đồng, nguồn gốc có kiểu cấu tạo giải phẫu giống D quan tương tự, nguồn gốc có hình thái giống
Câu 7: Khi nói quan tương đồng, có nhận định sau không đúng?
(1) Sự tương đồng nhiều đặc điểm giải phẫu lồi chứng phản ánh tiến hóa phân li (2) Cơ quan tương đồng phản ánh nguồn gốc chung
(3)(4) Nguyên nhân dẫn đến sai khác chi tiết cấu tạo, hình thái quan tương đồng chúng có nguồn gốc khác
A B C D
Câu 8: Khi nói chứng sinh học phân tử, phát biểu sau không đúng?
A Sự tương đồng nhiều đặc điểm cấp độ phân tử tế bào cho thấy loài Trái Đất có chung tổ tiên
B Những lồi có quan hệ họ hàng gần trình tự axit amin phân tử protein hay trình tự nucleotit gen tương ứng có xu hướng giống ngược lại
C Phân tíc trình tự axit amin cac loại protein hay trình tự nucleotit gen khác lồi cho ta biết mối quan hệ họ hàng loài
D Các tế bào tất loài sinh vật sử dụng chung loại mã di truyền, dùng 20 loại axit amin để cấu tạo nên protein,… chứng tỏ chúng tiến hóa từ tổ tiên chung
Câu 9: Những phận phận sau thể người gọi quan thối hóa?
(1) Trực tràng (2) Ruột già (3) Ruột thừa (4) Răng khôn (5) Xương (6) Tai A (2), (3) (5) B (2), (4) (5) C (3), (4) (5) D (4), (5) (6)
Câu 10: Những chứng tiến hóa chứng minh toàn sinh giới ngày bắt nguồn từ tổ tiên chung A quan tương đồng quan tương tự B quan tương đồng, quan thối hóa quan tương tự C quan tương đồng, quan thối hóa D quan tương tự, quan thối hóa
Câu 11: Cơ quan tương tự quan
A.cùng nguồn gốc, nằm vị trí tương ứng thể, có kiểu cấu tạo giống
B.có nguồn gốc khác nhau, nằm vị trí tương ứng thể, có kiểu cấu tạo giống C.cùng nguồn gốc, đảm nhiệm chức phận giống
D.có nguồn gốc khác đảm nhiệm chức phận giống nhau, có hình thái tương tự
Câu 7.Phát biểu sau không đúng?
A.Hai lồi có nhiều quan tương tự với quan hệ gần gũi
B.Hai lồi có q trình phát triển phơi giống có quan hệ họ hàng gần gũi C.Hai lồi có nhiều quan tương đồng với quan hệ gần gũi
D.Trình tự axitamin hay trình tự nucleotit hai lồi giống hai lồi có quan hệ gần gũi
Câu 9: Khi nói chứng tiến hóa xét phát biểu sau:
(1) Bằng chứng cho thấy tiến hóa lồi sinh giới theo hình thức phân li quan tương đồng (2).Bằng chứng nói lên mối quan hệ nguồn gốc chung loài giải phẫu học so sánh, địa lí sinh học, tế bào học, sinh học phân tử
(3).Mã di truyền có tính thối hóa chứng nguồn gốc thống lồi (4) Hóa thạch chứng tiến hóa sinh vật qua thời gian địa chất Số phát biểu là:
A B C D
Câu 10: Cánh chim tương đồng với quan sau đây?
A Cánh ong B Cánh dơi C Cánh bướm D Vây cá chép
CHUYÊN ĐỀ II: HỌC THUYẾT TIẾN HÓA.
HỌC THUYẾT TIẾN HÓA
HỌC THUYẾT TIẾN HÓA ĐĂCUYN HỌC THUYẾT TIẾN HÓA TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI
A HỌC THUYẾT ĐACUYN. -Nội Dung:
-Luận điểm tiến hóa Đăcuyn biến dị cá thể: Sự phát sinh đặc điểm sai khác cá thể cùng lồi q trình sinh sản.
1.Nguyên nhân, chế kết tiến hóa Dăcuyn.
*Nuyên nhân: Do tác động CLT thông qua đặc tính biến dị di truyền sinh vật
(4)- Dưới tác dụng nhân tố tiến hóa lồi tiến hóa theo hướng : + Ngày đa dạng phong phú
+Tổ chức ngày cao +Thích nghi ngày hợp lí
2.Q trình chọn lọc.
-Mục tiêu:
+Phân biệt chọn lọc nhân tạo chọn lọc tự nhiên
-Nội dung:
+GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ ( VD CLNT VD CLTN) +HS: Lấy ví dụ
a.Chọn lọc nhân tạo
-K/N: Đào thải biến dị có hại, tích lũy biến dị có lợi phù hợp với mục tiêu người - Động lực: Do nhu cầu thị hiếu người
- Kết quả: Hình thành giống vật nuôi trồng
b.CLTN:
-K/N: Đào thải biến dị có hại, tích lũy biến dị có lợi thân sinh vật - Động lực: Do đấu tranh sinh tồn
-Đặc điểm: Phân hóa khả sống sót khả sinh sản cá thể quần thể -Đơn vị chọn lọc tự nhiên: Cá thể
-Kết quả: Hình thành lồi có đặc điểm thích nghi với môi trường
3 Ưu nhược điểm học thuyết Đacuyn. * Ưu điểm:
- Chứng minh lồi ngày có nguồn gốc
* Hạn chế:
- Chưa hiểu nguyên nhân phát sinh biến dị chế di truyền biến dị - Chưa phân biệt biến dị di truyền khơng di truyền
B HỌC THUYẾT TIẾN HĨA TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI
1 TiÕn ho¸ nhá tiến hoá lớn
Vn Tin hóa nhỏ Tiến hóa lớn
Khái niệm Là trình biến đổi CTDT quần thể chịu tác động nhân tố ĐB, GP CLTN
Là trình hình thành đơn vị lồi chi, họ, bộ, lớp, ngành
Khơng gian Quy mô phân bố tương đối hẹp Qui mô rộng lớn
Thời gian Tương đối ngắn Rất dài hàng triệu năm
Phương thức nghiên cứu
Có thể nghiên cứu thực nghiệm Thường nghiên cứu gián tiếp qua chứng
Kết Hình thành lồi Hình thành nhóm phân loại loài
2 Nguồn biến dị di truyền quần thể
- Biến dị sơ cấp: do đột biến gồm (gen NST) ĐBG nguyền nguyên liệu chủ yếu
- Biến dị thứ cấp: Biến dị tổ hợp xếp lại vật chất di truyền qua giao phối
II Các nhân tố tiến hóa. -Nội Dung:
-GV: Nhân tố tiến hóa gì??
-KN: Nhân tố tiến hóa nhân tố làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen QT
+ Gồm nhân tố TH: ĐB, giao phối không ngẫu nhiên, CLTN, di – nhập gen nhân tố ngẫu nhiên
1 Đột biến :
-Đặc điểm: Là nguồn nguyên liêu sơ cấp q trình tiến hóa
-Tính chất: Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể theo hướng không xác định chậm
-Vai trò: Tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể
2 Di - nhập gen
-K/N: Là tượng cá thể (hoặc hạt phấn) quần thể sang giao phối (thụ phấn) cho quần thể khác, hai quần thể khơng có cách li hồn tồn
(5)- Vai trò : Mang đến alen làm phong phú vốn gen
3.Chọn lọc tự nhiên:
- Đặc điểm: phân hóa khả sống sót sinh sản cá thể với kiểu gen khác quần thể
- Tính chất: tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp lên kiểu gen, làm thay đổi tần số alen theo hướng xác định
+ Chọn lọc chống lại alen trội làm thay đổi thành phần kiểu gen nhanh + Chọn lọc chống lại alen lặn làm thay đổi thành phần kiểu gen chậm -Kquả :hình thành QT mang đặc điểm thích nghi
4 Các yếu tố ngẫu nhiên
-VD: lũ lụt, hạn hán , cháy rừng, tác động củ người
-Đặc điểm: Có thể loại bỏ alen có lợi có hại khỏi QT sau hệ =>làm nghèo vốn gen QT
-Tính chất: làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định
-Lưu ý: quần thể có kích thước nhỏ hoạc di động thị chịu ảnh hưởng mạnh yếu tố ngẫu nhiê
5.Giao phối không ngẫu nhiên
-Đặc điểm: Làm đổi thành phần kiểu gen quần thể theo hướng tăng đồng, giảm dị
-Tính chất: Làm nghèo vốn gen quần thể
C.BÀI TẬP ÁP DỤNG
Câu 1: Theo Đacuyn, đối tượng tiến hóa là:
A Lồi B Cá thể C NST D Quần thể
Câu 2: Theo quan điểm tiến hóa đại, đơn vị sở tiến hóa
A Nịi B Lồi C Cá thể D Quần thể
Câu 3: Khi nói tiến hóa nhỏ, phát biểu sau khơng đúng?
A.Kết tiến hóa nhỏ dấn tới hình thành nhóm phân loại lồi
B.Tiến hóa nhỏ q trình biến đổi cấu trúc di truyền quần thể (biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể) dẫn đến hình thành lồi
C.Sự biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể đến lúc làm xuất cách li sinh sản quần thể với quần thể gốc mà sinh lồi xuất
D.Tiến hóa nhỏ q trình diễn quy mô quần thể diễn biến không ngừng tác động nhân tố tiến hóa
Câu 4: Theo quan niệm thuyết tiến hóa tổng hợp, phát biểu sau không đúng? A.Tiến hóa nhỏ q trình làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể B.Các yếu tố ngẫu nhiên không làm tăng đa dạng di truyền quần thể
C.Lai xa đa bội hóa nhanh chóng tạo nên lồi thực vật
D.Tiến hóa nhỏ xảy tần số alen thành phần kiểu gen quần thể trì từ hệ sang hệ khác
Câu 5: Theo quan niệm tại,thực chất tiến hóa nhỏ:
A.Là q trình hình thành lồi B.Là q trình hình thành đơn vị tiến hóa lồi C.Là q trình làm biến đổi cấu trúc di truyền quần thể
D.Là trình tạo nguồn biến dị di truyền quần thể
Câu 6: Khi nói nguồn nguyên liệu tiến hoá, phát biểu sau khơng đúng? A Tiến hố khơng xảy quần thể khơng có biến dị di truyền
B.Đột biến gen nguyên liệu sơ cấp chủ yếu q trình tiến hố C.Nguồn biến dị quần thể bổ sung nhập cư D.Mọi biến dị quần thể nguyên liệu q trình tiến hố
Câu 7: Đối với tiến hố, đột biến gen có vai trị tạo A.Kiểu gen cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên B.Kiểu hình cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên, C.Gen cung cấp nguyên liệu cho chọn-lọc tự nhiên
D.Alen mới, qua giao phối tạo biến dị cung cấp cho chọn lọc
Câu 8: Tại tần số đột biến gen thấp đột biến gen lại thường xuyên xuất quần thể giao phối?
(6)Câu : Nếu alen trội bị đột biến thành alen lặn trình giảm phân hình thành giao tử alen A bị chọn lọc tự nhiên đào thải khỏi quần thể, alen alen gây chết
B tổ hợp với alen trội để tạo nên thể đột biến C.không biểu kiểu hình D.có thể phát tán, nhân rộng quần thể nhờ trình giao phối
Câu 10: Nhân tố làm cho tần số tương đối alen quần thể biến đổi theo hướng xác định? A Quá trình đột biến B Quá trình chọn lọc tự nhiên
C Biến động di truyền D Quá trình giao phối
Câu 11: Kết chọn lọc quần thể
A.Hình thành đặc điểm thích nghi tương quan cá thể mặt kiếm ăn tự vệ, sinh sản, đảm bảo tồn phát triển quần thể thích nghi
B.làm tần số tương đối alen quần thể biến đổi cách đột ngột,
C.làm tăng tỉ lệ cá thể thích nghi nội quần thể, làm phân hoá khả sống sót sinh sản cá thể quần thể
D.qui định chiều hướng nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen cá thể
Câu12 Theo thuyết tiến hóa đại, thực chất chọn lọc tự nhiên A.Đào thải biến dị có hại, tích lũy biến dị có lợi cho sinh vật
B.Phân hóa khả sinh sản sống sót kiểu gen khác quần thể C.Phân hóa khả sổng sót cá thể có kiểu gen thích nghi
D.Phát triển sinh sản ưu kiểu gen thích nghi
Câu 13 : Theo thuyết tiến hóa đại, chọn lọc tự nhiên có vai trị
A.Sàng lọc, giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi B.Tạo kiểu gen thích nghi với mơi trường
C.Vừa tạo kiểu gen thích nghi, vừa giữ lại kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi C.Tạo thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi
Câu 14: Chọn lọc tự nhiên có xu hướng làm cho tần số alen quần thể giao phối biến đổi nhanh A kích thước quần thể nhỏ B.tần số alen trội lặn xấp xỉ
C.quần thể cách li với quần thể khác. D.tần số kiểu gen dị hợp tử quần thể cao
Câu 15 : Một quần thể sinh vật ngẫu phối chịu tác động chọn lọc tự nhiên có cấu trúc di truyền hệ sau: P: 0,20AA + 0,30Aa + 0,50aa =
F1: 0,30AA + 0,25Aa + 0,45aa = F2: 0,40AA + 0,20Aa + 0,40aa =
F3: 0,55AA + 0,15Aa + 0,30aa = F4: 0,75AA + 0,10Aa + 0,15aa =
Biết A trội hoàn toàn so với a Nhận xét sau tác động chọn lọc tự nhiên quần thể này?
A.Chọn lọc tự nhiên loại bỏ kiểu gen dị hợp đồng hợp lặn B.Các cá thể mang kiểu hình trội bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần
C.Chọn lọc tự nhiên loại bỏ kiểu gen đồng hợp giữ lại kiểu gen dị hợp D.Các cá thể mang kiểu hình lặn bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần
Câu 16 : Một quần thể sinh vật ngẫu phối chịu tác động chọn lọc tự nhiên có cấu trúc di truyền
ở hệ sau:
Thế hệ Thành phần kiểu gen
AA Aa aa
P 0,5 0,3 0,2
F1 0,45 0,25 0,3
F2 0,4 0,2 04
F3 0,3 015 0,55
F4 0,15 0,1 0,75
Nhận xét sau tác động chọn lọc tự nhiên quần thể này? A.Chọn lọc tự nhiên loại bỏ cặp gen dị hợp đồng hợp lặn
B.Các cá thể mang kiểu hình trội bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần C.Các cá thể mang kiểu hình lặn bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần
D.Chọn lọc tự nhiên loại bỏ kiểu gen đồng hợp giữ lại kiểu gen dị hợp
(7)A.Chọn lọc tự nhiên thực chất q trình phân hóa khả sống sót, khả sinh sản cá thể với kiểu gen khác quần thể, đồng thời tạo kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi với mơi trường B.Chọn lọc tự nhiên chi đóng vai trị sàng lọc giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi mà khơng tạo kiểu gen thích nghi
C.Chọn lọc tự nhiên đảm bảo sống sót sinh sản ưu cá thể mang đột biến trung tính qua làm biến đổi thành phần kiểu len quần thể
D.Khi chọn lọc tự nhiên chống lại thể dị hợp không chống lại thể đồng hợp làm thay đổi tần số alen nhanh so với chọn lọc chống lại thể đồng hợp trội chống lại thể đồng hợp lặn
Câu 18: Một tổ chức sinh học gọi đơn vị tiến sở thỏa mãn điều kiện sau đây? (1) Có tính tồn vẹn không gian thời gian (2) Biến đổi cấu trúc di truyền qua hệ (3) Tồn thực tự nhiên (4) Có tính toàn vẹn sinh sản di truyền A (1), (2), (3) (4) B (2), (3) (4) C (1) (2) D (1), (2) (3)
Câu 19: Theo Đacuyn, nguồn nguyên liệu chọn giống tiến hóa
A biến đổi thể sinh vật tác dụng trực tiếp điều kiện sống
B biến dị cá thể phát sinh trình sinh sản theo hướng không xác định C biến đổi tập quán hoạt động D biến dị di truyền
Câu 20: Khi nói học thuyết tiến hóa Đacuyn, phát biểu sau không đúng?
A Nguyên nhân dẫn đến hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật CLTN tác động thơng qua đặc tính biến dị di truyền sinh vật
B CLTN trình đào thải sinh vật mang biến dị khơng thích nghi giữ lại sinh vật mang biến dị di truyền giúp chúng thích nghi
C Hạn chế học thuyết tiến hóa Đacuyn chưa làm rõ nguyên nhân phát sinh chế di truyền biến dị
D Để giải thích nguồn gốc lồi, theo Đacuyn nhân tố tiến hóa quan trọng biến dị cá thể
Câu 21: Theo thuyết tiến hóa tổng hợp đại, có nhận định sau khơng đúng? (1) Đột biến làm phát sinh alen cung cấp nguồn biến dị sơ cấp
(2) Biến dị cá thể phát sinh sinh sản nguồn biến dị chủ yếu (3) Sự tổ hợp alen qua giao phối tạo nguồn biến dị thứ cấp
(4) Sự di truyền giao tử hay cá thể từ quần thể khác đến bổ sung nguồn biến dị cho quần thể A B C D
Câu 22: Những nội dung nội dung mà thuyết tiến hóa đại phát triển dựa sở CLTN Đacuyn?
(1) CLTN không tác động tới tưng gen riêng rẽ mà tác động tới tồn kiểu gen (2) CLTN khơng tác động tới cá thể riêng rẽ mà tác động tới toàn quần thể (3) CLTN dựa sở tính biến dị di truyền sinh vật
(4) Làm rõ vai trị CLTN theo khía cạnh nhân tố định hướng cho trình tiến hóa
A (1), (3) (4) B (2), (3) (4) C (1), (2) (3) D (1), (2) (4)
Câu 23: Theo quan điểm đại, phát biểu sau nói CLTN? A Kết CLTN sống sót cá thể sinh sản tốt
B Vai trò CLTN quy định nhịp điệu chiều hướng biến đổi thành phần kiểu gen quần thể, định hướng q trình tiến hóa
C Động lực CLTN nhu cầu, thị hiếu nhiều mặt người
D Bản chất CLTN q trình phân hóa khả sống sót kiểu gen khác quần thể
Câu 24: Câu sau đúng?
A Đột biến nguồn nguyên liệu thứ cấp CLTN B CLTN nhân tố định hướng cho q trình tiến hóa C Biến dị tổ hợp nguồn nguyên liệu sơ cấp CLTN
D Đột biến khơng phải nguồn ngun liệu tiến hóa
Câu 25: Đợn vị tiến hóa nhỏ
A nòi B cá thể C quần thể D quần xã
Câu 26: Trong phát biểu CLTN đây, có phát biểu khơng theo quan điểm tiến hóa đại?
(8)(3) CLTN không tác động lên cá thể mà tác động lên quần thể
(4) CLTN chống lại alen trội nhanh chóng làm thay đổi tần số alen quần thể
(5) Phân hóa khả sinh sản kiểu gen khác quần thể theo hướng thích nghi A B C D
Câu 27: Tác động yếu tố ngẫu nhiên làm
A tần số tương đối alen quần thể biến đổi cách đột ngột theo hướng tăng alen trội
B tần số tương đối alen quần thể biến đổi cách đột ngột khác xa với tần số alen quần thể gốc
C tần số tương đối alen quần thể biến đổi khác dần với tần số alen quần thể gốc D tần số tương đối alen quần thể biến đổi cách đột ngột theo hướng tăng alen lặn
Câu 28: CLTN tác động lên quần thể vi khuẩn mạnh mẽ tác động lên quần thể sinh vật nhân thực A vi khuẩn trao đổi chất mạnh nhanh nên dễ chịu ảnh hưởng môi trường
B CLTN tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp lên kiểu gen C vi khuẩn có gen nên tỉ lệ gen mang đột biến lớn
D vi khuẩn sinh sản nhanh dạng đơn gen nên gen đột biến biểu kiểu hình
Câu 29: Các nhân tố tiến hóa làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định là:
(1) Đột biến (2) Giao phối không ngẫu nhiên (3) CLTN (4) Yếu tố ngẫu nhiên (5) Di – nhập gen A (1), (3) (5) B (1), (2) (5) C (1), (2), (4) (5) D (1), (4) (5)
Câu 30: Giao phối ngẫu nhiên không xem nhân tố tiến hóa
A khơng làm thay đổi tần số tương đối alen thành phần kiểu gen quần thể B tạo biến dị tổ hợp cung cấp nguồn nguyên liệu thứ cấp cho tiến hóa
C giúp phát tán đột biến quần thể
D làm trung hịa tính có hại đột biến, giúp alen lặn có hại tồn quần thể
Câu 31: Theo quan niệm truyền thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau đúng? A Các biến dị di truyền nguyên liệu CLTN
B Các biến dị xuất ngẫu nhiên, không xác định C Biến dị đột biến không chịu ảnh hưởng môi trường sống D Đột biến gen loại biến dị di truyền
Câu 32: Theo quan niệm thuyết tiến hóa tổng hợp, phát biểu sau khơng đúng? A Tiến hóa nhot trình làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể B Các yếu tố ngẫu nhiên làm tăng tính đa dạng di truyền quần thể
C Tiến hóa nhỏ khơng diễn tần số alen thành phần kiểu gen quần thể trì khơng đổi từ hệ sang hệ khác
D Lai xa đa bội hóa nhanh chóng tạo nên lồi thực vật
CHỦUNĐỀ III: LỒI VÀ Q TRÌNH HÌNH THÀNH LỒI
A.LỒI
I Kh¸i niệm loài sinh học: 1.Khái niệm:
-Loi l mt nhóm quân thể sinh vật các đặc điểm như: +Có cùngkhu phân bố
+ Các đặc điểm hình thái giống
+ Có khả giao phối sinh lai hữu thụ cách li sinh sản với lồi khác
2.C¸c tiêu chuẩn phân biệt loài ( tiờu chun )
- Tiêu chuẩn hình thái - Tiêu chuẩn hoá sinh - Tiêu chuẩn cách li sinh s¶n -Tiêu chuẩn di truyền
* Chú ý:
-Đối với loài vi khuẩn chủ yếu dùng tiêu chuẩn sinh hóa -Đối với động vật thực vật thường dùng tiêu chuẩn cách li sinh sản
II.Các chế cách li sinh sản loài :
*
Khỏi nim c ch cỏch li sinh sản: Là cản trở thể sinh vật (trở ngại sinh học) ngăn cản
sự giao phối cá thể ngăn cản việc tạo lai hữu thụ.
Nội dung Cách li trước hợp tử Cách li sau hợp tử
(9)Nguyên nhân
- Cách li nơi ở: - Cách li tập tính: - Cách li mùa vụ:
- Cách li học: Sinh vật khác lồi có cấu tạo quan sinh sản khác không giao phối với
-Do cấu trúc NST lồi khác nên khơng kết cặp với nhau, lai khác lồi khơng thể tạo giao tử nên khơng sinh sản
Ví dụ Cây thuộc lồi thường khơng thụ phấn cho
cây thuộc lồi khác
- Ngựa giao phối với lừa la bất thụ Vai trò - cố làm tăng cường ,phân hoá thành phần KG quần thể
B Q TRÌNH HÌNH THÀNH LỒI *K/N:
-Hình thành lồi q trình cải biến thành phần kiểu gen quần thể theo hướng thích nghi ,tạo hệ gen cách li sinh sản với QT gốc
I Hình thành lồi khác khu vực địa lí
1 Vai trị cách li địa lí q trình hình thành lồi mới.
-K/N: Những trở ngại mặt địa lí ( sống, núi , biển )giúp ngăn cản cá thể QT loài gặp gỡ giao phối CLTN nhân tố tiến hoá khác làm cho QT nhỏ khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen, đến lúc cách li sinh sản làm xuất loài
-Đặc điểm q trình hình thành lồi cách li địa lí.
+Hình thành lồi đường cách li địa lí hay xãy lồi có khả phát tán nhanh +QT hình thành lồi diển chậm qua nhiều giai đoạn trung gian
+ Q trình hình thành lồi thường gắn với q trình hình thành đặc điểm thích nghi
Lưu ý: Cách li đại lí chưa hình thành lồi mới, để hình thành lồi cách li địa lí phải gắn liền với cách li sinh sản
II Hình thành lồi khu vực địa lí: gồm loại
1 Hình thành lồi cách li tập tính cách li sinh thái a Hình thành lồi cách li tập tính
- VD: SGK
b Hình thành lồi cách li sinh thái (gặp lồi có khả di chuyển) *VD:Sgk
2 Hình thành lồi nhờ lai xa đa bội hóa.
-K/N: Lai xa hép lai hai cá thể thuộc loài khác -Đặc điểm Hầu hết thể lai xa bất thụ
-VD:
P:loái A 2nA x loài B 2nB
Gp: nA nB
F1 (nA + nB) khơng cókhả sinh sản
đa bơi hố F1 2nA + 2nB
GF1 (nA + nB) (nA + nB)
F2 (2nA + 2nB)thể song nhị bội có khả sinh sản
-VD: lồi cỏ Saprtina 2n= 120 kết lai xa đa bội hóa cỏ châu Âu 2n = 50 cỏ châu mỹ 2n = 70 -Lưu Ý đường hình thành lồi hình thành lồi lai xa đa bội hóa q trình hình thành lồi nhanh nhất.Vì sau hệ lai klhacs biệt mặt di truyền
C.BÀI TẬP ÁP DỤNG
Câu 1: Mỗi loài giao phối tổ chức tự nhiên, có tính tồn vẹn cách li
A địa lí B sinh sản C sinh thái D di truyền
Câu 2: Tổ chức loài sinh vật sinh sản vơ tính, đơn tính sinh hay tự phối thể tính tự nhiên tồn vẹn so với lồi giao phối cá thể lồi khơng có mối quan hệ
(10)Câu 3: Trường hợp sau li sau hợp tử?
A Vịt trời mỏ dẹt vịt trời mỏ nhọn có mùa giao phối năm khác B Hai lồi ếch đốm có tiếng kêu khác giao phối
C Cây lai loài cà độc dược khác bị chết sớm D Phấn lồi thuốc khơng thể thụ phấn cho loài thuốc khác
Câu 4: Các ví dụ sau thuộc dạng cách li nào?
(1) Ba loài ếch khác sống ao, song chúng bắt cặp giao phối với cá thể lồi lồi có tiếng kêu khác
(2) Hai nhóm thơng có kiểu hình kiểu gen giống Tuy nhiên, loài phát tán hạt phấn vào tháng 1, cấu trúc noãn thu nhận hạt phấn, cịn lồi vào tháng
(3) Một số loài muỗi Anophen sống vùng nước lợ, số đẻ trứng vùng nước chảy, số lại đẻ trứng vùng nước đứng
(4) Các cá thể khác lồi có cấu tạo quan sinh sản khác nên giao phối với Phương án theo thứ tự từ (1) đến (4) là:
A Cách li tập tính – cách li thời gian – cách li sinh thái – cách li học B Cách li tập tính – cách li thời gian – cách li tập tính – cách li học C Cách li tập tính – cách li sinh thái – cách li thời gian – cách li học D Cách li tập tính – cách li tập tính – cách li thời gian – cách li học
Câu 5: Có trường hợp sau cách li sau hợp tử?
(1) Một loài ếch giao phối vào tháng tư, loài khác giao phối vào tháng năm (2) Hai ruồi thuộc hai loài khác giao phối sinh bất thụ (3) Tinh trùng giun biển xâm nhập vào trứng cá thể lồi (4) Hai lồi chim trĩ có tập tính ve vãn bạn tình khác
A B C D
Câu 6: Trường hợp sau cách li sau hợp tử? A Con lai không phát triển đến tuổi trưởng thành sinh dục
B Những cá thể lồi có họ hàng gần gũi khu sống sinh cảnh khác nên giao phối với
C Con lai khơng sinh giao tử bình thường D Con lai không phát triển
Câu 7: Có nhận định vai trò chế cách li?
(1) Ngăn cản giao phối tự do, trì khác biệt vốn gen quần thể bị chia cắt
(2) Làm cản trở trao đổi vốn gen quần thể loài nhóm cá thể phân li từ quần thể gốc
(3) Duy trì khác biệt thành phần kiểu gen quần thể bị chia cắt quần thể gốc (4) Cung cấp nguồn nguyên liệu cho q trình tiến hóa
A B C D
Câu 8: Trong điều kiện tự nhiên, dấu hiệu quan trọng để phân biệt loài?
A Cách li sinh sản B Cách li địa lí C Cách li sinh thái D Cách li sinh lí – sinh hóa
Câu 9: Bản chất cách li sinh sản
A cách li địa lí B cách li sinh thái C cách li di truyền D phối hợp cách li địa lí cách li sinh thái
Câu 10: Khi ta kết luận xác cá thể sinh vật thuộc lồi khác nhau? A Hai cá thể sống sinh cảnh khác
B Hai cá thể khơng thể giao phối với nhau, có giao phối với không sinh bất thụ
C Hai cá thể có nhiều đặc điểm hình thái giống
D Hai cá thể có nhiều đặc điểm hình thái sinh lí giống
Câu 11: Vai trị điều kiện địa lí q trình hình thành lồi A nhân tố tạo điều kiện cho cách li sinh sản cách li di truyền
B nhân tố tác động trực tiếp gây biến đổi tương ứng thể sinh vật C nhân tố chọn lọc kiểu gen thích nghi theo hướng khác D nhân tố tạo kiểu hình thích nghi với điều kiện địa lí khác
Câu 12: Khi nói cách li địa lí, có nhận định đúng?
(11)(2) Các quần thể loài bị ngăn cách khoảng cách bé tầm hoạt động kiếm ăn giao phối cá thể loài
(3) Cách li xuất vật cản địa lí núi, sông, biển
(4) Các động vật cạn quần thể sinh vật nước bị cách li xuất dải đất liền A B C D
Câu 13: Trong phương thức hình thành lồi đường địa lí, nhân tố sau nguyên nhân trực tiếp gây biến đổi thể sinh vật?
A Sự thay đổi điều kiện địa lí B Sự cách li địa lí C Đột biến D CLTN
Câu 14: Phát biểu sau nói vai trị cách li địa lí q trình hình thành lồi nhất? A Mơi trường địa lí khác ngun nhân làm phân hóa thành phần kiểu gen quần thể B Cách li địa lí ln dẫn đến cách li sinh sản
C Cách li địa lí dẫn đến hình thành lồi qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp D Khơng có cách li địa lí khơng thể hình thành lồi
Câu 15: Trong q trình hình thành lồi đường địa lí, có phát biểu sau không đúng? (1) Điều kiện địa lí nguyên nhân trực tiếp gây biến đổi tương ứng thể sinh vật
(2) Loài mở rộng khu phân bố, chiếm thêm vùng lãnh thổ có điều kiện địa chất, khí hậu khác nhau, vùng lãnh thổ khu phân bố bị chia cắt vật cản địa lí làm cho quần thể lồi bị cách li
(3) Hình thành lồi đường địa lí phương thức có động vật thực vật
(4) Trong điều kiện sống khác nhau, CLTN tích lũy đột biến biến dị tổ hợp theo hướng khác nhau, tạo thành nịi địa lí tới lồi
(5) Điều kiện địa lí nhân tố chọn lọc kiểu gen thích nghi (6) Cách li địa lí nhân tố tạo điều kiện cho phân hóa lồi
A B C D
Câu 16: Q trình hình thành lồi đường địa lí diễn theo trình tự sau đây?
(1) Sự khác biệt tần số alen dần tích lũy dẫn đến cách li sinh sản quần thể với với quần thể gốc, lồi hình thành
(2) Trong điều kiện địa lí khác nhau, CLTN nhân tố tiến hóa làm biến đổi thành phần kiểu gen tần số alen quần thể bị cách li theo hướng thích nghi khác nhau, làm chúng ngày khác khác xa so với quàn thể gốc
(3) Một loài ban đầu bị chia cắt thành quần thể cách li với trở ngại mặt địa lí
A (3) → (2) →(1) B (2) → (3) → (1) C (1) → (2) → (3) D (3) → (1) → (2)
Câu 17: Vai trò CLTN q trình hình thành lồi đường địa lí A tích lũy biến dị có lợi đào thải biến dị có hại, hình thành nịi
B tích lũy đột biến biến dị tổ hợp theo hướng thích nghi khác nhau, tạo thành nịi địa lí tới lồi
C nhân tố gây phân li tính trạng tạo nhiều nòi D nhân tố gây biến đổi tương ứng thể sinh vật
Câu 18: Trong phương thức hình thành lồi, phương thức tạo kết nhanh đường A cách li tập tính B lai xa kết hợp đa bội hóa C sinh thái D cách li địa lí
Câu 19: Khi nói đường hình thành lồi lai xa kèm đa bội hóa, có nhận định nhận định đây?
(1) Hình thành lồi đường lai xa đa bội hóa xảy chủ yếu loài thực vật (2) Diễn cách tương đối nhanh chóng qua nhiều bước trung gian chuyển tiếp
(3) Góp phần hình thành lồi vực địa lí sai khác NST nhanh chóng dẫn đến cách li sinh sản
(4) Con lai xa sau đa bội hóa gọi thể tứ bội hữu thụ
A B C D
Câu 20: Nhận định không đúng?
A Những cá thể thuộc quần thể loài khác sống sinh cảnh khác thường giao phối với dẫn đến cách li sinh sản Đây đặc điểm chế cách li sinh thái
(12)C Q trình hình thành lồi thường gắn liền với q trình hình thành quần thể thích nghi D Ở lồi sinh sản vơ tính đơn tính, việc phân biệt lồi thân thuộc khơng dễ dàng
Câu 21: Cơ sở di truyền q trình hình thành lồi đường lai xa đa bội hóa là: A Tế bào thể lai khác loài chứa NST loài bố, mẹ
B Hai NST đơn bội khác lồi tế bào nên gay khó khăn cho tiếp hợp trao đổi chéo cặp NST, làm cản trở trình phát sinh giao tử
C Nhờ lai xa tạo thể lai có tổ hợp NST đơn bội loài bất thụ Sự đa bội hóa giúp q trình giảm phân thể lai xa diễn bình thường thể lai xa có khả sinh sản hữu tính
D Cơ thể lai xa thực việc trì hát triển nịi giống hình thức sinh sản sinh dưỡng
Câu 22: Phát biểu liên quan đến q trình hình thành lồi khơng đúng?
A Q trình hình thành lồi diễn từ từ hàng vạn, hàng triệu năm diễn tương đối nhanh chóng thời gian khơng dài
B Lồi khơng xuất với cá thể mà phải quần thể hay mọt nhóm quần thể tồn phát triển mắt xích hệ sinh thái đứng vững qua thời gian tác dụng CLTN
C Lai xa đa bội hóa đường hình thành lồi thường gặp thực vật, gặp động vật động vật, chế cách li sinh sản loài phức tạp việc đa bội hóa thường gây chết
D Q trình hình thành lồi đường địa lí đường sinh thái ln ln diễn hồn tồn độc lập với
Câu 23: Các chế hình thành lồi đa bội hóa nguồn là:
(1) Hình thành lồi chế đa bội hóa nguồn, gặp phổ biến thực vật
(2) Từ số thể tứ bội tỏ thích nghi phát triển thành quần thể tứ bội trở thành lồi cách li sinh sản với loài gốc lưỡng bội sau chúng giao phấn với tạo thể tam bội bất thụ
(3) Thể tự đa bội cịn hình thành qua nguyên nhân tồn chủ yếu sinh sản vơ tính Phương án là:
A (1), (2) (3) B (1) (2) C (1) (3) D (2) (3)
Câu 24: Tại từ loài lại hình thành lồi khác vài lồi khác chiếm địa bàn sinh sống cũ?
A Do đột biến B Do ngoại cảnh thay đổi
C Do áp lực chọn lọc D Do trình đột biến, giao phối CLTN theo đường phân li
Câu 25: Cơ chế cách li sinh sản trở ngại thể sinh vật (trở ngại sinh học) ngăn cản cá thể giao phối với ngăn cản việc tạo lai hữu thụ sinh vật số cung chỗ Ví dụ khơng thuộc cách li sinh sản?
A.Quần thể ngô lúa có cấu tạo khác
B.Hai quần thể chim sẻ loài sống đất liền quần đảo Galapagos
C.Hai quần thể cao lương sống bãi bồi sơng Vonga phía bờ sơng có mùa hoa nở khác D.Hai quần thể cá sống hồ Châu Phi có màu đỏ màu xám, chúng không giao phối với
Câu 26 : Ở loài ruồi Drosophila, đực sống khu vực có tập tính giao hoan tinh tế tập tính đánh đuổi đực khác kiểu di chuyển đặc trưng để thu hút Đây kiểu cách li
A Cách li tập tính B Cách li nơi C Cách li học D Cách li mùa vụ
Câu 27: Hạt phấn hoa mướp rơi đầu nhụy hoa bí, sau hạt phấn nảy mầm thành ống phấn độ dài ống phấn ngẳn vịi nhụy bí nên giao tử đực mướp khơng tới nỗn hoa bí để thụ tinh Đây loại cách li nào?
A Cách li không gian B Cách li sinh thái C Cách li học D Cách li tập tính
Câu 28: Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015
Dạng cách li điều kiện cần thiết dể nhóm cá thể phân hóa tích lũy đột biến theo hướng khác dẫn đến sai khác ngày lớn kiểu gen
A cách li học B cách li trước hợp tử C cách li địa lý D cách li sau hợp tử
Câu 29: Một sơ lồi muỗi Anopheles sống vùng nước lợ, số đẻ trứng vùng nước chảy, số lại đẻ trứng vùng nước đứng Loại cách li sinh sản cách li lồi nói trên?
A.Cách li tập tính B.Cách li nơi sống C.Khác thời gian chín sinh dục D.Cách li học
(13)chúng sống khu rừng lồi hoạt động ban ngày, cịn loài hoạt động ban đêm Trong tự nhiên chúng không giao phối với
A.Cách li địa lí B.Cách li di truyền C.Cách li sinh sản D.Cách li sinh thái
Câu 31: Trong tự nhiên, lồi khơng di động di động dễ chịu ảnh hưởng dạng cách li sau đây:
A Cách li sinh sản B Cách li địa lí C Cách li sinh thái D Cách li di truyền
Câu 32: Dạng cách li sau điều kiện cần thiết để nhóm cá thể phân hố tích luỹ đột biến theo hướng khác dẫn đến sai khác ngày lớn kiểu gen?
A Cách li sinh cảnh B Cách li sinh sản C Cách li học D Cách li địa lí
Câu 33: Nguyên nhân khiến cách ly địa lý trở thành nhân tố vô quan trọng q trình tiến hóa sinh vật?
A.Vì cách li địa lí trì khác biệt vốn gen quần thể B.Vì khơng có cách li địa lí khơng dẫn đến hình thành lồi
C.Vì điều kiện địa lí khác làm phát sinh đột biến khác dẫn đến hình thành lồi D.Vì cách li địa lí nguyên nhân trực tiếp xuất cách li sinh sản
Câu 34: Hình thành lồi khác khu vực địa lí dễ xảy so với hình thành lồi khu vực đia lí Giải thích sau dây hợp lí nhất?
A.Trong tự nhiên có chia li địa lí quần thể dễ xảy xuất trở ngại địa lí sinh vật phát tán, di cư
B.Hình thành lồi đường địa lí thường trải qua dạng trung gian, từ dạng trung gian hình thành nên lồi
C.Hình thành lồi đường địa lí xảy đất liền quần đảo
D.Cách li địa lí làm giảm đáng kể dịng gen quần thể Trong dịng gen dễ xảy quần thể khu vực địa lí
Câu 35 : Khi nói cách li địa lí, nhận định sau chưa xác?
A.Cách li địa lí góp phần trì khác biệt vốn gen quần thể tạo nhân tố tiến hóa B.Cách li địa lí xảy lồi có khả di cư, phát tán lồi di cư
C.Cách li địa lí trở ngại sinh học ngăn cản cá thể quần thể giao phối với
D.Trong tự nhiên, nhiều quần thể loài cách li mặt địa lí thời gian dài khơng xuất cách li sinh sản
Câu 36: Phát biểu sau nói trình hính thành lồi mới? A.Q trình hình thành quần thể thích nghi ln dẫn tới hình thành lồi B.Sự hình thành lồi khơng liên quan đến q trình phát sinh đột biến C.Sự cách li địa lí ln dẫn đến hình thành lồi
D.Q trình hình thành quần thể thích nghi khơng thiết dẫn tới hình thành lồi
CHUN ĐỀ IV: NGUỒN GỐC SỰ SỐNG, SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH GIỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT VÀ SỰ HÌNH THÀNH LỒI NGƯỜI.
A NGUỒN GỐC SỰ SỐNG:
-Sự sống tiến hóa qua giai đoạn: tiến hóa hóa học, tiến hịa tiền sinh học tiến hóa sinh học. I.Tiến hố hố học :
-K/N: Là q trình hình thành hợp chất hữu theo phương thức hoá học tác động tác nhân tự nhiên
-Đặc điểm: Trong bầu khí nguyên thủy có chất CH4, NH3, H2, CO2 nươc Dưới tác động
của nguồn lượng tự nhiên hình lên chất hữu đơn gian axit amin, nucleotit, gluxit Từ chất hữu đơn gian qua trình trùng phân hình thành hợp chất hữu có khả nhân đôi Axit nucleoic
-K quả: Hình thành hợp chất tự nhân đơi Axit nucleoic gồm ADN ARN -Lưu ý: ARN hình thành trước nhân đơi khơng cần enzim
II.Tiến hố tiền sinh học :
-Kết quả: Hình thành nên tế bào sơ khai
(14)-Kết quả: Hình thành nên tế bào nhân sơ, nhân thực giới sống ngày
B Sự phát triển sinh giới qua đại địa chất:
- Sinh vật đại địa chất.(Đại thái cổ-> Nguyên sinh -> Cổ sinh->Trung sinh->Tân sinh) a Đại thái cổ : (khoảng 3500 triệu năm)
- Hóa thạch SV nhân sơ cổ
b Đại nguyên sinh : (2500 triệu năm)
- Hóa thạch SV nhân thực cổ nhất,Hóa thạch đv cổ - Phát sinh ĐV không sương sống thấp biển ,tảo
c Đại cổ sinh : (542 triệu năm)gồm kỷ (Cambri, Ocđôvic, Silua, Đêvôn, Than đá, Pecmi ) -Kỉ cambric: xuất đv dây sống,phân hoá tảo
-Kỉ :ocđơvic:Phát sinh tv (có mạch )tảo biển pt mạnh - Kỉ silua: có mạch Đv lên cạn
- Kỉ đêvơn: phân hóa cá sương,xuất lưỡng cư,côn trùng - Kỉ than đá: xuất TV hạt trần,bị sát…
- Kỉ pecmi: phân hóa bị sát trùng,tiêu diệt nhiều đv biển
*KL:Đại cổ sinh đại xem sống chiếm lĩnh mơi trường cạn vì:Động thực vật di cư hàng loạt lên đất liền
d.Đại trung sinh : (250 triệu năm) gồm kĩ tam điệp (triat),jura phấn trắng(krêta)
- Kỉ tam điệp (triat):Cây hạt trần ngự trị, cá sương phát triển,phân hóa bị sát cổ,xuất chim thú
- Kỉ jura: bò sát cổ ngự trị,phân hoá chim
- Kỉ phấn trắng(ktera): xuất thực vật hạt kín (có hoa)tiến hố đv có vú.bó sát cổ bị hũy diệt *Đại trung sinh hay còn gọi kĩ nguyên bò sát
e.Đại tân sinh : (1,8 triệu năm) ( kĩ đệ tam đệ tứ)
- Kỉ đệ tam : phân hóa thú,chim,xuất nhóm linh trưởng
- Kỉ đệ tứ: thực vật động vật giống ngày nay,xuất loài người
C SỰ PHÁT SINH LỒI NGƯỜI I Q trình phát sinh lồi người đại
* Các dạng vượn người hóa thạch q trình hình thành lồi người.
-Sự phát sinh loài người trải qua giai đoạn Vượn người – người vượn – người đại *Vượn người:Ơxtra lơpitec.
*Người vượn: gồm chi :Homo habilis; Homo erectus; Homo neanderthalensis -Homo habilis: (người khéo léo):
+Homo erectus(người đứng thẳng): biết dùng lửa
+Homo neanderthalensis: xuất lồi cằm, tiến nói phát triển, dùng lửa thơng thạo Sống thành đàn, bước đầu có đời sống văn hố
*Người đại(homo sapiens):
D.BÀI TẬP ÁP DỤNG.
Câu 1: Sự phát sinh, phát triển sống Trái Đất trải qua giai đoạn: A Tiến hóa hóa học – tiến hóa sinh học
B Tiến hóa hóa học – tiến hóa tiền sinh học - tiến hóa sinh học C Tiến hóa sinh học – tiến hóa hóa học – tiến hóa tiền sinh học D Tiến hóa tiền sinh học – tiến hóa sinh học – tiến hóa hóa học
Câu 2: Khi nói giai đoạn tiến hóa hóa học, có phát biểu sau đúng?
(1) Trong giai đoạn tiến hóa hóa học, chất vơ kết hợp với hình thành nên chất hữu đơn giản từ hình thành chất hữu phức tạp tác động nguồn lượng tự nhiên (bức xạ nhiệt, tia tử ngoại,…)
(2) Thực chất tiến hóa hóa học q trình phức tạp hóa hợp chất hữu từ chất vơ (3) Q trình hình thành hợp chất vơ từ chất hữu đường hóa học
(4) Năm 1950, Fox cộng chứng minh protein nhiệt tự hình thành axit amin mà không cần đến chế dịch mã
A B C D
(15)(3) Sự hình thành phân tử hữu đơn giản từ chất vô (4) Sự hình thành đại phân tử hữu từ chất hữu đơn giản
(5) Sự xuất màng sinh học 6) Sự hình thành đại phân tử có khả tự chép A (2), (4) (6) B (2), (5) (6) C (3), (4) (6) D (1), (5) (6)
Câu 4: Phát biểu sau khơng nói tượng trơi dạt lục địa? A Trôi dạt lục địa lớp dung nham nóng chảy bên chuyển động B Trôi dạt lục địa di chuyển phiến kiến tạo
C Cách khoảng 180 triệu năm, lục địa trôi dạt nhiều lần làm thay đổi đại lục, đại dương D Hiện nay, lục địa khơng cịn trơi dạt
Câu 5: Dựa vào biến đổi địa chat, khí hậu, sinh vật, người ta chia lịch sử Trái Đất thành đại theo thời gian từ trước đến
A đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh B đại Thái cổ, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Nguyên sinh, đại Tân sinh C đại Cổ sinh, đại Nguyên sinh, đại Thái cổ, đại Trung sinh, đại Tân sinh D đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Trung sinh, đại Cổ sinh, đại Tân sinh
Câu 6: Khi nói phát triển sinh giới, có phát biểu sau đúng? (1) Bị sát chiếm ưu kỉ kỉ Jura đại Trung sinh
(2) Đại Tân sinh đơi cịn gọi kỉ nguyên bò sát
(3) Đại cổ sinh đại mà sống di cư hàng loạt từ nước lên đất liền (4) Loài người xuất kỉ Đệ tam đại Tân sinh
A B C D
Câu 7: Khi nói đại Tân sinh, có nhận định sau khơng đúng? (1) Cây hạt kín, chim, thú trùng phát triển mạnh đại
(2) Được chia thành kỉ, lồi người xuất vào kỉ Đệ tứ
(3) Phân hóa lớp Chim, Thú, Cơn trùng (4) Ở kỉ Đệ tam, bị sát hạt trần phát triển ưu A B C D
Câu 8: Đại Trung sinh gồm kỉ:
A Cambri – Silua – Đêvôn B Cambri – Tam điệp – Phấn trắng C Tam điệp – Silua – Phấn trắng D Phấn trắng – Jura – Tam điệp
Câu 9: Phát biểu đúng?
A Giai đoạn tiến hóa tiền sinh học giai đoạn tiến hóa từ chất vơ đơn giản hình thành nên hợp chất hữu đơn giản đến chất hữu phức tạp
B Giai đoạn tiến hóa hóa học giai đoạn tiến hóa tiền sinh học tính từ bắt đầu hình thành hợp chất hữu đơn giản đến toàn sinh giới ngày
C Giai đoạn tiến hóa sinh học giai đoạn tính từ xuất dạng sống Trái Đất đến toàn sinh giới đa dạng, phong phú ngày
D Giai đoạn tiến hóa tiền sinh học giai đoạn tính từ hợp chất hữu đơn giản đến sinh vật
Câu 10: Bằng chứng sau ủng hộ giả thuyết cho vật chất di truyền xuất Trái Đất ARN?
A.ARN nhân đơi mà khơng cần đến enzim (prơtêin) B.ARN có kích thước nhỏ ADN C.ARN có thành phần nuclêơtit loại uraxin D.ARN hợp chất hữu đa phân tử
Câu 11: Trong trình phát sinh sống, giai đoạn kéo dài
A giai đoạn tiến hóa hóa học B giai đoạn tiến hóa sinh học C giai đoạn tiến hóa tiền sinh học D khơng có đáp án
Câu 12: Giai đoạn từ sống xuất phát triển ngày gọi
A tiến hóa hóa học B tiến hóa xã hội C tiến hóa sinh học D tiến hóa tiền sinh học
Câu 13: Có nội dung sau sai đề cập đến trình phát sinh phát triển sống? (1) Sự sống ban đầu xuất nước sau lên cạn
(2) Sự sống lên cạn sau phương thức tự dưỡng xuất (3) Sinh vật dị dưỡng có trước, sinh vật tự dưỡng xuất sau (4) Ngày nay, sinh vật nước chiếm ưu so với sinh vật cạn
(16)Câu 14: Trong lịch sử phát triển giới sinh vật, kỉ sau dương xỉ phát triển mạnh, thực vật có hạt xuất hiện, lưỡng cư ngự trị, phát sinh bò sát?
A Kỉ Cacbon B Kỉ Pecmi C Kỉ Đêvôn D Kỉ Triat
Câu 15: Phát biểu sau không phát sinh sống Trái Đất?
A Quá trình hình thành hợp chất hữu cao phân tử diễn theo đường hóa học nhờ nguồn lượng tự nhiên
B Các chất hữu phức tạp xuất đại lượng nguyên thủy tạo thành keo có màng bao bọc, có khả trao đổi chất chịu tác động CLTN
C Quá trình phát sinh sống Trái Đất gồm giai đoạn: tiến hóa hóa học, tiến hóa tiền sinh học tiến hóa sinh học
D Sự sống Trái Đất hình thành khí ngun thủy, từ chất hữu phức tạp
Câu 16: Trong lịch sử phát triển sống Trái Đất, thú chim xuất ở:
A kỉ Tam điệp thuộc đại Trung sinh B kỉ Phấn trắng thuộc đại Trung sinh C kỉ Jura thuộc đại Trung sinh D kỉ Thứ ba thuộc đại Tân sinh
Câu 17: Đại Tân sinh đại phồn thịnh
A thực vật hạt kín, sâu bọ, chim thú B thực vật hạt trần, chim thú C thực vật hạt kín, chim thú D thực vật hạt kín thú
Câu 18: Loài xuất đầy tiên chi Homo loài
A Homo Sapiens B Homo Habilis C Homo Erectus D Homo neanderthalenis
Câu 19: Yếu tố quan trọng việc làm cho lồi người khỏi trình độ động vật là:
A lao động B chuyển tử đời sống leo trèo xuống mặt đất C sử dụng lửa D biết sử dụng công cụ lao động