đề cương ôn tập 8

Bố cậu ăn chơi , nghiện ngập mất sớm, mẹ cậu phải tha hương cầu thực .Còn cậu , cậu phải sống với bà cô cay nhiệt ,ghẻ lạnh,luôn gieo rắc vào đầu óc non nớt của đứa chấu những hình ảnh x[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN - HỌC KÌ I Năm học : 2019 - 2020

I Phần văn bản:

Bảng thống kê văn học: T

T

Tác phẩm

Tác giả Thể loại Giá trị nội dung Giá trị nghệ thuật Ý nghĩa Tôi

học Thanh Tịnh (1911-1988) Truyện ngắn hồi kí

Tuổi học trị sâu lắng đáng u cần cảm ơn cơng lao sinh thành cha mẹ

-Văn tự kết hợp hài hòa chặt chẽ với miêu tả biểu cảm, làm cho truyện ngắn đậm chất trữ tình -Tài sử dụng ngôn ngữ ngắn nhà văn với hồi ức sâu lắng đáng yêu

Buổi tựu trường măi măi quên kí ức nhà văn Thanh Tịnh Trong lòng mẹ Nguyên Hồng (1918-1982) Tiểu thuyết tự truyện

Là ca chân tình cảm động tình mẫu tử, cay đáng tủi nhục, tình yêu thương cháy bỏng nhà văn người mẹ

Phương thức tự biểu cảm kết hợp với lời văn chân tình giàu cảm xúc, với thủ pháp so sánh độc đáo

- Tình mẫu tử mạch nguồn tình cảm khơng vơi tâm hồn người Tức nước vớ bờ Ngô Tất Tố (1893-1954) Tiểu thuyết

Tác phẩm vạch trần mặt tàn ác bất nhân xã hội thực dân phong kiến, Vẻ đẹp tâm hồn đầy yêu thương, dịu dàng, chịu đựng, ngang tàng, bất khuất người phụ nữ trước cách mạng tháng tư người đẹp chị dậu ko chịu sống quỳ

Khắc họa nhân vật rõ nét, ngôn ngữ kể chuyện miêu tả đối thoại đặc sắc

Với cảm quan nhạy bén, nhà văn Ngô tất Tố phản ánh thực sức phản kháng mãnh liệt chống lại áp người nông dân hiền lành chất phác

4 Lão

hạc Nam Cao (1917-1951)

Truyện

ngắn Truyện ngắn thể cách chân thực cảm động số phận đau thương người nông dân xã hội cũ phẩm chất cao quý tiềm tàng họ Đồng thời truyện ngắn cho thấy lịng u thương trân trọng người nơng dân

Tạo dựng tình truyện bất ngờ, ngơn ngữ phù hợp với nhân vật, chó vàng mang màu sắc triết lí, xây dựng nhân vật miêu tả ngoại hình để bộc lộ nội tâm, tâm lí nhân vật

Văn thể phẩm chất người nông dân bị hoen ố dù phải sống cảnh khốn

5 Cô bé

diêm

(1805-1875) đại người bất hạnh, niềm tin người lòng nhân nhà văn

mộng tưởng thực tế, sử dụng hình ảnh tương phản đối lập đặc sắc

-Sự kết hợp chặt chẽ yếu tố kể, tả, biểu cảm

-Xây dựng tình truyện độc đáo, hấp dẫn phù hợp với tâm lí trẻ thơ

của nhà văn số phận bất hạnh Đánh với cối xay gió Xéc-van-téc (1547-1616) Tiểu

thuyết Sử dụng tiếng cười khôihài để diễu cợt hoang tưởng, tầm thường đề cao thực tế cao thượng

Sử dụng phép tương phản xây dựng nhân vật

Kể câu chuyện thất bại Đôn Ki – hô – tê đánh với cối xay gió, nhà văn chế giễu lí tưởng hiệp sĩ phiêu lưu, hão huyền, phê phán thói thực dụng thiển cận người đời sống xã hội Chiếc cuối O hen-ri (1862-1910) Truyện ngắn

Ca ngợi tình bạn, tình người đằm thắm, tha thiết, thủy chung, sáng nghệ thuật chân phục vụ người, yêu thương trân trọng người người nghèo khổ

Xây dựng cốt truyện đơn giản, giàu kịch tính, kết cấu truyện tương phản, tinh tế hai lần đảo ngược kết thúc truyện bất ngờ, ngôn ngữ kể truyện giản dị nhẹ nhàng sâu sắc

Là câu chuyện cảm động tình yêu thương nghững người nghệ sĩ nghèo Qua đó, tác giả thể quan niệm mục đích sáng tạo nghệ thuật Hai phong Ai-ma- tốp (1928-2008) Truyện ngắn

Vẻ đẹp thân thuộc cao quý hai phong gắn liền với tình thương tha thiết tác giả

-Nhân vật kể chuyện kết hợp với hai mạch kể, gắn với hai đại từ nhân xưng

-Phương thức biểu đạt kết hợp với miêu tả, nhân hóa cao độ

Hai phong biểu tượng tình yêu quê hương sâu nặng gắn liền với kĩ niệm tuổi thơ đẹp đẽ người họa sĩ làng Ku-Ku-rêu Ôn dịch, thuốc Nguyễn Khắc Viện Văn nhật dụng

Nạn hút thuốc lây lan, gây tổn thất to lớn cho sức khỏe người, cho sống gia đình xã hội nên phải tâm để chống lại nạn dịch

Kết hợp lập luận chặt chẽ, dẫn chướng sinh động, với thuyết minh cụ thể, phân tích sở khoa học Sử dụng thủ pháp so sánh để thuyết minh cách thuyết phục vấn đề y học có liên quan đến xã hội

10 Bài toán dân số

Thái An Văn nhật dụng

Văn nêu lên vấn đề thời nhân loại, dân số tương lai dân tộc nhân loại

Tác giả đưa số buộc người đọc phải tinh tưởng suy ngẫm gia tăng dân số lo ngại giới, nước chậm phát triển

Văn nêu lên vấn đề thời đời sống đại : Dân số tương lai dân tộc, nhân loại

11 Thông tin ngày trái đất năm 2000 Văn nhật dụng

Tác hại bao bì ni lơng, lợi ích việc hạn chế sử dụng bao bì ni lông để bảo vệ môi trường sống

Bố cục chặt chẽ lơ rích, lối lí lẽ ngắn gọn, giải thích đơn giản, kết hợp phương pháp liệt kê phân tích

Nhận thức tác dụng hành động nhỏ, có tính khả thi việc bảo vệ môi trường trái đất 12 Đập đá Côn Lôn Phan Châu Trinh (1872-1926) Thể thơ thất ngôn bát cú đường luật

Hình tượng đẹp đẽ ngang tàng người anh hùng cứu nước Dù gian nan thử thất ko sờn lịng đổi chí, khí phách hiên ngang, kiên cường, ý chí, nghị lực lớn lao người chiến sĩ cách mạng

Hình ảnh thơ mạnh mẽ khống đạt, giọng thơ hào hùng, sử dụng hình ảnh đối lập

Nhà tù đế quốc, thực dân khơng thể khuất phục ý chí, nghị lực niềm tin, lí tưởng người chí sĩ cách mạng

II.Phần tiếng việt:

1: Lập bảng thống kê kiến thức học: T

T

Tên từ vựng, câu,

dấu câu

Khái niệm Dấu hiệu, hình thức, chức Ví dụ Câu ghép Câu ghép

câu hai nhiều cụm C-V không bao chứa tạo thành Mỗi cụm C-V gọi vế câu

*Có hai cách nối vế câu: -Dùng từ có tác dụng nối.Cụ thể:

+Nối quan hệ từ; +Nối cặp quan hệ từ; +Nối cặp phó từ, đại từ hay từ thường đôi với (cặp từ hô ứng)

-Không dùng từ nối: Trong trường hợp này, vế câu cần có dấu phẩy, dấu chấm phẩy dấu hai chấm

*Các vế câu ghép có quan hệ ý nghĩa với chặt chẽ. Những quan hệ thường gặp là: qh nguyên nhân, qh điều kiện(giả thiết), qh tương phản, qh tăng tiến, qh lựa chọn, qh bổ sung, qh tiếp nối, qh đồng thời, qh giải thích

*Mối quan hệ thường

+Mây đen kéo kính bầu trời, gió giật mạnh +Nắng ấm, sân rộng +Giá trời khơng mưa chúng tơi chơi

đánh dấu cặp quan hệ từ, quan hệ từ cặp từ hô ứng định Tuy nhiên, để nhận biết xác quan hệ ý nghĩa vế câu, nhiều trường hợp ta phải đựa vào văn cảnh hoàn cảnh giao tiếp Cấp độ

khái quát nghĩa từ ngữ

Nghĩa từ ngữ rộng hơn(khái quát hơn) hẹp (ít khái quát hơn)nghĩa từ khác:

-Một từ ngữ coi có nghĩa rộng phạm vi nghĩa từ ngữ bao hàm phạm vi nghĩa số từ ngữ khác

-Một từ ngữ coi có nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ bao hàm phạm vi nghĩa từ ngữ khác -Một từ ngữ có nghĩa rộng từ ngữ này, đồng thời có nghĩa hẹp từ ngữ khác

+ Xăng, dầu hoả, ga, than, củi… bao hàm phạm vi nghĩa từ "nhiên liệu"

+ "Lúa"có nghĩa rộng từ ngữ: lúa nếp, lúa tẻ, lúa tám thơm…

+ Lúa lại có nghĩa hẹp với từ "ngũ cốc"

3 Trường từ vựng

Trường từ vựng tập hợp từ có nét chung nghĩa

+ Các từ: thầy giáo, cơng nhân nơng dân, thầy thuốc, kỹ sư… có nét nghĩa chung là: người nói chung xét nghề nghiệp

4 Từ tượng hình, từ tượng

*Từ tượng hình từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái vật

*Từ tượng từ mô âm tự nhiên người

Từ tượng hình, từ tượng gợi hình ảnh, âm cụ thể, sinh động, có giá trị biểu cảm cao; thường dùng văn miêu tả văn tự

+Từ tượng thanh: soàn soạt, bịch, đánh bốp, nham nhảm + Từ tượng hình: rón rén, lực điền, chỏng queo

5 Từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội

*Khác với từ ngữ toàn dân, từ ngữ địa phương từ ngữ sử dụng (hoặc số) địa phương định

* Khác với từ ngữ toàn dân,biệt ngữ xã hội dùng tầng lớp xã hội định

*Việc sử dụng từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội phải phù hợp với tình giao tiếp Trong thơ văn tác giả sử dụng số từ ngữ thuộc hai lớp từ để tô đậm màu sắc địa phương, màu sắc tầng lớp xã hội ngơn ngữ, tính cách nhân vật

*Muốn tránh lạm dụng từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội, cần tìm hiểu từ ngữ tồn dân có nghĩa tương ứng để sử dụng cần thiết

*Ngái_xa,chộ_thấy Mẹ_mạ,rào_sông, … *Mợ_mẹ,trứng_điểm

thán từ từ chuyên kèm với từ ngữ câu để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật, việc nói đến từ ngữ

*Thán từ từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc người nói dùng để gọi đáp

* Thán từ thường đứng đầu câu, có tách thành câu đặc biệt

* Thán từ gồm hai loại chính: + Thán từ bộc lộ tình cảm cảm xúc:

+Thán từ gọi đáp:

chính, đích, ngay…

A, ái, ơ, ôi, ô hay, than ơi, trời ơi…

Này, ơi, vâng, dạ, …

7 Tình thái

từ Tình thái từ từ thêm vào câu để tạo câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán để biệu thị sắc thái tình cảm người nói

*Tình thái từ gồm số loại đáng ý sau:

-Tình thái từ nghi vấn: -Tình thái từ cầu khiến: -Tình thái từ cảm thán:

-Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm:

*Khi nói viết cần ý sử dụng tình thái từ phù hợp với hồn cảnh giao tiếp (quan hệ tuổi tác, thứ bậc xã hội, tình cảm…)

À, ư, hả, chứ, chăng… Đi, nào, với…

Thay, sao… Ạ, nhé, cơ, mà…

8 Nói Nói biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mơ, tính chất vật, tượng miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm

+Bọn giặc hoảng hồn vắt chân lên cổ mà chạy

+Cơ Nam tính tình xởi lởi, ruột để ngồi da

9 Nói giảm, nói tránh

Nói giảm nói tránh biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giá đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thô tục, thiếu lịch

+ "Chị xấu" thay "Chị không đẹp lắm" +

"Anh hát dở" thay "Anh hát chưa hay" +"Ơng chết" thay " Ơng mai thôi"

10 Dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm

*Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần thích (giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm) *Dấu hai chấm dùng để:

-Đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho phần trước

-Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp (dùng với dấu ngoặc kép) hay lời đối thoại (dùng với dấu gạch ngang)

+Người xưa có câu: “trúc cháy, đốt thẳng”

11 Dấu ngoặc kép

Dấu ngoặc kép dùng để:

-Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp;

-Đánh dấu từ ngử hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai;

-Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san,… dẫn

-“A, lão già tệ lắm”

-Cầu Long Biên “giải lụa”

-Tác phẩm “Tắt Đèn” “Ngô Tất Tố”

III Phần tập làm văn: 1 Lý thuyết:

Câu 1: Nêu tính thống chủ đề văn bản?

-Chủ đề đối tượng vấn đè chinh mà văn muốn biểu đạt

-Văn có tính thống chủ đề biểu đạt chủ đề xác định, không rời xa hay lạc sang chủ đề khác

Câu 2: Bố cục văn bản?

-Bố cục văn tổ chức đoạn văn để thể chủ đề Văn thường cá bố cục phần: mở bài, thân bài, kết

+ Mở bài: giới thiệu nội dung triển khai, dẫn dắt người đọc nhập cuộc;

+ Thân bài: triển khai nội dung giới thiệu mở bài, giải nhiệm vụ đặt ra; + Kết bài: khẳng định nâng cao vấn đề trình bày phần nội dung

Câu 3: Thế liên kết đoạn văn văn bản?

-Khi chuyển từ đoạn văn sang đoạn văn khác cần sử dụng phương tiện liên kết để thể quan hệ ý nhgĩa chúng

Câu 4:Nêu khái niệm đoạn văn văn bản, từ ngữ chủ đề câu chủ đề?

-Đoạn văn đơn vị trực tiếp tạo nên văn bản, bắt đầu chữ viết hoa lùi đầu dòng kết thúc dấu chấm xuống dòng thường biểu đạt ý tương đối hoàn chỉnh Đoạn văn thường nhiều câu tạo thành -Từ ngữ chủ đề từ ngữ dùng làm đề mục từ ngữ lặp lại nhiều lần nhằm trì đối tượng biểu đạt

Câu 5:Tóm tắt văn tự bước tóm tắt?

-Tóm tắt văn tự dùng lời văn trình bày cách ngắn nội dung (bao gồm việc tiêu biểu nhân vật quan trọng) văn

-Các bước tóm tắt văn tự sự:

B1: Đọc kĩ văn gốc, chọn việc xảy với nhân vật diễn biến việc B2:Tóm tắt rõ hành động, lời nói, tâm trạng nhân vật theo diễn biến cốt truyện (một vài chỗ kết hợp dẫn nguyên văn số từ ngữ, câu văn văn gốc)

Câu 6:Văn tự có yếu tố miêu tả, biểu cảm

-Trong văn tự tác giả kể người, kể việc(kể chuyện) mà kể thường đan xen yếu tố miêu tả, biểu cảm

-Các yếu tố miêu tả biểu cảm làm cho việc kể chuyện sinh động sâu sắc Câu 7:Thế văn thuyết minh?

-Văn thuyết minh kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức (kiến thức) đặc điểm, tính chất, nguyên nhân, tượng vật tự nhiên, xã hội phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích

Câu 8:Các phương pháp thuyết minh thường gặp:

Để văn thuyết minh có súc thuyết phục, dễ hiểu,rõ ràng, người ta sử dụng phối hợp nhiều phương pháp thuyết minh như: nên định nghĩa, giải thích, liệt kê, nêu ví dụ, dùng số liệu, so sánh, phân tích, phân loại,

Câu 9: Đề văn thuyết minh cách làm văn thuyết minh?

-Đề văn thuyết minh nêu đối tượng để người làm trình bày tri thức chúng

-Để làm văn thuyết minh cần tìm hiểu kĩ đối tượng thuyết minh, xác định rõ phạm vi tri thức đối tượng đó, sử dụng phương pháp thuyết minh thich hợp, ngơn ngữ xác, dễ hiểu

-Bố cục văn thuyết minh gồm có ba phần; MB:Giới thiệu đối tượng thuyết minh

TB: Trình bày cấu tạo, đặc điểm, lợi ích, đối tượng KB: Bày tỏ thái độ đối tượng

Câu 10: Cách thuyết minh thể loại văn học?

Trước hết phải quan sát, nhận xét sau khái quát thành đặc điểm

Khi nêu đặc điểm cần lựa chon đặc điểm tiêu biểu quan trọng cần có ví dụ cụ thể để làm sáng tỏ đặc điểm

Ôn tập đề văn sau

Đề 4: Giới thiệu tác phẩm văn học Đề 5: Thuyết minh bút bi

2.Bài tập:

Câu 1: Viết đoạn văn giới thiệu tác giả Nguyên Hồng, Nam Cao, Ngô Tất Tố ? Nguyên Hồng:

Nhà văn Nguyên Hồng sinh năm 1918 năm 1982 Tên khai sinh ông Nguyễn Nguyên Hồng, quê thành phố Nam Định Nguyên Hồng sống chủ yếu thành phố cảng Hải Phịng Ngun Hồng có tuổi thơ bất hạnh Hồi kí Những ngày thơ ấu coi dòng hồi ức sinh động, chân thực đầy cay đắng tuổi thơ không êm đềm nhà văn.Ông viết nhiều thể loại truyện ngắn, tiểu thuyết, kí, thơ Các tác phẩm Nguyên Hồng: Bỉ vỏ (tiểu thuyết, 1938); Những ngày thơ ấu (hồi kí, 1938); Trời xanh (tập thơ, 1960); Cửa biển (bộ tiểu thuyết tập: 1961, 1967, 1973, 1976); Núi rừng Yên Thế (bộ tiểu thuyết lịch sử nhiều tập chưa viết xong); Bước đường viết văn (hồi kí, 1970).Trong tác phẩm Nguyên Hồng, hình ảnh người phụ nữ trẻ em xã hội cũ nhà văn dành nhiều niềm yêu thương, đồng cảm Với đóng góp Nguyên Hồng dành cho văn học dân tộc, ông nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật năm 1996

Nam Cao:

Nam Cao (1915-1951) nhà văn Việt Nam tiêu biểu kỉ 20 Nhiều truyện ngắn ông xem khuôn thước cho thể loại Đặc biệt số nhân vật Nam Cao trở thành hình tượng điển hình

“Lão Hạc” Nam Cao mắt bạn đọc năm 1943 Câu chuyện số phận thê thảm người nông dân Việt Nam bối cảnh đe doạ nạn đói sống túng để lại xúc động sâu xa lòng độc giả Đặc biệt, tác giả diễn tả tập trung vào tâm trạng nhân vật – lão Hạc – xoay quanh việc bán cho' giúp ta hiểu thêm lòng người cha đáng thương, người có nhân cách đáng quý thực phũ phàng phủ chụp lên đời lương thiện

Kết thúc bi kịch thật chấm dứt dằn vặt riêng tư lão Hạc, để lại bao suy ngẫm số phận người nghèo khổ lương thiện xã hội cũ

Ngô Tất Tố:

Nhà vàn Ngô Tất Tố sinh năm 1893 năm 1954 quê làng Lộc Há (nay thuộc huyện Đông Anh, ngoại thành Hà Nội), ông không đến với nghề viết nhiều nhà văn khác Trước năm 1945, Ngô Tất Tố làm nhiều nghề dạy học, bốc thuốc, sau làm báo, viết văn Trong Cách mạng tháng Tám, ông tham gia Uỷ ban Giải phóng xã (Lộc Hà) Năm 1946 ơng gia nhập Hội Văn hoá Cứu quốc lên chiến khu Việt Bắc tham gia kháng chiến chống Pháp; Chi hội trưởng Chi hội Văn nghệ Việt Bắc, hoạt động Sở Thông tin khu XII, tham gia viết báo Cứu quốc khu VII, Thông tin khu VII, Tạp chí Văn nghệ, báo Cứu quốc Trung ương viết văn Ông Uỷ viên Ban chấp hành Hội văn nghệ Việt Nam (trong Đại hội Văn nghệ toàn quốc lần thứ I - 1948) Tác phẩm Ngô Tất Tố sau tập hợp tuyển tập: Ngô Tất Tố tác phẩm, gồm tập, Nhà Xuất Văn học ấn hành, 1971 - 1976 Nhà văn nhận hai giải thưởng giải thưởng văn nghệ 1949 -1952 Hội Văn nghệ Việt Nam: Giải ba dịch (Trời hửng, Trước lửa chiến đấu) giải khuyến khích (vở chèo Nữ chiến sĩ Bùi Thị Phác); Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật (năm 1996)

Đảm đang, tháo vát, chung thủy, giàu lòng hi sinh, đặc điểm có tính chất truyền thống người phụ nữ Việt Nam trước Cái chị Dậu sức chiến đấu mạnh khỏe, lạc quan tinh thần phản kháng gan trước kẻ thù Nhiều người đàn bà khác rơi vào tình cảm quẫn bách chị Dậu, có đành chịu buông tay khuất phục, nhắm mắt cho đời trôi theo số mệnh Nhưng người đàn bà nông dân thấy lăn xả vào bóng tối mực, kiếm cách phá tung đế tìm đường sống Và chống trả cách mộc mạc, hồn nhiên, khơng cần lí lẽ, dường hành động liệt đó, ngơn ngữ nhân vật nhuần nhị sản phẩm tất yếu đời lương thiện vốn cực lại bị giày xéo tàn nhẫn: “ - Mày trói chồng bà đi, bà cho mày xem!” “ - Ơ! Nhà ơng hay chứ! Có bng khơng tơi kêu lên bây giờ!” “ - Cháu biết đàn bà mà hành hư thân lắm, cụ tính nhà cháu đau ốm thế, mà hai đứa xơng vào đánh cịn người! Vì cháu phải liều với chúng nó” Thái độ chống trả chị Dậu (“Cháu phải liều với chúng nó”) hành động đấu tranh tự phát đơn độc, chưa có ý thức, chưa có phương hướng Nhưng văn học công khai đương thời, nhân vật cột mốc cao nhất, hình tượng phụ nữ mạnh khỏe tươi sáng

Lão Hạc:

Lão Hạc người nông nghèo khó giàu lịng u thương, sống nhân hậu, tình nghĩa, có lịng tự trọng, khơng muốn chết phải phiền tới hàng xóm Sau bán cậu Vàng, người bạn ông già, ơng thấy hối hận.vì ng` có lịng tự trọng, khơng muốn chết phải phiền tới hàng xóm nên ơng tự kết liểu chết mà chó hay nhận bả chó Khơng hiểu lão chết ,chỉ có binh Tư ông Giáo hiểu Qua chết Lão ta thấy dc ý nghĩa sâu sắc Đó lịng u thương trai mình, dành dụm tiền cho con, muốn tạ tội với cậu vàng.Cái chết lão mang hàm ý muốn tố cáo xã cũ nửa phong kiến qua chứng minh dc lão ng` nghèo khó giàu lịng u thương, sống nhân hậu, tình nghĩa, có lịng tự trọng

Cậu Bé Hồng:

Bé Hồng cậu bé có tuổi thơ bất hạnh cậu có tâm hồn vô sáng dạt tình yêu thương Bố cậu ăn chơi , nghiện ngập sớm, mẹ cậu phải tha hương cầu thực Còn cậu , cậu phải sống với bà cô cay nhiệt ,ghẻ lạnh,ln gieo rắc vào đầu óc non nớt đứa chấu hình ảnh xấu người mẹ để cậu ruồng rẫy mẹ mình.Nhưng Hồng ruồng bỏ lời nói thâm độc bà cơ, cậu đặt niềm tin mãnh liệt vào người mẹ , cậu căm hận thành kiến tàn ác khiến cho mẹ Hồng phải xa lìa Hơn hết , cậu ln muốn sống tình u thương , mẹ vỗ về, làm nũng chiều chuộng, bao đứa trẻ khác Gio mẹ niềm hạnh phúc, khát khao cậu.Và , vào hôm giỗ đầu thầy cậu Mẹ Hồng sung sướng vô bờ Dạt , miên man nằm lòng mẹ, mẹ âu yếm vỗ về.tất acr khổ đau , lời nói bà bị lãng qn- trơi nhẹ đám mây.Trong lòng cậu lúc niềm hạnh phúc Qua đây, ta thấy Hồng bé hiếu thảo , có tâm hồn sáng cậu có tình yêu thương cháy bỏng dành cho người mẹ bất hạnh mình-tình mẫu tử thiêng liêng

Cơ Bé Bán Diêm

Câu 3:Giới thiệu vật dụng gia đình.

Bài làm

Đời sống người ngày tiến bộ.Các vật dụng gia đình đáp ứng cho sống người ngày tiến theo.Trong số đó,phích nước vật liệu thơng dụng gia đình mà hẳn gia đình phải sử dụng đến

Phích nước đồ dùng gia đình dùng để giữ cho nước nóng lâu.Hiện thị trường có nhiều loại phích có mẫu mã,kiểu dáng khác nhau,có loại phích điện hiệ đại mà có gia đình có kinh tế sử dụng.Nhưng loại phích dạng thơng thường sử dụng nhiếu

Phích nước có dạng hình trụ,cao khoảng 49 đến 50 cm.Cấu tạo gồm hai phần :vỏ phích ruột phích.Vỏ phích làm nhựa nhơm.Bên ngồi vỏ phích người ta thường trang trí hoa văn,hình vẽ trơng đẹp mắt.Dọc theo thân vỏ có quai cầm để người sử dụnh dễ cầm,mang,xách thuận lợi cho việc chế nước từ phích ngồi.Ngồi ra,trên vỏ phích cịn có quai xách chắn để thuận tiện cho việc di chuyển phích nước.Bên vỏ phích làm làm thủy tinh có tráng thủy để giử độ nóng cho nước thời gian đó.Nút phích phận dùng đậy ruột phích ,nút phích nhựa,gỗ nút thủy tinh trịn.Nút phích cịn bao đậy nắp phích.Nắp phích làm nhực làm nhơm tùy theo chất liệu vỏ phích

Cách sử dung phích nước đơn giản.Ta cần chế nước sơi vào ruột phích,sau đậy chặt nuts phích nắp phích lại,khi cần mở nắp phích để lấy nước.Thơng thường,các loại phích dạng giữ đươc nước nóng khơng q tiếng.Khi mua về,chúng ta không nên sử dụng mà phải cho nước ấm nước giấm khoảng từ 50-60 độ C vào ruột phích,tráng để ruột có khả giữ nhiệt

cao.Ruột phích phận quan trọng phích nước,vì mua,ta phải quan sát thử xem ruột phích có bị nứt hay khơng.Một kinh nghiệm để chọn phích nước áp tai vào miệng phích,nếu nghe

tiêng"o o"thì phích tốt.Khi lựa mua phích nước,người tiêu dùng cần phải lưạchọn thạt kĩ xác xài phích lâu

Phích nước thuận lợi cho chúng ta.Nhờ phích,ta sử dung nước nóng nào.Khơng phải tốn nhiều thời gian đun nước.Mỗi lần nhiều thời gian ta mà hao tốn

gas,điện

Việc bảo quản phích nước đơn giản.Sử dụng lâu,ruột phích bẩn có nhiều cặn.Vì chiúng ta nên lau rửa thường xun.Có thể cho giấm chanh vào để rửa,sau rửa lại nước sạch.Đặc biệt sử dụng phải ý nhẹ nhàng cẩn thận đặt phích xuống.Hơn nữa,phải đặt phích vị trí thật an tồn,khơng nên đẻ q thấp,tránh xa tầm tay trẻ em không nên để cao lấy khó khăn gây tai nạn nước sôi.Tốt nên đặt độ cao định dễ lấy

Phích nước vật dụng vơ hữu ích thơng dụng gia đình.Cuộc sống ngày đại,trong tương lai có nhiều loại phích đại đời có khả giữ nhiệt cao loại phích thơng thường

Câu : Thuyết minh loài hoa mà em u thích. Bài làm

Khơng biết tự bao giờ, hoa hồng trở thành lồi hoa tơn q, vẻ đẹp khơng cao hoa mai, khơng sặc sỡ hoa ngũ sắc Nhưng mang vẻ đẹp mềm mại mà nhẹ nhàng, êm đềm tình cảm

của người

lại có cơng lai tạo ta giống hoa hồng đại ngày Trên giới, nhắc đến đất nước Bungari, người ta lại nhắc đến hoa hồng Nếu nói Nhật Bản xứ sở hoa anh đào Bungari lại xứ sở hoa hồng Cây hoa hồng trồng hầu khắp nước ta, đặc biệt Đà Lạt

Hoa Hồng thuộc họ rễ chùm, loại thân gỗ bụi, thân cành có gai nhọn, nét đặc trưng hoa hồng Lá hoa hình bầu dục, rìa có cưa, gân hình mạng Cánh hoa cịn tùy thuộc vào loại hoa hồng Hồng nhung Đà Lạt xem loại hồng đẹp nước ta, cánh hoa mềm mại, xếp chồng xen kẽ lên nhau, gần hình trái tim mang màu đỏ tươi thắm, hội tụ tất tinh túy đất trời, sống, giới loài hoa Hoa hồng có ba loại chính, là: hoa hồng dại, hoa hồng cổ điển hoa hồng đại.Hồng dại thường thấy nơi hoang dã, mọc ngoằn nghèo nên gọi hồng leo Hồng cổ điển giống hồng chủng, lai tạo từ trước năm 1867 Còn hồng đại giống hồng lai tạo từ sau năm 1867 Ở nước ta, hoa hồng phân loại theo đặc tính như: hồng cứng, hồng thạch, hồng quế, hồng cánh sen, hồng vàng

Cây hoa hồng quà thiên nhiên ban tặng cho người chúng ta, làm phong phú thêm đời sống vật chất tinh thần người Người ta nói, hoa hồng tượng trưng cho tình u: tình u gia đình, tình mẫu tử, tình thầy trị, tình u đơi lứa Cây hoa hồng mang tâm linh lồi người, cánh hoa ấp ủ nỗi niềm, tình cảm sâu lắng người Trong ngày lễ "vu lan", vào chùa thường thấy hồng cài ngực áo thể tình mẫu tử thiêng liêng, đến ngày Nhà giáo Việt Nam, lớp học trò mang canh hồng đỏ thắm dâng tặng lên thầy, kính u thể lòng biết ơn Ngày lễ Valentin, ngày 8/3 không quên hồng xinh xắn tặng cho mẹ, chị đặc biệt người yêu Cứ thế, hoa hồng vào thơ ca cách tự nhiên từ lúc nào, thường nghe câu nói dân gian Hoa đẹp hoa có gai, câu nói ám hoa hồng, ta thường nghe hát Bông hồng cài áo, đọc tác phẩm Hoa hồng Bungari

Không phục vụ cho đời sống tinh thần, hoa hồng phục vụ cho đời sống vật chất người Một phòng họp, phòng khách, quán trà có thêm cành hồng bàn đủ làm cho không gian thêm trang trọng lãng mạn Có thể nói hoa hồng có tính trang trí cao Hương hoa hồng khơng thơm ngát hoa lài mà ngược lại nhẹ nhàng, dễ chịu Vì vậy, hoa hồng nhiều nước chọn nguyên liệu để làm nước hoa, mĩ phẩm, góp phần tơn lên vẻ đẹp người Hoa hồng trồng kể kinh doanh, thu lợi nhuận Nhìn chung, hoa hồng Việt Nam thích nghi nhiệt độ trung bình từ 18 - 25oC, độ ẩm tối đa 85%, lượng mưa trung bình hàng năm từ 1000-2000 mm, độ pH từ 5,6 - 6,5 Trong mùa hè, nhiệt độ lên cao, độ ẩm lớn hoa hồng có nguy xuất loại bênh gỉ sắt, phấn trắng, rệp Nếu bị nấm phấn trắng vụ xuân dùng đồng sulfat 1% để tưới, đồng thời phải cắt bỏ cành bị bệnh nặng đốt Đất dùng để trồng hoa hồng phải phẳng, tơi xốp.Hoa hồng thường nhân giống theo ba cách: giâm cành, chiết cành ghép cành

Câu : Giới thiệu cảnh đẹp quê hương em.

Bài làm

Cách thành phố Bảo Lộc (Lâm Đồng) 18km theo hướng Đông Bắc, chạy qua đường uốn lượn với hai bên đồi chè cà phê xanh ngát, thác Dambri trắng xóa từ cao đổ xuống dải lụa nằm vắt vách đá cheo leo lưng chừng núi cỏ hoa

Cái tên Dambri bắt nguồn từ câu chuyện tình huyền thoại đơi trai gái mà người K’ho đặt cho dòng thác

Theo truyền thuyết, có đơi trai gái K’ho yêu thường hẹn hò bên thác nước Họ hẹn mùa lúa chín, trăng trịn năm sau làm lễ cưới

Nhưng, hạnh phúc không đến với họ Cha cô gái không muốn gả nàng cho chàng trai nghèo khổ Để ngăn cách tình yêu họ, già làng sai người bắt chàng trai phải bỏ làng tới nơi xa, thật xa khơng có lối

Từ vắng bóng chàng trai, nàng H'Bi buồn Đêm đêm, H'Bi lặng lẽ khu rừng, nơi họ thường hẹn hò mà khóc than cho dun tình cách trở với hy vọng nước mắt gọi chàng trai trở sống với nàng

H'Bi khóc mãi, chờ khơng thấy người yêu quay lại Lâu ngày, nước mắt gái đọng lại chảy thành dịng thác lớn

Dambri có nghĩa "đợi chờ." Tiếng thác Dambri ngày đêm réo rắt núi rừng lời nàng H'Bi kể chuyện tình vỡ từ nghìn năm

Là phần quần thể du lịch sinh thái có tổng diện tích gần 1.000ha, thác Dambri nằm khung cảnh hoang sơ hùng vĩ khí hậu mát rừng nguyên sinh Nam Tây Nguyên

Có hai cách để bạn xuống thác Dambri thang máy Nếu bộ, du khách xuyên qua bóng râm âm u tán rừng theo đường xuống chân thác với bậc thang đổ bêtông phủ lớp rêu thời gian Còn với thang máy, từ độ cao 60m cho bạn ngắm nhìn tồn cảnh thác Dambri từ cao xuống chân thác

Thác Dambri mang đến cho bạn thích thú lạ thường Khung cảnh nơi tuyệt diệu Một dòng nước trắng xóa đổ từ cao xuống thẳng đứng, quanh thác bơng hoa dại màu tím, vàng li ti chen mọc đá

Dưới chân thác gập ghềnh cầu nhỏ bắc ngang mỏm đá Bước chân qua cầu, bạn cảm nhận lạnh ngào vô số hạt bụi nước nhỏ li ti thấm qua áo

Từ đỉnh thác nhìn xuống, hạt nước bụi phản chiếu ánh mặt trời thành cầu vồng lấp lánh bắc ngang qua ghềnh đá làm cho cảnh vật thêm phần lung linh, huyền ảo

Bạn biết thêm kỹ thuật dệt thổ cẩm không cần khung cửi người Mạ tìm cho quà kỷ niệm áo, váy

Nếu thích khám phá hương vị ẩm thực người Mạ, bạn vào nhà hàng Kơnia để thử thịt lợn rừng, cơm lam, rau rừng rượu cần ngào bên bếp lửa rực hồng, bên tiếng suối reo róc rách tiếng chim rừng vọng lại từ ngàn xa Đêm đến, bạn thuê nhà chịi để nghỉ hịa vào thiên nhiên hoang dã

Đi vòng quanh quần thể du lịch sinh thái, bạn dừng chân bên hồ nước Dambri rộng hàng nghìn mét vng, th thuyền để giải trí với thú câu cá hồ hay tổ chức sinh hoạt dã ngoại./

Câu 6: Giới thiệu tác phẩm văn học.

Bài làm

"Tắt đèn" tiểu thuyết tiêu biểu Ngô Tất Tố, bút truyện kí tiêu biểu văn học Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám

Tác phẩm có 26 chương mà chương XVIII chương xảy xung đột người nông dân với bọn cường hào ác bá làng Qua “Tức nước vỡ bờ" (một đoạn trích chương XVIII), Ngơ Tất Tố vẽ lên tranh xã hội đương thời, xã hội thối nát tàn bạo bẩn thỉu ghê tởm Cái xã hội thực dân phong kiến đày đoạ người nông dân đến đường mà biểu "Tức nước vỡ bờ" tên cai lệ hông hách, tàn ác; bọn người nhà lý trưởng hèn yếu mà dã man không Chúng chuột ma ranh cố mà đục, mà khoét Từ cải vật chất nhỏ nhoi người nông dân đến người sức lực điền mạnh mẽ tàn sức kiệt chúng không buông tha, "dai đỉa" mà hành hạ

Cũng qua vài trang ngắn ngủi mà đậm nét chân thực, sinh động "Tức nước vỡ bờ", Ngô Tất Tố lên án gay gắt, căm ghét xã hội thực dân phong kiến tàn ác, dã man kết thúc chị Dậu quật ngã tên cai lệ người nhà lý trưởng; đồng thời tác giả bày tỏ cảm thông sâu sắc chân thành với số phận quẫn, bi thưởng người nông dần mà cụ thể chị Dậu Ơi! Cái gia đình đầm ấm n vui chị bị sách sưu thuế ác nghiệt làm cho tan nát Số phận tiền đồ chị thật tối tăm bầu trời đêm 30 không trăng

Không lên án gay gắt xã hội thực dân phong kiến, cảm thông sâu sắc với người nơng dân, Ngơ Tất Tố cịn đề cao nhân phẩm cao quý họ với nét đẹp truyền thống tiềm tăng: phẩm chất thương yêu chồng tha thiết chị Dậu, sẵn sàng hy sinh để bảo vệ người chồng ốm yếu; phẩm chất cao "gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn" không hám danh lợi tiền tài chị đặc biệt sức sống tiềm tàng ấp ủ lâu lịng người phụ nữ nơng dân bùng cháy lúc để cứu chồng thoát khỏi nanh vuốt lũ hùm sói cai lệ người nhà lý trưởng Và cuối qua "Tức nước vỡ bờ" Ngô Tất Tố quan tâm đến vấn đề thiết sống đương thời, nhu cầu sống bình yên, hưởng hạnh phúc mái ấm gia đình bình dị người nông dân Đặc sắc nghệ thuật "Tức nước vờ bờ" Ngô Tất Tố thực làm khâm phục Nhà văn xây dựng nhân vật chị Dậu điển hình, tượng trưng cho tất người phụ nữ nông dân với phẩm chất cao đẹp, đáng quý loài người Và đặc biệt nhà văn sử dụng lời lẽ dân dã, đời thường mà sinh động, chân thực, làm sống sống bất công đương thời để chứng kiến điều ngang trái Và kết hợp tài tình phương thức: tự sự, miêu tả biểu cảm để làm bật tình máu tác phẩm hai giai cấp đối kháng thực thể tài tiểu thuyết xuất chúng Ngô Tất Tố

Câu 7: Thuyết minh bút bi

Trong sống đại nay, việc sử dụng loại viết để học tập làm việc thiếu để lựa chọn loại viết phù hợp với thời đại công nghệ thông tin cho vừa nhanh, tiện lợi tốn điều vơ quan trọng đời bút bi đáp ứng nhu cầu

Từ năm bắt đầu việc học người ta biết sử dụng cơng cụ để viết chữ Thơ sơ sử dụng lông vịt, lông ngỗng chấm vào mực, mực bào chế từ loại lá, quả, hoa có màu sắc giã nát Nhưng năm cịn lạc hậu việc sử dụng viết lơng ngỗng để viết bất tiện lúc phải mang theo lọ mực, sử dụng xong lại phải lau việc phải liên tục chấm đầu lông ngỗng vào mực thời gian sau nhà báo người Hungary chế tạo viết mực Lazso Biro Việc sử dụng bút mực để rèn chữ điều tốt nét chữ đẹp song giá thành bút máy đắt, nặng viết chậm Cho đến năm gần người ta phát minh bút bi Nó vừa đáp ứng nhu cầu rẻ, tiện lợi nhẹ phù hợp với nhiều đối tượng, học sinh, sinh viên

Cấu tạo bên bút đơn giản: vỏ bút làm nhựa kim loại dẻo suốt Bên ruột bút, ống dẫn mực, ngịi bút, lị xo Ngịi bút có đường kính từ 0,25mm đến 0,7mm tùy theo nhu cầu người sử dụng Còn việc sử dụng bút dễ dàng, cần thiết cần ấn vào đầu bút ngòi bút tự động lộ để sử dụng Khi khơng sử dụng ta cần ấn lại đầu bút, ngòi bút tự động thụt lại, lúc bạn mang bút khắp nơi mà yên tâm tránh tác nhân bên va chạm vào ngịi bút

Hiện người ta cịn tìm cách để chế tạo bút lạ bút nhũ, bút nước, bút quang… phù hợp với người tiêu dùng, vừa phù hợp với túi tiền vừa theo học sinh đến trường, theo nhân viên văn phịng đến quan,… Ngồi cịn có phát minh số loại viết viết nước, nơi có áp suất khí thấp Nói nói, ta khơng thể phủ nhận khuyết điểm cịn có bút bi khó rèn chữ ngịi bút nhỏ, trơn cứng không phù hợp với học sinh cấp Một luyện chữ nét chữ cứng đẹp ta sử dụng, bút dễ bị tắc nghẽn mực sử dụng lỗi nhà sản xuất làm rơi viết xuống đất làm ngòi bút va chạm vào vật cứng

Do vậy, sử dụng bút đơn giản nên biết cách bảo quản bút cho bút sử dụng lâu bền như: sau sử dụng bút xong nên bấm đầu bút thụt lại để không bị rớt xuống đất, khô mực va chạm vào vật cứng dễ làm vỡ vỏ bút làm bể đầu bi

Một đặc điểm nhỏ mà nghĩ đến biến bút bi thành quà nhỏ, xinh xắn, dễ thương vô ý nghĩa để làm q tặng người thân, bạn bè, thầy Bút người bạn đồng hành với anh chiến sĩ ngồi mặt trận, để anh viết nhật kí, viết thư cho gia đình Viết xong, anh giắt bút vào túi áo khơng sợ rơi mất, cần thiết lấy dễ dàng sử dụng

Bút người bạn nhỏ, sát cánh đồng hành công việc, học tập người, không tốn nhiều chi phí lại sử dụng hồn cảnh, điều kiện lúc nơi Chúng ta biết ơn người chế tạo bút để nhờ có hỗ trợ đắc lực học tập công việc đáp ứng theo xu hướng công nghiệp hóa đại hóa đất nước

Câu 8: Thuyết minh áo dài

Nhắc đến trang phục truyền thống đất nước Việt Nam người ta nghĩ đến tà áo dài, áo dài thường sử dụng ngày lễ lớn, tà áo dài thướt tha, kín đáo nhiều màu sắc làm tơn thêm vẻ đẹp yêu kiều dịu dàng người gái Việt Nam, từ lâu áo dài coi trang phục truyền thống đất nước Việt Nam

Từ xa xưa, dân ta thiết kế nhiều loại áo dài đa dạng phong phú áo dài truyền thống, áo dài tứ thân áo dài giao lãnh, áo dài ngũ thân, áo dài truyền thống có cổ hình chữ V dài từ bốn đến năm xentimet, làm bật nên vẻ đẹp cổ trắng ngần người phụ nữ Việt Nam duyên dáng, kín đáo, ngày áo dài truyền thống thiết kế thêm nhiều kiểu hơn, cổ chữ U, cổ trái tim, cổ tròn làm đa dạng thêm tà áo dài truyền thống

được chia làm hai phần tà áo tước tà áo sau, chia làm hai phần ngăn cách hai bên hồng, tà áo phải dài đầu gối, phần tay áo phần từ vai đến qua cổ tay, may chung với phần thân áo may loại vải riêng biệt, phần quần áo may theo kiểu quần ống rộng, vải đồng màu với áo dài hay khác màu, thường quần có màu trắng làm tôn lên mềm mại, thướt tha cho trang phục thêm duyên dáng, đằm thắm đáng yêu tà áo dài Việt Nam

Trong ngày lễ hội truyền thống thiếu trang phục áo dài, áo dài vừa thể nét đẹp, nét duyên dáng người phụ nữ mà thể nét đẹp truyền thống dân tộc ta, trang phục áo dài xuất trường hợp, trường Trung học phổ thơng thứ hai hàng tuần nhìn em nữ sinh trang phục áo dài trắng đứng lên chào cờ đẹp thiêng liêng làm sao, giáo viên trang phục áo dài đứng bục giảng toát lên vẻ đẹp duyên dáng, lịch không phần tao, trang nghiêm giáo viên Trong buổi văn nghệ, hay thi lớn khơng thể thiếu hình ảnh áo dài, hoa hậu đất nước ta thi đấu đấu trường quốc tế, hành trang thiếu tà áo dài thướt tha, mang nét đẹp, truyền thống dân tộc ta giới thiệu với bạn bè quốc tế

Khi giặt áo dài phải giặt thật nhẹ tay không phơi thời tiết nắng lâu, ủi nhiệt độ vừa phải, có giữ áo dài

Áo dài nét đẹp biểu tượng nước Việt Nam, giữ gìn để áo dài trang phục truyền thống người Việt Nam, nhắc đến tà áo dài nghĩ đến văn hóa đậm đà sức dân tộc, phát huy để sắc ngày tươi đẹp

Câu 9: Thuyết minh nón Việt Nam

Nón hình ảnh quen thuộc, gần gũi người phụ nữ Việt Nam từ xưa tới Chiếc nón gắn với tà áo dài truyền thống, với lời ăn tiếng nói, phong tục tập quán Việt Nam Và nón là biểu tượng Việt Nam bạn bè nước năm châu, linh hồn, tinh hoa nét đẹp nghìn năm văn hiến

Thật vậy, đâu đất nước Việt Nam, bắt gặp hình ảnh nón mộc mạc, chân chất lại ẩn chứa nhiều tầng ý nghĩa Nón khơng vật dụng người phụ nữ chân q, mà cịn quà tinh thần mà Việt Nam dành tặng nước giới Không phải đâu, người ta biết đến nón Việt Nam có tầng sâu ý nghĩa Tất có nguyên

Nón xuất từ lâu, khoảng 2500-3000 TCN lưu truyền ngày Đối với người phụ nữ Việt nón biểu tượng quan trọng sống họ Từ điệu dân ca, đến lời thơ, câu văn thấp thống hình ảnh nón Việt Nam liền với tà áo dài truyền thống

Để tạo nón nay, cần tỉ mỉ kì cơng người làm nón Phải có tâm, tình tạo nên nón có thiết kế tài tình họa tiết tỉ mỉ Ngay từ khâu lựa chọn ngun liệu thấy kì cơng người đan nón Làm nón cần lịng khơng phải cần có đơi tay Những người thổi hồn vào nón người thực có tâm

Nón làm từ cọ dứa tùy vùng miền Sự khác nón loại thể rõ nét sản phẩm Rất dễ dàng để người dùng nhận khác biệt

Ở khu vực Nam Bộ với đặc trưng trồng nhiều dừa nên nghề làm nón phát triển mạnh mẽ lưu truyền từ đời sang đời khác.Khi lựa chọn cọ dừa cần phải cẩn thận chọn dày, màu xanh đậm, không bị rách, có gân để làm nón đẹp chắn Khi chọn xong cần phải phơi cho thật mềm tùy thời gian để tạo độ đàn hồi cho trình làm sản phẩm

Một khâu quan trọng khơng làm vành nón, tạo nên khung chắn giữ lớp bên ngồi Tre cần gọt giũa thật mềm dẻo dai, trau chuốt tỉ mỉ Khi uốn cong cần cẩn thận để không bị gãy bị bẻ cong Bởi khâu chọn tre làm vành nón cần cẩn thận thật tỉ mỉ

Sau làm khung nón người làm nón bắt đầu chằm nón, tức gắn kết vành nón với nón cho hai kết dính, khơng tách rời khởi Làm giai đoạn tỉ mỉ nón hồn thành cách chắn đẹp mắt

Cơng đoạn cuối phơi nón bơi lên nón lớp dầu thơng bóng lống Việc làm để tạo độ bền, tránh hư hỏng có mưa nắng

Chiếc nón biểu tượng người phụ nữ Việt, gắn với đời sống tinh thần họ Đi đâu đất nước này, bắt gặp hình ảnh nón Đó nét đẹp, nét duyên người phụ nữ Việt nam mà đất nước có Nó biểu tượng cho vẻ đẹp bình dị, mộc mạc, duyên dáng người phụ nữ Nón liền với tà áo dài, tạo nên vẻ đẹp Việt Nam

Đề thi học kì Văn - tham khảo Đề tham khảo số

PHẦN I: điểm

Đọc câu chuyện ” Quà tặng sống ” trả lời câu hỏi:

Anh dừng lại mua hoa để gửi hoa tặng mẹ qua đường bưu điện nhân ngày 8/3 Mẹ anh sống cách chỗ anh khoảng 300km Khi bước khỏi xe, anh thấy bé gái đứng khóc bên vỉa hè Anh đến hỏi lại khóc

– Cháu muốn mua bơng hoa hồng để tặng mẹ cháu - - cháu có 75 xu giá bán hoa hồng đến 20 dola

Anh mỉm cười nói với nó: – Đến mua cho cháu

Anh liền mua cho cô bé đặt bó hồng gửi cho mẹ anh Xong xi, anh hỏi bé có cần nhờ xe nhà khơng Nó vui mừng nhìn anh trả lời:

– Dạ, cho cháu nhờ đến nhà mẹ cháu

Nó đường cho anh lái xe đến nghĩa trang, nơi có phần mộ vừa đắp Nó vào ngơi mộ nói: – Đây nhà mẹ cháu

Nói xong, ân cần đặt bơng hoa hồng lên mộ Tức anh quay lại tiệm bán hoa hủy bỏ dịch vụ gửi hoa mua bó hoa hồng thật đẹp Suốt đêm anh lái xe mạch 300km nhà để trao tận tay mẹ bó hoa (Quà tặng sống)

Câu 1: Nội dung câu chuyện gì? ( điểm)

Câu 2: Thông điệp mà văn muốn gửi lại cho gì? ( điểm)

Câu 3: Các từ “ khóc, mỉm cười, vui mừng” thuộc trường từ vựng nào? ( điểm) PHẦN II: điểm

Câu 1: Đoạn trích “ Trong lịng mẹ” thuộc tác phẩm tên nhà văn Nguyên Hồng ca tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt Em viết đoạn văn làm rõ điều ( điểm)

Câu 2: Em thuyết minh truyện ngắn Cô bé bán diêm nhà văn An đéc xen ( điểm) Đề tham khảo số

Phần I: (3đ)

Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi bên dưới: Ông vật thi với cháu

“Cháu khỏe ơng nhiều! Ơng buổi trời chiều Cháu ngày rạng sáng” (Phạm Cúc)

1 Hãy đặt tên nhan đề cho thơ (0.5đ)

2 Giải thích cơng dụng dấu hai chấm (: ) dấu ngoặc kép “ ” đoạn trích (1.5)

3 Viết vài câu văn nêu cảm nhận em điều ơng muốn nói với qua câu thơ cuối (1đ) Phần II: (7đ)

Câu Tác phẩm “Lão Hạc” nhà văn Nam Cao cho thấy lão Hạc người có lịng tự trọng đáng quý Em viết đoạn văn làm rõ điều (3đ)

Câu Thuyết minh truyện ngắn lão Hạc nhà văn Nam Cao (4đ) Đề tham khảo số

PHẦN I: (3 điểm)

Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi:

Bạn có bực bội cha mẹ lúc nhắc hàng tỉ lần phải ngủ sớm? Bạn có khó chịu cha mẹ lúc dặn đường phải xe cộ cẩn thận, la mắng trễ đêm ? Bạn thấy đấy, bạn cịn khơng thèm lo cho bạn, cha mẹ kiên trì Hãy thử tưởng tượng xem, hôm học về, nhà trống trải im lìm, cha mẹ khơng cịn tồn Bạn cảm thấy nào? Có vui khơng khơng cịn nghe lời phiền phức ấy?Tiền nhiều, bạn bè có nhiều, mà cha mẹ có mà thơi Nếu có người đáng để u thương đời, Cha Mẹ! (Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu)

1 Cho biết nội dung đoạn văn? (1 điểm)

2 Câu ghép sau có vế câu, quan hệ ý nghĩa vế câu quan hệ gì? (1 điểm) Tiền nhiều, bạn bè có nhiều, mà cha mẹ có mà thơi

3 Viết vài câu văn thể tình cảm em cha mẹ (1 điểm) PHẦN 2: (7 điểm)

1.Chiếc cụ Bơ - men vẽ truyện ngắn Chiếc cuối - Ô Hen-ri xem kiệt tác Hãy viết đoạn văn trình bày suy nghĩ em điều (3 điểm)

2.Thuyết minh đồ dùng đồ vật sau ( Chiếc kính đeo mắt, quạt, bút … ) (4 điểm) Đề tham khảo số

Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi :

Tại Thế vận hội đặc biệt Seatle (dành cho người tàn tật) có chín vận động viên bị tổn thương thể chất tinh thần, tập trung trước vạch xuất phát để tham dự đua 100 m Khi súng hiệu nổ, tất lao với tâm chiến thắng Trừ cậu bé Cậu bị vấp ngã liên tục đường đua Và cậu bật khóc Tám người nghe tiếng khóc, giảm tốc độ ngối lại nhìn Rồi họ quay trở lại Tất cả, không trừ ! Một cô gái bị hội chứng Down dịu dàng cúi xuống hôn cậu bé:

– Như này, em thấy tốt Cô gái nói xong, chín người khốc tay sánh bước vạch đích Khán giả sân vận động đồng loạt đứng dậy vỗ tay hoan hô không ngớt Mãi sau, người chứng kiến truyền tai câu chuyện cảm động

(Theo Quà tặng sống)

1 Văn đề cập tới chủ đề gì? (0,5đ)

2 Điều khiến “Khán giả sân vận động đồng loạt đứng dậy vỗ tay hoan hô vang dội không ngớt”? (0.5đ)

3 Cho biết công dụng dấu ngoặc đơn dấu hai chấm sử dụng văn trên(1đ) Người viết bộc lộ, thái độ tình cảm qua câu chuyện? (0.5đ)

5 Qua văn trên, em rút cho học nào?(0.5đ) PHẦN 2: (7 điểm)

1.Hãy viết đoạn văn cảm nhận chi tiết xúc động truyện ngắn Lão Hạc nhà văn Nam Cao (3đ)

Đề 1: Cây bút, cặp hay xe đạp đồ vật đến trường em hàng ngày Hãy thuyết minh đồ vật

Đề 2: Thuyết minh truyện ngắn học Đề tham khảo số

Phần 1: điểm

Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi:

Có lẽ thời vậy, người đặt chữ nhân lên hàng đầu, người coi trọng chữ nhân Dù thời xưa hay thời chữ nhân thể cách sống người Nhân cách đối nhân xử thế, lòng người đời thường, vai trò trách nhiệm cá nhân xã hội Chữ nhân chữ nghĩa thường đôi với Nghĩa thể vai trò, trách nhiệm người với người, người với đời, với xã hội Sống đời cần có trách nhiệm với đời, mà cần có nghĩa, sống có trách nhiệm với quê hương đất nước, với gia đình nghĩa

(Bàn Nhân Nghĩa Lễ Trí Tín - Ái Hữu Biên Hịa)

a Cho biết phương thức biểu đạt đoạn trích trên.(0.5 điểm) b Nội dung đoạn trích đề cập đến vấn đề gì? (0,5 điểm) c Em tìm trợ từ câu ghép đoạn trích trên.(1 điểm) d Từ đoạn trích , em hiểu nhân nghĩa? (1 điểm) Phần 2: (7 điểm)

Câu 1: (3 điểm)

Từ nội dung đoạn trích trên, em viết đoạn văn nghị luận (từ 150 đến 200 chữ) nêu suy nghĩ vấn đề sống có trách nhiệm

Câu 2: (4 điểm)

Em giới thiệu đồ dùng học tập gần gũi với em

2: Nêu điểm giống khác tác phẩm truyện kí Việt Nam học năm 30-45 ? Giống nhau:

-Thể loại: văn tự sự, truyện kí đại -Thời gian đời trước CMT8 năm: 1930-1945

- Đều lấy đề tài sống người xã hội thực dụng phong kiến, miêu tả số phận cực khổ người nghèo khổ bị vùi dập xã hội

-Giá trị tư tưởng: Đều chan chứa tinh thần nhân đạo cao (yêu thương, trân trọng tình cảm, phẩm chất đẹp đẽ người, tố cáo tàn ác xấu xa)

-Giá trị nghệ thuật: bút pháp thực, lối viết chân thực, gần gũi với đời sống, ngôn ngữ giản dị, kể chuyện miêu tả cụ thể sinh động

- Khác nhau: Mỗi tác phẩm có nhừng điểm khác mặt như: thể loại, phương thức biểu đạt, nội dung chủ yếu đặc sắc nghệ thuật

Một số nội dung cần nhớ tác phẩm truyện kí Việt Nam 1 Truyện ngắn - Lão Hạc

- Xuất lần đầu tuần báo “Tiểu thuyết thứ bảy” năm 1943, “Lão Hạc” Nam Cao đánh giá truyện ngắn xuất sắc viết tình cảnh người nơng dân trước Cách mạng

* Nhân vật Lão Hạc

(Tùy vào yêu cầu đề để nhấn mạnh nội dung cần làm )

- Lão Hạc lão nông dân nghèo có nhiều phẩm chất tốt đẹp, đáng q a, Lão Hạc có lịng vị tha, nhân hậu:

- Ở lão có lịng vị tha, nhân hậu.Tình cảm lão với "cậu Vàng" tác giả thể thật cảm động Lão gọi "cậu Vàng" “một bà hoi gọi đứa cầu tự" Lão bắt rận, cho ăn cơm bát nhà giàu.Lão ăn khơng qn phần nó, gắp cho miếng; lão ăn bao nhiêu, ăn thế, chí cịn phần lão Lão coi người bạn,ngày ngày lão tâm sự, trò chuyện với thể người.Tình đường khiến lão phải bán lão diễn dằn vặt, đau khổ độ Lão kể cho ông giáo nghe việc bán "cậu Vàng" với tâm trạng vô đau đớn: "lão cười mếu đôi mắt ầng ậng nước" Đến nỗi ông giáo thương q, "muốn ơm chầm lấy lão mà ịa lên khóc".Khi nhắc đến việc "cậu Vàng" bị lừa bị bắt, lão Hạc không nén nỗi đau đớn dội lên "Mặt lão co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc " Lão Hạc đau đớn đến khơng phải q thương chó mà cịn khơng thể tha thứ cho trót lừa chó Ơng lão q lương thiện cảm thấy lương tâm đau nhói nhận thấy đơi mắt chó có nhìn trách móc Phải có trái tim vơ nhân hậu, bị giày vò lương tâm đến thế, cảm thấy có lỗi với chó vậy!

b, Tình yêu thương sâu sắc (dẫn chứng)

Đối với cậu Vàng, lão yêu qúy vậy, anh trai lão, tình cảm nhân lên gấp vạn lần Chỉ nhà nghèo, khơng cưới vợ cho con, làm uất chí, bỏ đồn điền cao su mà lão tự dằn vặt Để cưới vợ, anh trai địi bán mảnh vườn, lão khơng cho khơng phải lão muốn giữ mảnh vườn cho lão, mà lão nghĩ cưới vợ về, vườn bán đâu mà làm ăn sinh sống, có bán mà đủ tiền Lão nghĩ thế, anh trai có thấu cho lão?Anh bỏ đồn điền cao su, để lại lão nhà vò võ chờ Lão nghĩ tốt, lo cho tương lai con, trai bỏ đi, lão lại tự dằn vặt mình, đày đọa tinh thần mình.Những câu nói lão nói với cậu Vàng, lại chất chứa biết tình cảm nhớ thương cho anh trai Lão nói với cậu Vàng đấy, lại nói với Lão làm việc gì, lão suy nghĩ hướng trai Tiền bịn vườn lão để dành, khơng tiêu tới để trai về, lão nhẩm tính có gần trăm đồng bạc, thêm vào cho cưới vợ làm kế sinh nhai.Thế nhưng, lão lại ốm Một ốm kéo dài buộc lão phải tiêu tới số tiền Chỉ thơi mà lão thấy đau lịng.Lão ăn vào tiền trai lão -số tiền mà trai lão định trả Điều làm lão khổ tâm Hành động lão gửi ông giáo mảnh vườn, nhờ ông giáo giữ hộ để giữ hộ cho lão : “của mẹ hưởng” Mọi suy nghĩ, việc làm lão hướng tới trai Thậm chí, chết lão con.Lão chết để mở đường sống cho lão, lão chết chết để lại tiếng thơm cho lão sống ngày ăn vào tiền, vào đường sống ngày Xưa nay, khơng người cha, người mẹ hi sinh cơm ăn, áo mặc con, hi sinh phần thân thể hi sinh mạng sống lão Hạc lại trường hợp thấy Tình yêu lão Hạc thật đặc biệt Không ồn ào, sôi nổi, khơng thể qua hành động hay lời nói, lão lặng lẽ yêu tâm tưởng, hành động lão cho lão Là lão đẩy tới hành động tự dằn vặt mình, tự gánh lấy suy nghĩ, hành động để chuộc lại lỗi lầm Quả thật, tình yêu thương lão khiến chúng thật vô cảm động

c, Lòng tự trọng: ( dẫn chứng )

vì trót lừa chó, người nhịn ăn để có tiền làm ma”.Vậy hóa ra, lão ăn bả chó để tử tự, để giữ vẹn nguyên lòng sáng lão Lão ăn bả chó, lão chết chó, vật vã, quằn quại đau đớn, để chuộc tội với cậu Vàng Lão chết để khơng bị sống dồn đẩy, bị tha hóa biến chất Binh Tư, hay Chí Phèo.Cái chết lão tự trọng lão với lão Lão sống mà phải dựa vào tiền lão chết cịn hơn.Lão Hạc có lòng thật đáng trân trọng - lòng tự trọng lão nông nghèo Lão chọn “chết sống đục” bị dồn vào đường

- Cảm thương trước số phận đau khổ, đời bế tắc người nông dân xã hội cũ - Trân trọng, đề cao vẻ đẹp tâm hồn họ

2 Tác phẩm Trong lòng mẹ

Dẫn chứng lòng yêu thương mẹ bé Hồng

Chú bé Hồng sinh nhiều cực: cha nghiện, mẹ tha hương cầu thực bỏ lại hai anh em Hồng lại ghẻ lạnh họ hàng, khơng mà tình yêu thương mãnh liệt với mẹ Tình cảm chân thành tự nhiên lớn dần khát khao yêu thương vật chất "Non năm rịng, mẹ tơi khơng gửi cho lấy thư, nhắn người hỏi thăm lấy lời gửi cho lấy đồng quà" Khi bị bà cô gieo rắc vào đầu ý nghĩ bẩn mẹ, bé Hồng không giận mẹ, tin mẹ hiểu mẹ Chú giận cổ tục xấu xa đầy đọa mẹ sớm chia ly "Giá cổ tục đày đọa mẹ vật đá hay cục thủy tinh, vồ lấy mà nhai, mà cắn cho kỳ nát vụn thơi" Tình u thương khơng ngăn cản cịn thể Hồng gặp mẹ

Thoáng thấy người ngồi xe giống mẹ, chạy theo gọi bối rối, chứng tỏ mẹ ln nằm tâm trí Khi ngồi xe mẹ, ịa khóc Đó tiếng khóc dỗi hờn mà xúc động, tủi thân mà hạnh phúc Chú thấy mẹ "đẹp thuở sung túc", tận hưởng ấm áp tình mẹ, quên cay độc tủi hờn người cô gieo rắc để chìm dịng cảm xúc mơn man dạt Thực sự, nhà văn Nguyên Hồng viết lên ca khơng qn - tình u thương bất tử, vĩ đại, thiêng liêng ấm áp mà bé Hồng dành riêng cho người mẹ bất hạnh

3 Tức nước vỡ bờ

*Dẫn chứng tình yêu thương chồng Chị Dậu

Vẻ đẹp nhân vật chị Dậu trước hết vẻ đẹp người phụ nữ yêu chồng, thương Mở đầu đoạn trích cảnh chị Dậu chăm sóc người chồng ốm yếu vừa thả sau đánh trận đánh nhừ tử khơng đủ tiền nộp sưu thuế Đón chồng tình trạng đau yếu tưởng chết mà nhà chẳng có ngon để tẩm bổ, may thay người hàng xóm thương tình cho vay bát gạo nấu cháo cho chồng ăn lại sức Cháo chín, chị ngồi quạt đợi cho cháo nguội ân cần nâng chồng dậy, dịu dàng nịnh nọt nói với chồng: “Thầy em cố ngồi dậy húp cháo cho đỡ sốt ruột” Chị để ý xem chồng ăn có ngon miệng hay khơng Chính hình ảnh, cử biểu lộ săn sóc yêu thương người vợ người chồng dù khốn khó

Khơng thế, anh Dậu vừa kề bát cháo lên miệng bọn cường hào lại tìm đến nhà lơi đánh đập Thương người chồng ốm yếu, chị không quản ngại mà qùy xuống van xin cai lệ: “Cháu xin ông”, “Cháu van ông, nhà cháu vừa tỉnh lúc, ông tha cho!” Tuy tiếng kêu van chị khơng làm cho đám cường hao có chút động lịng, chúng xơng vào trói anh Dậu Bị dồn vào chân tường, khơng cịn đường khác, chị tức đánh trả lại bọn chúng để bảo vệ người chồng đau yếu không chút sức kháng cự Hành động chứng tỏ tình yêu thương chị chồng bất chấp cường quyền bạo ngược

*Dẫn chứng sức sống mãnh liệt, tinh thần phản kháng chị Dậu

Nhân hậu, giàu đức hạnh giàu tình u thương chồng chưa phải tất vẻ đẹp nhân vật chị Dậu Ở người phụ nữ cịn tốt lên tinh thần phản kháng mãnh liệt Chính tình cảnh chứng kiến người chồng chuẩn bị lơi đi, tình u chồng lòng căm thù bọn ác bá cường hào thúc chị vùng lên dội

không kịp với sức xô đẩy người đàn bà lực điền, ngã chỏng queo mặt đất” Cịn tên người nhà lí trưởng bị chị Dậu “túm tóc, lẳng cho cho cái, ngã nhào thềm”

Có thể thấy chuyển biến tâm lý hành động mạnh mẽ nhân vật tình cảnh Từ người phụ nữ nơng thơn hiền lương, nghèo đói, ln sợ sệt lũ tay sai thúc thuế, chị dám phản kháng chống lại uy quyền Đến lúc nỗi căm phẫn lên đến đỉnh điểm, nỗi sợ hãi cố hữu kẻ bị áp phút chốc tiêu tan, thay vào lĩnh quật khởi cứng cỏi: “Thà ngồi tù Để cho chúng làm tình làm tội thế, tơi khơng chịu được”.Tức nước vỡ bờ, có áp tất có đấu tranh quy luật tất yếu Tuy vậy, đấu tranh chị Dậu hành động mang tính bộc phát khơng có tính định hướng, chưa có tính tập thể cuối chị chống đỡ lại chế độ phong kiến thối nát, độc ác, chuyên quyền Chị phải vùng chạy, lao vào đêm tăm tối đời

Đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” coi đoạn trích hay tác phẩm “Tắt đèn” Đoạn trích vừa làm bật vẻ đẹp người phụ nữ yêu chồng thương con, giàu đức hy sinh sức phản kháng mãnh liệt, vừa thông qua để lên án xã hội cường quyền, áp bất công đẩy người nông dân thấp cổ bé họng vào đường cùng, buộc họ phải vùng lên tranh đấuỖNG

4 Tôi học - Nguyên Hồng

Dẫn chứng cảm xúc nhân vật “ tôi” ngày đầu học

Tôi học bố cục theo dịng hồi tưởng nhân vật "tơi” kỉ niệm buổi tựu trường Tiết trời vào ngày cuối thu, hình ảnh em nhỏ đến trường gợi cho nhân vật “tôi” nhớ lại ngày học "Tôi" nhớ lại đường mẹ đến trường, cảnh vật đường vốn quen lần tự nhiên thấy lạ, “tơi” cảm thấy có thay đổi lớn lịng Đó cảm giác trang trọng đứng đắn áo vải dù đen dài, tay Bàn tay cẩn thận, nâng niu vở, lúng túng muốn thử sức nên xin mẹ cầm bút, thước bạn khác Khi nhìn thấy ngơi trường ngày khai giảng, "tơi" thấy ngạc nhiên sân trường hôm dày đặc người, ăn mặc sẽ, gương mặt tươi vui sáng sủa Ngôi trường vừa xinh xắn vừa oai nghiêm khác thường, “tơi” cảm thấy bé nhỏ, lo sợ vẩn vơ Đặc biệt, lúc ngồi vào chỗ học đầu tiên, nghe thầy giáo gọi tên, bắt đầu học học thứ nhất, nhân vật thiên truyện vừa thấy hồi hộp, ngỡ ngàng lại vừa tự tin, sung sướng

(Lâm Đồng) 18km chuyện tình thác Dambri “Lão Hạc”