MỤC TIÊU: Ôn tập, củng cố cho HS các kiến thức về: - Từ loại gồm: Danh từ, động từ, tính từ.. - Nhớ được khái niệm và bản chất của danh từ, động từ, tính từ.[r]
(1)GIÁO ÁN LỚP 4
MÔN: TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: ÔN TẬP TỪ LOẠI: DANH TỪ, ĐỘNG TỪ, TÍNH TỪ
Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Giảng dạy lớp 4A Trường TH &THCS Hải Quy
I MỤC TIÊU: Ôn tập, củng cố cho HS kiến thức về: - Từ loại gồm: Danh từ, động từ, tính từ
- Nhớ khái niệm chất danh từ, động từ, tính từ - Biết vận dụng để làm tập danh từ, động từ, tính từ II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A Ơn tập:
Người Ví dụ: giáo viên, học sinh,… Vật Ví dụ: bàn ghế, sách vở,… 1 Danh từ: Hiện tượng Ví dụ: mưa, nắng, gió,…
Khái niệm Ví dụ: đạo đức, tri thức,… Đơn vị Ví dụ: cái, mớ, đàn,… * Lưu ý:
- Danh từ thường sau từ số lượng: những, các, mọi, mỗi, một, hai,… Ví dụ: Những em bé miệng cười chúm chím
- Danh từ thường đứng trước từ định: ấy, này, nọ, kia,… Ví dụ: Bạn chăm ngoan học giỏi
- Hiện tượng chuyển từ loại:
Ví dụ: niềm vui, nỗi buồn, đơn,… Danh từ chung
Ví dụ: nhà, trường, sông, núi,… Danh từ
Danh từ riêng
Ví dụ: sơng Thạch Hãn, xã Hải Quy,… Từ hoạt động
Ví dụ: học, nói, đi,…
2 Động từ của vật
Từ trạng thái
Ví dụ: yêu, thương, vui,… * Lưu ý:
- Động từ thường với từ: đã, sẽ, đang, hãy, đừng, chớ,…
(2)- Động từ hoạt động trả lời cho câu hỏi Làm gì? Ví dụ: Chúng em học
- Động từ trạng thái trả lời cho câu hỏi Thế nào? Ví dụ: Hơm chúng em vui
Đặc điểm
Ví dụ: xinh đẹp, to lớn,…
Tính từ của vật, hoạt động,
trạng thái Tính chất
Ví dụ: chăm chỉ, tốt, xấu,…
- Có số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất sau: + Tạo từ ghép từ láy với tính từ cho
Ví dụ: trăng trắng, trắng tinh,…
+ Thêm từ rất, quá, lắm, vô cùng, hơi, khá,… vào trước sau tính từ Ví dụ: trắng, trắng quá, trắng lắm,…
+ Tạo phép so sánh
Ví dụ: trắng hơn, trắng nhất, trắng trứng gà bóc,…
* Lưu ý: Các động từ cảm xúc (trạng thái) như: yêu, ghét, xúc động,… kết hợp với từ: rất, quá, lắm,… tính từ Vì cịn băn khoăn từ tính từ hay động từ nên cho thử kết hợp với
hãy, đừng, chớ,… Nếu kết hợp động từ Ví dụ: Các thầy cô giáo yêu thương học sinh B Thực hành:
Bài 1: Tìm danh từ chung danh từ riêng câu sau:
Ngày xưa,/ ở/ miền/ đất/ Lạc Việt/ cứ/ như/ bây giờ/ là/ Bắc Bộ/ nước/ ta/ có/ một/ vị thần/ thuộc/ nòi/ rồng/ trai/ thần/ Long Nữ,/ tên/ Lạc Long Quân./
Danh từ chung: ……… Danh từ riêng: ………
Bài 2: Dựa vào từ loại, xếp từ sau thành nhóm danh từ, động từ, tính từ:
Núi sơng, rạng rỡ, nghỉ ngơi, chen chúc, giận dữ, dịu dàng
Danh từ Động từ Tính từ
Bài 3: Hãy tìm danh từ, động từ, tính từ có hai câu thơ sau: Cảnh rừng Việt Bắc thật hay
Vượn hót, chim kêu suốt ngày
(3)Bài 4: Xác định từ loại từ gạch chân câu sau: a Cô suy nghĩ
b Những suy nghĩ cô thật sâu sắc
c Người phụ nữ Việt Nam thoát hơn, đẹp mặc áo dài d Cô mặc áo dài trông Việt Nam
Trả lời:
Suy nghĩ Việt Nam
a)………… b)………… c)………… d)…………
Bài 5: Hãy viết đoạn văn khoảng câu tả đồ vật mà em yêu thích trong có sử dụng danh từ, động từ tính từ
Bài làm:
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… C Củng cố, dặn dò:
- Thế danh từ, động từ, tính từ?
+ Danh từ từ vật (người, vật, tượng, khái niệm, đơn vị) + Động từ từ hoạt động, trạng thái vật
+ Tính từ từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động, trạng thái