Đang tải... (xem toàn văn)
-Chủ đề 2: Định luật phản xạ ánh sáng, ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng.. Tính góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến của gương ở điểm tới.[r]
(1)
KIỂM TRA HỌC KỲ I- MÔN VẬT LÝ 7 NĂM HỌC 2016-2017
Thời gian: 45 phút I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
-Chủ đề 1: Sự truyền ánh sáng
I.1.1 Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng I.1.2 Nêu đặc điểm loại chùm sáng
-Chủ đề 2: Định luật phản xạ ánh sáng, ảnh vật tạo gương phẳng. I.2.1 Vẽ tia tới, tia phản xạ
I.2.2 Tính góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến gương điểm tới I.2.3 Nêu cách vẽ đường tia sáng qua gương phẳng I.2.4 Vẽ ảnh vật tạo gương phẳng
-Chủ đề 3: Gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm.
I.3.1 So sánh tính chất ảnh vật tạo phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm 2 Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ vẽ tia tới, tia phản xạ; tính góc tới, góc phản xạ; nêu cách vẽ đường tia sáng Vẽ ảnh vật tạo gương phẳng
II HÌNH THỨC KIỂM TRA Tự luận
III KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên Chủ đề Nhận biết
(cấp độ 1)
Thông hiểu (cấp độ 2)
Vận dụng Cấp độ thấp
(cấp độ 3)
Cấp độ cao (cấp độ 4) Chủ đề I.
Số tiết (Lý thuyết /TS tiết): /9
Chuẩn KT, KN kiểm tra: I.1.1; I.1.2
Chuẩn KT, KN
kiểm tra: Chuẩn KT, KNkiểm tra: Chuẩn KT, KNkiểm tra Số câu: 1
Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20%
Số câu:1 Số điểm: 2
Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm:
Chủ đề II
Số tiết (Lý thuyết /TS tiết): /9
Chuẩn KT, KN kiểm tra: I.2.1; I.2.4
Chuẩn KT, KN kiểm tra:
Chuẩn KT, KN kiểm tra:
I.2.2
Chuẩn KT, KN kiểm tra:
I.2.3 Số câu : 2.5
Số điểm:5 Tỉ lệ 50 %
Số câu: 1 Số điểm:2
Số câu: Số điểm:
Số câu: 0.5 Số điểm:1
Số câu:1 Số điểm: 2
Chủ đề III
Số tiết (Lý thuyết /TS tiết): /9
Chuẩn KT, KN kiểm tra:
Chuẩn KT, KN kiểm tra:
I.3.1
Chuẩn KT, KN kiểm tra:
Chuẩn KT, KN kiểm tra:
Số câu : 1.5 Số điểm: 3 Tỉ lệ 30%
Số câu: Số điểm:
Số câu: 1 Số điểm: 2
Số câu: 0.5 Số điểm:1
Số câu: Số điểm: Tổng số câu:5
T số điểm: 10 Tỷ lệ: 100%
Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 40%
Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 20%
Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 20%
(2)IV.ĐỀ KIỂM TRA VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM 1 Đề kiểm tra.
Đề 1: Câu 1: (2đ)
a Trình bày định luật truyền thẳng ánh sáng?
b Nêu loại chùm sáng đặc điểm chúng
Câu 2: (2®) Cho loại gương: gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm có kích thước
cây nến cháy Không sờ vào gương, làm để phân biệt ba loại gương đó? Câu 3: (2đ) Hãy vẽ tia sáng xuất phát từ điểm M tới gương
phản xạ qua điểm N (hình 1) trình bày cách vẽ
Câu 4 : (2đ) Chiếu tia tới lên gương phẳng hình vẽ Vẽ tiếp tia phản xạ tính độ lớn góc phản xạ
Câu 5:(2đ)Cho vật AB đặt trước gương phẳng (hình vẽ 3) a Vẽ ảnh AB tạo gương phẳng
b Vẽ tia tới BI gương vẽ tia phản xạ IR tương ứng Có nhận xét tia RI kéo dài?
Đề 2 Câu 1: (2đ)
a Trình bày định luật truyền thẳng ánh sáng?
b Nêu loại chùm sáng đặc điểm chúng
Câu 2: (2®)So sánh giống khác tính chất ảnh vật tạo gương phẳng,
gương cầu lồi, gương cầu lõm
Câu 3: (2đ) Hãy vẽ tia sáng xuất phát từ điểm N tới gương phản xạ qua điểm M (hình 1) trình bày cách vẽ
Câu 4 : (2đ) Chiếu tia tới lên gương phẳng hình vẽ Vẽ tiếp tia phản xạ tính độ lớn góc phản xạ
M N
Hình
I 300
S
M N
Hình
I 350
S
Hình
B A
G
Hình
(3)Câu 5:(2đ)Cho vật AB đặt trước gương phẳng (hình vẽ 3) a Vẽ ảnh AB tạo gương phẳng
b Vẽ tia tới BI gương vẽ tia phản xạ IR tương ứng Có nhận xét tia RI kéo dài? 2 Đáp án hướng dẫn chấm.
Câu : (2 điểm)
a (0.5điểm) Trong mơi trường suốt đồng tính ánh sáng truyền theo đường thẳng b (1.5điểm) HS nêu tên đặc điểm chùm sáng 0.5điểm
Có loại chùm sáng : Chùm sáng song song ; chùm sáng hội tụ ; chùm sáng phân kì Đặc điểm :
Chùm sáng song song gồm tia sáng không giao đường truyền chúng Chùm sáng hội tụ gồm tia sáng giao đường truyền chúng
Chùm sáng phân kì gồm tia sáng loe rộng đường truyền chúng Câu : (2 điểm)
Đặt nến trước gương cho khoảng cách từ nến đến gương (đặt nến gần sát gương) : 0.5 điểm
- Gương cho ảnh vật gương phẳng 0.5 điểm - Gương cho ảnh nhỏ vật gương cầu lồi 0.5 điểm - Gương cho ảnh lớn vật gương cầu lõm 0.5 điểm Câu : (2điểm)
Vẽ hình 1 điểm Nêu cách vẽ điểm
Vẽ ảnh điểm N N’ Nối N’M cắt gương I, MI tia tới
IN tia phản xạ 450
(Hoặc học sinh nêu cách khác củng đạt điểm tối đa) Câu : (2 điểm)
Vẽ hình điểm
Tính góc phản xạ điểm
Tính MIK = GIK – MIG = 900 – 300 = 600 0.5 điểm
Ta có : KIN = MIK = 600 (Theo ĐLPXAS) 0.5 điểm Câu : (2điểm)
a Học sinh vẽ ảnh A’B’ 0.5 điểm b Học sinh vẽ tia tới, tia phản xạ 1 điểm *Nhận xét : Tia RI kéo dài qua điểm A’ ảnh điểm A 0.5 điểm
N
M
M ’ N’
I K
G
Á B
I ’ A ’ / B
’ R
I 300
S
A
B
G
Hình
N