GIÁO ÁN ĐỀ KTRA HK I - TOÁN 6 ( lớp 6A )

Thực hiện phép tính... a, Viết các tập hợp A và B bằng cách liệt kê các phần tử của tập hợp.. Trong các số sau, số nào là lũy thừa của một số tự nhiên với số mũ lớn hơn 1: A.. Ước và bộ[r]

(1)

TRƯỜNG THCS TT PHÚ XUYÊN Giáo viên đề: Lương Thị Thùy Linh Ngày đề: / /

BCM duyệt:………

ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Năm học: 2020 - 2021

Tiết: 17 Môn: Số học Lớp: 6A A Ma trận đề kiểm tra:

Đề 1 Cấp độ Chủ đề

Mức độ nhận thức

Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụngcao

TN TL TN TL TN TL TN TL

1 Tập hợp, phần tử tập hợp, tập hợp con.

Liệt kê phần tử tập hợp Mối quan hệ hai tập hợp

Tính số phần tử tập hợp

Viết phần tử tập hợp Số câu Số điểm Tỉ lệ 0,5 đ 5% 0,25 đ 2,5% 1 đ 10% 1,75 đ 17,5% 2.Lũy thừa

với số mũ tự nhiên

Biết số lũy thừa số tự nhiên với số mũ lớn

Viết kết phép tính nhân, chia lũy thừa số

So sánh lũy thừa.Tìm số tự nhiên n

Số câu Số điểm Tỉ lệ 0,25 đ 2,5% 0,5 đ 5% 1 đ 10% 1,75 đ 17,5% 3.Các phép

tính số tự nhiên

Viết kết phép tính, tìm số chưa biết

Thực phép tính Tìm số chưa biết Số câu Số điểm Tỉ lệ 0,5 đ 5% đ 50% 4 5,5 đ 55% 4 Thứ tự

thực phép tính

(2)

Số câu Số điểm Tỉ lệ

5 1,25 đ 12,5%

2 0,5 đ

5%

1 0,25 đ

2,5%

4 7 đ 70%

1 1 đ 10%

13 10 đ 100% B Đề bài:

I Trăc nghiệm: ( điểm )

Khoanh vào đáp án câu sau: ( Mỗi câu 0,25 điểm ) Câu Liệt kê số phần tử tập hợp C  x| 2 x 8

A 0;1;2;3;4;5;6;7;8 B 3;4;5;6;7 C 3;4;5;6;7;8 D.2;3;4;5;6;7;8 Câu 2.Tính số phần tử tập hợp:C 3;6;9; ;30

A B 10 C D 11 Câu Cho A1;2;3 ; B x|x5

A AB B BA C A B D.A B

Câu 4.Viết kết phép tính7 : dạng lũy thừa:5

A B C D 74 Câu Kết phép tính: 11.56 11.44 45.15 35.15   là:

A 950 B 1050 C 1150 D 1250 Câu Tìm số tự nhiên x, biết : (x – 3) = x bằng:

A 12 B C D 

Câu Kết phép tính2 là:5

A 65 B 55 C 210 D.310

Câu Trong số sau, số lũy thừa số tự nhiên với số mũ lớn 1: A 100 B 20 C 50 D 10 II Tự luận: ( điểm )

Câu (1điểm): Cho A tập hợp số tự nhiên không lớn 6, B tập hợp số tự nhiên lớn nhỏ 12

a, Viết tập hợp A B cách liệt kê phần tử tập hợp b, Viết tập hợp C phần tử thuộc A mà không thuộc B

Câu 10 : (3 điểm) Thực phép tính ( tính nhanh có thể): a, 33 33 + 67 33 b, 41 36 + 59 90 + 41 84 + 59 30 Câu 11 : (3 điểm) Tìm số tự nhiên x , biết:

a 27x 12 55 b 9x 5.4 200

 

c  

5

(3)

Câu 12: ( điểm ) a) So sánh: 421

647 b) Tìm số tự nhiên n biết: 23.2n

=64

C Đáp án:

I Trắc nghiệm (2,0 điểm) Mỗi câu 0,25 điểm:

Câu

Chọn C B A D D B C A

II Tự luận (8,0 điểm)

CÂU NỘI DUNG ĐIỂM

9 (1 điểm)

a

a/ A = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6}

B = {3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11} 0,5

b b/ C = {0; 1; 2} 0,5

10 (3 điểm)

a a/ 33 33 + 33.67 = 33 (33+67) = 27.100 = 2700 1,5

b

b/ 41 36 + 59 90 + 41 84 + 59 30 = (41 36 + 41 84) + (59 90 + 59 30)

= 41 ( 36 + 84) + 59 (90 + 30) = 41 120 + 59 120 = 120 ( 41 + 59) = 120 100 = 12000

1,5

11 ( 3 điểm)

a

27 + ( x – 12 ) = 55 x – 12 = 55 – 27 x - 12 = 28 x = 28 + 12 x = 40

1

b ( 9x + ) = 200 9x + = 200 : 9x + = 50 9x = 50 – 9x = 45

(4)

x = 45 : x =

c

- 218 5. x8 2 : 25 - 218 – 5.(x + 8) = 25−2

- 218 – 5.(x + 8) = 23 = - 5.(x + 8) = 218 –

- 5.(x + 8) = 210 - x + = 210 : - x + = 42 - x = 42 – - x = 34

1

12 (1 điểm)

a

So sánh: 421

647

Ta có: 43

¿ ¿

647=¿

Vậy: 421 = 647

0,5

b

Tìm số tự nhiên n biết: 23.2n=64

Ta có: 23.2n=64

=> 23+n

=26

=> + n = => n =

(5)

Đề 2 Cấp độ Chủ đề

Mức độ nhận thức

Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụngcao

TN TL TN TL TN TL TN TL

1 Tập hợp, phần tử tập hợp, tập hợp con.

Liệt kê phần tử tập hợp Mối quan hệ hai tập hợp

Tính số phần tử tập hợp

Viết phần tử tập hợp Số câu Số điểm Tỉ lệ 0,5 đ 5% 0,25 đ 2,5% 1 đ 10% 1,75 đ 17,5% 2.Lũy thừa

với số mũ tự nhiên

Viết kết phép tính nhân, chia lũy thừa số

So sánh lũy thừa.Tìm số chưa biết Số câu Số điểm Tỉ lệ 0,5 đ 5% 1 đ 10% 1,5 đ 15% 3.Các phép

tính số tự nhiên

Viết kết phép tính, tìm số chưa biết

Thực phép tính Tìm số chưa biết Số câu Số điểm Tỉ lệ 0,75 đ 7,5% đ 50% 5 5,75 đ 57,5% 4 Thứ tự

thực phép tính

(6)

1 đ 10%

1 đ 10% Tổng

5 1,25 đ 12,5%

2 0,5 đ

5%

1 0,25 đ

2,5%

4 7 đ 70%

1 1 đ 10%

13 10 đ 100% B Đề bài:

I Trăc nghiệm: ( điểm )

Khoanh vào đáp án câu sau: ( Mỗi câu 0,25 điểm ) Câu 1: Tập hợp A số tự nhiên không vượt viết sau: A A = {1 ; ; ; 4;5} B A =x N / x 5  

C A =x N / x 5   D A =x N / x 5  

Câu 2: Cho ba tập hợp: M = {1; a ; ; 8} K = {4 ; ; 1} L = {8 ; 1}

A K  M B L  K C L  M D M  K

Câu 3.Tính số phần tử tập hợp:C 1;4;7; ;40

A 12 B 14 C 13 D 15 Câu 4: Tìm số tự nhiên x, biết : (x – 6) = x bằng:

A B C D 

Câu 5: Kết tích 5 : 253 là: A B 52

C 53

D 54

Câu 6: Kết phép tính: 22007 : 22006 = ?

A 22001 B 22013 C D 1 Câu 7: Kết phép tính: 32 upload.123doc.net + 882 32 :

A 12 00 B 10600 C 3200 D 32000 Câu 8: Giá trị x thỏa mãn x : = x : là:

A x ∈  B x = C x∈ N D x ∈ N* II Tự luận: ( điểm )

Câu 9: (1điểm): Cho hai tập hợp A B sau:

 

A x N / x 10  

(7)

a, Viết tập hợp A B cách liệt kê phần tử tập hợp b, Viết tập hợp C phần tử vừa thuộc A vừa thuộc B

Câu 10: (3 điểm) Thực phép tính ( tính nhanh có thể): a, 115 22 – 15 22 b, 2 51 + 86 + 12 7 Câu 11: (3 điểm) Tìm số tự nhiên x , biết:

a, 70 – 5( x – ) = 45 b, 5x + 3 – 13 = 612 c, (x - 25) : 15 = 20 Câu 12: ( điểm )

a, So sách cặp số sau: A = 714 B = 507. b, Tìm số mũ n cho: 27 < 3n < 243. C Đáp án:

Câu

Chọn D C B A C A D B

9 (1 điểm)

a

a/ A = {3;4;5;6;7;8;9}

B = {0;1;2;3;4;5} 0,5

b b/ C = {3;4;5} 0,5

10 (3 điểm)

a a/ 115

2 – 15 22 = 22 (115 - 15) = 4.100 = 400

1,5

b

b/ 2 51 + 86 + 12

= ( 51 + 86 + 12) = 14 ( 102 + 86 + 12 ) = 14 200 = 2800

1,5

11 ( 3 điểm)

a

70 – ( x – ) = 45 ( x – ) = 70 – 45 = 25 x – = 25 : = x = + =

1

(8)

5x+3 = 612 + 13 5x+3 = 625

5x+3 = 54 x + =

x = – x =

1

c

c, (x - 25) : 15 = 20 - x – 25 = 20 15 - x – 25 = 300 - x = 300 + 25 - x = 325

1

12 (1 điểm)

a

So sách cặp số sau: A = 714 B = 507 Ta có A = 714 = 72.7 = 497 B = 507 Vì 49 < 50 => 497 < 507 => 714 < 507

0,5

b

Ta có: 33 = 27, 35 = 243

Từ 27 < 3n < 243 ⇒ 33 < 3n < 35 ⇒ < n < ⇒ n = 4

0,5

TRƯỜNG THCS TT PHÚ XUYÊN Họ tên :

KIỂM TRA TIẾT

(9)

Lớp: ……

Đề 1

I Trắc nghiệm (2 điểm ): Khoanh vào đáp án câu sau: ( Mỗi câu đúng 0,25 điểm )

Câu Liệt kê số phần tử tập hợp C  x| 2 x 8

A 0;1;2;3;4;5;6;7;8 B 3;4;5;6;7 C 3;4;5;6;7;8 D.2;3;4;5;6;7;8 Câu 2.Tính số phần tử tập hợp:C 3;6;9; ;30

A B 10 C D 11 Câu Cho A1;2;3 ; B x|x5

A AB B BA C A B D.A B

Câu 4.Viết kết phép tính7 : dạng lũy thừa:5

A B C D 74 Câu Kết phép tính: 11.56 11.44 45.15 35.15   là:

A 950 B 1050 C 1150 D 1250 Câu Tìm số tự nhiên x, biết : (x – 3) = x bằng:

A 12 B C D 

Câu Kết phép tính2 là:5

A 65 B 55 C 210 D.310

Câu Trong số sau, số lũy thừa số tự nhiên với số mũ lớn 1: A 100 B 20 C 50 D 10

II Tự luận: ( điểm )

Câu (1điểm): Cho A tập hợp số tự nhiên không lớn 6, B tập hợp số tự nhiên lớn nhỏ 12

a, Viết tập hợp A B cách liệt kê phần tử tập hợp

(10)

b, Viết tập hợp C phần tử thuộc A mà không thuộc B Câu 10 (3 điểm) Thực phép tính ( tính nhanh có thể):

a, 33 33 + 67 33 b/ 41 36 + 59 90 + 41 84 + 59 30 Câu 11 (3 điểm) Tìm số tự nhiên x , biết:

a 27x 12 55 b 9x5.4200 c  

5

218 5. x8 2 : Câu 12 ( điểm ):

a) So sánh: 421

64 b) Tìm số tự nhiên n biết: 23.2n

=64

(11)

TRƯỜNG THCS TT PHÚ XUYÊN

Họ tên : Lớp: ……

KIỂM TRA TIẾT

Môn: Số học Năm học: 2020 - 2021

Đề 2

I Trăc nghiệm (2 điểm ):Khoanh vào đáp án câu sau: ( Mỗi câu đúng 0,25 điểm )

Câu 1: Tập hợp A số tự nhiên không vượt viết sau: A A = {1 ; ; ; 4;5} B A =x N / x 5  

C A =x N / x 5   D A =x N / x 5  

Câu 2: Cho ba tập hợp: M = {1; a ; ; 8} K = {4 ; ; 1} L = {8 ; 1}

A K  M B L  K C L  M D M  K Câu 3: Tính số phần tử tập hợp:C 1;4;7; ;40

A 12 B 14 C 13 D 15 Câu 4: Tìm số tự nhiên x, biết : (x – 6) = x bằng:

A B C D 

Câu 5: Kết tích 5 : 253 là:

A B 52 C 53

D 54

Câu 6: Kết phép tính: 22007 : 22006 = ?

A 22001 B 22013 C D 1 Câu 7: Kết phép tính: 32 upload.123doc.net + 882 32 :

A 12 00 B 10600 C 3200 D 32000 Câu 8: Giá trị x thỏa mãn x : = x : là:

(12)

A x ∈  B x = C x∈ N D x ∈ N* II Tự luận: ( điểm )

Câu 9: (1điểm): Cho hai tập hợp A B sau:

 

A x N / x 10  

; Bx N / x 6  

a, Viết tập hợp A B cách liệt kê phần tử tập hợp b, Viết tập hợp C phần tử vừa thuộc A vừa thuộc B

Câu 10: (3 điểm) Thực phép tính ( tính nhanh có thể): a, 115 22 – 15 22 b, 2 51 + 86 + 12 7 Câu 11: (3 điểm) Tìm số tự nhiên x , biết:

a, 70 – 5( x – ) = 45 b, 5x + 3 – 13 = 612 c, (x - 25) : 15 = 20 Câu 12: ( điểm )

a, So sách cặp số sau: A = 714 B = 507. b, Tìm số mũ n cho: 27 < 3n < 243.

(13)

TRƯỜNG THCS TT PHÚ XUYÊN

Giáo viên đề: Lương Thị Thùy Linh Ngày đề: / /

Đề 1

Cấp độ Chủ đề

Nhận biêt Thông hiểu Vận dung Cộng

Cấp độ Thấp Cấp độ Cao

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

Thứ tự thực hiện phép tính.

Thực phép tính đơn giản, lũy thừa

Biết vận dụng phép tính lũy thừa thứ tự thực phép tính Số câu hỏi

Số điểm 0,25 0,25 5 2,5 Tính chất

chia hết một tổng Các dấu hiệu chia hết cho , , 5 ,

Nhận biêt tổng , số chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho

Nắm tính chất chia hết tổng Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho

Nắm dấu hiệu chia hết cho 2, cho 3, cho 5, cho

(14)

Ước bội Số nguyên tố , hợp số Phân tích số thừa số

nguyên tố

Nhận biết số nguyên tố

Biết phân tích số thừa số nguyên tố

Chứng minh giá trị biểu thức bội số

Số câu hỏi Số điểm 0,25 0,25 0,5 3 1 Ước chung –

Bội chung ƯCLN BCNN

Biết tìm ƯC – BC ; ƯCLN BCNN

Vận dụng thành thạo việc tìm ƯCLN BCNN giải tốn thực tế Số câu hỏi

Số điểm 0,75 4,5 5 5.25 Tổng số câu

Tổng số điểm % 2 0,5 5% 5 1,25 12,5% 7 7,75 77,5% 1 0,5 5% 15 10 100% B Đề bài:

I Trắc nghiệm: ( điểm )

Khoanh vào đáp án câu sau: ( Mỗi câu 0,25 điểm ) Câu 1: Kết phép tính 210 : 25 = ?

A 14 B 22 C 25 D 15 Câu 2: Tìm số tự nhiên x biết 8.( x – ) =

A B C 10 D 11 Câu 3: Các cặp số sau nguyên tố

A B C D 12 Câu 4: Trong số sau số chia hết cho 3.

A 323 B 246 C 7421 D 7853 Câu 5: Kết phân tích số 420 thừa số nguyên tố là:

A 22.3.7 B 22.5.7 C 22.3.5.7 D 22.32.5 Câu 6: ƯCLN ( 18 ; 36 ) :

A 36 B C 18 D 30

(15)

A 24 7 B 7 C 24 D 22.3.5 Câu 8: Cho hai tập hợp: Ư(10) Ư(15) giao hai tập hợp là:

A = { 0; 1; 2; 3; } B = { 1; } C = { 0; 1; } D = { } II Tự luận: (8 điểm)

Câu (2,5 điểm):

a, Những số chia hết cho 3, cho số sau: 3241, 645, 2133, 4578 b, Tìm ƯCLN(24,36); BCNN(30,40)

Câu 10 (2 điểm): Tìm xN biết:

a, 3.(x+1) – 26 = 541 b, ( 3x – ) 24 = 64

Câu 11 (3 điểm): Một đoàn học sinh tham quan dùng xe chỗ, chỗ, 11 chỗ ( khơng kể người lái) vừa đủ không thừa học sinh Hỏi số học sinh đồn bao nhiêu? Biết số học sinh đồn khơng đến 1000 em

Câu 12 ( 0,5 điểm):

Chứng tỏ rằng: Giá trị biểu thức A = 5+52+53+54+…+58 bội 30 C Đáp án:

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8

Đáp án C A B B C D A B

9 (2,5

điểm)

a

Số chia hết cho là: 645, 2133, 4578

Số chia hết cho là: 2133 1

b

12 0,75

120 0,75

10 (2 điểm)

a

3.(x+1) – 26 = 541 3.(x+1) = 541 + 26 3.(x+1) = 567 x + = 567 : x + = 189

x = 189 – = 188

(16)

b

( 3x – ) 24 = 64  3x – = 4  3x =

 x = 3

1

11 ( 3 điểm)

+ Gọi a ( học sinh) số học sinh đoàn tham quan (a < 1000)

Khi a BC(7; 9; 11) a < 1000 + BCNN(7; 9; 11) = 693

 a  BC(12,15,18)  B(693) = {0; 693; 1386; 2079;…}  a{0; 693; 1386; 2079;…}

Vì a < 1000 nên suy ra: a = 693

Vậy số học sinh đoàn tham quan là: 693 ( học sinh )

3

12 ( 0,5 điểm)

A = 5+52+53+54+…+58

= (5+52)+52.(5+52)+54.(5+52)+56.(5+52)

= 30 + 52.30+54.30+56.30

= 30 ( + 52

+54+56 ) ⋮ 30

Vậy A = 5+52+53+54+…+58 bội 30 (đpcm)

(17)

Tiết: 37 Môn: Số học Lớp: 6A Đề 2

Cấp độ Chủ đề

Nhận biêt Thông hiểu Vận dung Cộng

Cấp độ Thấp Cấp độ Cao

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

Thứ tự thực hiện phép tính.

Thực phép tính đơn giản, lũy thừa

Biết vận dụng phép tính lũy thừa thứ tự thực phép tính Số câu hỏi

Số điểm 0,25 0,25 5 2,5 Tính chất

chia hết một tổng Các dấu hiệu chia hết cho , , 5 ,

Nhận biêt tổng , số chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho

Nắm tính chất chia hết tổng Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho

Nắm dấu hiệu chia hết cho 2, cho 3, cho 5, cho

Số câu hỏi Số điểm 0,25 1 2 1.25 Ước bội

Số nguyên tố , hợp số Phân

Nhận biết số nguyên tố

Biết phân tích số thừa số nguyên tố

(18)

tích số thừa số

nguyên tố

cùng bội số

Số câu hỏi Số điểm 0,25 0,25 0,5 3 1 Ước chung –

Bội chung ƯCLN BCNN

Biết tìm ƯC – BC ; ƯCLN BCNN

Vận dụng thành thạo việc tìm ƯCLN BCNN giải toán thực tế Số câu hỏi

Số điểm 0,75 4,5 5 5.25 Tổng số câu

Tổng số điểm % 2 0,5 5% 5 1,25 12,5% 7 7,75 77,5% 1 0,5 5% 15 10 100% B Đề bài:

I Trắc nghiệm: ( điểm )

Khoanh vào đáp án câu sau: ( Mỗi câu 0,25 điểm ) Câu 1: Kết phép tính 310 : 35 = ?

A 14 B 32 C 35 D 15 Câu 2: Tìm số tự nhiên x biết 9.( x - ) =

A B C 10 D Câu 3: Các cặp số sau nguyên tố

A B 13 C D 12 Câu 4: Trong số sau số chia hết cho 2.

A 23.3.5 B 22.5.7 C 22.3.5.7 D 22.3.7 Câu 6: ƯCLN ( 28 ; 42 ) :

A 36 B C 12 D 30 Câu 7: BCNN ( 12; 24; 48 ) :

(19)

II Tự luận (8 điểm): Câu (2,5 điểm):

a) Những số chia hết cho 3, cho số sau: 3240, 645, 2133, 4578 b) Tìm ƯCLN(25,150) ; BCNN(40,50)

a, 5.(x -1) + 13 = 568 b, ( 9.x – 18 ) 32 = 34

Câu 11(3 điểm): Số học sinh khối trường khoảng từ 150 đến 200 Khi xếp hàng 6, hàng 7, hàng thừa học sinh Tính số học sinh khối

Câu 12 (0,5 điểm): Tìm số tự nhiên n cho 2n+3 chia hết cho 2n -1. C Đáp án:

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8

Đáp án C D B D A B A C

9 (2,5

điểm)

a

Số chia hết cho là: 3240; 645; 2133; 4578

Số chia hết cho là: 3240; 645 1

b

25 0,75

200 0,75

10 (2 điểm)

a

5.(x -1) + 13 = 568 5.(x-1) = 568 - 13 5.(x -1) = 555 x - = 555 : x - = 111

x = 111 + = 112

1

b

( 9.x – 18 ) 32 = 34  9x – 18 = 9  9x = 27

 x = 3

(20)

11 ( 3 điểm)

+ Gọi a số học sinh khối Khi a – 5BC(6, 7, 8) 150 < a < 200

+ BCNN(6, 7, 8) = 168

 a – 5BC(6, 7, 8) = 0;168;336;504; 

 a5;173;341;509;  + Trả lời : a = 173

Vậy số học sinh khối 173 ( học sinh )

3

12 (0,5 điểm)

Tách 2n + = (2n -1) + chia hết cho 2n-1 => chia hêt cho 2n-1 hay (2n – 1)  Ư(4) Mà Ư(4) ={ 1; 2; }

Với: 2n – = => 2n = => n = ( t/m) Với: 2n – = => 2n = => n = 3/2 (loại) Với: 2n – = => 2n = => n = 5/2 ( loại) Vậy n =

(21)

TRƯỜNG THCS TT PHÚ XUYÊN Họ tên : Lớp: ……

KIỂM TRA TIẾT

Điểm Nhận xét giáo viên

Đề 1

(22)

II Tự luận: (8 điểm) Câu (2,5 điểm): a, Những số chia hết cho 3, cho số sau: 3241, 645, 2133, 4578 b, Tìm ƯCLN(24,36) ; BCNN(30, 40) Câu 10 (2 điểm): Tìm xN biết:

a, 3.(x+1) – 26 = 541 b, ( 3x – ) 24 = 64 Câu 11 (3 điểm): Một đoàn học sinh tham quan dùng xe chỗ, chỗ, 11 chỗ ( không kể người lái) vừa đủ khơng thừa học sinh Hỏi số học sinh đồn bao nhiêu? Biết số học sinh đồn khơng đến 1000 em Câu 12 ( 0,5 điểm): Chứng tỏ rằng:

Giá trị biểu thức A = 5+52+53+54+…+58 bội 30

(23)

KIỂM TRA TIẾT

Điểm Nhận xét giáo viên

Đề 2

I Trắc nghiệm ( điểm ): Khoanh vào đáp án câu sau: ( Mỗi câu đúng 0,25 điểm )

Câu 1: Kết phép tính 310 : 35 = ?

A 14 B 32 C 35 D 15 Câu 2: Tìm số tự nhiên x biết 9.( x - ) =

A B C 10 D Câu 3: Các cặp số sau nguyên tố

A B 13 C D 12 Câu 4: Trong số sau số chia hết cho 2.

A 23.3.5 B 22.5.7 C 22.3.5.7 D 22.3.7 Câu 6: ƯCLN ( 28 ; 42 ) :

A 36 B C 12 D 30 Câu 7: BCNN ( 12; 24; 48 ) :

(24)

II Tự luận (8 điểm): Câu (2,5 điểm):

a) Những số chia hết cho 3, cho số sau: 3240, 645, 2133, 4578 b) Tìm ƯCLN(25,150) ; BCNN(40,50)

a, 5.(x -1) + 13 = 568 b, ( 9.x – 18 ) 32 = 34

Câu 11(3 điểm): Số học sinh khối trường khoảng từ 150 đến 200 Khi xếp hàng 6, hàng 7, hàng thừa học sinh Tính số học sinh khối

Câu 12 (0,5 điểm): Tìm số tự nhiên n cho 2n+3 chia hết cho 2n -1.

(25)

Tiết: 14 Mơn: Hình học Lớp: 6A A Ma trận đề kiểm tra:

Đề 1

Cấp độ Chủ đề

Nhận biêt Thông hiểu Vận dụng

Tổng Cấp độ thấp Cấp độ cao

TNK Q

TL TNK

Q

TL TNKQ TL TNK

Q

TL

Điểm, đường thẳng

Hiểu khái niệm điểm thuộc, không thuộc đường thẳng Số câu:

Số điểm: Tỉ lệ %:

2 0,5 5%

2 0,5 5% Ba điểm

thẳnghàng Đường thẳng qua hai điểm.

Hiểu ba điểm thẳng hàng, điểm nằm hai điểm

(26)

Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %:

1 0,25 2,5% 1,5 15% 2 1,75 17,5 % Tia Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng

Biết đoạn thẳng có độ dài

Nhận biết đoạn thẳng, Tính độ dài đoạn thẳng

Vẽ tia, biểu diễn điểm tia

1 0,25đ 2,5% 0,5 5% 2,5 25% 4 3,25 32,5 % Trung điểm đoạn thẳng Nhận biết trung điểm đoạn thẳng

Vận dụng tính chất

AM+MB=AB để xác định điểm nằm hai điểm cịn lại; tính chất trung điểm đoạn thẳng Số câu:

2 0,5 5% 40% 3 4,5 45% Tổng Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: %

5 1,25 12,5% 3 0,75 7,5% 3 8 80% 11 10 100%

B.Đề bài:

I/ Trắc nghiệm: (2 điểm)

Khoanh tròn vào đầu chữ A, B, C, D mà em cho câu sau:

(27)

A MK + ML = KL B MK + KL = ML C ML + KL = MK D Một kết khác

Câu 2: Cho đoạn thẳng PQ = cm Điểm M trung điểm PQ đoạn thẳng PM

bằng:

A cm B cm C cm D cm

Câu 3 : Cho đoạn thẳng AB = cm Điểm K nằm AB, biết KA = cm đoạn thẳng KB bằng:

A 10 cm B cm C cm D cm

Câu 4 : Cho hình vẽ

Trong hình vẽ có:

A đoạn thẳng B đoạn thẳng C đoạn thẳng D vô số đoạn thẳng

Câu 5: Cho hai tia Ax Ay đối Lấy điểm M tia Ax, điểm N tia Ay Ta có:

A Điểm M nằm A N B Điểm A nằm M N

C Điểm N nằm A M D Khơng có điểm nằm điểm lại

Câu 6: Điểm I trung điểm đoạn thẳng MN khi:

A IM = IN; B IM + IN = MN; C IM = 2IN; D

MN IM IN

2

 

Câu 7: Mỗi đoạn thẳng có độ dài:

A Vô số B C D Câu 8: Điểm A không thuộc đường thẳng d kí hiệu là:

A Ad B A d C A d D dA

B Tự luận: (8 điểm)

Câu (2,5 điểm ): Vẽ hai tia đối Ox Oy.

a) Lấy A Ox; BOy Viết tên tia trùng với tia Ay b) Hai tia AB Oy có trùng khơng? Vì sao?

c) Hai tia Ax Ay có đối khơng? Vì sao?

Câu 10 ( 1,5 điểm): Cho đường thẳng d, lấy điểm A, B, C thuộc đường thẳng d điểm D nằm đường thẳng d Kẻ đường thẳng qua cặp điểm Có đường thẳng?

Câu 11 (4 điểm): Vẽ tia Ax Lấy BAx cho AB = cm, điểm M nằm đoạn

thẳng AB cho AM= cm

(28)

A M B N x

c) M có trung điểm AB khơng? Vì sao? C Hướng dẫn chấm – Biểu điểm:

I.Trắc nghiệm khách quan: (2 điểm) (Mỗi câu cho 0.25 đ)

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8

Đáp án A B D C B D D C

II Tự luận:( (8 điểm)

Câu ý Đáp án Biểu điểm

9 (2,5đ

)

a)

Vẽ hình đúng:

Các tia trùng với tia Ay tia: AO; AB

1 b) Hai tia AB Oy khơng trùng nhau, khơng chung gốc 0,75 c) Hai tia Ax, Ay đối nhau, hai tia có chung gốc A

thuộc đường thẳng xy 0,75đ

10 (1,5đ

)

Có đường thẳng: Đường thẳng d, đường thẳng AD, đường thẳng BD, đường thẳng CD

1,5

11 (4đ)

a)

Vẽ hình đúng:

Điểm M nằm hai điểm A B Vì AM < AB (4 cm < cm)

0,5

1 b) Theo a) ta có điểm M nằm hai điểm A B nên:

AM + MB = AB

(29)

MB = – = cm Vậy AM = MB = cm

c)

Theo câu a b ta có

AM + MB = AB MA = MB

 M trung điểm đoạn thẳng AB

(30)

Tiết: 14 Mơn: Hình học Lớp: 6A

Đề 2

Cấp độ Chủ đề

Nhận biêt Thông hiểu Vận dụng

Tổng Cấp độ thấp Cấp độ cao

TNK Q

TL TNK

Q

TL TNKQ TL TNK

Q TL Điểm, đường thẳng Hiểu khái niệm điểm thuộc, không thuộc đường thẳng Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %:

2 0,5 5% 2 0,5 5% Ba điểm thẳnghàng Đường thẳng qua hai điểm.

Hiểu ba điểm thẳng hàng, điểm nằm hai điểm

Vẽ có đường thẳng

1 0,25 2,5% 1,5 15% 2 1,75 17,5 % Tia Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng

Biết đoạn thẳng có độ dài

Nhận biết đoạn thẳng, Tính độ dài đoạn

(31)

thẳng Số câu:

1 0,25đ 2,5% 0,5 5% 2,5 25% 4 3,25 32,5 % Trung điểm đoạn thẳng Nhận biết trung điểm đoạn thẳng

Vận dụng tính chất

AM+MB=AB để xác định điểm nằm hai điểm cịn lại; tính chất trung điểm đoạn thẳng Số câu:

2 0,5 5% 40% 3 4,5 45% Tổng Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: %

5 1,25 12,5% 3 0,75 7,5% 3 8 80% 11 10 100%

B.Đề bài:

I/ Trắc nghiệm: (2 điểm)

Khoanh tròn vào đầu chữ A, B, C, D mà em cho câu sau: Câu 1: Đường thẳng có đặc điểm đặc điểm sau?

A Giới hạn đầu B Kéo dài phía C Giới hạn hai đầu D Kéo dài hai phía

Câu 2: Cho hai tia Ax Ay đối Lấy điểm M tia Ax, điểm N tia Ay Ta có: A Điểm M nằm A N B Điểm A nằm M N

Câu 3: Ba điểm M, N, P thẳng hàng Trong câu sau, câu sai ? A Đường thẳng MP qua N B Đường thẳng MN qua P

(32)

Câu 4: Điểm E nằm hai điểm M N thì:

A ME + MN = EN B MN + EN = ME C ME + EN = MN D ME + EN > MN

Câu 5: Có đường thẳng qua hai điểm phân biệt ?

A B C D Vô số

Câu 6: Trên tia Ox vẽ hai điểm M N Sao cho ON < OM đó: A M nằm O N B N nằm O M

C O nằm M N D Khơng có điểm nằm hai điểm lại

A IM = IN B IM = IN MI + IN = MN C IM + IN = MN D IM = 2IN

Câu 8: Cho đoạn thẳng PQ = cm Điểm M trung điểm PQ đoạn thẳng PM = ?

A cm B cm C 4,5 cm D cm

II/ Tự luận: (8 điểm) Câu (2,5 điểm):

a) Vẽ đường đường thẳng xy Trên xy lấy ba điểm A,B.C theo thứ tự b) Kể tên tia có hình vẽ (Các tia trùng kể lần) c) Hai tia Ay By có phải hai tia trùng khơng? Vì sao? d) Kể tên hai tia đối gốc B?

Câu 10 (1,5 điểm): Cho đường thẳng d, lấy điểm A, B, C thuộc đường thẳng d điểm D nằm đường thẳng d Kẻ đường thẳng qua cặp điểm Có đường thẳng?

Câu 11 (4,0 điểm): Cho đoạn thẳng AB dài 12cm Trên tia AB lấy điểm M cho AM

có độ dài 6cm

a) Điểm M có nằm hai điểm A B không? Tại ? b) So sánh độ dài hai đoạn thẳng AM MB

c) M có trung điểm đoạn thẳng AB không? Tại ? C

Đáp án biểu điểm:

I/ Trắc nghiệm: (2đ) Mỗi ý 0.25 điểm:

1

D B D C B B B B

II/ Tự luận: (8đ)

(33)

9 (2,5đ)

y

x A B C

b) Trên hình gồm có tia : Ax, Ay, Bx, By, Cx, Cy

c) Ay By khơng phải hai tia trùng khơng chung gốc d) Hai tia đối gốc B Bx By

0,5 0,75 0,75 0,5

10 (1,5đ)

Có đường thẳng: Đường thẳng d, đường thẳng AD, đường thẳng BD, đường thẳng CD

1,5

11

( 4đ)

a

Trên tia AB: AM < AB (6cm < 12cm) Nên M nằm hai điểm A B

0,5

1 b Vì M nằm hai điểm A B Nên ta có:

AM + MB = AB => MB = AB – AM

Thay AB = 12cm, AM = (cm) ta có: MB = 12 – = (cm)

Vậy AM = MB = 6cm

1,5

c + Vì M nằm hai điểm A B + AM = MB = cm

Suy điểm M trung điểm đoạn thẳng AB

1

TRƯỜNG THCS TT PHÚ XUYÊN Họ tên :

KIỂM TRA TIẾT

Môn: Hình học Năm học: 2020 - 2021

N

M B

(34)

Lớp: ……

Đề 1

I/ Trắc nghiệm (2 điểm): Khoanh tròn vào đầu chữ A, B, C, D mà em cho đúng câu sau:

Câu 1: Nếu điểm M nằm hai điểm K L thì:

A MK + ML = KL B MK + KL = ML

C ML + KL = MK D Một kết khác

Câu 2: Cho đoạn thẳng PQ = cm Điểm M trung điểm PQ đoạn thẳng PM

bằng:

A cm B cm C cm D cm

Câu 3 : Cho đoạn thẳng AB = cm Điểm K nằm AB, biết KA = cm đoạn thẳng KB bằng:

A 10 cm B cm C cm D cm

Câu 4 : Cho hình vẽ:

Trong hình vẽ có:

A đoạn thẳng B đoạn thẳng C đoạn thẳng D vô số đoạn thẳng

Câu 5: Cho hai tia Ax Ay đối Lấy điểm M tia Ax, điểm N tia Ay Ta có:

A Điểm M nằm A N B Điểm A nằm M N

C Điểm N nằm A M D Không có điểm nằm điểm cịn lại

A IM = IN; B IM + IN = MN; C IM = 2IN; D

MN IM IN

2

 

Câu 7: Mỗi đoạn thẳng có độ dài:

A Vô số B C D Câu 8: Điểm A không thuộc đường thẳng d kí hiệu là:

A Ad B A d C A d D dA

B Tự luận: (8 điểm)

Câu 9: (2,5 điểm )Vẽ hai tia đối Ox Oy.

a) Lấy A Ox; BOy Viết tên tia trùng với tia Ay.

b) Hai tia AB Oy có trùng khơng? Vì sao? c) Hai tia Ax Ay có đối khơng? Vì sao?

(35)

Câu 10 (1,5 điểm): Cho đường thẳng d, lấy điểm A, B, C thuộc đường thẳng d điểm D nằm đường thẳng d Kẻ đường thẳng qua cặp điểm Có đường thẳng?

Câu 11 (4 điểm): Vẽ tia Ax Lấy BAx cho AB = cm, điểm M nằm đoạn thẳng AB cho AM= cm

a) Điểm M có nằm A B khơng? Vì sao? b) So sánh MA MB

c) M có trung điểm AB khơng? Vì sao?

KIỂM TRA TIẾT

(36)

Đề 2

I/ Trắc nghiệm: (2 điểm)

Khoanh tròn vào đầu chữ A, B, C, D mà em cho câu sau: Câu 1: Đường thẳng có đặc điểm đặc điểm sau?

A Giới hạn đầu B Kéo dài phía C Giới hạn hai đầu D Kéo dài hai phía

Câu 2: Cho hai tia Ax Ay đối Lấy điểm M tia Ax, điểm N tia Ay Ta có: A Điểm M nằm A N B Điểm A nằm M N

Câu 3: Ba điểm M, N, P thẳng hàng Trong câu sau, câu sai ? A Đường thẳng MP qua N B Đường thẳng MN qua P

C M, N, P thuộc đường thẳng D M, N, P không thuộc đường thẳng

Câu 4: Điểm E nằm hai điểm M N thì:

A ME + MN = EN B MN + EN = ME C ME + EN = MN D ME + EN > MN

Câu 5: Có đường thẳng qua hai điểm phân biệt ?

A B C D Vô số

Câu 6: Trên tia Ox vẽ hai điểm M N Sao cho ON < OM đó: A M nằm O N B N nằm O M

C O nằm M N D Khơng có điểm nằm hai điểm lại

A IM = IN B IM = IN MI + IN = MN C IM + IN = MN D IM = 2IN

Câu 8: Cho đoạn thẳng PQ = cm Điểm M trung điểm PQ đoạn thẳng PM = ?

A cm B cm C 4,5 cm D cm

II/ Tự luận: (8 điểm) Câu (2,5 điểm):

a) Vẽ đường đường thẳng xy Trên xy lấy ba điểm A, B, C theo thứ tự b) Kể tên tia có hình vẽ (Các tia trùng kể lần) c) Hai tia Ay By có phải hai tia trùng khơng? Vì sao? d) Kể tên hai tia đối gốc B?

(37)

Câu 10 (1,5 điểm): Cho đường thẳng d, lấy điểm A, B, C thuộc đường thẳng d điểm D nằm đường thẳng d Kẻ đường thẳng qua cặp điểm Có đường thẳng?

Câu 11 (4,0 điểm): Cho đoạn thẳng AB dài 12cm Trên tia AB lấy điểm M cho AM có độ dài 6cm

a) Điểm M có nằm hai điểm A B không? Tại ? b) So sánh độ dài hai đoạn thẳng AM MB

c) M có trung điểm đoạn thẳng AB không? Tại ?