KL thanh tra chuyên ngành năm học 2019 - 2020

Trách nhiệm của người đứng đầu, cấp phó của người đứng đầu và những cá nhân có liên quan trong triển khai thực hiện chương trình giáo dục hiện hành theo định hướng tiếp cận chương[r]

1

UBND TỈNH VĨNH LONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc

Số: /KL-SGDĐT Vĩnh Long, ngày tháng 10 năm 2020

KẾT LUẬN

Thanh tra chuyên ngành Trường THCS: Thị trấn Cái Nhum, Thành Đơng trực thuộc Phịng Giáo dục Đào tạo địa bàn tỉnh Vĩnh Long

Thực Quyết định số 83/QĐ-SGDĐT ngày 13/02/2020 Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo việc thành lập Đoàn tra chuyên ngành Trường THCS: Thị trấn Cái Nhum, Thành Đông trực thuộc Phòng Giáo dục Đào tạo địa bàn tỉnh Vĩnh Long Đoàn Thanh tra tiến hành tra 02 đơn vị theo kế hoạch phê duyệt Thời gian tra từ ngày 24/02/2020 đến ngày 05/3/2020

Xét báo cáo kết tra ngày 14/10/2020 Trưởng đoàn tra, ý kiến giải trình quan, tổ chức, cá nhân đối tượng tra Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo Vĩnh Long Kết luận sau:

I KHÁI QUÁT CHUNG

Chính phủ ban hành Nghị định số 42/2013/NĐ-CP tổ chức hoạt động Thanh tra lĩnh vực giáo dục, kể từ Nghị định đời Thanh tra chuyên ngành bậc học trực thuộc Sở Thanh tra Sở thực Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 39/2013/TT-BGDĐT hướng dẫn tra chuyên ngành lĩnh vực giáo dục Trên sở đó, để có quan tâm sâu sát, nắm tình hình tốt nhằm phục vụ cho công tác đạo quản lý Thanh tra Sở GD&ĐT xây dựng kế hoạch tra chuyên ngành Trường THCS: Thị trấn Cái Nhum, Thành Đông trực thuộc Phòng Giáo dục Đào tạo địa bàn tỉnh Vĩnh Long

Trường THCS Thị trấn Cái Nhum tách thành lập từ tháng năm 2007 theo Quyết định số 1176/QĐ-UBND, ngày 13/8/2007 UBND huyện Mang Thít Trường tọa lạc khóm 2, thị trấn Cái Nhum, huyện Mang Thít, có diện tích 11.402 m2 Năm học 2019-2020 trường có 74 cán bộ, giáo viên, nhân viên, có 64 giáo viên trực tiếp giảng dạy đạt chuẩn, với 48 giáo viên chuẩn Trường có chi Đảng với 40 đảng viên Các tổ chức khác Cơng đồn, Chi đoàn giáo viên, Liên đội trường, Ban đại diện cha mẹ học sinh thành lập hoạt động tay, tích cực, nhiệt tình góp phần nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học Năm học 2019-2020 trường có 20 phịng học, 11 phòng chức đáp ứng nhu cầu dạy học hoạt động giáo dục, học tập giáo viên học sinh

Trường THCS Thành Đông thành lập theo Quyết định số 3098/QĐ-UBND, ngày 03/9/2002 Chủ tịch UBND tỉnh việc xếp Trường Trung học cấp 2-3 Tân Quới Trường cấp 2-3 Tân Quới B thành Trường THPT Tân Quới THCS Thành Đông Đạt danh hiệu tập thể lao động xuất sắc UBND tỉnh Vĩnh Long tặng khen, cờ xếp hạng ba Công tác phổ cập giáo dục năm 2018 2019 phổ cập THCS đạt mức độ 2; Trường đạt chuẩn Quốc gia theo Quyết định số 870/QĐ-UBND, ngày 22/4/2010 đạt chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ theo Quyết định số 606/QĐ-SGDĐT ngày 16/7/2015 Tổng diện tích 11.098 m2, trong diện tích sân chơi 3.000m2, sân tập thể dục riêng 1.000 m2 Năm học 2019-2020 trường có 73 cán giáo viên, nhân viên, 64 giáo viên trực tiếp giảng dạy Chi Đảng với 33 đảng viên Các tổ

2

chức khác Cơng đồn, Chi đồn giáo viên, Liên đội trường, Ban đại diện cha mẹ học sinh thành lập hoạt động tay, tích cực, nhiệt tình góp phần nhà trường hồn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học Năm học 2019-2020 Trường có 20 phòng học, 05 phòng chức phục vụ nhu cầu dạy học hoạt động giáo dục, học tập giáo viên học sinh

II KẾT QUẢ KIỂM TRA, XÁC MINH

1 Trách nhiệm người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu phận có liên quan việc ban hành văn quản lý nội bộ, quản lí nhân Việc triển khai thực Chỉ thị số 1737/CT-BGDĐT ngày 07/5/2018 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc tăng cường công tác quản lý nâng cao đạo đức nhà giáo

1.1 Trường THCS Thị trấn Cái Nhum

1.1.1 Trách nhiệm người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu việc ban hành văn quản lý nội

Hiệu trưởng ban hành văn quản lý nội triển khai để Hội đồng sư phạm tổ chức thực như: Xây dựng triển khai thực Quy trình cơng việc cụ thể thành viên nhiệm vụ thực thường xuyên đơn vị; Xây dựng ban hành nội qui học sinh, định thành lập tổ chuyên môn, tổ văn phòng, bổ nhiệm chức danh tổ trưởng, tổ phó chun mơn văn phịng; Quy chế phối hợp Hiệu trưởng Cơng đồn, quy chế phối hợp Hiệu trưởng Ban đại diện CMHS; Kế hoạch giáo dục hệ thống kế hoạch để cụ thể hóa nhiệm vụ năm học

Lập sổ quản lý công văn đi, đến, lưu trữ loại công văn đầy đủ, xếp khoa học, hợp lý

1.1.2 Trách nhiệm người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu việc quản lý nhân

1.1.2.1 Việc xếp, tổ chức máy, phân công nhiệm vụ

Tuyển sinh lớp thực theo Kế hoạch số 272/KH-PGDĐT ngày 16/4/2019 Phòng GD&ĐT, UBND huyện Mang Thít phê duyệt Quyết định số 1510/QĐ-UBND ngày 08/5/2019 Hồ sơ tuyển sinh theo quy định Điều Thông tư số 11/2014/TT-BGDĐT Tuy nhiên, Biên họp hội đồng tuyển sinh ghi chưa đủ thông tin (số học sinh thừa tuổi tuyển (lí học thừa tuổi), số học sinh đủ điều kiện xét tuyển)

Duy trì sỉ số: Năm học 2018 – 2019 có 08HS bỏ học, chiếm tỉ lệ 0,72% (08/1118), tỉ lệ học sinh bỏ học thấp mặt tỉnh 0,71%

Tổ chức lớp: Thời điểm báo cáo khai giảng năm học 2019 – 2020 trường có 1.172HS, biên chế thành 33 lớp (tăng 54HS tăng 01 lớp so với kì), bình quân 35,52HS/lớp (tăng 0,58HS/lớp so với kì) Tuy nhiên, bình quân học sinh lớp trường lúc khai giảng thấp bình quân học sinh lớp lúc tổng kết năm học toàn tỉnh: 56.843HS/1.582lớp = 35,93HS/lớp

3

huyện Mang Thít Lãnh đạo Phòng thống cho phép thành lập 07 tổ chun mơn 01 tổ văn phịng; sở Hiệu trưởng ban hành Quyết định số 112/QĐ-THCS ngày 23/8/2019 việc thành lập tổ chuyên môn năm học 2019 – 2020 (tăng 01 tổ: Mỹ thuật – Âm nhạc – Thể dục so với năm học 2018 – 2019) Cán quản lí, giáo viên, nhân viên trường cấu vào tổ chuyên môn, tổ văn phòng phù hợp với Điều lệ Tuy nhiên, quy trình thành lập tổ cịn phát sinh thủ tục khơng cần thiết (Lập Tờ trình gửi Phịng GD&ĐT); định thiếu sở pháp lý để tính chế độ cho tổ phó chun mơn (Thơng tư số 15/2017/TT-BGDĐT), điều định chưa quy định chế độ giảm tổ trưởng, tổ phó chun mơn

Đủ tổ chức đảng, đoàn thể sinh hoạt gồm: Chi độc lập với 41 đảng viên, Cơng đồn sở với 74 cơng đồn viên, Đồn TNCSHCM gồm 01 chi đoàn với 05 đoàn viên, Liên đội có 32 chi đội với 1103 đội viên Tổ chức đảng, đoàn thể thành lập hoạt động theo điều lệ có nhiều đóng góp cho phát triển toàn diện nhà trường; tổ chức đảng, đoàn thể quan chủ quản đánh giá cao Tuy nhiên Cơng đồn sở chưa xếp tinh gọn theo tinh thần Nghị số 19-NQ/TW Ban đại diện cha mẹ học sinh trường gồm 15 người hoạt động hiệu quả, có nhiều đóng góp mặt vật chất tinh thần cho trường

Hiệu trưởng ban hành định phân công, bảng phân công nhiệm vụ tất thành viên nhà trường, phân công giáo viên giảng dạy đủ môn học hoạt động giáo dục ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ GDĐT việc Ban hành Chương trình giáo dục phổ thơng Số giáo viên mơn, tổ tồn trường cân đối Tuy nhiên, việc phân công giảng dạy cịn số hạn chế sau: Tính nâng kém, bồi giỏi vào định mức chuẩn giáo viên trường thực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đơn vị, nhiên thủ tục chưa đảm bảo theo quy định điểm d, Khoản 11, Điều Thông tư số 15/2017/TT-BGDĐT ngày 09/6/2017 Bộ GD&ĐT; Tính giảm chưa quy định theo Thông tư số 08/2016/TT-BGDĐT Khoản 3, Điều Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT

1.1.2.2 Việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ

Trình độ chun mơn: 100% CBQL, GV, NV đạt chuẩn trình độ; nhiên theo Khoản 1, Điều 72 Luật Giáo dục năm 2019 quy định giáo viên THCS phải có đại học trở lên, trường cần có lộ trình thực nâng trình độ chuẩn đào tạo giáo viên

Năng lực ngoại ngữ, tin học: Hiện có 54/64GV đạt chuẩn lực ngoại ngữ 62/64GV đạt chuẩn lực công nghệ thông tin theo quy định Thông tư liên tịch số 22/2015/TTLT-BGDĐT-BNV

Lý luận trị: Hiện có 05 CBQL, GV hồn thành chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ quản lí giáo dục (BGH: 03 người, GV dự nguồn: 02 người)

Nghiệp vụ quản lý giáo dục: Hiện có 07 CBQL, GV hồn thành chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ quản lí giáo dục (BGH: 03 người, GV dự nguồn: 04 người)

Nghiệp vụ tư vấn tâm lí học đường: 00 (không)

4

2015-2020 thực quy hoạch cán quản lý giáo dục nhiệm kỳ 2020-2025; Danh sách giới thiệu quy hoạch giai đoạn 2020 – 2025 với 07 người giới thiệu quy hoạch chức danh: Hiệu trưởng: 03, Phó Hiệu trưởng: 06; nhiên chưa có định phê duyệt quy hoạch quan có thẩm quyền, có 03 người đủ điều kiện bổ nhiệm vào chức danh quy hoạch (Hiệu trưởng: 01, Phó Hiệu trưởng: 02); 02 người cử bồi dưỡng để đáp ứng tiêu chuẩn chức danh quy hoạch (Phó Hiệu trưởng)

Hoạt động bồi dưỡng thường xuyên: CBQL, GV tham gia bồi dưỡng thường xuyên theo quy định; việc định hướng nội dung bồi dưỡng thường xuyên Ban Giám hiệu đạo thực tốt: xác định 05 modun trọng tâm/năm học thay đổi năm học để GV lựa chọn tổng số modun thực Kết bồi dưỡng thường xuyên năm học 2018 – 2019: 47/64GV xếp loại giỏi (73,44%), 17/64GV xếp loại (26,56%); 03/03CBQL xếp loại đạt yêu cầu Tuy nhiên qua kiểm tra ngẫu nhiên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên 04 giáo viên 03 tổ khác Đoàn nhận thấy nhiệm vụ giáo viên khác kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên xác định mục đích, nguyên tắc, tiêu phấn đấu, phương pháp thực giống

1.1.2.3 Việc đánh giá người lao động

a Việc đánh giá xếp loại công chức, viên chức, người lao động đơn vị

Hiệu trưởng triển khai văn hướng dẫn đánh giá họp Hội đồng sư phạm tháng 4/2019 Thực quy trình, biên chưa thể tiến trình đánh giá, ghi nhận kết đánh giá Qua xem xét nội dung tự đánh giá, đánh giá tổ môn nội dung đánh giá, xếp loại Hiệu trưởng Đoàn nhận thấy giáo viên, tổ trưởng Hiệu trưởng đánh giá thực chất, khơng chạy theo thành tích Sử dụng kết đánh giá phù hợp yêu cầu Nghị định số 56/2015/NĐ-CP (được sửa đổi, bổ sung Nghị định số 88/2017/NĐ-CP) Hướng dẫn số 773/HD-SGDĐT ngày 21/5/2018

b Việc đánh giá Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp Triển khai thực việc đánh giá chuẩn Hiệu trưởng GV cấp theo Thông tư số 14/2018/TT-BGDĐT, Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT, Công văn số 769/SGDĐT-TCCB ngày 15/5/2019 Sở GD&ĐT

CBQL, GV tự đánh giá theo quy định Điều 11 Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT (năm học 2018 – 2019 thực bước 1), hồ sơ tự đánh giá lưu trữ đầy đủ Nhiều phiếu đánh giá trung thực, xác, khơng hình thức, khơng chạy theo thành tích (qua danh mục minh chứng kết kiểm tra, đối chiếu thành viên Đoàn) Tuy nhiên, trường chưa tổ chức hướng dẫn giáo viên tự đánh giá (tại thời điểm tra trường không cung cấp biên họp triển khai văn đạo, hướng dẫn thực tự đánh giá giáo viên trường); phần liệt kê minh chứng số giáo viên chưa đầy đủ, số khơng phù hợp với nội hàm tiêu chí; phần “Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp năm học tiếp theo” sơ lược, chưa có kế hoạch cụ thể để nâng mức xếp loại tiêu chí

1.1.2.4 Việc lập quản lý hồ sơ viên chức, người lao động đơn vị

5

Bộ Nội vụ quy định chế độ báo cáo thống kê quản lý hồ sơ viên chức tốt Tuy nhiên, công việc nhân viên chưa mô tả cụ thể hợp đồng lao động

1.1.3 Việc triển khai thực Chỉ thị số 1737/CT-BGDĐT ngày 07/5/2018 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc tăng cường công tác quản lý nâng cao đạo đức nhà giáo

1.1.3.1 Công tác triển khai thực Chỉ thị số 1737/CT-BGDĐT

Hiệu trưởng tổ chức tuyên truyền việc giữ gìn đạo đức nhà giáo thông qua phiên họp HĐSP Trong loại kế hoạch năm học cập nhật Chỉ thị số 1737/CT-BGDĐT làm kế hoạch năm học số 143/KH-THCSTTCN ngày 12/9/2019, Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên số 211/KH-THCSTTCN ngày 13/10/2019, Kế hoạch số 133/KH-THCSTTCN ngày 03/9/2019 việc tăng cường công tác quản lý nâng cao đạo đức nhà giáo

1.1.3.2 Việc ban hành văn bản, kế hoạch thực phân công người thực

Quyết định số 01/QĐ-THCSTTCN ngày 04/01/2019 việc thành lập Ban vận động xây dựng trường THCS Cái Nhum đạt chuẩn văn hóa năm 2019 Kế hoạch thực quy chế dân chủ năm 2019 số 09/KH-THCSTTCN ngày 04/01/2019

1.2 Trường THCS Thành Đông

1.2.1 Trách nhiệm người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu việc ban hành văn quản lý nội

Hiệu trưởng ban hành văn quản lý nội triển khai để Hội đồng sư phạm tổ chức thực như: Quy chế làm việc năm học 2019 – 2020, nội qui học sinh, Quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường Quyết định thành lập tổ chuyên môn, tổ hành chánh, phân công chức danh tổ trưởng, tổ phó chun mơn hành chánh,… Quy chế phối hợp Hiệu trưởng Cơng đồn, quy chế phối hợp Trường Ban đại diện CMHS, quy chế phối hợp với công an xã Thành Đơng đảm bảo an ninh trật tự, an tồn trường học Xây dựng hệ thống kế hoạch để cụ thể hóa nhiệm vụ năm học

1.2.2 Trách nhiệm người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu việc quản lý nhân

1.2.2.1 Việc xếp, tổ chức máy, phân công nhiệm vụ

Tổ chức tuyển sinh xếp lớp: Thực theo Kế hoạch số 06/KH-PGDĐT ngày 10/4/2019 Phòng GD&ĐT UBND huyện Bình Tân phê duyệt Quyết định số 831/QĐ-UBND ngày 12/4/2019 Hồ sơ tuyển sinh theo quy định Điều Thông tư số 11/2014/TT-BGDĐT Tuy nhiên, Biên họp hội đồng tuyển sinh ghi chưa đủ thông tin (về số học sinh thừa tuổi tuyển (lí học thừa tuổi), số học sinh đủ điều kiện xét tuyển)

Tuyển sinh đầu cấp: Kết tuyển sinh đạt 99,20% tiêu giao, tuyển 360HS so với tiêu giao 363HS (tăng 28HS so với kỳ), có 372/388 học sinh trúng tuyển nhập học (95,88%)

Duy trì sỉ số: Năm học 2018 – 2019 có 13HS bỏ học, chiếm tỉ lệ 1,01% (13/1284) Tính đến thời điểm có 06HS bỏ học (khối 8: 4HS, khối 9: 02HS), tỉ lệ: 0,44%

6

Tổ chức xếp nhân sự: Tổng biên chế có đơn vị 75 người Trong đó: Ban Giám hiệu 03 người, 01 GV Tổng phụ trách, 64 giáo viên (1,71GV/lớp), 07 nhân viên (thiếu 01 NV thiết bị, thí nghiệm 01 bảo vệ) Cơ đảm bảo định mức biên chế theo quy định Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT cho hoạt động giáo dục Tuy nhiên, thiếu nhân viên thiết bị, thí nghiệm theo quy định Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT nhân viên bảo vệ theo Hướng dẫn số 1115/HD-SGDĐT ngày 05/7/2018 Sở GD&ĐT

Thành lập 07 tổ chuyên môn với 67 người sinh hoạt gồm: Hiệu trưởng, 02 PHT, 64GV theo quy định Điều lệ (tỉ lệ giáo viên 1,71GV/lớp), trường thiếu 07GV đạt 1.9GV/lớp theo quy định (thiếu mơn Văn, GDCD, Tốn); thành lập 01 tổ hành chánh gồm 05 người sinh hoạt (thiếu 01 nhân viên thiết bị, thí nghiệm 01 nhân viên bảo vệ) Tuy nhiên định thiếu số sở pháp lý quy định chế độ cho tổ trưởng, tổ phó, quy định giảm giờ,…

Đầy đủ tổ chức Đảng, đoàn thể thành lập hoạt động theo điều lệ gồm: Chi có 33 đảng viên, kết phân loại tổ chức sở Đảng năm 2019 Chi đạt “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ”; Cơng đồn sở có 78 cơng đồn viên sinh hoạt 08 tổ cơng đồn Đồn TNCSHCM gồm 01 chi đoàn với 17 đoàn viên, kết xếp loại Chi đoàn giáo viên năm học 2018 – 2019 “Vững mạnh”; Liên đội có có 38 Chi đội, 1284 đội viên, kết xếp loại Liên đội năm học 2018 – 2019 “Liên đội xuất sắc” Tuy nhiên Cơng đồn sở chưa xếp tinh gọn theo tinh thần Nghị số 19-NQ/TW Ban đại diện cha mẹ học sinh gồm 15 thành viên UBND xã Thành Đông công nhận, hoạt động tích cực hiệu cao có nhiều đóng góp mặt vật chất tinh thần cho học trường

d Việc phân công nhiệm vụ

Hiệu trưởng ban hành định phân công, bảng phân công nhiệm vụ tất thành viên trình lãnh đạo Phịng GD&ĐT phê duyệt Bảng phân cơng chun mơn giáo viên lần thứ năm học 2019-2020 cập nhật đầy đủ thông tin, số giáo viên tổ trường cân đối khoa học, có phương án để cân đối cho giáo viên học cân đối học kì Phân cơng giáo viên giảng dạy đủ môn học hoạt động giáo dục ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ GD&ĐT việc Ban hành Chương trình giáo dục phổ thơng Việc tính nâng kém, bồi giỏi vào định mức chuẩn giáo viên thực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đơn vị Tuy nhiên thủ tục chưa đảm bảo theo quy định điểm d, Khoản 2, Điều 11 Thông tư số 15/2017/TT-BGDĐT ngày 09/6/2017 Bộ GDĐT

Việc tính giảm giờ, phụ cấp chưa quy định theo Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT Thông tư 05/2005/TT-28/2009/TT-BGDĐT (thể bảng phân công chuyên môn năm học 2019 – 2020) Cụ thể:

TT Họ tên Chức vụ

Chế độ giảm giờ, phụ cấp (giờ dạy/tuần)

Thực (giờ dạy/tuần,

phụ cấp)

Ghi

1 Nguyễn Tấn Thanh Thủ quỹ 0.1

2 Đinh Thuỳ Dương TP

7

Nhà trường ban hành định phân công chuyên mơn kèm theo bảng phân cơng trình phịng GDĐT duyệt (có bảng phân cơng kèm theo)

Thầy Nguyễn Dinh Điền chuyên môn thể dục phân công dạy nhạc khối 7; thầy Lê Kim Tùng chuyên môn Văn phân công dạy nhạc khối Thầy Nguyễn Tấn Thanh GV kiêm chủ tịch cơng đồn thủ quỹ chưa hưởng phụ cấp trách nhiệm công việc theo quy định Điểm d khoản Mục II Thông tư 05/2005/TT-BNV Cô Cao Thị Phương Dung tốt nghiệp ĐHSP Sử phân cơng dạy Địa lí lớp GDCD lớp

Một số giáo viên phân công kiêm nhiệm công tác tư vấn tâm lý học đường chưa qua đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn chưa quy định

Phân công thầy Nguyễn Tấn Thanh kiêm nhiệm chủ tịch cơng đồn thủ quỹ chưa theo mục a, khoản 5, Điều Thông tư 16/2017/TT-BGDĐT (Trường có 38 lớp có đủ 03 nhân viên: Kế toán, Văn thư, Y tế thủ quỹ Hiệu trưởng không phân công thủ quỹ theo quy định)

1.2.2.2 Việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ

Trình độ chun mơn: 90,76% CBQL, GV, NV đạt chuẩn trình độ, cịn 06 GV (9,24%) chưa đạt chuẩn theo Luật Giáo dục năm 2019, 01 GV (cô Nguyễn Thị Cẩm Thúy) học Đại học Đồng Tháp năm 2020 tốt nghiệp; nhiên theo Khoản 1, Điều 72 Luật Giáo dục năm 2019 quy định giáo viên THCS phải có đại học trở lên, trường cần thực nâng trình độ chuẩn cho giáo viên

Năng lực ngoại ngữ, tin học: Hiện có 42/65GV đạt chuẩn lực ngoại ngữ 58/65GV đạt chuẩn lực công nghệ thông tin theo quy định Thông tư liên tịch số 22/2015/TTLT-BGDĐT-BNV

Lý luận trị: Có 02 người lãnh đạo nhà trường tốt nghiệp TCCT

Quy hoạch bồi dưỡng đội ngũ dự nguồn: Trường thực bước quy hoạch rà soát, bổ sung quy hoạch theo thẩm quyền theo hướng dẫn số 539/HD-SGDĐT ngày 08/4/2019 Sở GD&ĐT (Hướng dẫn quy hoạch cán quản lý giáo dục nhiệm kỳ 2020-2025); Kết quả: 02 người quy hoạch cấp trưởng, có 03 người quy hoạch cấp phó Danh sách quy hoạch nhiệm kỳ 2015 – 2020 với chức danh: Hiệu trưởng (02 người), Phó Hiệu trưởng: 03 người cấp có thẩm quyền phê duyệt CBQL, GV, NV quan tâm tham gia khóa đào tạo, bồi dưỡng để đạt trình độ chuẩn theo quy định Tuy nhiên, giáo viên quy hoạch CBQL chưa qua khóa bồi dưỡng nghiệp vụ QLGD trình độ Trung cấp LLCT theo quy định

Hoạt động bồi dưỡng thường xuyên: Cán quản lý giáo viên tham gia bồi dưỡng thường xuyên theo quy định Kết bồi dưỡng thường xuyên năm học 2018 – 2019: 62/65GV xếp loại giỏi, 03/65GV xếp loại khá; 03/03CBQL xếp loại đạt yêu cầu Tuy nhiên qua kiểm tra kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Đoàn nhận thấy giáo viên lựa chọn Module nhằm nâng cao lực hiểu biết đối tượng giáo dục, nâng cao lực chăm sóc/ hỗ trợ tâm lí trình giáo dục, tăng cường lực làm công tác chủ nhiệm để thực tốt nhiệm vụ xây dựng động cơ, nề nếp học tập, phòng chống lưu ban bỏ học

1.2.2.3 Việc đánh giá người lao động

a Việc đánh giá xếp loại công chức, viên chức, người lao động đơn vị

8

chí đánh giá, thời điểm đánh giá, …), Hướng dẫn số 773/HD-SGDĐT ngày 21/5/2018 dẫn đến việc tổng hợp kết đánh giá năm học 2018 – 2019 chưa (bảng tổng hợp thể kết xếp loại Hiệu trưởng cho cấp phó biên tổ khối) Nội dung đánh giá bất cập với kết đánh giá xếp loại

Kết đánh giá năm học 2018 – 2019: 12 HTXSNV, 61 HTTNV, 02 HTNV (Kết đánh giá Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng chưa tổng hợp) Không tổng hợp kết đánh giá 02 nhân viên hợp đồng Viên chức tự đánh giá chưa bao quát tiêu chí, tổ trưởng Hiệu trưởng chưa bám sát tiêu chí tương ứng với mức phân loại để nhận xét, đánh giá kết thực nhiệm vụ cụ thể viên chức Vì kết đánh giá chưa tạo động lực để viên chức phấn đấu Biên đánh giá tổ, Hiệu trưởng chưa thể hiệu đánh giá, chưa nêu nội dung đánh giá Sử dụng kết đánh giá phù hợp với yêu cầu Nghị định số 56/2015/NĐ-CP (được sửa đổi, bổ sung Nghị định số 88/2017/NĐ-CP)

b Việc đánh giá Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp Trường triển khai thực việc đánh giá chuẩn Hiệu trưởng GV cấp theo Thông tư số 14/2018/TT-BGDĐT, Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT, Công văn số 769/SGDĐT-TCCB ngày 15/5/2019 Sở GD&ĐT CBQL, GV tự đánh giá theo quy định Điều 11 Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT (năm học 2018 – 2019 thực bước 1), hồ sơ tự đánh giá lưu trữ đầy đủ Tuy nhiên, trường chưa tổ chức hướng dẫn giáo viên tự đánh giá; phần liệt kê minh chứng số giáo viên chưa đầy đủ, số không phù hợp với nội hàm tiêu chí; chưa có kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp năm học tiếp theo, chưa có kế hoạch cụ thể để nâng mức xếp loại tiêu chí Tuy nhiên việc đánh giá giáo viên năm học 2018 – 2019 thực 02 bước (bước giáo viên tự đánh giá, bước sở giáo dục tổ chức lấy ý kiến đồng nghiệp tổ chuyên môn) chưa quy định theo quy định Điều 11 Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT

1.2.2.4 Việc lập quản lý hồ sơ viên chức, người lao động đơn vị

Lập đủ hồ sơ công chức, viên chức tương ứng với biên chế đơn vị Kiểm tra ngẫu nhiên 03 hồ sơ GV (cô Nguyễn Ngọc Thắm, cô Dương Thị Xuân, thầy Nguyễn Văn Bé Mười), Ban Giám hiệu 04 nhân viên, Đồn nhận thấy cơng tác quản lý, cập nhật hồ sơ chưa kịp thời theo quy định Quyết định số 06/2007/QĐ-BNV ngày 18/6/2007 việc ban hành thành phần hồ sơ cán bộ, công chức mẫu biểu quản lý hồ sơ cán bộ, công chức Thông tư số 07/2019/TT-BNV ngày 01/6/2019 Bộ Nội vụ quy định chế độ báo cáo thống kê quản lý hồ sơ viên chức

Công việc nhân viên chưa mô tả cụ thể hợp đồng lao động; hợp đồng lao động chưa đảm bảo tính pháp lý (chưa có số, chưa đủ thơng tin,…)

1.2.3 Việc triển khai thực Chỉ thị số 1737/CT-BGDĐT ngày 07/5/2018 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc tăng cường công tác quản lý nâng cao đạo đức nhà giáo

Triển khai đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên văn Bộ GD&ĐT Sở GD&ĐT tăng cường công tác quản lý nâng cao đạo đức nhà giáo họp hội đồng sư phạm nhà trường niêm yết bảng thông tin

Đưa nội dung rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức CB-GV-NV vào mục tiêu cụ thể Kế hoạch giáo dục nhà trường Xây dựng chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên năm học 2019-2020

9

Thực đầy đủ việc đánh giá cán quản lý, giáo viên hàng năm theo quy định Nhà trường có xây dựng Kế hoạch đánh giá, phân loại cơng chức, viên chức đầu năm học, xác định rõ nội dung đánh giá đối tượng, quy trình đánh giá

2 Trách nhiệm người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu cá nhân có liên quan triển khai thực chương trình giáo dục hành theo định hướng tiếp cận chương trình giáo dục phổ thơng mới, việc đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng phát huy lực người học; việc đánh giá xếp loại học sinh; việc tổ chức giảng dạy, ôn tập thi tuyển sinh 10, công tác tư vấn tuyển sinh phân luồng học sinh sau trung học sở; việc đạo, tổ chức phụ đạo học sinh yếu, và giải pháp nâng cao hiệu đào tạo; việc sử dụng hồ sơ sổ sách nhà trường; công tác kiểm tra nội đơn vị; việc quản lý sử dụng bảo quản sở vật chất, trang thiết bị dạy học; việc thực giải pháp xây dựng “trường học an toàn”

2.1 Trường THCS thị trấn Cái Nhum

2.1.1 Việc triển khai thực chương trình giáo dục hành theo định hướng tiếp cận chương trình giáo dục phổ thơng mới, việc đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng phát huy lực người học

2.1.1.1 Việc triển khai thực chương trình giáo dục hành theo định hướng tiếp cận chương trình giáo dục phổ thơng

Các tổ chuyên môn triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2019-2020 đến giáo viên tổ, có ý đến việc thực chương trình giáo dục hành theo định hướng tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông Tổ trưởng chuyên môn tham gia đầy đủ buổi tập huấn Sở GD&ĐT chương trình giáo dục phổ thơng mới, triển khai đến giáo viên sinh hoạt tổ

Trường tổ chức thực tốt việc đổi phương pháp; tổ chuyên mơn có xây dựng kế hoạch đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, sinh hoạt tổ chuyên môn Thực tốt việc dạy học theo chủ đề Tổ chức tốt hoạt động trải nghiệm, câu lạc kĩ có lưu trữ hồ sơ đầy đủ Tuy nhiên, Kế hoạch hoạt động chuyên môn tổ chuyên môn chưa đưa nội dung việc thực chương trình giáo dục hành theo định hướng tiếp cận chương trình giáo dục phổ thơng vào nhiệm vụ cụ thể để có giải pháp chuẩn bị thực Trong sinh hoạt chuyên môn tổ chưa thể rõ việc trao đổi chuyên môn theo hướng nghiên cứu học Sản phẩm đưa lên trang “Trường học kết nối” chưa thực trao đổi chuyên môn giáo viên môn

2.1.1.2 Việc đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng phát huy lực người học Tổ trưởng tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2019-2020, đưa nhiệm vụ thực việc đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng phát huy lực người học hướng dẫn công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH, công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH Bộ GD&ĐT Tuy nhiên, tiết thao giảng, dạy chuyên đề thực đánh giá dạy theo công văn số 10227/THPT năm 2001, chưa vận dụng theo phiếu đánh giá dạy giáo viên theo công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH Bộ GDĐT

2.1.1.3 Việc đánh giá xếp loại học sinh

10

trách nhiệm bảo mật đề kiểm tra, đề kiểm tra có xây dựng ma trận, phù hợp với cấp độ Hồ sơ kiểm tra học kỳ, kiểm tra lại hè lưu trữ cẩn thận Việc xử lý kết đánh giá xếp loại học sinh quy định Tuy nhiên, độ lệch điểm điểm kiểm tra học kỳ kiểm tra thường xuyên, định kỳ cao, điểm loại giỏi loại yếu cá nhân học sinh

2.1.1.4 Việc tổ chức giảng dạy, ôn tập thi tuyển sinh 10, công tác tư vấn tuyển sinh phân luồng học sinh sau trung học sở

Xây dựng kế hoạch tuyển sinh lớp 10 năm học 2020-2021 qua làm cho tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch riêng cho tổ Chủ động thực hồ sơ xin phép tổ chức dạy thêm học thêm cho việc ôn thi tuyển sinh lớp 10, từ tháng 9/2019 Sau kết thúc chương trình, trường thỏa thuận với cha mẹ học sinh khối để tổ chức dạy tăng tiết trái buổi mơn thi tuyển sinh: Ngữ văn, Tốn Tiếng Anh cho học sinh khối nhằm bước nâng cao chất lượng cho công tác tuyển sinh lớp 10 đạt hiệu Kết tuyển sinh lớp 10: 2017-2018: 95,53%; 2018-2019: 90,78%; 2019-2020: 95,07%;

Công tác phân luồng học sinh sau THCS: Chú trọng công tác phân luồng học sinh sau trung học sở thể kế hoạch giáo dục nhà trường chưa xây dựng tiêu phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS

Công tác tuyển sinh lớp 10: Trường, tổ chun mơn có xây dựng kế hoạch tuyển sinh lớp 10 nhiên hệ thống tiêu kết tuyển sinh 10 nhà trường tổ chuyên môn chưa thống Các tổ chuyên môn chưa thể việc trao đổi rút kinh nghiệm công tác tuyển sinh lớp 10 hàng năm Kết tuyển sinh lớp 10 mơn thi có chiều hướng giảm thấp mặt tỉnh

2.1.1.5 Việc đạo, tổ chức phụ đạo học sinh yếu, giải pháp nâng cao hiệu đào tạo

Trường tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu có đề giải pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng học sinh, giảm tỷ lệ học sinh yếu Hiệu đào tạo có tăng theo niên khóa (2013-2017: 86%; 2014-2018: 91,74%; 2015-2019: 93,36%) Tuy vậy, Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu trường chưa thể số liệu đầu vào, tiêu cần đạt để thực hiện, gặp nhiều khó khăn việc bố trí phịng học cho việc phụ đạo nâng môn khối lớp

2.1.1.6 Việc sử dụng hồ sơ sổ sách nhà trường

Hệ thống hồ sơ sổ sách trường, giáo viên, nhân viên cập nhật tương đối đầy đủ, kịp thời, xếp bảo quản lưu trữ tốt theo quy định Điều 27 Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT Hồ sơ quản lý chuyên môn Phó Hiệu trưởng lưu trữ khoa học, loại kế hoạch đầy đủ khả thi (9 loại) Các tổ chuyên môn xây dựng Kế hoạch năm, tháng, tuần, theo dõi chuyên môn triển khai thực đầy đủ, hiệu Xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức, kỹ sống, lồng ghép vào nội dung dạy học, hoạt động GDNGLL, hoạt động Đoàn, Đội

11

ghi điểm nhiều sổ chưa xác nhận chổ sửa GVBM; Sổ đầu Lãnh đạo trường chưa nhận xét tình hình học tập hàng tuần lớp, số tiết lời phê chưa tương xứng xếp loại; sổ đầu bồi giỏi chưa lưu trữ trường; Xếp dạy kỹ sống buổi học khóa; Học bạ phần trình học tập hàng năm cần bổ sung chữ ký Hiệu trưởng Học bạ học sinh kiểm tra lại hè, Hiệu trưởng ký xác nhận chưa phù hợp với thời điểm xét duyệt kết (31/5); Sổ nghị nội dung công khai tài chưa thể đầy đủ hàng tháng (các nguồn tồn/tháng), chưa đóng dấu giáp lai; Hồ sơ quản lý thư viện sổ theo dõi giáo viên mượn sách chưa cập nhật 02 năm học gần đây, số lượt giáo viên mượn sách chưa tổ chuyên môn

2.1.2 Công tác kiểm tra nội đơn vị

Ban hành Quyết định, xây dựng Kế hoạch kiểm tra nội nội dung kiểm tra cụ thể, thể tính đa dạng, bố trí lịch kiểm tra hàng tháng tính khả thi cao, triển khai đến giáo viên, nhân viên để thực hiệu Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm tra theo kế hoạch trường, nội dung kiểm tra chuyên đề phù hợp hoạt động chuyên môn, phục vụ tốt cho công tác quản lý nâng cao tay nghề giáo viên Lưu trữ biên đợt kiểm tra định kỳ đột xuất Thực tiến độ: đến tháng 01/2020, đạt ước 55 % kế hoạch năm trường

Tuy vậy, số vấn đề tồn như: Thành phần ban kiểm tra nội trường, tổ cần đủ thành phần, phù hợp chuyên môn nghiệp vụ; Chưa thể kiểm tra nội dung tài theo định số 67/2004/QĐ-BTC; chưa cơng khai tài đầy đủ theo Thơng tư số 61/2017/TT-BTC, Thông tư số 90/2018/TT-BTC, chưa cập nhật Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT để cơng khai theo quy định mà cịn thực công khai theo Thông tư số 09/2009/TT- BGDĐT hết hiệu lực; Lịch kiểm tra số thời điểm chưa hợp lý (tại tháng 12, tháng 4…); Một số biên kiểm tra cịn có nhận xét chung chung, trùng lắp,… sơ lược chưa thể nội dung kiểm tra tư vấn hạn chế giúp đối tượng kiểm tra khắc phục hạn chế, phát huy ưu điểm; Chưa có chữ ký xác nhận phản hồi ý kiến đối tượng kiểm tra biên bản; Chưa có nội dung kiểm tra theo Chỉ thị số 1737; Chỉ thị số 06…, sử dụng mạng xã hội, luật an ninh mạng

2.1.3 Việc quản lý sử dụng bảo quản sở vật chất, trang thiết bị dạy học

Có xây dựng kế hoạch quản lý, sử dụng sở vật chất, thiết bị dạy học, sổ tài sản, sổ thiết bị có cập nhật; Có nhân viên thiết bị chuyên trách, giáo viên thực tốt khai thác mượn sử dụng thiết bị Tuy nhiên, thiết bị phịng thực hành thí nghiệm Lý-Hóa-Sinh chưa đảm bảo tốt phục vụ cho cơng tác giảng dạy học tập

2.1.4 Việc thực giải pháp xây dựng “trường học an toàn”

2.1.4.1 Việc triển khai thực văn đạo Sở, Phòng văn nhà trường

Triển khai thực đầy đủ văn đạo Sở, Phòng việc thực giải pháp xây dựng “Trường học an toàn”, xây dựng đầy đủ kế hoạch đảm bảo an tồn giao thơng, an tồn vệ sinh thực phẩm, phòng chống bạo lực, cháy nổ, phòng chống đuối nước Toàn thể giáo viên, nhân viên học sinh ký cam kết thực nội dung đảm bảo “trường học an toàn”; Đơn vị chọn báo cáo điển hình huyện Kết hợp với cơng an địa phương thực đầy đủ phương án phòng ngừa nạn bạo lực học đường, trật tự an toàn giao thông; Hồ sơ an ninh trường học lưu trữ tốt

12

Lồng ghép vào Kế hoạch số 110/KH-THCSTTCN đảm bảo an ninh trật tự trường học năm học 2019-2020 Xây dựng đầy đủ kế hoạch đảm bảo an toàn giao thơng, an tồn vệ sinh thực phẩm, phịng chống bạo lực, cháy nổ, phòng chống đuối nước Phối hợp tốt với quyền địa phương việc thực cơng tác ATGT, ANTT, phòng chống bạo lực học đường, phòng chống đuối nước

2.1.4.3 Việc phòng ngừa dịch bệnh Covid - 19 bệnh, tật học đường khác Thực nghiêm túc hoạt động phòng chống dịch bệnh Covid-19, tổng vệ sinh trường lớp trước sau phun thuốc sát khuẩn; Thành lập ban đạo, phân công trực trường nghiêm túc 24/24 báo cáo thường xun tình hình ca trực Phịng Giáo dục; Trang bị trang (khoảng 1000 theo báo cáo Hiệu trưởng), nước rửa tay sát khuẩn, máy đo thân nhiệt Cần tổng vệ sinh, trang bị đầy đủ xà phòng, nước rửa tay, trang để chuẩn bị cho học sinh trở lại học; Tiếp tục tuyên truyền đến học sinh phụ huynh biện pháp phòng tránh dịch bệnh Covid-19 theo hướng dẫn Sở, học sinh học trở lại

2.1.4.4 Việc thực công tác Y tế trường học

Cơ sở vật chất, trang thiết bị, hồ sơ quản lý y tế trường học đủ theo Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT; Chỉ đạo nhân viên y tế thực nghiêm túc công tác y tế trường học xây dựng kế hoạch, tổ chức khám bệnh mắt cho học sinh, chăm lo sức khỏe cho học sinh Nhân viên tế thực hành Trung tâm y tế huyện

2.1.4.5 Việc thực sách bảo hiểm y tế học sinh

Thực tốt công tác tham gia BHYT học sinh, nhiều năm liền đạt 100% học sinh tham gia BHYT Đã nộp hồ sơ trích kinh phí chăm sóc sức khỏe ban đầu (CSSKBĐ) theo hướng dẫn liên ngành số 1124/SYT-GDĐT-BHXH ngày 30/8/2019, thời điểm kiểm tra chưa trích chuyển kinh phí CSSKBĐ năm 2019

2.2 Trường THCS Thành Đông

2.2.1 Việc triển khai thực chương trình giáo dục hành theo định hướng tiếp cận chương trình giáo dục phổ thơng

Triển khai kế hoạch số 1479/KH-SGDĐT ngày 05/9/2019, kế hoạch triển khai chương trình giáo dục phổ thơng giai đoạn 2019-2025 họp Hội đồng sư phạm ngày 20/9/2019 nhà trường chưa xây dựng kế hoạch thực chương trình giáo dục hành theo định hướng tiếp cận chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Các tổ chuyên môn chưa lồng ghép nội dung thực chương trình GDPT hành vào kế hoạch tổ, chưa thể nội dung vào họp tổ chuyên môn để thực chương trình GDPT 2018

2.2.2 Việc đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng phát huy lực người học Ban hành Kế hoạch số 171/KH-THCSTĐ ngày 26/10/2019 Đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực phẩm chất học sinh năm học 2019 – 2020 Kế hoạch số 192 /KH-THCSTĐ ngày 26/10/2019 tổ chức sinh hoạt chuyên môn “đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá” năm học 2019 – 2020

Tổ chức đề kiểm tra có ma trận, chấm kiểm tra học kỳ theo hình thức chấm vòng cắt phách, lưu kiểm tra theo quy định Nội dung đề kiểm tra theo định hướng phát triển lực học sinh, rèn luyện kỹ thực hành

13

Tuy nhiên, việc thực công văn số 5555/BGDĐT- GDTrH ngày 08/10/2014 việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá, tổ chức quản lý hoạt động chuyên môn chưa vào chiều sâu Chưa xây dựng PPCT riêng cho nhà trường tùy theo tình hình thực tế trường sở vật chất, đội ngũ giáo viên, trình độ học sinh theo cơng văn số 4612/BGDĐT; Sản phẩm trường học kết nối cịn q ít, 100% học sinh chưa tạo tài khoản, tổ chuyên môn chưa đăng nộp sản phẩm trường học kết nối, hình ảnh GV cịn số trường hợp chưa thể thức, chưa có hình; Thành lập câu lạc Tiếng Anh Toán, Nhạc hoạt động hạn chế

2.2.3 Việc đánh giá xếp loại học sinh

Việc quản lý ma trận đề bảo mật đề kiểm tra theo quy định Đánh giá xếp loại học sinh theo Thông tư số 58/2011/TT-BGD ĐT Bộ GD&ĐT Tuy thực đánh giá theo Thơng tư số 58/2011/TT-BGD ĐT cịn có độ lệch điểm điểm kiểm tra học kỳ điểm kiểm tra thường xuyên; Học kỳ 2, năm học 2018-2019 mơn Tốn, Ngữ văn, Tiếng Anh có độ lệch từ đến điểm

2.2.4 Việc tổ chức giảng dạy, ôn tập thi tuyển sinh 10, công tác tư vấn tuyển sinh phân luồng học sinh sau trung học sở

Năm học 2018-2019 thực tốt việc ôn tập tuyển sinh lớp 10 lập Kế hoạch số 46/KH-THCS, ngày 22/02/2019, Kế hoạch tổ chức dạy thêm ôn tập tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2019-2020; Ban hành định số 51/QĐ-THCS, ngày 18/02/2019 việc thành lập Ban đạo dạy thêm, học thêm, ôn thi tuyển sinh lớp 10

Phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh việc ôn thi tuyển sinh lớp 10; Các mơn: Ngữ văn, Tốn, Tiếng Anh có lập kế hoạch ôn thi tuyển sinh lớp 10 nhà trường tổng kết, rút kinh nghiệm công tác ôn tập tuyển sinh vào lớp 10 Xét tốt nghiệp: 256 học sinh ơn thi tuyển sinh: 236; học nghề: 14; học GDTX: 2; luồng khác:

Lập danh sách học sinh sau phân luồng năm học 2018-2019 (học sinh cha mẹ học sinh cam kết xét tốt nghiệp, không thi tuyển)

Quyết định thành lập Ban đạo dạy thêm, học thêm ôn thi tuyển sinh lớp 10 chưa thể danh sách giáo viên chủ nhiệm (là ủy viên)

2.2.5 Việc đạo, tổ chức phụ đạo học sinh yếu, giải pháp nâng cao hiệu đào tạo

Nhà trường xây dựng Kế hoạch số 17/KH-THCSTĐ ngày 11/02/2019, nâng HK II (2018-2019) mơn Tốn – Văn Tổ chức thực hiện: BGH, GVBM, GVCN…Thể nội dung giảng dạy, có Kế hoạch kiểm tra Kết sau nâng kém, phụ đạo: Toán (69 HS Yếu – Kém) qua phụ đạo đạt 40/69: 57,97%; kết sau kiểm tra HK II cịn 15 HS khối yếu, mơn Tốn Đối với môn Văn (38 HS Yếu – Kém) qua phụ đạo đạt 30/30: 100%; kết sau thi HK II: 100% thoát Kém; 60% thoát Yếu Nêu ưu điểm, hạn chế học kinh nghiệm, thiếu phòng học nên kế hoạch nâng thực HK II

2.2.6 Việc sử dụng hồ sơ sổ sách nhà trường

14

của ngành, như: Kế hoạch giáo dục năm học, Kế hoạch hoạt động chuyên môn học kỳ, kế hoạch lồng ghép, kế hoạch giáo dục khác

2.2.7 Công tác kiểm tra nội đơn vị

Ban hành Quyết định Ban kiểm tra nội phân công cụ thể nhiệm vụ thành viên BGH Xây dựng Kế hoạch kiểm tra nội số 149/KH-THCSTĐ ngày 20/9/2019 Kết cụ thể: Thi GVG trường 30/30; Đánh giá xếp loại GV: 44/66: 66,7% (đạt Khá trở lên); Tập huấn chuyên môn, chuyên đề cấp huyện: chuyên môn: 15 lượt; chuyên đề: chuyên đề cấp huyện, tỉnh; Chuyên đề thực HK I: 11 (trường: 09; huyện: 01; tỉnh: 01)

2.2.8 Việc quản lý sử dụng bảo quản sở vật chất, trang thiết bị dạy học

Cơ sở vật chất có gồm phịng thiết bị Hóa – Sinh, Lý – CN, nghe nhìn, vi tính, thư viện Phân công cán phụ trách quản lý, sử dụng bảo quản TB-ĐDDH, THTN Cán phụ trách, tổ trưởng có kế hoạch sử dụng TB- ĐDDH, THTN có sổ sách ghi nhận quản lý, sử dụng Chỉ đạo sử dụng khai thác triệt để loại đồ dùng dạy học sẵn có Khuyến khích giáo viên sử dùng đồ dùng tự làm, thí nghiệm ảo, phần mềm CNTT phục vụ cho việc dạy học Thực 100% tiết thực hành thí nghiệm Tuy vậy, số thiết bị chưa vệ sinh Các thực hành thí nghiệm chưa thực hết thí nghiệm theo qui định thiếu thiết bị, hóa chất

2.2.9 Việc thực giải pháp xây dựng “trường học an toàn” 2.2.9.1 Việc triển khai thực văn đạo Sở, Phòng

Thành lập Ban đạo xây dựng trường học an tồn, phịng chống tai nạn thương tích Trên sở văn đạo Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT, xây dựng kế hoạch thực trường học an tồn, phịng chống tai nạn thương tích; kế hoạch phòng, chống bạo lực học đường Triển khai thực hiệu giải pháp đề

Ký kết với Công an địa phương công tác bảo đảm an ninh, trật tự trường học, phòng chống tệ nạn xã hội, phòng ngừa tội phạm phòng chống vi phạm pháp luật học sinh Thực tốt công tác đảm bảo an tồn giao thơng cho học sinh khu vực cổng trường, an tồn giao thơng phương tiện đưa đón học sinh tới trường

Xây dựng đầy đủ kế hoạch, tổ chức thực cơng tác phịng chống cháy nổ; thực an tồn giao thơng, vệ sinh ATTP, phịng chống bạo lực học đường, phòng chồng đuối nước, phòng chống dịch bệnh,… Triển khai thực đầy đủ văn đạo Sở, Phòng, nghiêm túc thực văn đạo địa phương, ngành cơng tác phịng ngừa dịch bệnh Covid-19 Thành lập Ban đạo phòng chống dịch Covid-19; xây dựng kế hoạch phòng chống dịch Covid-19; tổ chức vệ sinh tiêu độc khử trùng tồn trường phân cơng trực hành chánh, xây dựng tổ chức triển khai thực kế hoạch hướng dẫn học sinh tự học, ôn tập nhà thời gian nghỉ phòng phòng chống dịch Covid-19

Đã triển khai Công văn số 110/SGDĐT, ngày 30/01/2020; Công văn số 256/BGDĐT việc triển khai Chỉ thị số 06/TTgCP; Công văn số 151/SYT-NV, ngày 03/02/2020, …Thông báo cho HS nghỉ học theo tinh thần đạo SGDĐT việc phòng ngừa dịch bệnh Covid – 19

3 Trách nhiệm người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu, kế toán, thủ quỹ cá nhân có liên quan việc thực khoản thu năm 2019; việc thực chế độ chính sách công chức, viên chức, người lao động và học sinh đơn vị

15

3.1.1 Thực khoản thu năm 2019 3.1.1.1 Các khoản thu bắt buộc

Thu học phí: Thu theo định mức quy định Nghị Quyết số 182/2019/NQ-HĐND tỉnh ngày 12/7/2019 việc quy định mức học phí sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập giáo dục thường xuyên địa bàn tỉnh Vĩnh Long, năm học 2019-2020 Mức thu học sinh (HS) hộ thành thị: 60.000đ/tháng/HS HS hộ nông thôn: 30.000đ/tháng/HS

Thu Bảo hiểm y tế (thu hộ): Thực thu theo Công văn số 1305/HD-SGDĐT ngày 31/7/2019 việc thu bảo hiểm y tế học sinh, thu 1.099HS với tổng số tiền 617.852.340 đồng – thu năm học 2019-2020 Đã đăng nộp đầy đủ BHYT huyện Mang Thít

3.1.1.2 Các khoản thu vận động/thoả thuận

Bảo hiểm thân thể: Thực thu theo thỏa thuận số 09/2019/BVVL ngày 19/3/3019 việc bảo hiểm học sinh, sinh viên , thu 976 HS với số tiền 146.400.000 đồng - thu năm học 2019-2020, đăng nộp đầy đủ cơng ty Bảo Việt Vĩnh Long

Hội phí: Thực vận động đóng góp theo Thơng tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh thu Hội nghị Ban đại diện cha mẹ học sinh vào đầu năm học 2019-2020 với số tiền 42.931.000 đồng, có hồ sơ danh sách thu nguồn thu đơn vị quản lý hộ Ban đại diện cha mẹ học sinh

3.1.2 Nguồn xã hội hóa giáo dục: Tổng thu 30.388.550 đồng, tiền mặt 28.888.550 đồng, vật 300 tập quy đổi khoản 1.500.000 đồng – tổ chức hỗ trợ đến đơn vị tự thực

3.1.3 Các khoản thu khác 3.1.3.1 Thu dạy thêm, học thêm

Thực thu, quản lý (bằng tiền mặt) theo Quyết định số 02/2014/QĐ-UBND ngày 13/01/2014 UBND tỉnh Vĩnh Long, ban hành quy định dạy thêm, học thêm địa bàn tỉnh Vĩnh Long

Thu theo mức quy định tờ trình số 185/TTr-THCSTTCN ngày 29/10/2018 Trường THCS Thị trấn Cái Nhum việc cấp phép tổ chức dạy thêm học thêm giấy phép số 1046/GP-PGDĐT ngày 06/10/2018 việc tổ chức dạy thêm, học thêm nhà trường: Mức thu 20.000đ/môn/tháng/HS với số tiền 20.910.000 đồng

Thu theo mức quy định tờ trình số 158/TTr-THCSTTCN ngày 24/9/2019 Trường THCS Thị trấn Cái Nhum việc cấp phép tổ chức dạy thêm học thêm giấy phép số 658/GP-PGDĐT ngày 26/9/2019 việc tổ chức dạy thêm,học thêm nhà trường năm học 2019-2020: Mức thu 30.000đ/môn/tháng/HS với số tiền 48.270.000 đồng

3.1.3.2 Thu từ khoản trích lại phục vụ công tác thu BHTT

Tổng thu trích lại theo thỏa thuận: 32.208.000 đồng, năm học 2019-2020 3.1.3.3 Thu tin, nhà xe

Thu tin: Thu theo 03 hợp đồng ngày 01/08/2019 03 hợp đồng 01/08/2018 thu đến tháng 12/2019 với số tiền 49.000.000 đồng, đăng nộp đầy đủ vào KBNN

Thu nhà xe: Thu theo 02 hợp đồng ngày 01/8/2018 ngày 01/8/2019 với số tiền 20.000.000 đồng, đăng nộp đầy đủ KBNN

16

Thu theo hợp đồng ngày 24/7/2017, chưa thu đợt 03 số tiền 3.000.000 đồng 3.1.3.5 Thu ôn tập tuyển sinh

Thu theo mức quy định kế hoạch số 65/KH-THCSTTCN ngày 19/4/2019 Trường THCS Thị trấn Cái Nhum tổ chức ôn tập học sinh khối – thi tuyển lớp 10 năm học 2018-2019: Mức thu 2.000đ/tiết/HS với số tiền 57.792.000 đồng

3.1.4 Thực chế độ sách cơng chức, viên chức, người lao động học sinh đơn vị

3.1.4.1 Việc thực chế độ sách nhà giáo, cán quản lý giáo dục Chế độ phụ cấp chức vụ, phụ cấp trách nhiệm, phụ cấp thâm niên, phụ cấp ưu đãi, phụ cấp khác

- Phụ cấp chức vụ: Thực theo Thông tư số 33/2005/TT-BGDĐT ngày 08/12/2005 VB hợp số 03/VBHN-BGDĐT ngày 23/6/2017 Bộ GD&ĐT

- Phụ cấp trách nhiệm: Thực theo quy định, riêng nhân viên thủ quỹ chưa hưởng phụ cấp theo Điểm d, khoản 2, mục II - Thông tư số 05/2005/TT-BNV ngày 05/01/2005 Bộ Nội vụ

- Phụ cấp ưu đãi, thâm niên (TN): Thực theo quy định

- Việc giảm định mức tiết dạy cho cán quản lý giáo viên kiêm nhiệm năm học 2018 – 2019 (theo bảng phân công chuyên môn học kỳ II năm học 2018-2019 ký ngày 26/12/2018 học kỳ I năm học 2019-2020 ký ngày 10/10/2019): Thực theo quy định

Lương bảo hiểm tính theo lương

- Lương khoản theo lương năm 2019 - đóng BHXH: số tiền 5.749.070.782 đồng (lương: 4.832.225.070 đồng, PCCV: 66.056.227 đồng, PCTN, VK: 850.789.485 đồng)

- Các khoản toán cá nhân theo lương: số tiền 1.372.963.095 đồng - mức trích chi 23,88% quỹ lương (BHXH: 1.023.293.564 đồng, BHYT: 175.421,750 đồng, BHTN: 57.299.943 đồng, KPCĐ: 116.947.838 đồng)

Chi trả chế độ cho giáo viên thể dục, giáo viên quốc phòng

- Chế độ trang phục: Thực côngvăn số 1572/SGDĐT-KHTC ngày 22/10/2014 Sở GD&ĐT việc thực chế độ trang phục giáo viên thể dục thể thao Cụ thể: đầu năm học chi chế độ trang phục cho 04 giáo viên dạy môn thể dục gồm 08 quần áo dài tay/năm, 16 áo thể thao ngắn tay/năm, 08 đôi giày thể thao/năm, 16 đôi vớ thể thao với tổng số tiền 7.040.000 đồng

- Chế độ bồi dưỡng cho giáo viên dạy thể dục: Thực theo công văn số 975/PGDĐT ngày 11/10/2018 việc thực chiết tính tiền thực hành cho giáo viên dạy môn thể dục Cụ thể : tiền thực hành GV dạy môn TD = 1% mức lương tối thiểu chung x số tiết giảng thực hành (khơng chiết tính tiết lý thuyết, tiết kiểm tra định kỳ, tiết kiểm tra học kỳ) tổng số tiền chi trả: 28.467.500 đồng/04 giáo viên, học kỳ II năm học 2018-2019 số tiền chi trả: 13.344.000 đồng/ 04 giáo viên, 960 tiết; học kỳ I năm học 2019-2020 số tiền chi trả: 15.123.500 đồng/04 giáo viên, 1.015 tiết

Việc phân công nhân viên, phân công giảng dạy theo vị trí việc làm tính giảm cho cán quản lý giáo viên

17

- Việc thực dạy cán quản lý thời kỳ tra: Thực theo bảng phân công chuyên môn học kỳ II năm học 2018-2019 ký ngày 26/12/2018 học kỳ I năm học 2019-2020 ký ngày 10/10/2019: Hiệu trưởng dạy 02 tiết/ tuần, Phó Hiệu trưởng dạy 04 tiết/tuần theo quy định Thông tư liên tịch số 01/2006/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC ngày 23/01/2006 Liên Giáo dục Đào tạo– Tài – Nội vụ

3.1.4.2 Thực chế độ sách học sinh

Học kỳ II năm học 2018-2019 khơng thực miễn giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập

Học kỳ I năm học 2019-2020 thực hiện: Miễn học phí 05 học sinh, số tiền 1.620.000 đồng Giảm học phí 24 học sinh, số tiền 4.725.000 đồng Hỗ trợ chi phí học tập 02 học sinh, số tiền 800.000 đồng

Chưa làm tổng hợp đề nghị phịng GD&ĐT huyện Mang Thít nhu cầu cấp bù miễn, giảm học phí kinh phí chi trả hỗ trợ chi phí học tập học kỳ I năm học 2019 – 2020 với số tiền 5.525.000 đồng

3.2 Trường THCS Thành Đông

3.2.1 Thực khoản thu năm 2019 3.2.1.1 Các khoản thu bắt buộc

Thu học phí theo Hướng dẫn số 1300/HD-SGDĐT ngày 08/8/2018 Sở Giáo dục Đào tạo Vĩnh Long việc định mức thu học phí hỗ trợ chi phí học tập sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập địa bàn tỉnh Vĩnh Long năm học 2018-2019, đăng nộp Kho bạc, xuất hóa đơn thu theo quy định Tổng số tiền thu 472.480.000 đồng

Thu Bảo hiểm y tế (thu hộ): 507.360.152 đồng nộp đầy đủ cho BHXH 3.2.1.2 Các khoản thu vận động

Bảo hiểm thân thể: Nhà trường thực ký hợp đồng với Công Cty Bảo hiểm Bảo Minh Công ty Bảo hiểm Bảo Việt việc mua bảo hiểm thân thể cho học sinh với mức 120.000/hs/năm, hợp đồng với công ty Bảo Việt bị thất lạc, hợp đồng với Công ty Bảo Minh Vĩnh Long số AD0072/191K700.38 ngày 01/9/2019 Thu: 115.120.000 đồng nộp đầy đủ cho Công ty Bảo Minh Bảo Việt

Thu phù hiệu: Thu 7.000đ/6 phù hiệu Nhà trường thu học sinh nộp cho Cơ sở in -VPP Bích Thủy theo hợp đồng kinh tế số 131B8/18/HĐKT nhà trường đại diện Ông Võ Văn Sáu, chức vụ giáo viên ký hợp đồng với Lê Thị Bích Thủy chủ sở in, số tiền thu nhà trường trả cho sở in, sở in trích hoa hồng 20% cho nhà trường tổng số tiền thu Thu: 8.305.000 đồng, chi nộp sở in 6.647.200 đồng; Hoa hồng trích lại 20%: 1.661.800 đồng (chi hết theo danh sách nhận tiền)

Nguồn xã hội hóa giáo dục: Ban đại diện cha mẹ học sinh vận động cải tạo nâng cấp sân trước cổng trường theo thư ngỏ ngày 07/10/2019 Thu 35.973.000 đồng, chi 33.720.000 đồng, tồn 2.253.000 đồng

Thu dịch vụ

18

thuê mặt tin với bà Huỳnh Thị Phượng với lý nhà trường chưa phê duyệt đề án cho thuê Số tiền thu đợt năm 2019 48.060.000 đồng trường nộp vào ngân sách nhà nước ngày 12/3/2019 Qua trao đổi với ông Nguyễn Anh Thiện Hiệu trưởng, từ tháng 4/2019 trường cho chủ tin bán, không thu tiền

- Thu nhà xe: Năm 2018 thu mặt nhà xe số tiền 34.000.000 đồng/năm học, qua trao đổi với ông Nguyễn Anh Thiện, Hiệu trưởng, từ tháng 01/2019 trường cho giữ xe không thu tiền

- Thu cho thuê mặt VPP: Năm 2018 thu mặt cho thuê văn phòng phẩm số tiền 6.600.000 đồng/năm, qua trao đổi với ông Nguyễn Anh Thiện, Hiệu trưởng, từ tháng 01/2019 nhà trường cho giữ xe không thu tiền

- Thu tiền cộng tác viên: Thu tiền cộng tác viên BHTT 28.780.000 đồng Thu tiền cộng tác viên BHYT 4.011.572 đồng

Thu khác

- Thu từ bà Huỳnh Thị Phượng (chủ thuê tin): Theo biên xác nhận tài trợ giáo dục ngày 09/10/2018 bà Phượng ông Trương Văn Dư số tiền 26.252.000 đồng Theo biên xác nhận tài trợ giáo dục ngày 12/6/2019 bà Phượng ông Nguyễn Anh Thiện số tiền 35.000.000 đồng Theo biên xác nhận tài trợ giáo dục ngày 15/10/2019 bà Phượng ông Trương Văn Dư số tiền 32.000.000 đồng

- Thu từ ông Đào Minh Hùng (chủ thuê mặt giữ xe đạp): Tết nguyên đán năm 2019 ông Hùng tài trợ 15 bàn tiệc trị giá 15.000.000 đồng cho nhà trường (ông Hùng đặt bàn ăn trả tiền cho chủ sở nấu ăn) Ông Hùng ủng hộ trường 200.000 đồng cho học sinh nghèo có hồn cảnh khó khăn ơng Thanh thủ quỹ trường nhận (khơng có biên nhận, ghi nhận từ lời ông Hùng)

- Thu từ bà Phạm Thị Trung (chủ thuê mặt bán văn phòng phẩm): Ngày 20/11/2019 ủng hộ 200.000 đồng Tết nguyên đán ủng hộ học sinh nghèo 3.500.000 đồng bà Trung trao tiền cho ông Nguyễn Anh Thiện nhận (ghi nhận từ cô Võ Thị Kiều Tiên cháu bà Trung qua biên làm việc ngày 26/02/2020)

3.2.2 Thực chế độ sách công chức, viên chức, người lao động học sinh đơn vị

3.2.2.1 Việc thực chế độ sách nhà giáo, cán quản lý giáo dục Chế độ phụ cấp chức vụ, phụ cấp trách nhiệm

- Phụ cấp chức vụ: Thực theo Thông tư số số 02/2005/TT-BNV ngày 05/01/2005 Bộ Nội vụ hướng dẫn thực chế độ phụ cấp chức vụ lãnh đạo cán bộ, công chức, viên chức

- Phụ cấp trách nhiệm: Thực theo Thông tư số 05/2005/TT-BNV ngày 05/01/2005 Bộ Nội Vụ hướng dẫn thực chế độ phụ cấp trách nhiệm công việc cán bộ, công chức, viên chức Tuy nhiên chưa thực phụ cấp trách nhiệm nhân viên làm công tác thủ quỹ

- Lương bảo hiểm tính theo lương: Nhà trường thực chi trả lương đóng bảo hiểm cho CB, GV, NV quy định

Chi trả chế độ cho giáo viên thể dục:

19

- Chế độ bồi dưỡng cho giáo viên dạy thể dục: Thực theo Quyết định số 51/2012/QĐ-TTg ngày 16/11/2012, quy định chế độ bồi dưỡng chế độ trang phục giáo viên, giảng viên dạy thể dục thể thao Thực bồi dưỡng tiết dạy thực hành 1% mức lương tối thiểu chung cho tổng số tiết 2.812 tiết dạy, tổng số tiết toán 2.812 tiết

- Chi trả tiền lương dạy thêm giờ: Thực theo Thông tư số 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC ngày 8/3/2013 việc hướng dẫn chế độ trả lương dạy thêm nhà giáo sở giáo dục cơng lập Đồn khơng kiểm tra số tiết dạy thực tế giáo viên, ghi nhận theo bảng tổng hợp chi tiền lương dạy thêm năm học 2018 - 2019 kèm theo Tổng số tiết trội 2.203 tiết, tổng số tiền trả thêm 205.127.147 đồng

3.2.2.2 Thực chế độ sách học sinh

Thực sách miễn, giảm học phí hỗ trợ chi phí học tập cho học sinh theo Thơng tư liên tịch số 09/2016/TTLT-BGDDT-BTC-BTBXH, ngày 30/3/2016 Tổng số tiền miễn giảm học phí 11.125.000 đồng, tổng số tiền hỗ trợ chi phí học tập 12.168.000 đồng

III KẾT LUẬN 1 Ưu điểm

1.1 Ưu điểm chung

Hiệu trưởng đạo xây dựng, ban hành đầy đủ văn phục vụ công tác quản lý, điều hành hoạt động triển khai để Hội đồng sư phạm thực

Lớp học tổ môn tổ chức tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu theo Chương trình hành động số 23-CTr/TU

Đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên trường nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao, tập thể đoàn kết Các tổ chức đảng, đoàn thể Ban đại diện CMHS thành lập hỗ trợ cho mặt hoạt động nhà trường quan chủ quản đánh giá cao

Hiệu trưởng có định phân cơng nhiệm vụ cho thành viên Hội đồng sư phạm Quan tâm bồi dưỡng đội ngũ, đội ngũ cán nguồn

Công tác tổ chức tự đánh giá công chức viên chức thực theo quy định, Hiệu trưởng tổ chức đánh giá viên chức cuối năm, lưu trữ hồ sơ đầy đủ Hiệu trưởng tổ trưởng ghi nội dung nhận xét cụ thể, không làm qua loa chiếu lệ Đánh giá Hiệu trưởng đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp, lưu trữ hồ sơ đầy đủ

1.2 Ưu điểm đơn vị

1.2.1 Trường THCS Thị trấn Cái Nhum

Cơng tác hành chính, quản trị trường tốt, hoạt động có nề nếp

Hiệu trưởng phân công giảng dạy khoa học Xây dựng triển khai thực quy trình cơng việc cụ thể nhiệm vụ thực thường xuyên đơn vị Định hướng khung nội dung bồi dưỡng thường xuyên theo nhiệm vụ năm học thay đổi năm học góp phần nâng cao chất lượng bồi dưỡng thường xuyên

Triển khai Chỉ thị số 1737/CT-BGDĐT theo năm học Tại thời điểm tra chưa phát CBQL, GV, NV trường vi phạm nguyên tắc quản lý đạo đức nhà giáo

20

4612/BGDĐT-GDTrH vào kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học Tổ trưởng chuyên môn tham gia đầy đủ buổi tập huấn Sở

Giáo viên thực việc kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT

Tổ chức tốt việc kiểm tra học kỳ, kiểm tra lại hè, lưu giữ đủ hồ sơ theo quy định, đảm bảo tính bảo mật, đề kiểm tra có xây dựng ma trận đề

Ban Giám hiệu xây dựng kế hoạch tuyển sinh lớp 10 hàng năm; Năm học 2020-2021 chủ động thực hồ sơ xin phép tổ chức dạy thêm học thêm cho việc ôn thi tuyển sinh lớp 10, từ tháng 9/2019

Chú trọng công tác phân luồng học sinh sau trung học sở thể kế hoạch giáo dục Nhà trường tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu triển khai thực Hiệu đào tạo có tăng theo niên khóa (2013-2017: 86%; 2014-2018: 91,74%; 2015-2019: 93,36%)

Hệ thống hồ sơ sổ sách trường, giáo viên, nhân viên cập nhật tương đối đầy đủ, kịp thời, xếp bảo quản lưu trữ tốt theo Điều 27 Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT Hồ sơ quản lý chuyên môn Phó Hiệu trưởng lưu trữ khoa học, loại kế hoạch thiết lập đầy đủ có tính khả thi thực

Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch năm, tháng, tuần, kế hoạch theo dõi chuyên môn Xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức, kỹ sống, lồng ghép vào nội dung dạy học, hoạt động GDNGLL, hoạt động Đoàn, Đội

Ban hành định, xây dựng kế hoạch công tác kiểm tra nội Thực tiến độ Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm tra theo kế hoạch trường Lưu trữ biên đợt kiểm tra định kỳ đột xuất

Thiết lập hồ sơ quản lý tốt, có kế hoạch quản lý, sử dụng sở vật chất, thiết bị dạy học, sổ tài sản, sổ thiết bị cập nhật có biến động hay thay đổi, bổ sung

Triển khai thực đầy đủ văn đạo Sở, Phòng việc thực giải pháp xây dựng “Trường học an toàn”, xây dựng đầy đủ kế hoạch đảm bảo an tồn giao thơng, an tồn vệ sinh thực phẩm, phòng chống bạo lực, cháy nổ, phòng chống đuối nước Toàn thể giáo viên, nhân viên học sinh ký cam kết thực nội dung đảm bảo “Trường học an toàn” Đơn vị chọn báo cáo điển hình huyện Kết hợp với cơng an địa phương thực dầy đủ phương án phòng ngừa nạn bạo lực học đường, trật tự an toàn giao thông Hồ sơ an ninh trường học lưu trữ tốt

Thực nghiêm túc hoạt động phòng chống dịch bệnh, đặc biệt quan tâm phòng chống dịch bệnh Covid-19, tổng vệ sinh trường lớp trước sau phun thuốc sát khuẩn Thành lập ban đạo, phân công trực trường nghiêm túc 24/24 báo cáo thường xun tình hình ca trực Phịng Giáo dục Trang bị trang, nước rửa tay sát khuẩn, máy đo thân nhiệt

Tham gia BHYT học sinh nhiều năm liền đạt 100% học sinh tham gia BHYT

21

và sổ sách kế toán thu Lưu giữ đầy đủ, rõ ràng hồ sơ, chứng từ kế toán hồ sơ minh chứng liên quan phục vụ tốt cho công tác kiểm tra

1.2.2 Trường THCS Thành Đông

Tuyển sinh lớp đạt 99,20%, tổ chức 38 lớp học theo kế hoạch duyệt; Sắp xếp lớp học, ca học địa điểm học học sinh hợp lí, số học sinh bình qn lớp 36.71HS

Thiết lập đầy đủ hệ thống loại hồ sơ, sổ sách hoạt động giáo dục nhà trường theo Điều 27 Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT ban hành Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học Công văn số 68/BGDĐT-GDTrH ngày 07/01/2014 Bộ GD&ĐT

Ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng hồ sơ, sổ sách Các loại kế hoạch, giáo án đánh vi tính, trình bày rõ ràng, thẩm mỹ Sử dụng hồ sơ sổ sách điện tử phù hợp với điều kiện nhà trường

Kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn đánh giá kết năm học trước, phân tích rõ ưu điểm, hạn chế, sở xác định phương hướng, tiêu, nhiệm vụ, giải pháp thực

Triển khai thực đầy đủ văn đạo ngành xây dựng môi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo lực học đường Môi trường giáo dục nhà trường xanh, sạch, thân thiện, an toàn

Triển khai đầy đủ văn Bộ GDs&ĐT Sở GD&ĐT tăng cường công tác quản lý nâng cao đạo đức nhà giáo Thực nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo, quy chế làm việc quy tắc ứng xử đơn vị tới cán quản lý, giáo viên, nhân viên, người lao động người học

Thực đầy đủ kế hoạch loại hồ sơ theo hướng dẫn Thực tốt quy chế chuyên môn quy chế lao động Thực tốt quy chế dân chủ công khai khoản thu chi Công tác xã hội hóa giáo dục ln nhà trường địa phương quan tâm

Chứng từ kế toán xếp gọn gàng ngăn nắp, đẹp Mở sổ theo dõi thu chi đầy đủ Thu học phí theo quy định, thu học phí gửi tiền vào kho bạc đầy đủ, sử dụng hóa đơn điện tử việc thu học phí Thực đầy đủ chế độ sách khoản đóng góp cho CB, GV,NV Thực sách miễn giảm học phí hỗ trợ chi phí học tập cho học sinh kịp thời quy định

2 Hạn chế

2.1 Trường THCS Thị trấn Cái Nhum

Biên họp hội đồng tuyển sinh ghi chưa đủ thông tin (số học sinh thừa tuổi tuyển (lí học thừa tuổi), số học sinh đủ điều kiện xét tuyển)

Thiếu bảo vệ nhân viên vệ sinh theo Hướng dẫn số 1115/HD-SGDĐT ngày 05/7/2018 Sở GD&ĐT việc hợp đồng chun mơn, nghiệp vụ vị trí Kế toán Y tế, lao động hợp đồng trường mầm non phổ thông công lập địa bàn tỉnh Vĩnh Long

22

Việc tính nâng kém, bồi giỏi vào định mức chuẩn giáo viên thủ tục chưa đảm bảo theo quy định điểm d, Khoản 11, Điều Thông tư số 15/2017/TT-BGDĐT ngày 09/6/2017 Bộ GD&ĐT Tính giảm chưa quy định theo Thơng tư số 08/2016/TT-BGDĐT Khoản 3, Điều Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT

Giáo viên chép kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên lẫn

Trường chưa tổ chức hướng dẫn GV tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp; phần liệt kê minh chứng số giáo viên chưa đầy đủ, số không phù hợp với nội hàm tiêu chí; phần ”Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp năm học tiếp theo” cịn sơ lược, chưa có kế hoạch cụ thể để nâng mức xếp loại tiêu chí

Công việc nhân viên chưa mô tả cụ thể hợp đồng lao động

Ban hành Quyết định số 01/QĐ-THCSTTCN ngày 04/01/2019 việc thành lập Ban vận động xây dựng trường THCS Cái Nhum đạt chuẩn văn hóa năm 2019 Kế hoạch thực quy chế dân chủ năm 2019 số 09/KH-THCSTTCN ngày 04/01/2019, chưa phù hợp với thời kỳ Đại hội CCVC đơn vị Chưa sơ kết đánh giá việc thực Kế hoạch số 133/KH-THCSTTCN để làm sở nhân rộng điển hình đơn vị báo cáo theo yêu cầu

Kế hoạch hoạt động chuyên môn tổ chun mơn chưa đưa nội dung thực chương trình giáo dục hành theo định hướng tiếp cận chương trình giáo dục phổ thơng vào nhiệm vụ cụ thể để đưa giải pháp chuẩn bị thực Trong sinh hoạt chuyên môn tổ chưa thể rõ việc trao đổi chuyên môn theo hướng nghiên cứu học Chưa thực trao đổi chuyên môn giáo viên môn “Trường học kết nối

Các tiết dạy thao giảng, dạy chuyên đề chưa vận dụng theo phiếu đánh giá dạy giáo viên theo công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH

Độ lệch điểm điểm kiểm tra học kỳ kiểm tra thường xuyên, định kỳ cá nhân học sinh cao

Hệ thống tiêu kết tuyển sinh 10 nhà trường tổ chuyên môn chưa thống Các tổ chuyên môn chưa thể việc trao đổi rút kinh nghiệm công tác tuyển sinh lớp 10 hàng năm Kết tuyển sinh lớp 10 mơn thi có chiều hướng giảm thấp mặt tỉnh (Mơn Tốn Tiếng Anh)

Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu trường chưa thể số liệu đầu vào, tiêu cần đạt để thực Một số môn chưa đề kế hoạch tổ chuyên môn công tác phụ đạo nâng Gặp nhiều khó khăn việc bố trí phịng học cho việc phụ đạo nâng môn khối lớp

Hồ sơ số tồn Sổ gọi tên-ghi điểm nhiều sổ chưa xác nhận chổ sửa GVBM Sổ đầu BGH chưa nhận xét tình hình học tập hàng tuần lớp, số tiết lời phê chưa tương xứng xếp loại Sổ đầu bồi giỏi chưa lưu trữ hồ sơ chuyên môn Xếp dạy kỹ sống buổi học khóa Học bạ phần q trình học tập hàng năm cần bổ sung chữ ký Hiệu trưởng Học bạ học sinh kiểm tra lại hè, Hiệu trưởng ký xác nhận chưa phù hợp với thời điểm xét duyệt kết (31/5) Sổ nghị nội dung cơng khai tài chưa thể đầy đủ hàng tháng (các nguồn tồn/tháng), chưa đóng dấu giáp lai Hồ sơ quản lý thư viện sổ theo dõi giáo viên mượn sách chưa cập nhật 02 năm học gần

23

67/2004/QĐ-BTC, cơng khai tài theo Thơng tư số 61/2017/TT-BTC, Thơng tư số 90/2018/TT-BTC Bộ Tài chưa đầy đủ, cịn thực cơng khai theo Thơng tư số 09/2009/TT-BGDĐT hết hiệu lực thay Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT Lịch kiểm tra số thời điểm chưa hợp lý (tại tháng 4, 12) Một số biên kiểm tra cịn nhận xét chung chung, trùng lắp, chưa có chữ ký xác nhận phản hồi ý kiến đối tượng kiểm tra Chưa có nội dung kiểm tra theo Chỉ thị số 1737/CT-BGDĐT, Chỉ thị số 06…, sử dụng mạng xã hội, luật an ninh mạng

Thiết bị phịng thực hành thí nghiệm Lý-Hóa-Sinh chưa đảm bảo tốt cho giảng dạy học tập

Chưa thể rõ giải pháp phòng chống đuối nước, tai nạn thương tích, đảm bảo an tồn giao thông kế hoạch đảm bảo an ninh trật tự trường học năm học 2019-2020, cam kết học sinh

Thực chế độ sách cho người học chưa kịp thời cụ thể: chế độ hỗ trợ chi phí học tập học kỳ I năm học 2019-2020 Chưa thực chế độ phụ cấp trách nhiệm cho nhân viên thủ quỹ đơn vị Thu học phí khoản bảo hiểm theo năm học (09 tháng 01 năm học thuộc 02 năm ngân sách) dẫn đến thiếu xác việc xác định đối tượng học sinh thuộc diện sách theo năm tài phải thực nghĩa vụ thu theo quy định

Trong phối hợp quản lý kinh phí Ban đại diện cha mẹ học sinh với nhà trường chưa thực theo Điều Điều 10 Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 Bộ GD&ĐT

Chưa kịp thời thu nộp NSNN khoản thu theo hợp đồng ngày 24/7/2017 cho thuê địa điểm bán văn phòng phẩm đợt 03 (năm 2019) số tiền 3.000.000 đồng theo khoản hợp đồng Chưa lập chứng từ kế toán thu chưa phản ánh vào sổ sách kế toán năm 2019 theo Luật Kế tốn Việc lập, mở, khóa sổ kế toán (sổ quỹ tiền mặt S11-H) chưa đảm bảo theo mẫu quy định điều Thông tư số 107/2017/TT-BTC ngày 10/10/2017 Bộ Tài

Tổ chức ôn tập học sinh lớp để thi tuyển lớp 10 (theo hình thức dạy thêm,học thêm Kế họach số 65/KH-THCSTTCN ngày 19/4/2019 trường THCS Thị trấn Cái Nhum tổ chức ôn tập học sinh khối – thi tuyển lớp 10 năm học 2018-2019: Mức thu 2.000đ/tiết/HS với số tiền thu 57.792.000 đồng chưa Phịng GD&ĐT huyện Mang Thít cấp giấy phép dạy thêm nhà trường theo quy định

2.2 Trường THCS Thành Đông

Chưa xây dựng qui tắc ứng xử cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh, phụ huynh học sinh triển khai thực Quy chế làm việc chưa có định ban hành, nhiệm vụ 02 Phó Hiệu trưởng ghi chung nhiệm vụ, phân công nhiệm vụ chủ tịch CĐCS Hệ thống kế hoạch quy chế nhìn chung chưa thể rõ giải pháp thực phù hợp cho nội dung

Biên họp hội đồng tuyển sinh ghi chưa đủ thông tin (số học sinh thừa tuổi tuyển (lí học thừa tuổi), số học sinh đủ điều kiện xét tuyển)

Các định bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó thiếu sở pháp lý để thực chế độ sách cho tổ trưởng, tổ phó Tên gọi chưa theo quy định Điều lệ

Phân cơng chủ tịch cơng đồn làm thủ quỹ chưa theo quy định Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT

24

đồng trường mầm non phổ thông công lập địa bàn tỉnh Vĩnh Long Trường thiếu nhân viên thiết bị theo quy định Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT

Công tác phân công chuyên môn chưa theo chuyên ngành đào tạo chưa qua đào tạo chưa quy định (phân công 03 GV dạy chưa chuyên ngành đào tạo)

Việc phân công giáo viên kiêm nhiệm công tác tư vấn tâm lý chưa thực giảm giáo viên có chứng nghiệp vụ tư vấn tâm lý học đường chưa quy định Khoản Điều Thông tư số 31/2017/TT-BGDĐT Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT

Tổ Tiếng Anh có 09 GV cịn 02 GV chưa đạt chứng Tiếng Anh B2 theo quy định (Dương Thị Xuân, Thái Ngọc Trâm đạt B1) Toàn trường, số giáo viên chưa cấp chứng ngoại ngữ 32 GV, tin học 17 GV (theo quy định Thơng tư số 22/2015/TT-BGDĐT giáo viên phải có trình độ ngoại ngữ theo quy định Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24/01/2014 Bộ GD&ĐT, có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin theo quy định Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/3/2014 Bộ Thông tin Truyền thông quy định Chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin)

Việc đánh giá viên chức chưa triển khai điểm đánh giá theo Nghị định số 88/2017/NĐ-CP Quy trình họp đánh giá Hiệu trưởng chưa phù hợp Nội dung tự đánh giá nội dung đánh giá tổ chuyên môn Hiệu trưởng chưa bám sát tiêu chí, tiêu chuẩn Kết đánh giá chưa thật động lực để viên chức phấn đấu Chưa thể việc đánh giá nhân viên

Quy trình đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp chưa quy định Điều 11 Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT (năm học 2018 – 2019 yêu cầu đánh giá bước – giáo viên tự đánh giá), trường thực đến bước sai quy định Hiệu trưởng đánh giá Phó Hiệu trưởng chưa theo hướng dẫn công văn số 773/HD-SGDĐT ngày 21/5/2018 Sở GD&sĐT Biên họp đánh giá tổ cịn qua loa, hình thức chưa thể hiệu công tác đánh giá

Công tác xây dựng thực kế hoạch kiểm định chất lượng giáo dục nhà trường gắn với công nhận trường đạt chuẩn quốc gia (cơng nhận lại) chưa khả thi cịn chậm

Việc lựa chọn nội dung bồi dưỡng thường xuyên giáo viên chưa xuất phát từ nhu cầu khắc phục tồn tại, hạn chế giáo viên đơn vị

Thể thức văn số chưa đảm bảo theo quy định Thông tư số 01/2011/TT-BNV, quản lý công văn đến chưa đảm bảo

Thực ba công khai theo Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT chưa đầy đủ theo quy định, chưa công khai tài theo Thơng tư số 61/2017/TT-BTC Thơng tư số 90/2018/TT-BTC sửa đổi, bổ sung số điều Thông tư số 61/2017/TT-BTC Hiệu trưởng quản lý lưu giữ hồ sơ kể hồ sơ toán tiền xã hội hoá giáo dục chưa quy định Thơng tư số 16/2018/TT-BGDĐT, hồ sơ tốn quỹ khuyến học khuyến tài chưa có người lập bảng, phê duyệt chữ ký người nhận tiền

25

Kế hoạch hoạt động tháng tổ chuyên môn chưa hợp lý Nội dung hoạt động tháng chưa cụ thể mục tiêu giáo dục năm, hoạt động sinh hoạt trị tư tưởng chưa đa dạng, sinh hoạt chuyên môn chưa sâu vào thực đổi chương trình giáo dục phổ thơng, đổi kiểm tra, đánh giá nâng cao chất lượng giảng dạy Biên họp tổ chuyên môn chưa thể hoạt động trao đổi, thảo luận nâng cao chất lượng giáo dục Biên kiểm tra giáo án Tổ Lý – Công nghệ - Tin học chưa sâu nhận xét nội dung, chủ yếu nhận xét hình thức nhận xét giống qua kỳ kiểm tra

Thiết lập nhiều sổ ghi biên kiểm tra gây nhiều thời gian cho hoạt động quản lý tổ, ảnh hưởng đến quỹ thời gian dành cho việc sâu nâng cao chất lượng hoạt động sinh hoạt tổ

Kế hoạch xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, phịng chống tai nạn thương tích ban hành chậm, chủ yếu ban hành thực năm học 2019-2020, năm học trước khơng có

Thực Chỉ thị số 1737/CT-BGDĐT ngày 07/5/2018 việc xây dựng chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp đội ngũ CB, GV, NV chưa kịp thời, kế hoạch ban hành chậm Nội dung rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức CB, GV, NV kế hoạch giáo dục trường chưa cụ thể Tổ chuyên môn chưa cụ thể hóa kế hoạch trường vào kế hoạch năm, tháng tổ việc nâng cao đạo đức nhà giáo

Đánh giá cán quản lý giáo dục giáo viên tồn số hạn chế: Hầu hết tổ chuyên môn chưa thể rõ đánh giá ưu điểm, hạn chế giáo viên biên đánh giá phân loại, biên chưa cập nhật đầy đủ nội dung Một số kế hoạch triển khai thực chưa đạt kết cao

Thiếu phòng chức năng, phòng học môn, đồ dùng dạy học chưa đáp ứng cho việc đổi phương pháp dạy học Hiệu đào tạo chưa cao; giáo dục mũi nhọn đạt tỉ lệ thấp so với mặt chung

Chưa thực phụ cấp trách nhiệm nhân viên làm công tác thủ quỹ

Vi phạm quy định nêu Thông tư số 16/2018/TT-BGDĐT ngày 03/8/2018 Bộ GD&ĐT quy định tài trợ cho sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân Cụ thể vận động tài trợ từ chủ tin, chủ bãi xe, chủ sở bán văn phòng phẩm với số tiền 112.152.000 đồng không mở sổ theo dõi, tổ chức chi số tiền không quy định tài (nhiều chứng từ mua hàng 200.000đ khơng có hóa đơn tài chính) Hội cha mẹ phụ huynh học sinh vận động quản lý thu chi, không mở sổ theo dõi tiền mặt, chứng từ mua hàng khơng có hóa đơn tài

Vi phạm quy định quản lí sử dụng tài sản công theo Nghị định số 151/2017/NĐ-CP ngày 26/12/20217 Chính phủ quy định chi tiết số điều Luật Quản lý, sử dụng tài sản công Cụ thể: đơn phương chấm dứt hợp đồng cho thuê mặt tin, giữ xe, bán văn phòng phẩm để chuyển sang từ hoạt động cho thuê có thu tiền nộp ngân sách sang hình thức cho sử dụng khơng thu phí làm thiệt hại cho ngân sách nhà nước

IV KIẾN NGHỊ BIỆN PHÁP XỬ LÍ

1 Kiến nghị đơn vị tra 1.1 Kiến nghị chung

26

học kỳ, năm học; đặc biệt cần tăng cường công tác kiểm tra nội để không mắc phải hạn chế tương tự thời gian tới Báo cáo kết khắc phục hạn chế Sở Giáo dục Đào tạo (thông qua Thanh tra Sở) để theo dõi, xử lý sau tra Hạn cuối sau 15 ngày kể từ ngày cơng bố Kết luận tra

Ngồi việc khắc phục hạn chế, thiếu sót mà Đồn tra biên làm việc Thời gian tới cần tập trung thực số công việc cụ thể sau:

- Tiếp tục triển khai thực Kế hoạch, quy chế, hướng dẫn ngành; kế hoạch trường đánh giá hiệu thực để công tác quản lý vào chiều sâu

- Đẩy mạnh cải cách hành chính, tăng cường ứng dụng cơng nghệ thơng tin nhằm nâng cao hiệu công tác Cập nhật đầy đủ, kịp thời văn đạo, quản lý ngành Ban hành văn phục vụ công tác quản lý, điều hành cần có đủ sở pháp lý để thực trình bày kỹ thuật theo quy định Thông tư số 01/2011/TT-BNV (Nghị định số 30/2020/NĐ-CP ngày 05/3/2020 công tác văn thư) Quản lý hồ sơ đến theo quy định Thông tư số 07/2012/TT-BNV Lập quản lý hồ sơ chuyên môn theo Thông tư số 27/2016/TT-BGDĐT Điều lệ trường THCS, không lạm dụng hồ sơ sổ sách, thực nghiêm Chỉ thị số 138/CT-BGDĐT yêu cầu Công văn số 140/SGDĐT-VP Lập lưu trữ hồ sơ chun mơn mà Đồn tra nêu tiểu mục 1.1, 2.1.1.6 (THCS Thị trấn Cái Nhum), 1.2, 2.2.6 (THCS Thành Đông), mục 1, phần II Kết luận biên làm việc Đoàn

- Tiếp tục quan tâm thực tốt chế độ làm việc, chế độ sách cho người lao động Hợp đồng thêm nhân viên bảo vệ nhân viên vệ sinh để bảo quản sở vật chất, giữ gìn an ninh trật tự vệ sinh trường học Khi thực hợp đồng, mục mẫu hợp đồng lao động cần nêu rõ công việc thực người lao động (hoặc đính kèm bảng mơ tả công việc người lao động với hợp đồng lao động)

- Thực nghiêm túc quy định thủ tục xuất cảnh kể công tác lẫn du lịch (khuyến cáo người lao động đơn vị hạn chế du lịch vùng có dịch Covid-19, đến vùng dịch phải thành thật khai báo tuân thủ hướng dẫn quan chức năng), điều trị bệnh,… phải chấp hành nghiêm Quy định số 228-QĐ/TW, ngày 07/02/2014 Ban Bí thư Hướng dẫn số 30-HD/BTCTW, ngày 09/02/2015 Ban Tổ chức Trung nhiệm vụ đảng viên công tác quản lý đảng viên nước ngoài; Quyết định số 03/2014/QĐ-UBND, ngày 25/01/2014 UBND tỉnh Vĩnh Long Quy chế quản lý đoàn nước ngoài, đoàn nước đến làm việc địa bàn tỉnh

- Hiệu trưởng phân công nhiệm vụ theo vị trí việc làm định tuyển dụng Để giải tình trạng thiếu giáo viên môn chuyên biệt (công nghệ, tin học, thể dục, nhạc, họa, GDCD, …) Hiệu trưởng cần cân nhắc lựa chọn giáo viên có chun mơn gần, có lực để phân cơng đảm nhận để khơng ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy Tất tiết kiêm nhiệm, giảm phải thể bảng phân cơng chun mơn; tính đúng, tính đủ tiết kiêm nhiệm, tiết giảm cho giáo viên (THCS Thị trấn Cái Nhum, THCS Thành Đông), không tự ý giảm quy đổi trái quy định

27

- Quan tâm, tạo điều kiện để giáo viên, nhân viên tham gia khóa đào tạo, bồi dưỡng tự bồi dưỡng để đạt chuẩn chức danh nghề nghiệp yêu cầu triển khai thực Chương trình GDPT năm 2018 quy định trình độ chun mơn thể Luật Giáo dục năm 2019 Tiếp tục rà soát đội ngũ để điều chỉnh đề án vị trí việc làm theo Thơng tư số 16/2017/TT-BGDĐT, làm sở cho việc xếp, bố trí, bồi dưỡng, cử thi/xét thăng hạng theo quy định; bồi dưỡng giới thiệu giáo viên cốt cán cấp THCS để bồi dưỡng lại cho địa phương (điều kiện, tiêu chuẩn quy định cụ thể Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT)

- Tiếp tục quán triệt mục đích loại đánh giá tổ chức thực quy trình, tránh chạy theo thành tích, khơng cào Quan tâm sử dụng kết đánh giá để phát triển thân, để phát triển tập thể địa phương Kết đánh giá phải thể trách nhiệm cá nhân tập thể có liên quan tham gia đánh giá trách nhiệm người đứng đầu, làm sở cho đơn vị xây dựng kế hoạch bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp giáo viên, tạo động lực phấn đấu cho đội ngũ

- Cần tổ chức sơ kết đánh giá, nhân rộng điển hình đơn vị báo cáo theo yêu cầu Kế hoạch việc tăng cường công tác quản lý nâng cao đạo đức nhà giáo

- Tiếp tục triển khai Nghị định số 80/2017/NĐ-CP ngày 17/7/2017 Chính phủ quy định mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo lực học đường

- Thực nghiêm quy định dân chủ sở theo Nghị định số 04/2015/NĐ-CP; quy định công khai theo Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT, Thông tư số 61/2017/TT-BTC Thông tư số 90/2018/TT-BTC

- Tiếp tục đạo quản lý tài quy định, tăng cường cơng tác tự kiểm tra tài chính, rà sốt hồ sơ, chứng từ minh chứng đảm bảo đầy đủ quy định đưa vào lưu trữ Chỉ đạo cơng tác khóa sổ, lập báo cáo tài chính, báo cáo tốn năm 2019 theo quy định Thông tư số 107/2017/TT-BTC Nhà trường tự kiểm tra chịu trách nhiệm chứng từ miễn giảm học phí học sinh

1.2 Kiến nghị đơn vị 1.2.1 Trường THCS Thị trấn Cái Nhum

Thực quyền hạn, trách nhiệm Hiệu trưởng công tác thành lập tổ, bổ nhiệm Tổ trưởng, Tổ phó tổ chun mơn tổ văn phịng Các định phải có đủ sở pháp lý để thực

Kết hợp với Đảng ủy BCH Cơng đồn thực xếp lại tổ cơng đồn theo hướng tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu theo Chương trình hành động số 23-CTr/TU

Xây dựng văn liên quan với thời kỳ Đại hội CCVC đơn vị cần thơng qua đại hội cần thực theo năm học cho hợp lý

Trong kế hoạch hoạt động tổ chuyên môn cần bổ sung nội dung việc thực chương trình giáo dục hành theo định hướng tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông 2018 vào nhiệm vụ cụ thể

Giáo viên cần tăng cường trao đổi, chia sẻ chuyên môn trang “Trường học kết nối”

28

Tiết dạy theo chủ đề cần xây dựng kế hoạch điều chỉnh phân phối chương trình khung mơn, trình lãnh đạo phê duyệt theo quy định

Giáo viên tổ chức ôn tập, hướng dẫn cho học sinh kỹ năng, phương pháp vận dụng kiến thức để đạt kết tốt kiểm tra học kỳ Tổ chức họp tổ, nhóm môn rút kinh nghiệm sau kiểm tra học kỳ, từ định hướng đề kiểm tra theo cấp độ nhằm giúp học sinh làm quen với đề kiểm tra học kỳ

Nhà trường, tổ chuyên môn cần có thêm giải pháp để tiếp tục nâng cao chất lượng tuyển sinh lớp 10 hàng năm (Toán, Tiếng Anh) Tổ chuyên môn tổ chức trao đổi rút kinh nghiệm sau kỳ thi tuyển sinh 10

Xây dựng kế hoạch thể rõ giải pháp công tác phân luồng, tư vấn hướng nghiệp cho học sinh lớp để đạt kết cao

Thơng tin hồn trả hết số tốt nghiệp tồn 2018 cịn lại (101 bằng), thơng tin đến 42% học sinh lại đến nhận TNTTCS theo quy định

Tiếp tục thực nội dung chưa hoàn thành theo kế hoạch HK I kế hoạch kiểm tra nội bộ, bồi giỏi nâng kém, cấp phát văn Bổ sung chi tiết, lời nhận xét tư vấn cho đối tượng kiểm tra, bổ sung chữ ký đối tượng kiểm tra biên kiểm tra nội

Bổ sung giải pháp phịng chống đuối nước, tai nạn thương tích, đảm bảo an tồn giao thơng kế hoạch đảm bảo an ninh trật tự trường học, cam kết học sinh

Tổng vệ sinh, trang bị đầy đủ xà phòng, nước rửa tay, trang để chuẩn bị cho học sinh trở lại trường Tiếp tục tuyên truyền đến học sinh phụ huynh biện pháp phòng tránh dịch bệnh Covid-19 theo hướng dẫn Sở, học sinh học trở lại

Tiếp tục tham mưu với quan liên quan để sớm trích chuyển kinh phí CSSKBĐ năm 2019, 2020 để đảm bảo tốt điều kiện chăm sóc sức khỏe cho học sinh Tạo điều kiện cho nhân viên y tế tham gia bồi dưỡng nghiệp vụ để đạt chuẩn theo Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT

Thu học phí khoản thu bảo hiểm cho năm học 2019 – 2020 (thực từ ngày 01/9/2019 đến ngày 30/5/2020) giai đoạn 02 năm ngân sách nhà nước (NSNN) 2019, 2020, đơn vị cần lưu ý kiểm tra đối chiếu cụ thể đến trường hợp em HS thuộc diện đối tượng sách có sổ hộ nghèo hộ cận nghèo để thực đúng, đủ thời gian em hưởng chế độ quy định, thời gian hưởng chế độ (05 năm) tương ứng theo năm ngân sách cụ thể

Nộp số thu nguồn dịch vụ vào NSNN theo Công văn số 2190/SGDĐT ngày 28/12/2018 việc số tiền thu từ nguồn cho thuê nhà xe, tin, quầy VPP, photo năm 2018 triển khai thực đề án sử dụng tài sản cơng cho mục đích cho th năm 2019 Thực lập đề án sử dụng tài sản công theo quy định Khoản 1, Khoản 2, Khoản Điều 44 Nghị định số 151/2017/NĐ-CP hướng dẫn lập đề án sử dụng tài sản cơng vào mục đích kinh doanh, cho thuê, liên doanh, liên kết

Cần phối hợp quản lý kinh phí Ban đại diện cha mẹ học sinh theo Khoản Điều Khoản 2, Khoản Điều 10 Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh

29

30/3/2016 Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Tài chính, Bộ Lao động - Thương binh Xã hội hướng dẫn thực số điều Nghị định số 86/2015/NĐ-CP ngày 02/10/2015 Chính phủ quy định chế thu, quản lý học phí sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập từ năm 2015 - 2016 đến năm học 2020 – 2021

Sổ quỹ tiền mặt (S11-H) sử dụng mẫu sổ, thực mở, khóa sổ hàng ngày theo quy định khoản Mục a Khoản Điều Thông tư số 107/2017/TT-BTC ngày 10/10/2017 Bộ Tài chính, kiểm kê tiền mặt vào ngày cuối hàng tháng theo quy định Lập chứng từ kế toán kịp thời, đầy đủ theo quy định Điều 16 Điều 20 Luật Kế tốn năm 2015 có phát sinh nghiệp vụ thu lưu trữ chứng từ theo quy định Bổ sung nội dung kế hoạch tổ chức bồi dưỡng ôn tập cho học sinh lớp chuẩn bị thi tuyển sinh lớp 10 xin cấp phép dạy thêm nhà trường năm học 2019-2020 theo quy định chương II, chương III, chương IV Quy định ban hành kèm theo Quyết định số 02/2014/QĐ-UBND ngày 13/01/2014 UBND tỉnh Vĩnh Long, ban hành quy định dạy thêm, học thêm địa bàn tỉnh Vĩnh Long

Thực chế độ phụ cấp trách nhiệm cho nhân viên thủ quỹ quy định Điểm d Khoản Mục II Thông tư số 05/2005/TT-BNV ngày 05/01/2005 Bộ Nội vụ Thực chế độ giảm cho GV làm cơng tác Cơng đồn theo quy định Thông tư số 08/2016/TT-BGDĐT ngày 08/4/2016 Bộ GD&ĐT Thư ký hội đồng trường quy định theo Văn Hợp số 03/VBHN –BGDĐT ngày 26/3/2017 Bộ GD&ĐT

1.2.2 Trường THCS Thành Đông

Kiến nghị Phịng GD&ĐT quan có thẩm quyền bổ sung biên chế thiếu để đảm bảo có đủ số người làm việc theo quy định Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT Hướng dẫn số 1115/HD-SGDĐT ngày 05/7/2018 Sở GD&ĐT việc hợp đồng chuyên mơn, nghiệp vụ vị trí Kế tốn Y tế, lao động hợp đồng trường mầm non phổ thông công lập địa bàn tỉnh Vĩnh Long

Quản lý, cập nhật, bổ sung đủ loại hồ sơ công chức, viên chức người lao động vào cuối tháng 12 hàng năm theo Quyết định số 06/2007/QĐ-BNV ngày 18/6/2007 việc ban hành thành phần hồ sơ cán bộ, công chức mẫu biểu quản lý hồ sơ cán bộ, công chức Thông tư số 11/2012/TT-BNV ngày 17/12/2012 quy định chế độ báo cáo thống kê quản lý hồ sơ công chức

Tổ chức sơ kết đánh giá, nhân rộng điển hình đơn vị báo cáo theo yêu cầu Kế hoạch việc tăng cường công tác quản lý nâng cao đạo đức nhà giáo

Nhanh chóng xây dựng kế hoạch thực chương trình giáo dục hành theo định hướng tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông 2018, đạo tổ chuyên môn lồng ghép nội dung vào kế hoạch tổ, đưa vào họp tổ chun mơn Tích cực chuẩn bị điều kiện CSVC để chuẩn bị cho chương trình GDPT 2018

Tăng cường cơng tác kiểm tra tổ chuyên môn GV thực nhiệm vụ Chỉ đạo GV đẩy mạnh việc kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực phẩm chất học sinh Trường nên có giải pháp nâng cao chất lượng học sinh lớp học kỳ 2, năm học 2019-2020 mơn Tốn, Ngữ văn, Tiếng Anh

Tham mưu với Phòng GD&ĐT để trang bị đầy đủ CSVC, đội ngũ để thực kiểm định chất lượng giáo dục kiểm tra công nhận lại trường đạt chuẩn quốc gia

30

Tiếp tục phát huy ưu điểm sử dụng hồ sơ sổ sách Đồng thời, đầu tư nhiều đến chất lượng hoạt động quản lý tổ phản ánh nội dung loại hồ sơ, đặc biệt loại kế hoạch hoạt động giáo dục, kế hoạch tháng, kế hoạch chuyên đề

Điều chỉnh kế hoạch hoạt động tháng đảm bảo khoa học, hợp lý, chất lượng Đánh giá kết hoạt động tháng trước, xác định nhiệm vụ trọng tâm tháng giải pháp triển khai thực

Công tác kiểm tra thực quy chế chuyên môn tổ cần sâu vào thực chất, tập trung đánh giá chất lượng loại hồ sơ cách thiết thực, xác định ưu điểm, hạn chế, tư vấn giúp đỡ giáo viên nâng cao tay nghề, góp phần định nâng cao chất lượng giáo dục Nghiên cứu tích hợp nội dung kiểm tra thời điểm vào biên bản, tích hợp kế hoạch chuyên đề vào kế hoạch chung nhằm hạn chế tình trạng in nhiều loại biên bản, kế hoạch

Chỉ đạo tổ chuyên môn tiếp tục sinh hoạt tổ theo hướng nghiên cứu học, tập trung trao đổi chuyên môn lúc sinh hoạt tổ, thảo luận biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục, chủ động nghiên cứu Chương trình GDPT 2018 Đồng thời tăng cường cho tổ viên tư tưởng trị, đạo đức nhà giáo, kiến thức pháp luật, quy định ngành, trách nhiệm cá nhân việc xây dựng thực nề nếp, kỷ cương trường học

Động viên, nhắc nhở giáo viên, nhân viên nêu cao tinh thần tự học, tự bồi dưỡng, rèn luyện nâng cao phẩm chất trị, đạo đức chuyên môn nghiệp vụ Đặc biệt, thầy giáo, giáo phải có ý thức trách nhiệm giữ gìn hình ảnh, uy tín, danh dự “người thầy”; ln “tự soi”, “tự sửa”; thường xuyên học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; triển khai chương trình hành theo định hướng tiếp cận chương trình giáo dục phổ thơng 2018; thường xun đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh; đánh giá lực phẩm chất học sinh kiểm tra thường xuyên định kỳ Lập danh mục thiết bị, hóa chất cần mua hàng năm để phục vụ đầy đủ cho tiết có thực hành thí nghiệm

Tiếp tục triển khai thực nghiêm túc văn đạo Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT thực Nghị định số 80/NĐ-CP, ngày 17/7/2017 Chính phủ quy định mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường; Quyết định số 5886/QĐ-BGDĐT, ngày 28/12/2017 Bộ GD&ĐT ban hành Chương trình hành động phòng, chống bạo lực học đường sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên giai đoạn 2017-2021; Chỉ thị số 933/CT-BGDĐT, ngày 12/4/2019 Bộ GD&ĐT việc tăng cường giải pháp phòng, chống bạo lực học đường Quan tâm xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường Lồng ghép, tích hợp nội dung, kiến thức bảo đảm mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng, chống bạo lực học đường vào kế hoạch giáo dục sở giáo dục

Thực nghiêm việc đánh giá cán quản lý, giáo viên hàng năm, xác định nhiệm vụ, giải pháp quan trọng việc tăng cường quản lý nâng cao đạo đức nhà giáo Bổ sung triển khai thực đầy đủ quy định có liên quan đánh giá, phân loại cán bộ, công chức, viên chức Quan tâm đánh giá sâu phẩm chất trị, đạo đức tốt, lối sống, tác phong, lề lối làm việc

31

bảo công tác đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên quy định hiệu

2 Đối với Phịng GD&ĐT Mang Thít, Bình Tân 2.1 Kiến nghị chung

Tiếp tục tham mưu UBND huyện rà rốt để xếp quy mơ trường, lớp địa bàn theo Chương trình hành động số 23-CTr/TU theo lộ trình đề gắn với nâng cao chất lượng đội ngũ với cấu phù hợp Trong trình thực cần lưu ý yêu cầu Công văn số 3712/BGDĐT-CSVC ngày 24/8/2018 Công văn số 3043/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 20/7/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo

Chỉ đạo đơn vị trực thuộc triển khai thực tinh giảm biên chế theo Nghị định số 108/2013/NĐ-CP Nghị định số 113/2018/NĐ-CP Đồng thời tham mưu, đề xuất UBND huyện bố trí đủ số người làm việc theo quy định Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT cho trường; định hướng giải hợp lý trường hợp thừa, thiếu giáo viên, nhân viên thời điểm xây dựng lộ trình thực cụ thể năm từ đến năm 2021

Chỉ đạo Hiệu trưởng trường trực thuộc rà soát lại tiêu chuẩn, điều kiện giữ hạng chức danh nghề nghiệp để có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng yêu cầu giáo viên tự túc tham gia khóa đào tạo, bồi dưỡng để đáp ứng tiêu chuẩn chức danh gắn với lộ trình thực Chương trình Giáo dục phổ thông

Quán triệt văn để hướng dẫn thực phù hợp với ngành học, bậc học Tăng cường kiểm tra trách nhiệm quản lý Hiệu trưởng phận có liên quan trường trực thuộc để có giải pháp hỗ trợ chấn chỉnh, xử lý sai phạm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đơn vị góp phần thực thành cơng Chương trình hành động số 07-CTr/TU Tỉnh ủy

Hướng dẫn kiểm tra việc thực kiến nghị Đoàn tra nêu Mục phần IV Kết luận Tổng hợp báo cáo kết thực kiến nghị cho Sở Giáo dục Đào tạo theo quy định

Công khai Kết luận tra đạo đơn vị trực thuộc tự kiểm tra điều chỉnh để không mắc phải hạn chế tương tự thời gian tới

2.2 Kiến nghị Phòng GD&ĐT 2.2.1 Phòng GD&ĐT huyện Mang Thít

Thực chế độ phụ cấp trách nhiệm cho nhân viên thủ quỹ đơn vị theo quy định Điểm d Khoản Mục II Thông tư số 05/2005/TT-BNV ngày 05/01/2005 Bộ Nội vụ

Thực chế độ giảm cho GV làm cơng tác Cơng đồn theo quy định Thơng tư số 08/2016/TT-BGDĐT ngày 08/4/2016 Bộ GD&ĐT Thư ký hội đồng trường theo quy định Văn Hợp số 03/VBHN –BGDĐT ngày 26/3/2017 Bộ GD&ĐT

32 2.2.2 Phòng GD&ĐT huyện Bình Tân

Tổ chức rà sốt, lập danh sách trường hợp phân công nhiệm vụ không với định tuyển dụng, việc chuyển đổi chức danh nghề nghiệp khơng quy định tồn huyện, báo cáo UBND huyện tham mưu hướng xử lý theo quy định Chỉ đạo, hướng dẫn trường trực thuộc thực phân công chuyên môn đảm bảo theo chuyên ngành đào tạo

Quan tâm cơng tác rà sốt đội ngũ, vận động, tạo điều kiện cho giáo viên chưa đạt chuẩn theo Luật giáo dục (có hiệu lực từ 01/7/2020) tham gia lớp đào tạo, tự bồi dưỡng nhằm đạt chuẩn theo quy định

Tiếp tục đạo đơn vị trường học thực tốt công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH Công văn số 4612/BGDĐT-5555/BGDĐT-GDTrH có hiệu để chuẩn bị thực chương trình GDPT 2018

Tiếp tục đạo tăng cường kiểm tra trường việc tổ chức triển khai văn đạo ngành thực Nghị định số 80/NĐ-CP, ngày 17/7/2017 Chính phủ quy định mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường; Quyết định số 5886/QĐ-BGDĐT, ngày 28/12/2017 Bộ GD&ĐT tạo ban hành Chương trình hành động phịng, chống bạo lực học đường sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên giai đoạn 2017-2021; Chỉ thị số 933/CT-BGDĐT, ngày 12/4/2019 Bộ GD&ĐT việc tăng cường giải pháp phòng, chống bạo lực học đường

Tăng cường công tác quản lý, đạo đơn vị trực thuộc triển khai thực văn đạo Ngành giáo dục quản lý nâng cao đạo đức nhà giáo Tăng cường tra, kiểm tra nề nếp, kỷ cương trường học; xử lý nghiêm giáo viên, nhân viên, người lao động có hành vi vi phạm đạo đức, hành vi bạo hành thể chất, tinh thần học sinh người đứng đầu sở giáo dục để xảy vụ việc vi phạm

Nghiên cứu phối hợp với Đài Truyền huyện tuyên truyền nhân rộng gương tiêu biểu nhà giáo tận tụy, hết lịng học sinh để lan tỏa tồn ngành địa phương

Nghiên cứu tập huấn cho giáo viên cách nhận diện phòng ngừa tình huống, nguy dẫn đến hành vi vi phạm đạo đức, hỗ trợ tư vấn tâm lý cho nhà giáo người học có tình xảy

Tổ chức kiểm điểm trách nhiệm người đứng đầu để xảy vi phạm việc quản lí sử dụng tài sản cơng vào mục đích cho thuê việc vận động tài trợ giáo dục Báo cáo kết xử lí Sở Giáo dục Đào tạo để theo dõi (xử lí sau tra)

3 Đối với UBND huyện Mang Thít UBND huyện Bình Tân 3.1 Kiến nghị chung

33

Quan tâm đến công tác tuyển dụng nhằm bổ sung biên chế thiếu cho trường THCS địa bàn để trường có đủ số người làm việc theo quy định Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT

Chỉ đạo kiểm tra việc thực kiến nghị Đoàn tra nêu Mục phần IV Kết luận theo quy định Mục Chương II Nghị định số 33/2015/NĐ-CP (quy định trách nhiệm thủ trưởng quan quản lý nhà nước cấp với quan ban hành kết luận tra)

3.2 Kiến nghị UBND huyện Mang Thít

Cấp kinh phí hỗ trợ chi phí học tập cho học sinh cấp bù kinh phí cho nhà trường kịp thời quy định Thông tư Liên tịch số 09/2016/TTLT-BGDĐT-BTC-BLĐTBXH ngày 30/3/2016 Hướng dẫn thực số điều Nghị định số 86/2015/NĐ-CP ngày 02/10/2015 Chính phủ quy định chế thu, quản lý học phí sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập từ năm học 2015 - 2016 đến năm học 2020 – 2021

3.3 Kiến nghị UBND huyện Bình Tân

Chỉ đạo Phịng GDĐT đơn vị có liên quan tổ chức kiểm điểm trách nhiệm Hiệu trưởng Trường THCS Thành Đơng có hạn chế, khuyết điểm quản lí, sử dụng tài sản cơng vào mục đích cho thuê việc vận động tài trợ giáo dục

Hướng dẫn sở giáo dục quản lí, sử dụng tài sản cơng quy định Khẩn trương tổng hợp đề án sử dụng tài sản cơng vào mục đích cho th (dùng làm mặt tin bãi xe, …) sở giáo dục địa bàn để trình cấp có thẩm quyền phê duyệt theo quy định pháp luật

Yêu cầu đơn vị tra công khai Kết luận tra cho toàn thể Hội đồng sư phạm nhà trường niêm yết công khai trụ sở làm việc đơn vị theo quy định Điểm b Khoản Điều 46 Nghị định số 86/2011/NĐ-CP ngày 22/9/2011 Chính phủ Sở Giáo dục Đào tạo Vĩnh Long thực công khai Kết luận tra cổng thông tin điện tử Sở, địa http://vinhlong.edu.vn

Trên kết luận tra chuyên ngành Trường THCS: Thị trấn Cái Nhum, Thành Đơng trực thuộc Phịng Giáo dục Đào tạo địa bàn tỉnh Vĩnh Long, phận cá nhân có liên quan nghiêm chỉnh thực nội dung Kết luận Chậm 15 ngày làm việc, kể từ ngày công bố Kết luận tra đơn vị tra phải báo cáo văn kết thực nội dung kết luận tra Sở Giáo dục Đào tạo Vĩnh Long (thông qua Thanh tra Sở) Giao Thanh tra Sở theo dõi, kiểm tra việc thực kết luận báo cáo kịp thời cho Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo Vĩnh Long./

Nơi nhận: GIÁM ĐỐC - Ban Giám đốc Sở (báo cáo);

- UBND huyện: Mang Thít,

Bình Tân (phối hợp); - Phịng GD&ĐT: Mang Thít,

Bình Tân (thực hiện);

- Đơn vị tra (thực hiện); - Website Sở (công khai);

- Lưu: VT, TTra

Thông tư 05/2005/TT-BNV 01/2014/TT-BGDĐT 03/2014/TT-BTTTT http://vinhlong.edu.vn.