Tổ chức hoạt động ngoại khóa trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường THPT chu văn an thành phố thái nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ HIỀN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN - THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2016 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ HIỀN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN - THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: LL & PPDH Bộ mơn Lý luận trị Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: T.S Nguyễn Thị Hường THÁI NGUYÊN - 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu khoa học tơi hướng dẫn T.S Nguyễn Thị Hường tài liệu sử dụng đề tài có thật Thái nguyên, tháng năm 2016 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Hiền i LỜI CẢM ƠN Được giúp đỡ thầy giáo khoa Giáo dục trị trường Đại học sư phạm Thái Nguyên, đặc biệt giúp đỡ tận tình người hướng dẫn khoa học - T.S Nguyễn Thị Hường giúp em hoàn thành đề tài luận văn tốt nghiệp Là học viên làm quen với công tác nghiên cứu khoa học, với trình độ nhận thức lực cịn hạn chế nên luận văn khơng tránh khỏi sai sót Kính mong đóng góp ý kiến giúp đỡ, phê bình thầy giáo bạn đọc để đề luận văn hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Thái nguyên, tháng năm 2016 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Hiền ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT iv DANH MỤC BẢNG v DANH MỤC BIỂU ĐỒ vi MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4 Phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài Kết cấu đề tài Chương HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHĨA VÀ VAI TRỊ CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHĨA TRONG TỔ CHỨC DẠY HỌC Ở THPT HIỆN NAY 1.1 Tổng quan đề tài nghiên cứu 1.1.1 Các cơng trình nước ngồi nghiên cứu hoạt động ngoại khóa vai trị hoạt động ngoại khóa 1.1.2 Các công trình nghiên cứu nước đề cập đến hoạt động ngoại khóa tổ chức ngoại khóa phổ thơng 1.2 Hoạt động ngoại khóa hình thức tổ chức hoạt động ngoại khóa 1.2.1 Hoạt động ngoại khóa 1.2.2 Các hình thức tổ chức ngoại khóa quy trình tổ chức hoạt động ngoại khóa 13 iii 1.3 Vai trò HĐNK cần thiết đổi phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa dạy học mơn GDCD THPT 21 1.3.1 Vai trò hoạt động ngoại khóa nhà trường phổ thơng 21 1.3.2 Sự cần thiết đổi phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa dạy học môn GDCD THPT 26 Kết luận chương 33 Chương THỰC TRẠNG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHĨA TRONG DẠY HỌC MƠN GDCD Ở TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN, TP THÁI NGUYÊN 34 2.1 Những kết đạt tổ chức hoạt động ngoại khóa dạy học môn GDCD trường THPT Chu Văn An, TP Thái Nguyên 34 2.1.1 Sơ lược trường THPT Chu Văn An, TP Thái Nguyên 34 2.1.2 Những kết đạt tổ chức hoạt động ngoại khóa dạy học GDCD trường THPT Chu Văn An, TP Thái Nguyên 36 2.1.3 Nguyên nhân kết đạt tổ chức hoạt động ngoại khóa cho HS trường THPT Chu Văn An, TP Thái Nguyên 53 2.2 Những tồn tổ chức thực hoạt động ngoại khóa mơn GDCD cho HS trường THPT Chu Văn An, TP Thái Nguyên 55 2.2.1 Những hạn chế cần khắc phục tổ chức hoạt động ngoại khóa 55 2.2.2 Nguyên nhân hạn chế tổ chức hoạt động ngoại khóa trường THPT Chu Văn - Thái Nguyên 57 Kết luận chương 60 Chương PHƯƠNG HƯỚNG CƠ BẢN VÀ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN - TP THÁI NGUYÊN 61 3.1 Một số phương hướng nhằm nâng cao hiệu tổ chức hoạt động ngoại khóa cho HS trường THPT Chu Văn An, TP Thái Nguyên 61 iv 3.1.1 Đổi hoạt động ngoại khóa phải đảm bảo nguyên tắc tổ chức hoạt động lên lớp 61 3.1.2 Xây dựng tổ chức hoạt động ngoại khóa phải gắn liền với đổi chương trình, sách giáo khoa sau 2015 66 3.1.3 Đổi hoạt động ngoại khóa phải hướng tới việc hình thành lực cần thiết cho HS THPT xu hội nhập tồn cầu hóa 67 3.2 Biện pháp nâng cao hiệu tổ chức hoạt động ngoại khóa dạy học môn GDCD trường THPT Chu Văn An - TPTN 69 3.2.1 Nâng cao nhận thức HS lực lượng giáo dục vai trò hoạt động ngoại khóa 69 3.2.2 Đa dạng hóa hình thức tổ chức ngoại khóa dạy học mơn GDCD THPT 70 3.2.3 Tăng cường vai trò tổ chức đoàn thể tổ chức hoạt động ngoại khóa 74 3.2.4 Tăng cường công tác thi đua, khen thưởng tạo động lực thúc đẩy hiệu hoạt động 75 3.3 Thực nghiệm sư phạm 76 3.3.1 Mục đích, nguyên tắc, nội dung, phương pháp quy trình TN 76 3.3.2 Tiêu chí cách đánh giá; kết thực nghiệm 77 3.3.3 Quy trình thực 78 Kết luận chương 95 KẾT LUẬN 96 TÀI LIỆU THAM KHẢO 98 PHỤ LỤC v DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Từ đầy đủ GDCD : Giáo dục công dân GV : Giáo viên HĐNK : Hoạt động ngoại khóa HS : Học sinh THPT : Trung học phổ thông TN : Thực nghiệm TP : Thành phố iv DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Nhận thức HS vai trò hoạt động ngoại khóa 41 Bảng 2.2 Nhận thức HS mục tiêu hoạt động ngoại khóa 42 Bảng 2.3 Mức độ tham gia HS nội dung H 42 Bảng 2.4 Mức độ HS yêu thích cho ý kiến hiệu hình thức tổ chức H 43 Bảng 2.5 Thực trạng nhận thức GV tầm quan trọng hoạt động ngoại khóa 44 Bảng 2.6 Đánh giá GV hình thức tổ chức hoạt động ngoại khóa cho HS THPT 45 Bảng 2.7 Thực trạng nhận thức GV mức độ quan trọng nội dung hoạt động ngoại khóa 46 Bảng 2.8 Đánh giá GV mức độ sử dụng hiệu hình thức tổ chức hoạt động ngoại khóa 47 Bảng 2.9 Đánh giá GV mức độ cần thiết tính khả thi biện pháp quản lí hoạt động ngoại khóa 48 Bảng 2.10 Đánh giá BGH tầm quan trọng hoạt động ngoại khóa 49 Bảng 2.11 Đánh giá BGH kết thực chức quản lí hoạt động ngoại khóa 50 Bảng 2.12 Đánh giá BGH hiệu hoạt động ngoại khóa 52 Bảng 3.1: Kết kiểm tra tiết lớp TN lớp đối chứng trường THPT Chu Văn An 91 Bảng 3.2: Kết kiểm tra tiết lớp TN lớp đối chứng trường THPT Chu Văn An 92 v DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1: Kết kiểm tra tiết lớp TN lớp đối chứng trường THPT Chu Văn An 91 Biểu đồ 2.2: Kết kiểm tra tiết lớp TN lớp đối chứng trường THPT Chu Văn An 93 vi ... hiệu tổ chức hoạt động ngoại khóa dạy học mơn Giáo dục công dân trường THPT Chu Văn An - TP Thái Nguyên? ?? 1.2 Hoạt động ngoại khóa hình thức tổ chức hoạt động ngoại khóa 1.2.1 Hoạt động ngoại khóa. ..ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ HIỀN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN - THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN Chuyên ngành:... 1.2.1.1 Quan niệm hoạt động ngoại khóa tổ chức hoạt động ngoại khóa Hoạt động ngoại khóa hoạt động giáo dục tổ chức ngồi học mơn văn hố hoạt động tiếp nối hoạt động dạy học lớp Nó có quan hệ chặt