nội dung học tập môn toán học khối 6 tuần 22 23 năm học 2020 2021 thcs thăng long

CHÀO CÁC EM.[r]

BÀI GIẢNG TRỰC TUYẾN SỐ HỌC 6

LUYỆN TẬP

Bài 1: Ph©n sè nµo sau ®©y lµ tèi gi¶n? 12

26

A. 15

10

B. 21

15

C. 19

Bµi 25 (Trang 16-SGK) Bµi 25 (Trang 16-SGK)

ViÕt tÊt c¶ c¸c ph©n sè b»ng

ViÕt tÊt c¶ c¸c ph©n sè b»ng mµ tö vµ mÉu lµ c¸c sè tù mµ tö vµ mÉu lµ c¸c sè tù nhiªn cã hai ch÷ sè.

nhiªn cã hai ch÷ sè.

15 39

Bµi 25 (Trang 16-SGK) Bµi 25 (Trang 16-SGK)

ViÕt tÊt c¶ c¸c ph©n sè b»ng

ViÕt tÊt c¶ c¸c ph©n sè b»ng mµ tö vµ mÉu lµ c¸c sè tù mµ tö vµ mÉu lµ c¸c sè tù nhiªn cã hai ch÷ sè.

nhiªn cã hai ch÷ sè.

15 39 Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   91 35 78 30 65 25 52 20 39 15 26 10 13 5       Ta có:

Vậy có 6 phân số thoả mãn đề bài là : 91 35 ; 78 30 ; 65 25 ; 52 20 ; 39 15 ; 26 10 Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

Ta có: 13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

91 35 78 30 65 25 52 20 39 15 26 10 13 5       Ta có: 13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

91 35 78 30 65 25 52 20 39 15 26 10 13 5       Ta có: 13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

91 35 78 30 65 25 52 20 39 15 26 10 13 5       Ta có: 13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản: Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

Ta có: 13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

91 35 78 30 65 25 52 20 39 15 26 10 13 5       Ta có: 13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

91 35 78 30 65 25 52 20 39 15 26 10 13 5       Ta có: 13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

91 35 78 30 65 25 52 20 39 15 26 10 13 5       Ta có: 13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

Bµi 25 (Trang 16-SGK) Bµi 25 (Trang 16-SGK)

ViÕt tÊt c¶ c¸c ph©n sè b»ng

ViÕt tÊt c¶ c¸c ph©n sè b»ng mµ tö vµ mÉu lµ c¸c sè tù mµ tö vµ mÉu lµ c¸c sè tù nhiªn cã hai ch÷ sè.

nhiªn cã hai ch÷ sè.

15 39 Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   91 35 78 30 65 25 52 20 39 15 26 10 13 5       Ta có: 91 35 ; 78 30 ; 65 25 ; 52 20 ; 39 15 ; 26 10 Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

Ta có: 13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

91 35 78 30 65 25 52 20 39 15 26 10 13 5       Ta có: 13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

91 35 78 30 65 25 52 20 39 15 26 10 13 5       Ta có: 13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

Vậy có 6 phân số thoả mãn đề bài là :

91 35 78 30 65 25 52 20 39 15 26 10 13 5       Ta có: 13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản: Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

Ta có: 13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

91 35 78 30 65 25 52 20 39 15 26 10 13 5       Ta có: 13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

91 35 78 30 65 25 52 20 39 15 26 10 13 5       Ta có: 13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

91 35 78 30 65 25 52 20 39 15 26 10 13 5       Ta có: 13 5 3 . 13 3 . 5 39 15   Đáp án:

Đưa phân số về tối giản:

•Tìm d¹ng chung cña c¸c ph©n sè b»ng mét ph©n sè cho tr íc ta thùc hiÖn 2 b íc:

B ớc 1: Rút gọn phân số đến tối giản, chẳng hạn đ ợc phân số tối giản

B íc 2: D¹ng chung cña c¸c ph©n sè ph¶i tìm lµ víi mäi sè

nguyªn

n m

k n

k m

. .

0



k n k

k m

. .

0



k

•Tìm d¹ng chung cña c¸c ph©n sè b»ng mét ph©n sè cho tr íc ta thùc hiÖn 2 b íc:

B ớc 1: Rút gọn phân số đến tối giản, chẳng hạn đ ợc phân số tối giản

B íc 2: D¹ng chung cña c¸c ph©n sè ph¶i tìm lµ víi mäi sè

nguyªn n k

k m

. .

0



k n k

k m

. .

0



B

Bµiµi 24: trang 16 SGK 24: trang 16 SGK Tìm caùc soá nguyeân x vaø y, bieát :

3 36

35 84

y x



 

B

Bµiµi 24 trang 15 SGK 24 trang 15 SGK

3 3

7

x

 

3.7

7 3

x   

3 35 7

y 



 

35 3

15 7

y    Đáp án

3 36 3

35 84 7

y x

 

  

B

Bµiµi 24: trang 15 SGK 24: trang 15 SGK Tìm caùc soá nguyeân x vaø y, bieát :

3 36

35 84

y x



 

B

Bµiµi 4: 4:

Tìm caùc soá nguyeân x vaø y, bieát :

3 9

35 15

y

B

Bµiµi 5: 5:

Tìm caùc soá nguyeân x vaø y, bieát : 3

35

y x 

HD: Ta có x.y = 3.35 = 105

Ta có x.y = 105 = 1.105 = 3.35 = 5.21 = 7 15 = -1.(-105) = …

Suy ra: 1 ; 3 ;

105 35

x x

y y

 

 

 

 

Baøi 26 trang 16 SGK

Cho đoạn thẳng AB

Hãy vẽ vào vở các đoạn thẳng CD, EF, GH, IK biết rằng:

CD = 3

4 AB

A B

GH = 1

2 AB

EF = 5

6 AB

CD = 3

4 AB

GH = 1

2 AB

EF = 5

6 AB

CD = 3

4 AB

GH = 1

2 AB IK =

5

4 AB

EF = 5

6 AB

CD = 3

4 AB

GH = 1

2 AB

GH = 1

2 AB

Bµi 27 (Trang 16-SGK).Bµi 27 (Trang 16-SGK).

ố : Một học sinh đã rút gọn nh sau: Đố : Một học sinh đã rút gọn nh sau:“ ”

Đ “ ”

10 5 5 1 10 10 10 2



 



Bạn đó giải thích: Tr ớc hết em rút gọn“ Bạn đó giải thích: Tr ớc hết em rút gọn“

cho 10 , råi rót gän cho 5 ” cho 10 , råi rót gän cho 5 ”

ố em làm nh vậy đúng hay sai? V Đố em làm nh vậy đúng hay sai? V

Đ ìì sao? sao?

Ph©n sè nµo kh«ng lµ ph©n sè tèi gi¶n ?.

13 9 ;

20 18 ;

7 11 ;

5 3

iÒn dÊu X vµo « trèng mµ em chän

Đ “ ”

Mét häc sinh rót gän Đóng Sai

6 10 =

6

6+4 = 14 12

15 = 7+57+8 = 58 -36

225 = =

-4.9 25.9

-4 25 2(4-7)

(4-7)+1 = 2

Bài 9:

x x

- Bµi tËp: l m b i 4; 5 v 34; 35; 36; 37 à à à (SBT/8) lµm tiÕp bµi 25(sgk/16);

- Bµi tËp lµm thªm:

HD Bµi 36(SBT) Rót gän:

35 10290

14 4116

  

A

404 1919

. 2

101 2929

  

B

4116 14 14.294 14.1 14.(294 1) 14 2 10290 35 35.294 35.1 35.(294 1) 35 5

A        