Anh/chị hiểu như thế nào về câu nói sau: Nếu người ta để cho sự xấu hổ chai lỳ đi thì sẽ dần cảm thấy bình thường khi làm điều xấu, ác, và sự tử tế trong người ấy sẽ dần dần biến mất..[r]
(1)SỞ GD & ĐT BẮC NINH
TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA –LẦN NĂM HỌC 2018-2019 Môn: Ngữ văn
Ngày thi: 31 tháng 10 năm 2018
Thời gian làm bài:120 phút (không kể thời gian phát đề) -
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu:
Muốn thành người tử tế phải biết xấu hổ Đó lời Giáo sư Ngô Bảo Châu, kể câu chuyện lúc ông học cấp hai Thầy giáo phát áo mưa xếp trên bàn bị cuộn thành bóng chân bạn Huy Khi thầy truy hỏi, có bạn Huy nhận lỗi Ơng thầy lên: “Tơi buồn, nhiều người khác khơng dám nhận lỗi” Khi đó, Ngơ Bảo Châu xấu hổ làm sai mà khơng dám nhận Về sau, ơng vợ rút học: muốn thành người tử tế, phải biết xấu hổ
Tại người cần biết xấu hổ làm điều sai, việc xấu, hay nói cách khác, khi phạm lỗi? Câu hỏi quan trọng, cách xử người xấu hổ biểu nhân cách người đó…
Trong q trình đấu tranh thiện - ác, xấu - tốt người, xấu hổ làm điều sai quấy có vai trị đặc biệt Con người khơng thần thánh, nên cũng lầm lỗi, lớn nhỏ, nặng nhẹ Sự xấu hổ mà xã hội văn minh gọi “lương tâm cắn rứt” Nếu người ta xấu hổ chai lỳ dần cảm thấy bình thường làm điều xấu, ác, tử tế người biến
Muốn người trở nên tử tế, dạy cho người biết xấu hổ làm điều xấu, điều ác Nhờ biết xấu hổ, người ta ngần ngại phạm lỗi Nhưng những người làm điều sai quấy, cho dù chưa thể chấm dứt hành vi sai trái, sự xấu hổ, lương tâm cắn rứt lực cản để người ta không dấn sâu vào tội lỗi, giúp người ta trở lại làm người tử tế vào lúc đó, có hội đó
(Trích Tử tế à, tử tế ơi, quay lại với người Việt! – Trương Trọng Nghĩa, Báo Người đô thị)
Câu Chỉ phương thức biểu đạt đoạn trích
Câu Theo tác giả, xấu hổ có vai trị người?
Câu Anh/chị hiểu câu nói sau: Nếu người ta xấu hổ chai lỳ đi dần cảm thấy bình thường làm điều xấu, ác, tử tế người dần dần biến
Câu Anh/chị có đồng tình với ý kiến: Muốn thành người tử tế phải biết xấu hổ? Vì sao?
II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm)
Từ nội dung đoạn trích phần đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý nghĩa việc tử tế sống
(2)Câu (5,0 điểm)
Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng người lính Tây Tiến đoạn thơ: Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc
Quân xanh màu oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất
Sông Mã gầm lên khúc độc hành
(Tây Tiến - Quang Dũng)
Từ đó, liên hệ đến vẻ đẹp lí tưởng người chiến sĩ cộng sản Từ ấy (Tố Hữu) -Hết -