Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 3: (1,0 điểm) Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của các phép tu từ được sử dụng trong hai câu văn sau: “Ai sẽ là ông già Noel của những đứa trẻ lang thang, thất học, đói rét ôm nhau co ro[r]
(1)1 I.PHẦN ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu:
Cịn ngày đứa trẻ phát chẳng có ơng già Noel với phép màu cả, ba mẹ, nhân viên bưu điện Không sao! Đó lại hội khác cho tình yêu thương! Mẹ, ba, nhân viên người mặc quần áo đỏ, đeo râu trắng, người đặt q bên lị sưởi Lạ thay, ơng già Noel gần gũi bình dị vơ cùng! Là ta chìa tay cho cô bé bán vé số đêm Giáng sinh, cậu bạn lớp mang đến cho bạn ơtơ đồ chơi với lí "Nhà bạn khơng có ống khói, ơng già Noel không chui vào được" Một em bé tiết kiệm tiền làm nhà cho người vô gia cư, một bạn nhỏ ni tóc dài hai năm để giúp đỡ bệnh nhi ung thư, tổ chức nhân đạo, hàng ngàn người thiện nguyện trẻ nhỏ Đó ơng già Noel có thực trong đời sao? Ai trẻ tin tưởng gửi gắm ước mơ, mang đến cho trẻ niềm vui, yêu thương trẻ ơng già Noel chúng rồi!
Thế nhưng, trái đất rộng lớn, tình u thương, lịng nhân dù có vẫn chưa thể lấp đầy Ai ông già Noel đứa trẻ lang thang, thất học, đói rét ơm nhau co ro nơi góc phố? Ai mang đến phép màu cho đứa trẻ bơ vơ, hoảng loạn nhà cửa bị trôi sau siêu bão? Bao đứa trẻ vô tội khơng có tuổi thơ khơng biết tương lai chung quanh toàn bom đạn, mát trốn chạy khỏi quê hương… Liệu chúng thực có lễ Giáng sinh?
Và bạn thấy đấy, dù bạn ai, đâu, địa vị sang hèn nào, bên cạnh bạn có đứa trẻ, trở thành ông già Noel chúng!
(Trích Bức thư đoạt giải nhất, Cuộc thi viết thư quốc tế UPU lần thứ 47) Câu 1:(0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích
Câu 2:(0,5 điểm) Hình ảnh “ơng già Noel” đoạn trích biểu tượng cho điều sống?
Câu 3:(1,0 điểm) Hãy nêu tác dụng phép tu từ sử dụng hai câu văn sau: “Ai ông già Noel đứa trẻ lang thang, thất học, đói rét ơm co ro nơi góc phố? Ai mang đến phép màu cho đứa trẻ bơ vơ, hoảng loạn nhà cửa bị cuốn trôi sau siêu bão?”
Câu 4:(1,0 điểm)Thông điệp đoạn trích có ý nghĩa anh/chị? (Trả lời khoảng 4- dòng)
II PHẦNLÀM VĂN: (7,0 điểm) Câu 1:(2,0 điểm):
SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT XUÂN -
Đề lẻ
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHUYÊN ĐỀ LẦN III NĂM HỌC 2018-2019
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 10
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi gồm 02 trang)
(2)2
Từ nội dung đoạn trích phần Đọc- hiểu, anh/ chị viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) với chủ đề: Lòng nhân
Câu 2: (5,0 điểm)
Cảm nhận tư tưởng nhân nghĩa đoạn trích: Từng nghe:
Việc nhân nghĩa cốt yên dân, Quân điếu phạt trước lo trừ bạo. Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng văn hiến lâu. Núi sông bờ cõi chia,
Phong tục Bắc Nam khác.
Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây độc lập,
Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên xưng đế phương. Tuy mạnh yếu lúc khác nhau,
Song hào kiệt đời có. Vậy nên:
Lưu Cung tham công nên thất bại, Triệu Tiết thích lớn phải tiêu vong. Cửa Hàm Tử bắt sống Toa Đơ, Sơng Bạch Đằng giết tươi Ơ Mã. Việc xưa xem xét,
Chứng cớ ghi.
(Đại cáo bình Ngơ – Nguyễn Trãi, Ngữ văn 10, Tập hai, NXB Giáo dục 2010, trang 17) .Hết