Lưu ý: HS có thể trình bày theo cách khác nếu đúng vẫn chấm điểm.[r]
(1)PHÒNG GDĐT HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
THÀNH PHỐ CAO LÃNH NĂM HỌC 2019-2020
Môn: Sinh học - Lớp 9 Đề thức (Hướng dẫn chấm có 02 trang)
Câu Nội dung yêu cầu Điểm
Câu (3,0 đ)
a) Các loại giao tử: Bb: B, b; bb: b
b) Đoạn mạch đơn bổ sung phân tử ADN - T-A-A-G-A-T-G-X-
c) Các nguyên nhân phát sinh đột biến gen:
- Trong tự nhiên: Do rối loạn trình tự chép ADN ảnh hưởng mơi trường ngồi thể - Trong thực nghiệm: Bằng tác nhân vật lí hoá học
1,0 1,0 0,5 0,5 Câu (4,0 đ)
a) Tỉ lệ trai gái sơ sinh sấp xỉ 1:
- Qua giảm phân người mẹ cho loại trứng 22A + X, người bố cho loại tinh trùng 22A + X 22A + Y
- Sự thụ tinh tinh trùng 22A+ X với trứng 22A+ X tạo hợp tử chứa 44A + XX phát triển thành gái
- Còn tinh trùng 22A + Y thụ tinh với trứng 22A+ X tạo hợp tử chứa 44A + XY phát triển thành trai
- Tỉ lệ trai : gái xấp xỉ 1: loại tinh trùng mang X mang Y tạo với tỉ lệ ngang nhau, tham gia vào thụ tinh với xác suất ngang
b)
- Ý kiến bạn sai
- Vì: Bố mẹ truyền cho kiểu gen quy định khả phản ứng thể trước mơi trường
c) Các tính trạng chất lượng thường chịu ảnh hưởng môi trường:
Vì phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen
0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5 Câu (2,0 đ)
- Qui ước gen:
+ Gen A: tròn => Kiểu gen cà chua tròn: AA Aa
+ Gen a: bầu dục => Kiểu gen cà chua bầu dục: aa - Sơ đồ lai:
TH1 * P: tròn x bầu dục AA aa GP: A a F1: Aa
KG: 100% Aa KH: 100% tròn
0,25 0,25
(2)TH2 * P: tròn x bầu dục Aa aa GP: A, a a F1: Aa : aa
KG: 50% Aa : 50% aa
KH: 50% tròn : 50% bầu dục 0,75 Câu
(1,0 đ)
Vì chúng biểu kiểu hình, phá vỡ thống hài hoà kiểu gen gây rối loạn hoạt động
thể, gây hại cho sinh vật 1,0