- Cần khuyến khích những tìm tòi, sáng tạo riêng cả trong nội dung và hình thức của bài làm.[r]
(1)Câu Nội dung Điểm
Câu (8,0 điểm)
I Về kĩ năng: Biết cách làm nghị luận xã hội Lập luận chặt chẽ, diễn đạt sáng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
II Về kiến thức: Thí sinh trình bày theo nhiều cách luận điểm phải rõ ràng, lí lẽ dẫn chứng hợp lí; cần làm rõ ý sau:
1 Đặt nhan đề phù hợp cho văn 0,5
2 Giải thích
- Hình ảnh ốc sên leo lên tường cao, rùa chậm chạp đích trước thỏ gợi suy nghĩ lịng kiên trì, ý nghĩa to lớn lịng kiên trì sống
- Kiên trì: Giữ vững khơng thay đổi ý định, ý chí để làm việc đến cùng, gặp khó khăn, trở lực
1,5
3 Bàn luận
3.1 Con người cần có lịng kiên trì:
- Bởi sống có mn vàn khó khăn, thử thách; khơng có thành công đến cách dễ dàng
- Lịng kiên trì giúp người giải tỏa áp lực cơng việc sống; ln có thái độ bình tĩnh, giữ vững niềm tin hy vọng, lạc quan trước việc xảy dù kết khơng ý muốn
- Lịng kiên trì giúp tăng thêm sức mạnh, khả chịu đựng người Khiến người khơng đầu hàng trước hồn cảnh mà ln ngẩng cao đầu đối diện với nó, tìm cách giải quyết, vượt qua
3.2 Lịng kiên trì phải trạng thái động khơng phải tĩnh, chủ động không bị động; cần phân biệt lịng kiên trì với cứng đầu, cố chấp, bảo thủ
4,0
3 Liên hệ, học
- Bên cạnh người biết kiên trì, sống có khơng người thiếu ý chí, nghị lực, dễ nản lịng thối chí Những người chắn chuốc lấy thất bại
- Con người khơng thể thiếu đức tính kiên trì muốn thành cơng sống
- Thí sinh rút học đắn, chân thành, phù hợp với thân
2,0 TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG
LẦN THỨ XI
HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN: NGỮ VĂN - KHỐI: 11
(Hướng dẫn chấm thi gồm 02 trang) HƯỚNG DẪN CHẤM
(2)Câu (12,0 điểm)
I Yêu cầu chung: Hiểu đắn vấn đề, nắm cách làm văn nghị luận văn học, viết nêu ý kiến riêng, có sức thuyết phục II u cầu cụ thể: Thí sinh trình bày theo nhiều cách khác cần đảm bảo yêu cầu sau:
1 Giải thích
1.1 Ý kiến Marcel Proust:
- Cái nhìn: Là cách nghệ sĩ quan sát giới Về chất, nhìn thể quan niệm riêng nhà văn giới
- Ý kiến khẳng định phong cách nghệ thuật tư tưởng riêng nhà văn 1.2 Ý kiến Thanh Thảo:
- Hình thức: Là tập hợp yếu tố bề mặt tác phẩm ngơn từ, hình tượng, kết cấu…
- Với Thanh Thảo, sáng tạo hình thức cách tự bộc lộ người nghệ sĩ Nghệ sĩ phải cá tính độc đáo, độc đáo phải thể hình thức nghệ thuật
2,0
2 Bình luận mối quan hệ hai ý kiến 2.1 Cả hai ý kiến hợp lí:
- Ý kiến Marcel Proust xuất phát từ đặc trưng nghệ thuật từ đòi hỏi bạn đọc Nghệ thuật lĩnh vực sáng tạo Sáng tạo nhìn
- Ý kiến Thanh Thảo xuất phát từ đặc trưng văn học Khi tiếp xúc với tác phẩm nghệ thuật ta tiếp xúc với hình thức Hình thức kết tồn trình sáng tạo nghệ sĩ Sáng tạo thực chất tạo hình cho tư tưởng
2.2 Bề ngồi hai ý kiến mâu thuẫn bên lại thống Mỗi ý kiến nhấn mạnh vào khía cạnh vấn đề, khía cạnh bổ sung cho đem đến quan niệm đầy đủ phong cách nghệ thuật
- Trong sáng tạo nghệ thuật khơng có nội dung khơng tồn hình thức, khơng có hình thức không ngưng đọng nội dung
- Phong cách chỉnh thể bao gồm nội dung hình thức
3,0
3 Chứng minh: Thí sinh biết chọn tác phẩm phù hợp qua tác phẩm làm rõ quan điểm phong cách nhà văn
5,0
4 Đánh giá, mở rộng, nâng cao: Những học đặt cho người cầm bút, cho người tiếp nhận
2,0
* Lưu ý:
- Trên gợi ý có tính chất định hướng, giám khảo cần thảo luận kĩ yêu cầu nội dung biểu điểm để bổ sung cho hoàn chỉnh trước chấm
- Cần khuyến khích tìm tịi, sáng tạo riêng nội dung hình thức làm