Tuần 5_Giáo án lớp 4 soạn theo ĐHPTNLHS_Năm học 2018 - 2019

Giáo án lớp 4G TUẦN Năm học 2018 - 2019 Thứ hai ngày tháng 10 năm 2018 TẬP ĐỌC NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I MỤC TIÊU: Kiến thức - Hiểu nghĩa số từ ngữ khó bài: bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh, - Hiểu ND bài: Ca ngợi bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật (trả lời câu hỏi 1,2, 3) * HS khiếu trả lời CH4 (SGK ) Kĩ - Đọc rành mạch, trôi chảy biết đọc phân biệt lời nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm đoạn Thái độ - Giáo dục HS đức tính trung thực, dũng cảm học tập sống Góp phần phát triển lực - Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ * GDKNS: Xác định giá trị ; Nhận thức thân; Tư phê phán II CHUẨN BỊ: Đồ dùng - GV: Tranh minh họa SGK, bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc - HS: SGK, vở, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, đóng vai - Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (3p) - Yêu cầu HS đọc thơ Tre Việt Nam - HS đọc - HS nêu hình ảnh thích - HS lắng nghe - GV dẫn vào Luyện đọc: (8-10p) * Mục tiêu: HS biết nhận diện đoạn văn, đọc đúng, đọc rành mạch, trôi chảy giải nghĩa số từ ngữ * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc (M3) - HS đọc bài, lớp đọc thầm - GV lưu ý giọng đọc cho HS: giọng kể - Lớp trưởng điều hành cách chia đoạn chậm rãi, ý phân biệt lời nhà vua lời bé Chôm - GV chốt vị trí đoạn: - Bài chia làm đoạn: Giáo viên Trường Tiểu học Giáo án lớp 4G Năm học 2018 - 2019 +Đoạn 1:Ngày xưa bị trừng phạt +Đoạn 1:Có bé nảy mầm +Đoạn 1:Moi người ta +Đoạn 4: Rồi vua dõng dạc hiền minh - Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc nối tiếp đoạn nhóm lần phát từ ngữ khó (gieo trồng, nảy mầm, luộc kĩ , dõng dạc, lo lắng, sững sờ) - Lưu ý sửa lỗi đọc ngắt nghỉ cho - Luyện đọc từ khó: Đọc mẫu (M4)-> HS (M1) Cá nhân (M1)-> Lớp - Giải nghĩa từ khó (đọc phần giải) - HS đọc nối tiếp đoạn lần theo điều khiển nhóm trưởng - Các nhóm báo cáo kết đọc - HS đọc (M4) 3.Tìm hiểu bài: (8-10p) * Mục tiêu: HS hiểu nội dung học, nêu nội dung đoạn, * Cách tiến hành: Làm việc cá nhân – Chia sẻ cặp đôi – Chia sẻ trước lớp - HS câu hỏi cuối bài: - Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi (5p) - GV hỗ trợ TBHT lên điều hành lớp chia sẻ kết trước lớp: + Nhà vua chọn người để +Nhà vua muốn chọn người trung thực truyền để truyền ngơi + Nhà vua làm cách để tìm dược +Vua phát cho người thúng người trung thực? thóc luộc kỹ gieo trồng hẹn: Ai thu nhiều thóc truyền ngơi + Nội dung đoạn gì? Nhà vua chọn người trung thực để nối + Đến kỳ nộp thóc cho vua, chuyện + Mọi người nơ nức chở thóc kinh xảy ra? thành nộp cho vua Chơm khơng có thóc, em lo lắng đến trước vua nhận tội + Hành động bé Chơm có +Chơm dũng cảm dám nói thật, khác người? không sợ bị trừng phạt + Cậu bé Chơm hưởng + Cậu vua nhường ngơi báu tính thật thà, dũng cảm mình? trở thành ơng vua hiền minh + Theo em người trung thực lại +Vì người trung thực nói đáng q? thật, khơng lợi ích riêng mà nói dối làm hại việc chung + Đoạn 2,3,4 nói lên điều gì? Cậu bé Chôm người trung thực Giáo viên Trường Tiểu học Giáo án lớp 4G Năm học 2018 - 2019 dám nói lên thật * Câu chuyện ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm nói lên thật cậu hưởng hạnh phúc - HS ghi vào – nhắc lại ý nghĩa + Câu chuyện có ý nghĩa nào? GDKNS: Chúng ta phải có đức tính trung thực dũng cảm học tập sống Đó đức tính tốt, giúp tiến Luyện đọc diễn cảm: (8-10p) * Mục tiêu: HS biết đọc diến cảm đọc phân vai TĐ * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – nhóm - lớp + Yêu cầu HS nêu giọng đọc toàn - Giọng thong thả, rõ ràng Lời vua dõng dạc, dứt khoát; lời cậu bé lo lắng, - HS M4 đọc mẫu tồn - Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc phân vai từ "Chôm lo lắng đến hết" + Phân vai nhóm + Luyện đọc phân vai nhóm - Thi đọc phân vai trước lớp - Lớp nhận xét, bình chọn - GV nhận xét chung Hoạt động ứng dụng (1 phút) - Qua đọc giúp em hiểu điều gì? - HS nêu suy nghĩ Hoạt động sáng tạo (1 phút) - Nêu gương tính trung thực dũng cảm mà em biết ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG TOÁN Tiết 21: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết số ngày tháng năm, năm nhuận năm không nhuận - Củng cố MQH đơn vị đo thời gian Kĩ Giáo viên Trường Tiểu học Giáo án lớp 4G Năm học 2018 - 2019 - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc kỉ Thái độ - HS có thái độ học tập tích cực, cẩn thận, tỉ mỉ, xác Góp phần phát triển lực: - Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic *Bài tập cần làm: BT 1; 2; II CHUẨN BỊ: Đồ dùng - GV: Nội dung bảng tập 1, kẻ sẵn bảng phụ, - HS: Vở BT, SGK, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC; Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (5p) - TBVN điều hành lớp khởi động hát vui nhộn chỗ - GV giới thiệu vào Hoạt động thực hành:(30p) * Mục tiêu:- Biết số ngày tháng năm, năm nhuận năm không nhuận - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc kỉ * Cách tiến hành: Cá nhân – Nhóm- Lớp Bài 1: Nhóm 2-Lớp - HS làm việc nhóm chia sẻ trước lớp - TBHT điều hành hoạt động báo cáo: + Những tháng có 30 ngày ? + Tháng 4; 6;9; 11 + Những tháng có 31 ngày ? + Tháng 1; 3; 5; 7; 8; 10; 12 + Những tháng có bao 28 / 29 ngày ? +Tháng có 28 ngày 29 ngày + Năm nhuận có ngày? + 366 ngày +Năm khơng nhuận có ngày? + 365 ngày - GV nhắc lại quy tắc nắm tay để HS xác định số ngày tháng -GV: Những năm mà tháng có 28 ngày gọi năm thường Một năm - HS nghe thường có 365 ngày Những năm, tháng có 29 ngày gọi năm nhuận Một năm nhuận có 366 ngày Cứ năm có năm nhuận Ví dụ năm 2000 năm nhuận đến năm 2004 năm nhuận, năm 2008 năm Giáo viên Trường Tiểu học Giáo án lớp 4G Năm học 2018 - 2019 nhuận … Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - GV tổ chức trò chơi: Truyền điện - HS tham gia chơi HS đọc yêu cầu định bạn trả lời Trị chơi kết thúc hết tập Đáp án: ngày = 72 phút = 30 giây = 240 phút ; 10 phút = 190 phút phút = 480 giây ; phút giây = 125 giây ngày = ; phút 20 giây= 260 giây = 15 phút 1 + ngày = 24 nên ngày = 24x 3 - GV hỏi để chốt kiến thức: + Đổi ngày = nào? = Bài 3: Cá nhân-Lớp - HS làm cá nhân vào vở- Chia sẻ trước lớp Đáp án: a)Vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789 Năm thuộc kỉ thứ XVIII -Thực phép trừ, lấy số năm trừ năm vua Quang Trung đại phá - GV nhận xét, đánh giá 5-7 quân Thanh Ví dụ: 2006 – 1789 = 217 - Chốt lại cách làm toán tương (năm) tự b) Nguyễn Trãi sinh năm: 1980 – 600 = 1380 Năm thuộc kỉ XIV Bài + Bài (Bài tập chờ dành cho - HS làm vào Tự học: HS hoàn thành sớm) Bài 4: Đổi phút = 15 phút phút = 12 phút 15 phút > 12 phút Vậy Bình chạy nhanh Và nhanh số giây là: 15 – 13 = (phút) Đáp số: phút Bài 5: a) Khoanh vào B B) Khoanh vào C - GV chốt lại cách tìm phần số, cách xem đồng hồ, cách đổi số đo khối lượng từ đơn vị đơn vị Giáo viên Trường Tiểu học Giáo án lớp 4G Năm học 2018 - 2019 Hoạt động ứng dụng (1p) - Ghi nhớ KT Hoạt động sáng tạo (1p) - Tìm lời giải khác cho BT4 ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG KHOA HỌC (VNEN) BẠN ĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐỦ CHẤT DINH DƯỠNG CHO CƠ THỂ? (TIẾT 2) ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG KHOA HỌC ( CT HIỆN HÀNH) SỬ DỤNG HỢP LÍ CÁC CHẤT BÉO VÀ MUỐI ĂN I MỤC TIÊU: Kiến thức - Hiểu cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật chất béo có nguồn gốc thực vật để có đầy đủ chất dinh dưỡng - Nêu ích lợi muối i-ốt (giúp thể phát triển thể lực trí tuệ), tác hại thói quen ăn mặn (dễ gây huyết áp cao) Kĩ - Kĩ xác định chất béo có nguồn gốc thực vật động vật - Kĩ lựa chọn chất sử dụng hợp lí chất béo muối ăn Thái độ - Có ý thức ăn uống hợp lí, đảm bảo sức khoẻ Góp phần phát triển lực - NL giải vấn đề sáng tạo, hợp tác II CHUẨN BỊ: Đồ dùng - GV:- Các hình minh hoạ trang 20, 21 / SGK (phóng to có điều kiện) - Bảng nhóm - HS: chuẩn bị bút vẽ, bút màu 2.Phương pháp, kĩ thuật - PP: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, trò chơi học tập Giáo viên Trường Tiểu học Giáo án lớp 4G Năm học 2018 - 2019 - KT: Động não, chia sẻ nhóm đơi, tia chớp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt đông giáo viên Hoạt đông của học sinh 1, Khởi động (4p) - Thi kể tên thức ăn chứa đạm động - HS thi theo tổ điều hành vật đạm thực vật TBHT + Tại ta nên ăn nhiều cá? + Vì cá có chất đạm dễ tiêu -GV nhận xét, khen/ động viên, dẫn vào 3.Bài mới: (30p) * Mục tiêu:- Hiểu cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật chất béo có nguồn gốc thực vật để có đầy đủ chất dinh dưỡng - Nêu ích lợi muối i-ốt, tác hại thói quen ăn mặn - Xác định thức ăn có nhiều chất béo phân loại * Cách tiến hành: Cá nhân-Nhóm –Lớp HĐ1: Trị chơi kể tên thức ăn có Những thức ăn có nhiều chất béo: nhiều chất béo: * Bước 1: Tổ chức: -Chia lớp thành đội Mỗi đội cử -Thực theo hướng dẫn GV trọng tài giám sát đội bạn * Bước 2: Cách chơi luật chơi: -Thành viên đội nối tiếp Đáp án: Tất rán, lên bảng ghi tên ăn (các luộc hay nấu thịt mỡ, ăn rán dầu mỡ) Lưu ý muối vừng, lạc HS viết tên ăn * Bước 3: Thực hiện: - Hai đội chơi hướng dẫn -GV trọng tài theo dõi tổng kết đếm số mà đội kể được, cơng bố kết + Gia đình em thường chiên xào -5 đến HS trả lời dầu thực vật hay mỡ động vật? HĐ2: Ăn phối hợp chất béo có nguồn 2.Tại cần ăn phối hợp loại chất gốc động vật chất béo có nguồn gốc béo? thực vật: -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ - Thảo luận nhóm chia sẻ trước lớp trang 20 / SGK đọc kỹ ăn bảng mà em vừa tìm qua trị chơi để trả lời + Những ăn vừa chứa chất béo động vật, vừa chứa chất béo thực + Thịt lợn rán, thịt gà rán,… vật? + Tại cần ăn phối hợp chất béo + Vì chất béo động vật có chứa ađộng vật, với chứa chất béo thực vật? xít béo no, khó tiêu, chất béo thực Giáo viên Trường Tiểu học Giáo án lớp 4G Năm học 2018 - 2019 vật có chứa nhiều a-xít béo không no, … * GV: Trong chất béo động vật -2 HS đọc to mục Bạn cần biết? mỡ, bơ có chứa nhiều a-xít béo no Trong chất béo thực vật dầu vừng, dầu lạc, đậu tương có nhiều a-xít béo khơng no Vì sử dụng mỡ dầu ăn để phần ăn có đủ loại axít Ngồi thịt mỡ, óc phủ tạng động vật có chứa nhiều chất làm tăng huyết áp bệnh tim mạch nên cần hạn chế ăn thức ăn Lợi ích muối i-ốt, tác hại HĐ3: Tại nên sử dụng muối i-ốt thói quen ăn mặn: khơng nên ăn mặn? - Bước 1: GV yêu cầu HS giới thiệu -HS trình bày tranh ảnh sưu tranh ảnh ích lợi việc tầm dùng muối i-ốt yêu cầu sưu tầm từ tiết trước -HS thảo luận cặp đôi- Chia sẻ trước lớp -GV yêu cầu em quan sát hình minh hoạ thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi: + Muối i-ốt dùng để nấu ăn ngày + Muối i-ốt có lợi ích cho người? + Ăn muối i-ốt để tránh bệnh bướu cổ + Ăn muối i-ốt để phát triển thị lực trí lực - Nhận xét, chốt kiến thức + Ăn mặn khát nước + Muối i-ốt quan trọng + Ăn mặn bị áp huyết cao ăn mặn có tác hại gì? *GV: Chúng ta cần hạn chế ăn mặn để tránh bị bệnh áp huyết cao Hoạt động ứng dụng (1p) - Tại cần ăn phối hợp chất béo động - HS ăn uống hợp lý, không nên ăn mặn cần ăn muối i-ốt vật, với chứa chất béo thực vật? - Tìm hiểu quy trình chế biến dầu thực vật HĐ sáng tạo (1p) ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG : Giáo viên Trường Tiểu học Giáo án lớp 4G Năm học 2018 - 2019 Thứ ba ngày tháng 10 năm 2018 CHÍNH TẢ NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nghe - viết đúng trình bày tả sẽ, biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật; không mắc năm lỗi - Hiểu nội dung đoạn cần viết - Làm tập tả phân biệt l/n giải câu đố vật chứa tiếng bắt đầu l/n Kĩ năng: - Rèn kỹ viết đẹp đúng, viết tả Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, xác, yêu thích chữ viết - Tính trung thực học tập qua tập tả 2a Góp phần phát triển lực: - NL tự chủ tự học, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II CHUẨN BỊ: Đồ dùng - GV: Giấy khổ to+ bút Bài tập 2a viết sẵn Bảng nhóm cho hs làm tập - HS: Vở, bút, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (2p) * Cách tiến hành: Cả lớp đứng - HS hát kết hợp với vận động dậy vừa hát kết hợp với vận động hát Một sợi rơm vàng - GV dẫn vào Chuẩn bị viết tả: (6p) * Mục tiêu: HS hiểu nội dung CT, viết từ khó, dễ lẫn tượng tả, biết cách trình bày đoạn văn * Cách tiến hành: Cá nhân- Nhóm – Lớp a Trao đổi nội dung đoạn cần viết - Gọi HS đọc đoan cần viết - học sinh đọc - Yêu cầu thảo luận nhóm 2: - HS thảo luận (2p) báo cáo trước lớp +Nhà vua chọn người ntn để nối ngôi? + Nhà vua chọn người trung thực để nối ngơi +Vì người trung thực người đáng + Vì người trung thực dám nói lên quý? thực Giáo viên Trường Tiểu học Giáo án lớp 4G Năm học 2018 - 2019 + Từ mà em thường hay viết + đầy ắp, trung thực, truyền ngơi, ơn sai? tồn + Khi trình bày đoạn văn cần lưu ý + Đầu đoạn viết hoa, lùi ô - Hs viết bảng từ khó - HS đọc từ viết khó - hs đọc lại viết Cả lớp đọc lần Viết tả: (20p) * Mục tiêu: Hs viết tốt đoạn tả GV đọc Trình bày sạch, đẹp, hình thức đoạn văn * Cách tiến hành: - GV đọc - HS viết vào - GV giúp đỡ HS M1, M2 - Lưu ý tư ngồi, cách để Đánh giá nhận xét bài: (5p) * Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá viết bạn Nhận lỗi sai sửa sai * Cách tiến hành: Cá nhân- Cặp đôi - Cho học sinh tự sốt lại - Học sinh xem lại mình, dùng theo bút chì gạch chân lỗi viết sai Sửa lại xuống cuối bút mực - Trao đổi (cặp đôi) để soát hộ - GV nhận xét, đánh giá - - Nhận xét nhanh viết HS - Lắng nghe Làm tập tả: (5p) * Mục tiêu: Giúp HS phân biệt "l/n * Cách tiến hành: Cá nhân-Cặp đôi- Chia sẻ trước lớp Bài 2a: Điền vào chỗ trống r / d / gi - Làm cá nhân – Chia sẻ cặp đôi – Lớp Đáp án : lời giải – nộp –lần , làm, lâu nay, lòng thản, làm Gọi hs đọc câu văn điền hoàn chỉnh - hs đọc to đoạn văn điền hoàn chỉnh - Nhận xét tính trung thực nhân - Chữa bài, nhận xét vật Hưng đoạn văn Bài 3a - HS giải đố cá nhân- Chia sẻ trước lớp Đáp án: nòng nọc Hoạt động ứng dụng (1p) - Viết tiếng, từ chứa l/n Hoạt động sáng tạo (1p) - Tìm câu đố nói lồi hoa số đồ vật khác có chứa âm l/n ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG Giáo viên 10 Trường Tiểu học ... Giáo án lớp 4G bình cộng nhiều số tự làm Năm học 2018 - 2019 Đáp án: a (96+ 121+ 143 ): = 120 b (35+ 12+ 24+ 21+ 43 ): = 27 Bài 2+ Bài -GV gọi HS đọc đề - HS đọc đề bài, phân tich đề -Tự làm... Bài 1:(a,b,c)Tìm số TBC Cá nhân -Lớp - HSNK hoàn thành - HS làm cá nhân vào nháp chia sẻ trước lớp a (42 +52):2= 46 b (36 +42 +57) : = 45 c ( 34+ 43 + 52+ 39): = 42 - GV chữa Lưu ý HS cần viết biểu... lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn độc lập II CHUẨN BỊ: Đồ dùng - GV: Bản đồ – kế hoạch học Giáo viên 14 Trường Tiểu học Giáo án lớp 4G Năm học 2018 - 2019 - HS: SGK, ghi, bút,