Cùng tham gia thử sức với Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học 12 năm 2018-2019 có đáp án - Trường THPT Gia Định (Khối cơ bản) để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức Sinh học căn bản. Chúc các em vượt qua kì thi giữa học kì thật dễ dàng nhé!
TRƯỜNG THPT GIA ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK 2- NH 2018-2019 Môn: SINH HỌC - LỚP 12 Thời gian làm bài: 50 phút; Mã đề thi 341 I PHẦN TRẮC NGHIỆM (24 câu – điểm) Câu 1: Tạo giống cơng nghệ tế bào thực vật có phương pháp là: A Tách phơi thành nhiều phơi, kết hợp nhiều phôi với nhau, chuyển gen vào phôi B Tạo ADN tái tổ hợp, đưa ADN vào tế bào nhận, phân lập dịng tế bào C Ni cấy mẫu mô thực vật, lai tế bào sinh dưỡng, nuôi cấy hạt phấn D Đưa thêm gen lạ vào, làm biến đổi gen, loại bỏ gen trọng hệ gen Câu 2: ADN tái tổ hợp kỹ thuật cấy gen là: A ADN thể truyền ghép với gen cần lấy sinh vật khác B ADN thể thực khuẩn tái tổ hợp với ADN sinh vật khác C ADN plasmit tổ hợp với ADN sinh vật khác D ADN sinh vật tổ hợp với ADN sinh vật khác Câu 3: Cho quần thể thực vật có tỉ lệ kiểu gen là: 20% AA + 70% Aa + 10% aa tự thụ phấn liên tiếp qua hệ, tỉ lệ thể dị hợp quần thể F2 là: A 17,5% B 70% C 8,75% D 35% Câu 4: Trong công nghệ nuôi cấy hạt phấn, gây lưỡng bội dòng tế bào đơn bội (n) thành 2n cho mọc thành tạo thành dịng A đơn bội B tứ bội chủng C tam bội chủng D lưỡng bội chủng Câu 5: Phương pháp gây đột biến nhân tạo thường áp dụng A nấm B động vật bậc cao C vi sinh vật D thực vật Câu 6: Theo giả thuyết siêu trội, đời có ưu lai nhờ: A Chứa nhiều cặp gen đồng hợp tử bố, mẹ B Chứa nhiều cặp gen dị hợp tử bố, mẹ C Chứa nhiều cặp gen bố, mẹ D Chứa hàm lượng ADN cao bố, mẹ Câu 7: Những loại enzim sau sử dụng kỹ thuật tạo ADN tái tổ hợp? A Amilaza ligaza B Restrictaza ligaza C ARN-pôlimeraza peptidaza D ADN-pôlimeraza amilaza Câu 8: Cho biết công đoạn tiến hành chọn giống sau: (1) Chọn lọc tổ hợp gen mong muốn (2) Tạo dịng chủng có kiểu gen khác (3) Lai dòng chủng với (4) Tạo dịng chủng có kiểu gen mong muốn Việc tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp thực theo quy trình: A 4123 B 2314 C 1234 D 2341 Câu 9: Quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến bao gồm bước theo trình tự là: A tạo dịng → chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn → xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến B xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến → chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn → tạo dịng C xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến → tạo dòng → chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn D chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn → tạo dịng → xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến Câu 10: Trong quần thể thực vật có tỉ lệ kiểu gen 60% Aa + 40% aa, cho quần thể giao phối ngẫu nhiên tự do, nhân tố đột biến chọn lọc tự nhiên tác động khơng đáng kể tỉ lệ kiểu gen hệ sau là: A 9% AA + 42% Aa + 49% aa B 30% AA + 70% aa C 60% AA + 40% aa D 36% AA + 48% Aa + 16% aa Câu 11: Quần thể sau trạng thái cân di truyền? A 0,5AA: 0,3Aa: 0,2aa B 0,5Aa:0,5aa C 0,49AA: 0,42Aa: 0,09aa D 0,5AA: 0,5Aa Câu 12: Cho quần thể ban đầu có 100% Aa tự thụ phấn qua hệ tỉ lệ kiểu gen đồng hợp nhận bao nhiêu? A 12,5% B 25% C 37,5% D 87,5% Câu 13: Thể truyền thường sử dụng kỹ thuật chuyển gen là: A ADN ARN B Virut vi khuẩn Trang 1/2 - Mã đề thi 341 C Tế bào thực vật tế bào động vật D Plasmit virut Câu 14: Người ta thường không sử dụng lai có ưu lai cao để làm giống ngun nhân là: A Các cá thể lai khơng đồng kiểu hình nên khó thực q trình lai tạo B Cá thể có ưu lai bất thụ C Các ưu điểm lai bị giảm dần qua hệ D Những lai có khả sinh sản kém, số lượng cá thể sinh Câu 15: Một quần thể có tỉ lệ kiểu gen: 80% Aa + 20% aa Tần số alen A, a là: A 0,5 0,5 B 0,4 0,6 C 0,8 0,2 D 0,6 0,4 Câu 16: Trong việc tạo ưu lai, lai thuận nghịch dịng có mục đích: A Phát tổ hợp tính trạng tạo từ tượng hốn vị gen để tìm tổ hợp lai bố - mẹ có giá trị kinh tế B Xác định vai trò gen di truyền liên kết với giới tính C Xác định vai trị gen không alen tương tác bổ trợ cho D Đánh giá vai trị gen ngồi nhân lên biểu tính trạng để tìm tổ hợp lai bố - mẹ có giá trị kinh tế Câu 17: Khi nói ưu lai, phát biểu sau không đúng? A Một giả thuyết để giải thích sở di truyền ưu lai nhiều người thừa nhận giả thuyết siêu trội mà theo cá thể có nhiều cặp gen đồng hợp có ưu lai cao B Để tạo lai có ưu lai cao số đặc tính đó, người ta thường bắt đầu cách tạo dòng chủng khác C Trong số trường hợp, lai hai dòng định thu lai khơng có ưu lai, cho lai lai với dịng thứ ba đời lại có ưu lai D Người ta tạo lai khác dịng có ưu lai cao sử dụng cho mục đích kinh tế không sử dụng cho việc nhân giống Câu 18: Loại bỏ làm bất hoạt gen không mong muốn hệ gen sinh vật phương pháp A công nghệ gen B công nghệ tế bào C gây đột biến nhân tạo D tạo nguồn biến dị tổ hợp Câu 19: Ở loài thực vật, gen A quy định hạt trịn trội hồn tồn so với alen a quy định hạt dài Một quần thể trạng thái cân di truyền gồm 6000 cây, có 960 hạt dài Tỉ lệ hạt trịn có kiểu gen dị hợp tổng số hạt tròn quần thể A 25,5% B 42% C 48% D 57,1% Câu 20: Thành tựu sau ứng dụng phương pháp gây đột biến nhân tạo? A Tạo giống cừu sản sinh prôtêin huyết người sữa B Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp β – carôten hạt C Tạo giống dâu tằm tam bội 3n D Tạo giống trồng đơn bội từ hạt phấn đơn bội (n) Câu 21: Trong chọn giống, để tạo biến dị tổ hợp người ta sử dụng phương pháp A gây đột biến tác nhân lý, hố B ni cấy mơ thực vật để tạo C cho sinh sản hữu tính cá thể lồi D chuyển gen loài khác Câu 22: Một quần thể động vật, hệ xuất phát (P) có thành phần kiểu gen giới 0,1 AA : 0,2 Aa : 0,7 aa; giới đực 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa Biết quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hóa Sau hệ ngẫu phối hệ F1 A có kiểu gen dị hợp tử chiếm tỉ lệ 56% B có kiểu gen đồng hợp tử lặn chiếm tỉ lệ 28% C có kiểu gen đồng hợp tử trội chiếm tỉ lệ 16% D đạt trạng thái cân di truyền Câu 23: Ưu điểm bật phương pháp lai tế bào sinh dưỡng thực vật là: A Tạo nhanh B Tạo nhiều đồng kiểu hình C Tạo mang đặc điểm hai lồi D Tạo giống có khơng hạt Câu 24: Trong kĩ thuật chuyển gen, nhà khoa học thường chọn thể truyền có gen đánh dấu để A tạo điều kiện cho enzim nối hoạt động tốt B dễ dàng chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận C giúp enzim giới hạn nhận biết vị trí cần cắt thể truyền D nhận biết tế bào nhận ADN tái tổ hợp II PHẦN TỰ LUẬN (4đ) Câu 1: Nêu điều kiện cần phải có để trì trạng thái cân di truyền quần thể (1,25đ) Câu 2: Thế ưu lai? Tại ưu lai cao F1 giảm dần đời sau? (0,75đ) Câu 3: Giải thích quy trình nhân vơ tính động vật (1đ) Câu 4: Hệ gen sinh vật biến đổi cách nào? (1đ) - HẾT -Trang 2/2 - Mã đề thi 341 ĐÁP ÁN GIỮA HK2 - MÔN SINH 12 (2018-2019) Câu Mã 341 Mã 342 Mã 343 Mã 344 Mã 641 Mã 642 Mã 643 Mã 644 C D D B C B A C A C B D A B B D A A C C A C C B D B B A D B C A B C A C B A A C B A C B B A A A B C B B B A B B B B A C B B A C B A A B B A B C 10 A C C A A C C C 11 C D A B A D C B 12 D D D B D D D D 13 D A D D D A D D 14 C B D A A B D A 15 B D B A B D B D 16 D B B C D B B C 17 A B C A D D C A 18 A B B D D D D B 19 D D A C C C B D 20 C A D D C C C B 21 C D C D A C D B 22 A C D A C C A A 23 C C C C C D D D 24 D A A D C A A A ... sinh vật biến đổi cách nào? (1đ) - HẾT -Trang 2/ 2 - Mã đề thi 341 ĐÁP ÁN GIỮA HK2 - MÔN SINH 12 (20 18 -2 0 19) Câu Mã 341 Mã 3 42 Mã 343 Mã 344 Mã 641 Mã 6 42 Mã 643 Mã 644 C D D B C B A C A... thể có nhiều cặp gen đồng hợp có ưu lai cao B Để tạo lai có ưu lai cao số đặc tính đó, người ta thường bắt đầu cách tạo dòng chủng khác C Trong số trường hợp, lai hai dòng định thu lai khơng có. .. qua hệ D Những lai có khả sinh sản kém, số lượng cá thể sinh Câu 15: Một quần thể có tỉ lệ kiểu gen: 80% Aa + 20 % aa Tần số alen A, a là: A 0,5 0,5 B 0,4 0,6 C 0,8 0 ,2 D 0,6 0,4 Câu 16: Trong