Kiến thức: HS nắm được đặc điểm hình thái của 3 dạng địa hình (Đồng bằng, cao nguyên, đồi).. Kĩ năng: Quan sát tranh ảnh, lược đồ2[r]
(1)BÀI 14: ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT (TIẾP) A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS nắm đặc điểm hình thái dạng địa hình (Đồng bằng, cao nguyên, đồi)
2 Kĩ năng: Quan sát tranh ảnh, lược đồ Phân biệt dạng địa hình Thái độ: Giúp em hiểu biết thêm thực tế
B PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại + Trực quan C CHUẨN BỊ:
Bản đồ TN Việt Nam Thế giới D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ:
- Nêu giá trị kinh tế miền núi xã hội loài người? Miền núi nơi có tài ngun rừng vơ phong phú Nơi giàu tài nguyên khoáng sản
Nhiều danh lam thắm cảnh đẹp, nghỉ dưỡng, du lịch Bài
Hoạt động thầy trị Nội dung
* Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm bình nguyên cao nguyên
GV: Yêu cầu HS đọc kiến thức (SGK)
+Hoạt động nhóm: -B1: Chia làm nhóm N1: n/c cao nguyên N2: n/c đồi
N3: n/c bình nguyên HS: Kẻ bảng viết HS: Thảo luận vào phiếu HT GV: Yêu cầu HS nêu vào phiếu
-B2 thảo luận thống ghi vào phiếu (5phút)
-B3 thảo luận trước toàn lớp
Treo phiếu học tập –GV đưa đáp án-các nhóm nhận xét
1 Bình nguyên: 2 Cao nguyên: (Bảng phụ) 3.Đồi:
-Là vùng tiếp giáp cao nguyên bình nguyên
Đặc điểm Cao nguyên Bình nguyên (đồng bằng)
(2)500 m Đặc điểm
hình thái
Bề mặt tương đối phẳng gợn sóng, sờn dốc
Hai loại đồng bằng:
- Bào mòn: Bề mặt gợn sóng - Bồi tụ: Bề mặt phẳng Khu vực
nổi tiếng
Cao nguyên Tây Tạng (Trung Quốc)
Cao nguyên Lâm Viên (Việt Nam)
- Đồng bào mòn: Châu Âu, Canada
- Đồng bồi tụ: Hồng Hà, sơng Hồng, Sơng Cửu Long (Việt Nam)
Giá trị kinh tế
Trồng công nghiệp, chăn nuôi gia súc lớn theo vùng Chuyên canh công nghiệp qui mô lớn
Trồng Nông nghiệp, lương thực thực phảm, Dân cư đông đúc
Thành phố lớn
4 Củng cố
Giáo viên đưa bảng phụ
Nhận xét khái quát dạng địa hình Hướng dẫn HS học:
Học cũ, trả lời câu hỏi: 1, 2, (SGK) Trước bài: Từ -> 13
dạng địa hình