Dựa vào đoạn thơ trên, em hãy viết một đoạn văn khoảng 10-12 câu theo cách lập luận diễn dịch, trong đó có sử dụng phép lặp và một câu có khởi ngữ với chủ đề: Tác giả đã diễn tả một các[r]
(1)ĐỀ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN: NGỮ VĂN
NĂM HỌC 2010-2011
Thời gian làm bài: 120 phút(không kể thời gian giao đề)
Phần I: ( điểm ) Truyện ngắn “Làng” nhà văn Kim Lân thể tình u làng q lịng u nước, tinh thần kháng chiến người nông dân chân thực, sâu sắc cảm động Trong truyện có đoạn:
"Ơng lại nghĩ làng ơng, lại nghĩ đến ngày làm việc với anh em Ồ, sao mà độ vui Ơng thấy trẻ Cũng hát hỏng, phèng, đào, cũng cuốc mê man suốt ngày Trong lịng ơng lão lại náo nức hẳn lên Ông lại muốn làng, lại muốn anh em đào đường, đắp ụ, xẻ hào, khn đá…Khơng biết chịi gác ở đầu làng dựng xong chưa? Những đường hầm bí mật cịn lắm! Chao ơi! Ơng nhớ làng quá! "
Câu 1: Đoạn văn lời kể ai, hoàn cảnh nào? Qua lời kể em hiểu tâm trạng nhân vật?
Câu 2: Hãy phân tích ngắn gọn (khơng nửa trang giấy thi) hình thức mà tác giả dùng để miêu tả tâm trạng
Câu 3: Phân tích rõ câu văn sau thuộc loại câu : “ Cũng hát hỏng, phèng, cũng đào, cuốc mê man suốt ngày Trong lịng ơng lão lại náo nức hẳn lên.”
Phần II: (6 điểm) Bằng tâm hồn nhạy cảm, ngang tàng, tinh nghịch, Phạm Tiến Duật làm hình ảnh người lính lái xe Trường Sơn với nét tính cách thật cao đẹp:
"Ung dung buồng lái ta ngồi Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng
Nhìn thấy đường chạy thẳng vào tim Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa ùa vào buồng lái."
1 Đoạn thơ nằm tác phẩm nào, ai? Nêu hoàn cảnh đời tác phẩm ấy? Dựa vào đoạn thơ trên, em viết đoạn văn khoảng 10-12 câu theo cách lập luận diễn dịch, có sử dụng phép lặp câu có khởi ngữ với chủ đề: Tác giả diễn tả cách cụ thể gợi cảm ấn tượng, cảm giác người lái xe xe khơng kính đồng thời làm tư ung dung hiên ngang người lính lái xe. (Gạch phép lặp khởi ngữ).
3 Cũng thơ có câu:
Chỉ cần xe có trái tim.
Trong câu thơ trên, từ trái tim hiểu nào? Theo em, tác giả lại khẳng định xe khơng kính chạy băng băng phía trước có trái tim đó?