Trong mỗi câu sau, dấu gạch ngang được dùng để làm gì?. Một nhân chứng thứ hai của cuộc hội kiến Va-ren – Phan Bội Châu (xinchẳng dám nêu tên nhân chứng này) lại quả quyết rằng (Phan) B[r]
(1)Năm học 2016 - 2017
TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU
Tổ Ngữ văn- Cơng dân
Kính chào q thầy giáo em tham dự tiết học hôm nay!
Tiết 122: DẤU GẠCH NGANG
(2)Đọc truyện cười sau:
Có chị mẹ chồng chết, chị khóc khơ cổ Thấy trên mâm thờ có quýt, chị ta với lấy Chẳng may quýt rơi xuống đất, chị dùng chân khều, quýt lăn lúc xa Chị vừa khều vừa khóc:
- Ôi mẹ mẹ! Từ ngày xa, biết làm sao cho được…mẹ mẹ!
(3)Trong câu sau, dấu gạch ngang dùng để làm gì? a Đẹp đi, mùa xuân – Mùa xuân Hà Nội thân yêu
(Vũ Bằng) b Có người khẽ nói:
– Bẩm, dễ có đê vỡ! Ngài cau mặt gắt rằng: – Mặc kệ!
(Phạm Duy Tốn) c Dấu chấm lửng dùng để:
– Tỏ ý nhiều vật, tượng chưa liệt kê hết;
– Thể chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng;
– Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho xuất từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm
(Tiếng Việt 7, tập hai)
d Một nhân chứng thứ hai hội kiến Va-ren – Phan Bội Châu (xinchẳng dám nêu tên nhân chứng này) lại (Phan) Bội Châu nhổ vào mặt Va-ren; có thể.”
(Nguyễn Ái Quốc)
(4)a Đẹp đi, mùa xuân ơi – Mùa xuân Hà Nội thân yêu
(Vũ Bằng)
(5)
b Có người khẽ nói:
– Bẩm, dễ có đê vỡ!
Ngài cau mặt gắt rằng:
– Mặc kệ!
(Phạm Duy Tốn)
(6)
c Dấu chấm lửng dùng để:
– Tỏ ý nhiều vật, tượng chưa liệt kê hết;
– Thể chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng;
– Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho xuất
một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm
( Ngữ văn 7, tập hai)
(7)
d Một nhân chứng thứ hai hội kiến Va-ren –
Phan Bội Châu (xin chẳng dám nêu tên nhân chứng này) lại (Phan) Bội Châu nhổ vào mặt Va-ren; có thể.
( Nguyễn Ái Quốc)
(8)
Ghi nhớ 1:
Dấu gạch ngang có cơng dụng sau:
– Đặt câu để đánh dấu phận chú thích, giải thích câu;
– Đặt đầu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp nhận vật để liệt kê;
(9)BÀI TẬP THÊM
Xác định công dụng dấu gạch ngang ví dụ sau: a Em để lại- giọng em hoảnh- anh phải hứa với em không để chúng ngồi cách xa
b – Thưa cô, em không dám nhận ạ! c Nơi nhận:
-Các giáo viên chủ nhiệm -Các lớp
-Lưu văn phòng
Đặt câu đánh dấu phận thích, giải thích
Đặt đầu câu đánh dấu lời nói trực tiếp
(10)Xét ví dụ d:
“Một nhân chứng thứ hai hội kiến Va-ren – Phan Bội Châu (xin chẳng dám nêu tên nhân chứng này) lại
quyết (Phan) Bội Châu nhổ vào mặt Va-ren; có thể.”
( Nguyễn Ái Quốc)
(11)
Ghi nhớ 2:
Cần phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối: – Dấu gạch nối khơng phải dấu câu
Nó dùng để nối tiếng từ mượn gồm nhiều tiếng.
(12)BÀI TẬP NHANH
Đặt dấu gạch ngang dấu gạch nối vào vị trí thích hợp: a Sài Gịn hịn ngọc Viễn Đông ngày, từng thay da đổi thịt.
b Nghe rađiơ thói quen thú vị
(13)a.Mùa xuân – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân Hà Nội – mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ
những thơn xóm xa xa, có câu hát h tình cô gái đẹp thơ mộng
(Vũ Bằng)
b – Quan có mũ hai sừng chóp sọ! – Một bé thầm
– Ồ! Cái áo dài đẹp chửa! – Một chị gái
(Nguyễn Ái Quốc) c Tàu Hà Nội – Vinh khởi hành lúc 21
Luyện tập: Bài 1: Nêu công
dụng dấu gạch ngang câu sau:
Bài 1: Nêu công
(14)Bài 1: Công dụng dấu gạch ngang :
a Mùa xuân – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân Hà Nội – mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ thơn xóm xa xa, có câu hát h tình gái đẹp thơ mộng
(Vũ Bằng)
b – Quan có mũ hai sừng chóp sọ! – Một bé thầm – Ồ! Cái áo dài đẹp chửa! – Một chị gái
(Nguyễn Ái Quốc)
=> Đặt câu đánh dấu phận thích
(15)
“Các ơi, lần cuối thầy dạy
các Lệnh từ Béc-lin từ dạy tiếng Đức trường vùng An-dát Lo-ren ”
(An-phông-xơ Đô-đê)
Luyện tập: Bài Nêu công
dụng dấu
gạch nối ví dụ sau:
(16)CÁC DẤU CÂU
Có người đánh dấu phẩy, trở nên sợ phức tạp, cố tìm câu đơn giản Đằng sau câu đơn giản ý nghĩ đơn giản
Sau đó, đánh dấu chấm than bắt đầu nói khe khẽ, khơng có ngữ điệu Chẳng cịn làm sung sướng hay phẫn nộ Anh ta thờ với chuyện
Kế đó, đánh dấu chấm hỏi chẳng hỏi Mọi kiện xảy đâu, dù vũ trụ, mặt đất hay nhà anh ta, khơng làm quan tâm
Một vài năm sau, quên dấu hai chấm không cịn giải thích hành vi
Cuối đời, lại dấu ngoặc kép mà thơi Anh ta khơng cịn phát biểu ý kiến riêng nữa, mà ln ln trích dẫn lời người khác
(17)