bài giảng môn gdcd 9

tự chủ là người làm chủ được suy nghĩ, tình cảm, hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, điều kiện của cuộc sống.. Biểu hiện:.[r]

(1)

GIÁO DỤC CÔNG DÂN :

Người thực : LÊ THỊ TRANG

(2)

KIỂM TRA BÀI CŨ:

• Phẩm chất chí cơng vơ tư có ý nghĩa thế tập thể xã hội ? Cho

(3)

Bài 2: Tự chủ

I Đặt vấn đề:

Một người Mẹ

(4)

I Đặt vấn đề: Một người Mẹ

- Nỗi bất hạnh đến với gia đình bà Tâm nào?

- Con trai bà Tâm nghiện ma tuý, bị nhiễm HIV/AIDS

- Bà Tâm làm trước nỗi bất hạnh gia đình?

- Bà nén chặt nỗi đau để chăm sóc

- Bà tích cực giúp đỡ người bị nhiễm HIV/AIDS

- Vận động người quan tâm, giúp đỡ họ

- Theo em, bà Tâm người nào?

(5)

I Đặt vấn đề: Một người Mẹ Chuyện N

Chuyện N

- Trước N một học sinh có ưu điểm gì?

- N học sinh ngoan học

- Những hành vi sai trái N sau gì?

- N bị bạn bè xấu rủ rê tập hút thuốc lá, đua xe máy, uống bia

- N trốn học, thi trượt tốt nghiệp

- N bị nghiện, tham gia trộm cắp bị bắt

- Vì N lại có lại có kết cục xấu

vậy?

(6)

I Đặt vấn đề: Một người Mẹ Chuyện N

- Qua hai câu chuyện bà Tâm N, em nhận xét họ?

- Bà Tâm người có đức tính tự chủ, vượt khó khăn, khơng bi quan Cịn N khơng có đức tính tự chủ, thiếu tự tin và khơng có lĩnh.

(7)

I Đặt vấn đề:

II Nội dung học:

1 Tự chủ làm chủ thân

Người biết tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi mọi hồn cảnh, điều kiện cuộc sống.

Bài tập 1:

a Người tự chủ biết tự kiềm chế những ham muốn thân. b Khơng nên nóng nảy, vội vàng

trong hành độ ng.

c Người tự chủ ln hành động theo ý mình.

d Cần điều chỉnh thái độ, hành vi mình tình khác nhau.

đ Người có tính tự chủ khơng cần quan tâm đến hoàn cảnh đối tượng giao tiếp.

(8)

1 Tự chủ làm chủ thân Người biết tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm,

hành vi hoàn cảnh, điều kiện sống.

2 Biểu hiện:

- Thái độ bình tĩnh, tự tin.

- Biết tự điều chỉnh hành vi mình.

- Biết tự kiểm tra, đánh giá

thân mình.

Bài tập 2: Những hành vi sau trái với tính tự chủ?

a Thiếu cân nhắc, chín chắn b Sa ngã, bị cám dỗ, bị lợi dụng

c Hoang mang, sợ hãi, chán nản trước khó khăn

d Nóng nảy, cãi vã, gây gổ gặp việc khơng vừa ý

(9)

1 Tự chủ làm chủ thân Người biết

tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi hồn cảnh, điều kiện sống.

2 Biểu hiện:

- Thái độ bình tĩnh, tự tin.

- Biết tự điều chỉnh hành vi mình. - Biết tự kiểm tra, đánh giá thân

mình.

3 Ý nghĩa:

- Tự chủ đức tính quý giá.

- Có tự chủ người sống đắn, có văn hố.

- Tính tự chủ giúp người vượt q ua khó khăn, thử thách cám dỗ.

Theo em, người cần có tính tự

(10)

Bài 2: Tự chủ I Đặt vấn đề:

Tự chủ làm chủ thân Người biết tự

chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi hoàn cảnh, điều kiện sống

Biểu hiện:

- Thái độ bình tĩnh, tự tin

- Biết tự điều chỉnh hành vi - Biết tự kiểm tra, đánh giá thân

Ý nghĩa:

- Tự chủ đức tính q giá

- Có tự chủ người sống đắn, có vă n hố

- Tính tự chủ giúp người vượt qua khó khă n, thử thách cám dỗ

Rèn luyện thực hành tính tự chủ

Thảo luận nhóm: “ Cách ứng x thể tính tự

chủ?” (5’)

Nhóm 1và nhóm 2: Có ý kiến cho

rằng người có tính tự chủ ln hành động theo ý mình, khơng cần quan tâm đến hoàn cảnh người giao tiếp Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao?

Nhóm nhóm 4: Khi có người rủ

(11)

Bài 2: Tự chủ I Đặt vấn đề:

chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi hồn cảnh, điều kiện sống

Biểu hiện:

Ý nghĩa:

- Tự chủ đức tính quý giá

Rèn luyện thực hành tính tự chủ:

Để có tính tự chủ,

(12)

chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi hồn cảnh, điều kiện sống

Biểu hiện:

Ý nghĩa:

Rèn luyện tính tự chủ:

Em giải thích câu ca dao:

“Dù nói ngả nói nghiêng

Lịng ta vững kiềng ba chân”

- Câu ca dao có ý

người có tâm dù bị người khác ngă n trở vẫn vững vàng, không thay đổi ý định mình.

(13)

Tự chủ làm chủ thân Người biết

tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi hồn cảnh, điều kiện sống

Biểu hiện:

Ý nghĩa:

Rèn luyện tính tự chủ:

Học nội dung làm tập 3, sgk. Tìm câu ca dao,

tục ngữ nói đức tính tự chủ. Đọc trước 3: “Dân chủ kỷ luật”.

(14)