1. Trang chủ
  2. » Địa lý

bài giảng môn gdcd 9

14 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 1,01 MB

Nội dung

tự chủ là người làm chủ được suy nghĩ, tình cảm, hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, điều kiện của cuộc sống.. Biểu hiện:.[r]

(1)

GIÁO DỤC CÔNG DÂN :

Người thực : LÊ THỊ TRANG

(2)

KIỂM TRA BÀI CŨ:

• Phẩm chất chí cơng vơ tư có ý nghĩa thế tập thể xã hội ? Cho

(3)

Bài 2: Tự chủ

I Đặt vấn đề:

Một người Mẹ

(4)

Bài 2: Tự chủ

I Đặt vấn đề: Một người Mẹ

- Nỗi bất hạnh đến với gia đình bà Tâm nào?

- Con trai bà Tâm nghiện ma tuý, bị nhiễm HIV/AIDS

- Bà Tâm làm trước nỗi bất hạnh gia đình?

- Bà nén chặt nỗi đau để chăm sóc

- Bà tích cực giúp đỡ người bị nhiễm HIV/AIDS

- Vận động người quan tâm, giúp đỡ họ

- Theo em, bà Tâm người nào?

(5)

Bài 2: Tự chủ

I Đặt vấn đề: Một người Mẹ Chuyện N

Chuyện N

- Trước N một học sinh có ưu điểm gì?

- N học sinh ngoan học

- Những hành vi sai trái N sau gì?

- N bị bạn bè xấu rủ rê tập hút thuốc lá, đua xe máy, uống bia

- N trốn học, thi trượt tốt nghiệp

- N bị nghiện, tham gia trộm cắp bị bắt

- Vì N lại có lại có kết cục xấu

vậy?

(6)

Bài 2: Tự chủ

I Đặt vấn đề: Một người Mẹ Chuyện N

- Qua hai câu chuyện bà Tâm N, em nhận xét họ?

- Bà Tâm người có đức tính tự chủ, vượt khó khăn, khơng bi quan Cịn N khơng có đức tính tự chủ, thiếu tự tin và khơng có lĩnh.

(7)

Bài 2: Tự chủ

I Đặt vấn đề:

II Nội dung học:

1 Tự chủ làm chủ thân

Người biết tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi mọi hồn cảnh, điều kiện cuộc sống.

Bài tập 1:

a Người tự chủ biết tự kiềm chế những ham muốn thân. b Khơng nên nóng nảy, vội vàng

trong hành độ ng.

c Người tự chủ ln hành động theo ý mình.

d Cần điều chỉnh thái độ, hành vi mình tình khác nhau.

đ Người có tính tự chủ khơng cần quan tâm đến hoàn cảnh đối tượng giao tiếp.

(8)

Bài 2: Tự chủ

I Đặt vấn đề:

II Nội dung học:

1 Tự chủ làm chủ thân Người biết tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm,

hành vi hoàn cảnh, điều kiện sống.

2 Biểu hiện:

- Thái độ bình tĩnh, tự tin.

- Biết tự điều chỉnh hành vi mình.

- Biết tự kiểm tra, đánh giá

thân mình.

Bài tập 2: Những hành vi sau trái với tính tự chủ?

a Thiếu cân nhắc, chín chắn b Sa ngã, bị cám dỗ, bị lợi dụng

c Hoang mang, sợ hãi, chán nản trước khó khăn

d Nóng nảy, cãi vã, gây gổ gặp việc khơng vừa ý

(9)

Bài 2: Tự chủ

I Đặt vấn đề:

II Nội dung học:

1 Tự chủ làm chủ thân Người biết

tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi hồn cảnh, điều kiện sống.

2 Biểu hiện:

- Thái độ bình tĩnh, tự tin.

- Biết tự điều chỉnh hành vi mình. - Biết tự kiểm tra, đánh giá thân

mình.

3 Ý nghĩa:

- Tự chủ đức tính quý giá.

- Có tự chủ người sống đắn, có văn hố.

- Tính tự chủ giúp người vượt q ua khó khăn, thử thách cám dỗ.

Theo em, người cần có tính tự

(10)

Bài 2: Tự chủ I Đặt vấn đề:

II Nội dung học:

Tự chủ làm chủ thân Người biết tự

chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi hoàn cảnh, điều kiện sống

Biểu hiện:

- Thái độ bình tĩnh, tự tin

- Biết tự điều chỉnh hành vi - Biết tự kiểm tra, đánh giá thân

Ý nghĩa:

- Tự chủ đức tính q giá

- Có tự chủ người sống đắn, có vă n hố

- Tính tự chủ giúp người vượt qua khó khă n, thử thách cám dỗ

Rèn luyện thực hành tính tự chủ

Thảo luận nhóm: Cách ứng x thể tính tự

chủ?” (5’)

Nhóm 1và nhóm 2: Có ý kiến cho

rằng người có tính tự chủ ln hành động theo ý mình, khơng cần quan tâm đến hoàn cảnh người giao tiếp Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao?

Nhóm nhóm 4: Khi có người rủ

(11)

Bài 2: Tự chủ I Đặt vấn đề:

II Nội dung học:

Tự chủ làm chủ thân Người biết tự

chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi hồn cảnh, điều kiện sống

Biểu hiện:

- Thái độ bình tĩnh, tự tin

- Biết tự điều chỉnh hành vi - Biết tự kiểm tra, đánh giá thân

Ý nghĩa:

- Tự chủ đức tính quý giá

- Có tự chủ người sống đắn, có vă n hố

- Tính tự chủ giúp người vượt qua khó khă n, thử thách cám dỗ

Rèn luyện thực hành tính tự chủ:

Để có tính tự chủ,

(12)

I Đặt vấn đề:

II Nội dung học:

Tự chủ làm chủ thân Người biết tự

chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi hồn cảnh, điều kiện sống

Biểu hiện:

- Thái độ bình tĩnh, tự tin

- Biết tự điều chỉnh hành vi - Biết tự kiểm tra, đánh giá thân

Ý nghĩa:

- Tự chủ đức tính quý giá

- Có tự chủ người sống đắn, có vă n hố

- Tính tự chủ giúp người vượt qua khó khă n, thử thách cám dỗ

Rèn luyện tính tự chủ:

Em giải thích câu ca dao:

“Dù nói ngả nói nghiêng

Lịng ta vững kiềng ba chân”

- Câu ca dao có ý

người có tâm dù bị người khác ngă n trở vẫn vững vàng, không thay đổi ý định mình.

(13)

I Đặt vấn đề:

II Nội dung học:

Tự chủ làm chủ thân Người biết

tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi hồn cảnh, điều kiện sống

Biểu hiện:

- Thái độ bình tĩnh, tự tin

- Biết tự điều chỉnh hành vi - Biết tự kiểm tra, đánh giá thân

Ý nghĩa:

- Tự chủ đức tính quý giá

- Có tự chủ người sống đắn, có vă n hố

- Tính tự chủ giúp người vượt qua khó khă n, thử thách cám dỗ

Rèn luyện tính tự chủ:

Bài 2: Tự chủ

Học nội dung làm tập 3, sgk. Tìm câu ca dao,

tục ngữ nói đức tính tự chủ. Đọc trước 3: “Dân chủ kỷ luật”.

(14)

Ngày đăng: 20/02/2021, 05:24

w