bài giảng điện tử môn gdcd 6

-Quyết tâm thực hiện kế hoạch đã định để học giỏi -Quyết tâm thực hiện kế hoạch đã định để học giỏi và tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội. và tham gia các hoạt động tập[r]

(1)

HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG

TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH

(2)

Câu hỏi:

Câu hỏi: Thế lịch ? Thế tế nhị ? Hãy nêu câu ca Thế lịch ? Thế tế nhị ? Hãy nêu câu ca dao nói tính lịch sự, tế nhị mà em biết ?

(3)

Đáp án:

Đáp án: 

 Lịch cử chỉ, hành vi giao tiếp ứng xử phù hợp Lịch cử chỉ, hành vi giao tiếp ứng xử phù hợp

với quy định xã hội, thể truyền thống đạo đức dân tộc



 Tế nhị khéo léo sử dụng cử chỉ, ngôn ngữ giao Tế nhị khéo léo sử dụng cử chỉ, ngôn ngữ giao

tiếp ứng xử, thể người có hiểu biết, có văn hóa

Câu ca dao nói lịch sự, tế nhị:

“

“Lời nói chẳng tiền muaLời nói chẳng tiền mua

(4)

B B C C D D E E F F G G A

A Biết cảm ơn, xin lỗi.

Biết lắng nghe, nhường nhịn người. Ăn nói thơ tục, cử sỗ sàng.

Có thái độ, hành vi nhã nhặn, khéo léo giao tiếp. Dùng từ ngữ cách bóng bẩy.

Gõ cửa trước vào phòng người khác.

Khi nói chuyện với người khác thường nói to. A A B B F F D D

Em cho biểu lịch sự, tế nhị ?

(5)

HÌNH: 1

CÁC BẠN HỌC SINH TRONG

TRANH ĐANG LÀM GÌ ?

(6)

HÌNH : 2

(7)

HÌNH: 3

(8)

HÌNH: 4

(9)

HÌNH: 5

(10)

HÌNH: 6

(11)

CÁC BẠN HỌC SINH TRONG TRANH ĐANG LÀM GÌ ?

(12)

GDCD 6 Tiết 12 Bài 10

TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT

ĐỘNG TẬP THỂ VÀ TRONG HOẠT

ĐỘNG XÃ HỘI (T1).

ĐỘNG XÃ HỘI (T1). 1

(13)

Chia lớp thành nhóm tương đương với tổ. Chia lớp thành nhóm tương đương với tổ.

* Nhóm ( tổ ) * Nhóm ( tổ ) * Nhóm ( tổ ) * Nhóm ( tổ ) * Nhóm ( tổ ) * Nhóm ( tổ ) * Nhóm ( tổ ) * Nhóm ( tổ )

Thời gian suy nghĩ, trả lời cho nhóm phút Sau nhóm Thời gian suy nghĩ, trả lời cho nhóm phút Sau nhóm cử nhóm trưởng trả lời kết thảo luận nhóm Các nhóm khác cử nhóm trưởng trả lời kết thảo luận nhóm Các nhóm khác

lần lượt nhận xét bổ xung. lần lượt nhận xét bổ xung.

Thảo luận nhóm Thảo luận nhóm Thảo luận nhóm Thảo luận nhóm

Bài 10: TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

VÀ TRONG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI (T1)

Truyện đọc: sgk/ 23-24 “

(14)



 Nhóm 1Nhóm 1 (Tổ 1): Những chi tiết thể Trương Quế Chi tích (Tổ 1): Những chi tiết thể Trương Quế Chi tích

cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội ?



 Nhóm (Tổ 2): Những chi tiết chứng minh Trương Quế Nhóm (Tổ 2): Những chi tiết chứng minh Trương Quế

Chi tự giác tham gia giúp đỡ bố mẹ bạn bè xung quanh ?



 Nhóm (Tổ 3):Nhóm (Tổ 3): Những chi tiết thể tính tích cực, tự giác, Những chi tiết thể tính tích cực, tự giác,

sáng tạo Trương Quế Chi ?



 Nhóm (Tổ 4): Việc Trương Quế Chi ước mơ trở thành Nhóm (Tổ 4): Việc Trương Quế Chi ước mơ trở thành

ngoan trò giỏi cháu ngoan Bác Hồ

ngoan trò giỏi cháu ngoan Bác Hồ trở thành nhà báo chứng tỏ điều trở thành nhà báo chứng tỏ điều gì? Em học tập bạn Trương Quế Chi ?

gì? Em học tập bạn Trương Quế Chi ? NỘI DUNG THẢO LUẬN

NỘI DUNG THẢO LUẬN

(15)

Bài 10:

Bài 10: TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

Bài 10:

Bài 10: TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ TRONG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI (T1)

Nhóm (Tổ 1): Những chi tiết thể Trương Quế Chi tích Nhóm (Tổ 1): Những chi tiết thể Trương Quế Chi tích

cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội ?

 Chi sáng lập nhóm người học tiếng Pháp.  Tham gia câu lạc trường, lớp tổ chức.

 Tích cực tham gia hoạt động Đội, buổi sinh hoạt tập thể

và hoạt động cộng đồng dân cư, giúp đỡ bạn bè người khi cần thiết.

(16)

Bài 10:

Truyện đọc: sgk/ 23-24 “Điều ước Trương Quế ChiĐiều ước Trương Quế Chi””

Nhóm (Tổ 2): Những chi tiết chứng minh Trương Quế Nhóm (Tổ 2): Những chi tiết chứng minh Trương Quế

Chi tự giác tham gia giúp đỡ bố mẹ bạn bè xung quanh ?

Trương Quế Chi cô gái đảm đang, ngày đưa đón em học,

(17)

Bài 10:

Nhóm (Tổ 3): Những chi tiết thể tính tích cực, tự giác, Nhóm (Tổ 3): Những chi tiết thể tính tích cực, tự giác,

sáng tạo Trương Quế Chi ?

 Trở thành ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ mong muốn

(18)

Bài 10:



 Nhóm (Tổ 4): Việc Trương Quế Chi ước mơ trở thành Nhóm (Tổ 4): Việc Trương Quế Chi ước mơ trở thành

ngoan trò giỏi cháu ngoan Bác Hồ và

ngoan trò giỏi cháu ngoan Bác Hồ trở thành nhà báo chứng tỏ trở thành nhà báo chứng tỏ điều gì? Em học tập bạn Trương Quế Chi ?

điều gì? Em học tập bạn Trương Quế Chi ?

 Chứng tỏ Trương Quế Chi sớm xác định lý tưởng nghề nghiệp cho

tương lai mình.

 Trở thành ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ mục tiêu

nhiệm vụ cụ thể, thể đạo đức, nhân cách người học sinh.

 Học tập tính tích cực, vượt khó, kiên trì học tập, lao

(19)

Bài 10:

Thế tích cực ?Thế tích cực ?Thế tự giác?Thế tự giác?

Em kể việc làm mà em

làm thể tính tích cực học tập,

lao động rèn luyện ?

Em kể việc làm mà em

làm thể tính tự giác học tập,

lao động rèn luyện ?

Tích cực ln ln cố gắng, vượt khó, kiên trì Tích cực ln ln cố gắng, vượt khó, kiên trì

trong học tập, lao động rèn luyện. trong học tập, lao động rèn luyện. Tự giác chủ động làm việc, học tập Tự giác chủ động làm việc, học tập

(20)

Tích cực tham gia dọn vệ sinh nơi cơng cộng.

Tham gia văn nghệ, thể dục thể thao trường.

Tham gia ủng hộ đồng bào bị lũ lụt trường phát động. Tham gia câu lạc học tập.

Là thành viên Hội chữ thập đỏ.

Nhận chăm sóc xanh nơi cơng cộng.

Tham gia đội tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội. Tự giác tham gia hoạt động trường, lớp.

Tun truyền phịng chóng bệnh chân, tay, miệng địa phương. Tham gia sinh hoạt đội thường xuyên.

Tham gia cắm trại lớp.

Tham gia Hiến máu nhân đạo cứu người. Tham gia đội tuyên truyền luật lệ ATGT.

Mua tâm ủng hộ người nghèo Liên đội phát động.

Theo em hoạt động sau đây, hoạt động Theo em hoạt động sau đây, hoạt động là hoạt động tập thể ?

là hoạt động tập thể ?

(21)

GDCD 6 Tiết 12 Bài 10

TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT

ĐỘNG TẬP THỂ VÀ TRONG HOẠT

ĐỘNG XÃ HỘI (T1).

ĐỘNG XÃ HỘI (T1). 1

1 Khái niệmKhái niệm:: 2

(22)

Bài 10:

Làm để có tính tích cực, tự giác

Làm để có tính tích cực, tự giác??

Em có ước mơ nghề nghiệp tương lai?

Em có ước mơ nghề nghiệp tương lai?Để đạt ước mơ em cần phải làm gì?

(23)

“Nga học sinh giỏi nhiều năm liền việc học tập trường Nga học sinh giỏi nhiều năm liền việc học tập trường Nga cịn tích cực tham gia tuyên truyền vận động người dân thực

Nga cịn tích cực tham gia tun truyền vận động người dân thực

hiện luật lệ an tồn giao thơng ”

Em có nhận xét bạn Nga ? Em có nhận xét bạn Nga ?

Tình huống Tình huống

“

“ Tuấn rủ Phương xem bóng để cổ vũ cho đội bóng trường Tuấn rủ Phương xem bóng để cổ vũ cho đội bóng trường Phương từ chối khơng muốn thèm ngủ Tuấn phải rủ bạn

Phương từ chối không muốn thèm ngủ Tuấn phải rủ bạn

khác”

Em có nhận xét việc làm Tuấn từ chối Phương ?

-Phải có ước mơ, hồi bảo -Phải có ước mơ, hồi bảo

(24)

SƠ ĐỒ TƯ DUY

(25)

(26)

Bài 10:



 Học cũ.Học cũ. 

 Làm tập a, b, c/ SGK 23 -24.Làm tập a, b, c/ SGK 23 -24. 

 Sưu tầm mẫu chuyện nói tính tích cực, tự giác Sưu tầm mẫu chuyện nói tính tích cực, tự giác

hoạt động tập thể hoạt động xã hội.



 Chuẩn bị nội dung cho tiết học sau.Chuẩn bị nội dung cho tiết học sau.Bài 10: Tích cực, tự giác Bài 10: Tích cực, tự giác

(27)

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	7,77 MB