Đang tải... (xem toàn văn)
Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang, là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng bình đẳng, hợp tác giữa các quốc gia dân tộc, giữa người với người” là nội dung đúng với khái [r]
(1)NỘI DUNG ÔN TẬP TUẦN 2 Câu Dân chủ người làm chủ công việc của
A tập thể xã hội B thân gia đình C cá nhân D
Câu Dân chủ người tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện, giám sát những cơng việc có liên quan đến
A gia đình B cộng đồng C cá nhân D lợi ích nhóm Câu Kỉ luật qui định chung cộng đồng, tổ chức xã hội nhằm tạo thống hành động
A lợi ích cá nhân B nhu cầu thân C mục tiêu chung D sở thích riêng
Câu Phẩm chất điều kiện để dân chủ đảm bảo thực có hiệu quả? A Tự chủ B Năng động C Liêm khiết D Kỉ luật
Câu Phẩm chất hội để người thể phát huy tốt đóng góp vào công việc chung?
A Dân chủ B Kỉ luật C Hợp tác D Sáng tạo Câu Nội dung sau ý nghĩa dân chủ kỉ luật?
A Tạo thống cao nhận thức
B Giúp thân đững vững trước khó khăn, thử thách C Là điều kiện để xây dựng quan hệ tốt đẹp
D Nâng cao chất lượng, hiệu công việc, học tập Câu Thực tốt dân chủ kỉ luật tao sự
A thân thiện người với người B tôn trọng người C thống cao nhận thức D hiểu biết lẫn
Câu Thực tốt dân chủ kỉ luật xóa bỏ được
A thống cao hành động B mối quan hệ tốt đẹp
C hội để người phát triển toàn diện D xung đột gây đoàn kết nội Câu Trong học lớp trưởng lớp 9A nhắc nhở bạn giữ trật tự, khơng nói chuyện riêng, bạn B cho tự ngôn luận, quyền người Bạn B hiểu chưa nội dung đây?
(2)A Năng động, sáng tạo B Tự lập sáng tạo C Dân chủ kỉ luật D Tự giác sáng tạo
Câu11 TRong buổi sơ kết kì I, bạn D yêu cầu lớp phó đời sống báo cáo cụ thể tiền quĩ lớp trước tập thể, việc làm bạn D thể nội dung dân chủ kỉ luật?
A Cùng tham gia bàn bạc B Góp phần thực cơng việc C Giám sát công viêc chung D Thảo luận nhiệm vụ cụ thể
Câu 12 Tình trạng khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang, mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng bình đẳng, hợp tác quốc gia dân tộc, người với người” nội dung với khái niệm đây?
A Chí cơng vơ tư B Tự chủ
C Trung thực D Hịa bình
Câu 13 “gìn giữ sống xã hội bình yên; dùng thương lượng ,đàm phán đễ giải quyết mâu thuẫn ,xung đột dân tộc,tôn giáo,và quốc gia không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang” nội dung sau đây?
A Hợp tác phát triển
B Tôn trọng học hỏi dân tộc khác C Bảo vệ hịa bình
D Hịa bình
Câu 14 Hành vi sau biểu bảo vệ hịa bình? A Không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang B Dùng vũ lực để giải mâu thuẫn
C Gây chiến tranh xâm lược với nước láng giềng. D Xâm phạm vùng biển quốc gia khác
Câ
u 15 Hành động sau hành động bảo vệ hịa bình chống chiến tranh?
A Ngăn chặn chiến tranh hạt nhân B Xâm lược quốc gia khác
C Giao lưu với thiếu niên quốc tế D Mít tinh phản đối chiến tranh I-rắc
Câu 16 Hành vi biểu lòng u hồ bình ? A Nói xấu lẫn
B Hay gây gổ với người xung quanh C Đối xử thân thiện với người
D Ép buộc người khác theo ý Câ
u 17 Bảo vệ hào bình, ngăn chặn chiến tranh trách nhiệm ai? A Những nước có tiềm lực quân mạnh
B Những nước giàu có
(3)Câu 18 Hùng học sinh có thân hình cao to lớp Cậu ta hay tổ chức nhóm bạn sang gây gổ với bạn lớp khác Có hơm, Hùng đánh bạn bị chảy máu mũi, thầy hiệu trưởng phải gọi Hùng lên văn phịng để kiểm điểm, thầy giáo lấy làm phiền lịng, cịn bạn lớp dần xa lánh Hùng Nếu bạn lớp em làm gì?
A Khun Hùng nên sống hịa thuận, vui vẻ giúp đỡ bạn bè tiến
B Đánh cho Hùng trận nên thân để lần sau bạn không dám gây gổ C Lờ đi, coi
D Tham gia Hùng gây gổ đánh với bạn khác lớp Câ
u 19 Ngày 19 tháng vừa qua Tổ chức phi phủ Hàn Quốc đến tặng quà giao lưu với giáo viên học sinh Trường THCS Việt Hùng, bạn lớp 9A tích cực tham gia lao động vệ sinh, văn nghệ giao lưu anh chị sinh viên Hàn Quốc
Việc làm bạn học sinh lớp 9A thể A lòng yêu hịa bình B lịng hâm mộ C lịng hiếu khách D lòng biết ơn
Câu 20 H K thường hay mâu thuẫn với Sự việc bị đẩy lên cao H hẹn K dùng vũ lực để giải mâu thuẫn sau tan học Nếu bạn lớp với H K biết việc trên, em làm gì?
A Báo cáo với giáo viên chủ nhiệm, đồng thời ngăn cản việc làm hai bạn B Gọi bạn lớp theo xem hai bạn đánh
C Lờ đi, coi khơng biết
D Vào hùa với K H để đánh người lại
Câu 21 Dùng thương lượng, đàm phán để giải mâu thuẫn, xung đột các dân tộc, tôn giáo quốc gia mục tiêu hành động đây?
A Bảo vệ hịa bình C Bảo vệ tổ quốc
B Bảo vệ người nghèo D Gây chiến tranh, xung đột Câu 22 Hoạt động nhằm bảo vệ hịa bình quốc gia?
A Chiếm lĩnh vị bá chủ hoàn cầu B Dùng đàm phán để giải xung đột
C Can thiệp vào công việc nội quốc gia D Tăng cường mở rộng diện tích, lãnh thổ
Câu 23 Hịa bình tình trạng khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang, mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng
A hợp tác nước B xung đột quốc gia C mâu thuẫn dân tộc D quan hệ đối đầu nhóm
Câu 24 Các quốc gia, dân tộc ln trì tình trạng khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang nhằm hướng tới
A mâu thuẫn B tranh chấp C hịa bình D.cam kết Câu 25 Hịa bình khát vọng của
A cá nhân B nhân loại C dòng họ D.một chủ thể
(4)A giải mâu thuẫn B thỏa mãn nhu cầu cá nhân C thúc đẩy xung đột vũ trang D ngăn chặn hợp tác toàn diện
Câu 27.Các quốc gia dùng thương lượng đàm phán để giải mâu thuẫn, xung đột dân tộc, tôn giáo; không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang nhằm
A thể tình hữu nghị B bảo lưu quan điểm C bảo vệ hịa bình D mưu cầu lợi ích
Câu 28 Để bảo vệ hịa bình quốc gia khơng dựa vào cách thức đây? A Thiết lập quan hệ hiểu biết B Gây mâu thuẫn, xung đột C Xây dựng tình hữu nghị D Tơn trọng bình đẳng
Câu 29 Để bảo vệ hịa bình quốc gia – dân tộc không sử dụng biện pháp dưới đây?
A Dùng thương lượng để giải mâu thuẫn B Đàm phán để giải xung đột dân tộc C Duy trì tình trạng khơng có chiến tranh
D Tích cực tham gia chạy đua vũ trang
Câu 30 Để bảo vệ hịa bình quốc gia – dân tộc cần phải A xây dựng mối quan hệ bình đẳng
B đẩy mạnh xung đột vũ trang C trì ngịi nổ chiến tranh D tiếp tay cho lực thù địch
Câu 31 Cuộc sống hòa bình khơng biểu hành động đây? A Phân biệt đối xử, kì thị với bạn bè
B Dùng thương lượng để giải mâu thuẫn C Biết lắng nghe thông cảm với
D Sống hòa đồng với tất người
Câu 32 Quan hệ hữu nghị tạo hội điều kiện để nước, dân tộc giới A hợp tác, phát triển nhiều mặt
B gây mâu thuẫn, căng thắng với C tranh chấp gây xung đột với D can thiệp vào công việc nội
Câu 33 Quan hệ thân thiện giưa nước với nước khác nội dung khái niệm nào đây?
A Xây dựng nếp sống văn hóa B Tình hữu nghị dân tộc C Chống chiến tranh hạt nhân D Hợp tác phát triển
Câu 34 Nội dung mục đích quan hệ hữu nghị? A Tạo điều kiện để nước phát triển
B Tăng cường hợp tác hiểu biết lẫn
(5)D Thúc đẩy việc can thiệp công việc nội
Câu 35 Mục đích quan hệ hữu nghị thể nội dung đây? A Gây áp lực dân tộc
B Tăng cường hợp tác hiểu biết lẫn C Chế nhạo sắc văn hóa D Dùng vũ lực giải tranh chấp
Câu 36 Các dân tộc hợp tác, phát triển mặt, tạo hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh quan hệ
A hữu nghị B xung đột C thúc đẩy D hòa hoãn
Câu 37 Việc làm thể tình hệ hữu nghị dân tộc giới? A Tạo mâu thuẫn, xung đột vũ trang
B Luôn can thiệp sâu vào nội C Hợp tác nhằm củng cố địa vị bá chủ toàn cầu D Việc trợ, giúp đỡ dân tộc gặp khó khăn.
Câu 38 Hành động học sinh trách nhiệm hoạt động đoàn kết, hữu nghị?
A Thiếu thân thiện người nước đến Việt Nam B Tham dự mít tinh bày tỏ thiện chí với dân tộc C Qun góp ủng hộ nhân dân vùng bị thiên tai
D Chủ động tham gia hội trại giao lưu thiếu nhi quốc tế.
Câu 39 Hành vi thể tình hệ hữu nghị dân tộc giới? A Cười nhạo tiếng nói, chữ viết dân tộc khác
B Từ chối giúp đỡ nước gặp khó khăn C Tự tin vui vẻ giao lưu với người nước ngồi D Có thái độ kì thị đối vố dân tộc phát triển.
Câu 40 Thực sách đối ngoại hịa bình, hữu nghị với dân tộc giới giúp nước ta
A vươn lên vị trí bá chủ tồn cầu B chiếm lĩnh vị độc tôn
(6)