Đang tải... (xem toàn văn)
Hãy liên hệ thực tế ở địa phương: Hiện trạng, nguyên nhân, hậu quả và một số giải pháp đã thực hiện về vệc bảo vệ rừng..[r]
(1)Bài 14
SỬ DỤNG VÀ BẢO VỀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN Nhóm soạn: Nhóm Nhút
I Mục tiêu. 1 Kiến thức
- Hiểu rõ tình hình suy giảm tài nguyên rừng đa dạng sinh học, tình trạng suy thối trạng sử dụng TN đất nước ta Phân tích nguyên nhân hậu sử dụng TN sinh vật, suy thoái TN đất
- Biết biện pháp nhà nước nhằm bảo vệ TN rừng, đa dạng sinh học, biện pháp bảo vệ TN đất số Tn khác…
2 Kỹ năng
- Phân tích bảng số liệu biến động rừng, suy giảm số lượng loài động thực vật từ nhận xét suy giảm TN rừng đa dạng SV nước ta
- Liên hệ thực tế địa phương biểu suy thoái tài nguyên đất II Những kỹ sống cần tích hợp
- Tự nhận thức: Về tầm quan trọng việc bảo vệ TNTN
- Giao tiếp: phản hồi/lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ / ý tưởng vđ bảo vệ TNTN
- Tư duy: tìm kiếm xử lý thơng tin, phân tích so sánh bảng số liệu để thấy biến độngvề diện tích rừng qua số lương lồi động thực vât
III Phương pháp kỹ thuật
- Thuyết trình tích cực, động não đàm thoại gợi mở, nhóm nhỏ , sơ đồ tư duy… IV Phương tiện
- Bản đồ địa lý tự nhiên
- Hinh ảnh tượng phá đốt rừng, hậu - Hình ảnh nhiễm mơi trường
V Tiến trình dạy học Khám phá
Cho số tranh phá rừng qua cho học sinh liên tưởng tới vấn đề phá rừng hậu qủa
2 Kết nối
Hoạt động Nội dung
Hoạt động Cá nhân B1
- Dựa vào bảng số liệu 14.1 nhận xét biến động DT rừng nước ta từ 1943-2005 - Giải thích lại có biến động
- Dựa vào đồ TN rừng nhận xét phân bố rừng nước ta!
B2 nêu số giải pháp?
1 Sử dụng bảo vệ TN rừng a tài nguyên rừng
* Hiện trạng
* Nguyên nhân
(2)B3 Hs trình bày, giáo viên kết luận
VI Thực hành
Tại cần thiết phải bảo vệ TN rừng? VII Vận dụng