1. Trang chủ
  2. » Địa lý

Tải Giáo án môn Vật lý lớp 11 bài 20 - Phương pháp giải một số bài toán về toàn mạch

3 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 23,42 KB

Nội dung

+ Vận dụng được các công thức tính suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn nối tiếp, song song và hỗn hợp đối xứng để giải các bài toán về toàm mạch.. Kĩ năng: Giải được các bài [r]

(1)

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TOÀN MẠCH I MỤC TIÊU

1 Kiến thức.

+ Vận dụng định luật Ôm để giải tốn tồn mạch

+ Vận dụng cơng thức tính điện tiêu thụ, cơng suất tiêu thụ điện công suất toả nhiệt đoạn mạch ; công, công suất hiệu suất nguồn điện

+ Vận dụng công thức tính suất điện động điện trở nguồn nối tiếp, song song hỗn hợp đối xứng để giải tốn tồm mạch 2 Kĩ năng: Giải tập liên quan Giải thích tượng thực tế. 3 Tư duy, thái độ: Giáo dục cho học sinh tính cách tự giác, tích cực nỗ lực học tập

II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên

+ Nhắc nhở học sinh ôn tập nội dung kiến thức nêu mục tiêu tiết học

+ Chuẫn bị số tập tập nêu sgk để thêm cho học sinh

2 Học sinh: Ôn tập nội dung kiến thức mà thầy cô yêu cầu. III PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại, thuyết trình, phát vấn, gợi mở. IV TIẾN TRÌNH CỦA TIẾT DẠY

1.Ổn định tổ chức: 2 Giảng mới.

Kiểm tra cũ: Phát biểu viết biểu thức định luật Ôm cho toàn mạch

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Tìm hiểu phương pháp giải một số tốn tồn mạch.

Yêu cầu học sinh nêu công thức tính suất điện động điện trở loại nguồn Yêu cầu học sinh thực C1

Yêu cầu học sinh thực C2

Yêu cầu học sinh nêu công thức tính cường độ dịng điện mạch chính, hiệu điện mạch ngồi, cơng cơng suất nguồn

I Những lưu ý phương pháp giải

Nêu cơng thức tính suất điện động điện trở loại nguồn học

Thực C1 Thực C2

Nêu cơng thức tính cường độ dịng điện mạch chính, hiệu điện mạch ngồi, cơng cơng suất nguồn

+ Cần phải nhận dạng loại nguồn áp dụng cơng thức tương ứng để tính suất điện động điện trở nguồn

+ Cần phải nhận dạng điện trở mạch ngồi mắc để để tính điện trở tương đương mạch

+ Áp dụng định luật Ơm cho tồn mạch để tìm ẩn số theo yêu cầu đề

+ Các công thức cần sử dụng:

I = R r E

N  ; E = I(RN + r);

U = IRN = E – Ir ; Ang = EIt; Png = EI;

A = UIt ; P = UI

(2)

Hoạt động 2: Giải tập ví dụ. Vẽ lại đoạn mạch

Yêu cầu học sinh thực C3

Yêu cầu học sinh tính cường độ dịng điện chạy mạch

u cầu học sinh tính hiệu điện mạch ngồi

Yêu cầu học sinh tính hiệu điện hai đầu R1

Yêu cầu học sinh trả lờ C4

Yêu cầu học sinh tính điện trở cường độ dòng điện định mức bóng đèn

u cầu học sinh tính điện trở mạch ngồi u cầu học sinh tính cường độ dịng điện chạy mạch

u cầu học sinh tính cường độ dịng điện chạy qua bóng đèn

Yêu cầu học sinh so sánh cường độ dòng điện thức với cường độ dịng điện định mức qua bóng đèn rút kết luận

Yêu cầu học sinh tính cơng suất hiệu suất nguồn

II Bài tập ví dụ Bài tập

Thực C3

Tính cường độ dịng điện chạy mạch

Tính hiệu điện mạch ngồi Tính hiệu điện hai đầu R1

a) Điện trở mạch

RN = R1 + R2 + R3 = + 10 + = 18

b) Cường độ dòng điện chạy qua nguồn điện (chạy mạch chính)

I = 18

6   r R

E

N = 0,3(A)

Hiệu điện mạch U = IRN = 0,3.18 = 5,4(V)

c) Hiệu điện hai đầu R1

U1 = IR1 = 0,3.5 = 1,5(V)

Bài tập Thực C4

Tính điện trở cường độ dịng điện định mức bóng đèn

Tính điện trở mạch ngồi

Tính cường độ dịng điện chạy mạch

Tính cường độ dịng điện chạy qua bóng đèn

So sánh cường độ dòng điện thức với cường độ dịng điện định mức qua bóng đèn rút kết luận

Tính cơng suất hiệu suất nguồn

Điện trở cường độ dịng điện định mức bóng đèn

RD1 =

122

1 

dm dm

P U

= 24()

RD2 = 4,5

62 2

2 

dm dm

P U

= 8()

Idm1 = 12

6 1 

dm dm

U P

= 0,5(A)

Idm2 =

5 , 2 

dm dm

U P

= 0,75(A) Điện trở mạch

RN = 24 8

) 8 ( 24 ) (

2

2

 

   

D B D

D b D

R R R

R R R = 9,6()

(3)

Yêu cầu học sinh vẽ mạch điện Yêu cầu học sinh thực C8

Yêu cầu học sinh tính điện trở bóng đèn u cầu học sinh tính cường độ dịng điện chạy mạch cơng suất bóng đèn

Yêu cầu học sinh thực C9

Cường độ dịng điện mạch

I = 9,6 0,4 , 12

  r R

E

N = 1,25(A)

Cường độ dịng điện chạy qua bóng

ID1 = 24

6 , 25 , 1

 

D N

D R

IR R

U

= 0,5(A)

ID1 = 8

6 , 25 , 1

1 

  

D b

N

D R R

IR R

U = 0,75(A)

a) ID1 = Idm1 ; ID2 = Idm2 nên bóng đèn Đ1 Đ2

sáng bình thường

b) Công suất hiệu suất nguồn Png = EI = 12,5.1,12 = 15,625 (W)

H = 12,5 , 25 ,  

E IR E

U N

= 0,96 = 96% Bài tập

Vẽ mạch điện Thực C8

Tính điện trở bóng đèn

Tính cường độ dịng điện chạy mạch Tính cơng suất bóng đèn

Thực C9

a) Suất điện động điện trở

Eb = 4e = (V) ; rb =

4r

= 2r = 2()

Điện trở bóng đèn

RĐ =

62

dm dm

P U

= 6() = RN

b) Cường độ dòng điện chạy qua đèn

I =

6   r R

E

N = 0,75(A)

Cơng suất bóng đèn PĐ = I2RĐ = 0,752.6 = 3,375(W)

c) Công suất Pb = EbI = 6.0,75 = 4,5(W)

Pi = b

P =

5 ,

= 0,5625(W) Ui = e -

1

75 , , 2r  I

= 1,125 (V) Củng cố luyện tập: Cho học sinh tóm tắt kiến thức học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà : Yêu cầu học sinh nhà làm tập tương tự sách giáo khoa sách tập

mạch chính

Ngày đăng: 19/02/2021, 21:38

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w