Đang tải... (xem toàn văn)
GV: Yêu câu HS quan sát được sự biến đổi trạng thái, màu sắc của S từ lúc đầu (rắn, vàng) ba giai đoạn tiếp theo (lỏng, vàng linh động đến quánh nhớt, nâu đỏ đến hơi, da cam)4. Hoạt [r]
(1)THỰC HÀNH TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH I Mục tiêu:
HS hiểu:
- Củng cố kiến thức tính chất hóa học oxi lưu huỳnh: Tính oxi hóa
mạnh Ngồi lưu huỳnh cịn có tính khử
- Chứng minh ảnh hưởng nhiệt độ đến tính chất vật lí lưu huỳnh
- Khắc sâu kiến thức: O2 S đơn chất phi kim có tính oxh mạnh
Oxi có tính oxh lưu huynhg
- Lưu huỳnh có tính khử tính oxh
Kĩ năng:
- Rèn luyện thao tác làm thí nghiệm quan sát, giải thích
tượng thí nghiệm viết phương trình hóa học xảy ra, thực thí nghiệm an tồn, xác khoa học
II Trọng tâm: Các thí nghiệm
III Chuẩn bị:
- GV: Dụng cụ - Hóa chất: +Ống nghiệm
+ KMnO4 ( KClO3)
+ Lọ thủy tinh miệng rộng 100 ml chứa O2
+ Bột: S; Fe
+ Cặp ống nghiệm + Than gỗ
+ Giá ống nghiệm + Dây thép
+ Muỗng đốt hóa chất
+ Kẹp đốt hóa chất + Đèn cồn
- HS: Đọc thực hành trước nhà
IV Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1:
GV: Yêu cầu HS quan sát dây thép cháy O2 sáng chói khơng
thành lửa, khơng khói, tạo hạt nhỏ nóng chảy màu nâu bắn tóe xung quanh pháo hoa: Fe3O4 Hoạt động 2:
GV: Yêu câu HS quan sát biến đổi trạng thái, màu sắc S từ lúc đầu (rắn, vàng) ba giai đoạn (lỏng, vàng linh động đến quánh nhớt, nâu đỏ đến hơi, da cam)
Hoạt động 3:
GV: Yêu cầu HS quan sát hỗn hợp bột Fe S có màu xám nhạt Khi đun phản ứng xảy mảnh liệt tỏa nhiều
I Nội dung thí nghiệm cách tiến hành
1 Tính oxh oxi
- Dây thép gỉ uốn thành lò so - Cắm mẩu than hạt đậu xanh (que diêm) vào đầu dây thép đốt nóng đỏ trước đưa vào lọ O2
- Cho cát (nước) vào lọ thủy tinh
2 Sự biến đổi trạng thái lưu huỳnh theo nhiệt độ
- Dùng kẹp giữ ống nghiệm (ống nghiệm trung tính)
- Miệng ống nghiệm phía khơng có người để tránh hít phải S độc
3 Tính oxh S
(2)nhiệt làm đỏ rực hỗn hợp tạo thành hợp chất FeS màu xám đen
Hoạt động 4:
GV: Yêu cầu HS quan sát S cháy O2 mãnh liệt ngồi khơng khí
tạo thành khói trắng: SO2 (có lẫn SO3)
có mùi hắc
4 Tính khử lưu huỳnh
S đun nóng muỗng đốt hóa chất lửa đèn cồn đưa vào lọ O2
II Viết tường trình thí nghiệm
Tên thực hành:
Họ tên học sinh nhóm: Lớp:
Cách tiến hành Hiện tượng Giải thích Phương trình hốhọc 1 Tính oxi hóa
oxi
2 Sự biến đổi trạng thái luu huỳnh theo nhiệt độ
3 Tính oxi hóa lưu huỳnh
4 Tính khử lưu huỳnh
IV Cũng cố
- Giáo viên nhạn xét ưu khuyết điểm buổi thực hành
- Giáo viên cho học sinh thu dọn dụng cụ, hóa chất, vệ sinh phịng thí
hóa học