Đang tải... (xem toàn văn)
GV: sử dụng lược đồ “ cuộc chiến đấu tại sông Như Nguyệt” để tường thuật sự tấn công tuyệt vọng của quân Tống.. HS: Quan sát, nghe[r]
(1)Tuần: 8 Ngày soạn: …
Tieát: 15 Ngày dạy: …
Bài 11: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG (Tiết 2)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
Kiến thức: Giúp học sinh:
- Diễn biến kháng chiến chống Tống giai đoạn chiến thắng to lớn quân dân Đại Việt
-Tài công lao Lý Thường Kiệt T hái độ: :
- Giáo dục cho học sinh lòng tự hào tinh thần đấu tranh chống ngoại xâm nhân dân - Sự thông minh, sáng tạo nhân dân ta cách đánh giặc, đứng đầu Lý Thường Kiêt Kỹ năng:
- Rèn kỹ tường thuật diễn biến theo lược đồ, tranh ảnh, biết tóm tắt kết cục kháng chiến
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên:
- Giáo án, lược đồ phịng tuyến sơng Như Nguyệt - Bản đồ kháng chiến chống Tống lần hai 2 Học sinh:
- Sách giáo khoa, học, đọc trước nhà, học cũ
III
TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
Ổn định lớp: (1/)
7A1………; 7A2……… Kiểm tra cũ: (5/)
- Trước âm mưu xâm lược Tống, nhà Lý chuẩn bị kháng chiến chống Tống nào? - Ý nghĩa công đất Tống để tự vệ?
Giới thiệu bài: (1/) Như biết, tháng 10 – 1075 quân ta tiến công vào đất Tống và
nhanh chóng hạ nơi tập trung quân lương nhà Tống Sau đó, Lý Thường Kiệt cho rút quân nước, gấp rút chuẩn bị cho kháng chiến Vậy, kháng chiến diễn nào? → Bài hôm rõ.
Bài mớ i: (32/) II GIAI ĐOẠN THỨ HAI 1076 - 1077 1 Kháng chiến bùng nổ
Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Hoạt động Tìm hiểu kháng chiến bùng nổ
thế nào? (16/)
? Sau rút quân nước Lý Thường Kiệt chuẩn bị kháng chiến nào?
? Tại Lý Thường kiệt lại chọn sơng Như Nguyệt để xây dựng phịng tuyến chống Tống?
HS: đọc đoạn chữ nhỏ SGK trang 41 Nhận xét phòng tuyến Như Nguyệt
GV: dùng lược đồ phịng tuyến sơng Như Nguyệt để miêu tả
HS: nhắc lại tình hình quân Tống năm 1075
GV: Tường thuật công xâm lược quân Tống đồ
HS: Quan sát, nghe trình bày lại lược đồ
GV: Sau chuẩn bị ta sẵn sàng, quân địch gặp khó khăn kháng chiến ta phòng tuyến Như Nguyệt diễn … mục
a Nhà Lý chuẩn bị:
- Lý Thường Kiệt cho xây dựng phòng tuyến Như Nguyệt
b Diễn biến:
- Cuối năm 1076 quân Tống xâm lược nước ta
+ Quân bộ: Quách Quỳ Triệu Tiết huy tiến vào Thăng Long
+ Quân thủy: Hòa Mâu huy tiến vào Vịnh Bắc Bộ để tiếp ứng
(2)2 Cuộc chiến phòng tuyến Như Nguyệt
Hoạt động 2 Tìm hiểu chiến phịng tuyến Như Nguyệt (16/)
GV: sử dụng lược đồ “ chiến đấu sông Như Nguyệt” để tường thuật công tuyệt vọng quân Tống
HS: Quan sát, nghe
GV: Trong thời gian này, Lý Thường Kiệt cho sáng tác thơ thần “Nam Quốc sơn hà” đêm cho người vào đền Trương Hống – Trương Hát ngâm vang
HS: đọc thơ
?: Bài thơ “Nam Quốc sơn hà” nói lên điều gì?
HS:(khích lệ tinh thần chiến đấu quân ta…)
GV: khẳng định tuyên ngôn độc lập lần thứ ta ,sau cịn có “Bình Ngơ Đại Cáo ” Nguyễn Trãi tun ngơn độc lập Hồ Chí Minh
HS thảo luận nhóm: Tìm nét độc đáo cách đánh giặc Lý Thường Kiệt?
+ Thực chủ trương:Tiến công trước để tự vệ + Làm thơ Nam Quốc sơn hà
+ Xây dựng phòng tuyến
+ Chủ động kết thúc chiến tranh
? Vì Lý Thường Kiệt lại cử người đến giảng hoà với Quách Quỳ?
GV: Đảm bảo mối quan hệ bang giao hai nước,không làm tổn thương danh dự nước lớn…
HS: Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Tống?
a Diễn biến:
- Quân Tống: bắc cầu phao, đóng bè vượt sơng thất bại phải quay phịng thủ - Quân ta:
+ Cuối tháng 3/1077 Lý Thường Kiệt huy quân ta vượt sông, bất ngờ đánh thẳng vào doanh trại giặc Quân Tống thua to
+ Lý Thường Kiệt chủ động giảng hoà Quân Tống rút nước
b Ý nghĩa:
- Đập tan hịan tồn âm mưu xâm lược nhà Tống
- Nền độc lập dân tộc giữ vững
c Nguyên nhân thắng lợi:
- Toàn dân đánh giặc
- Bộ huy sáng suốt đứng đầu Lý Thường Kiệt
5 Củng cố: (5/)
1 Thuật lại diễn biến kháng chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt Hãy nối niên đại với kiện lịch sử cho đúng:
- Nhà Lý thành lập - Năm 1054 - Đổi tên nước Đại Việt - Năm 1009
- Tấn công thành Ung Châu - Năm 1077 - Chiến thắng Như Nguyệt - Năm 1075
6 Hướng dẫn học tập nhà: (1/)
Chuẩn bị cho tiết sau làm tập IV RÚT KINH NGHIỆM