Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhằm đạt được mục tiêu: Học sinh hiểu rằng mỗi người cần phải có trách nhiệm về hành động của mình, trẻ em có quyền được tham gia ý kiến và quyết định những vấn đề của trẻ em.. - Nhóm [r]
(1)Có trách nhiệm việc làm mình Mơn: Đạo đức
I Mục tiêu cần đạt:
- Học sinh hiểu người cần phải có trách nhiệm hành động mình, trẻ em có quyền tham gia ý kiến định vấn đề trẻ em
- Học sinh có kỹ định, kiên định với ý kiến
- Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác
II Các hoạt động dạy học chủ yếu: ¬Hoạt động 1:
- Nhằm đạt mục tiêu: Học sinh hiểu người cần phải có trách nhiệm hành động mình, trẻ em có quyền tham gia ý kiến định vấn đề trẻ em
- Hoạt động lựa chọn:Tìm hiểu truyện “Chuyện bạn Đức “ - Hình thức tổ chức: Thảo luận, thuyết trình
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Phân chia câu hỏi cho nhóm
- Tóm tắt ý câu hỏi:
1/ Đức gây chuyện gì? Đó việc vơ tình hay cố ý?
2/ Sau gây chuyện, Đức cảm thấy nào?
3/ Theo em , Đức nên giải việc cho tốt ? Vì sao?
Khi làm điều có lỗi, dù
vơ tình, phải dũng cảm nhận lỗi sửa lỗi, dám chịu trách nhiệm việc làm
- Học sinh đọc thầm câu chuyện - bạn đọc to câu chuyện
- Nhóm thảo luận, trao đổi trình bày
phần thảo luận
- Các nhóm khác bổ sung
- Đá bóng trúng vào bà Doan gánh đồ làm bà bị ngã Đó việc vơ tình
- Rất ân hận xấu hổ
- Nói cho bố mẹ biết việc làm mình, đến nhận xin lỗi bà Doan việc làm thân gây hậu không tốt cho người khác
¬ Hoạt động 2:
- Nhằm đạt mục tiêu: Học sinh có kỹ định, kiên định
với ý kiến
- Hoạt động lựa chọn:Học sinh làm tập - Hình thức tổ chức: Nhóm , cá nhân
(2)- Nêu yêu cầu tập
- Phân tích ý nghĩa câu va đưa đáp án (a, b, d, g)
_GV kết luận (Tr 21/ SGV)
- bạn làm bảng nhỏ
- Liên hệ xem thực việc a, b, d, g chưa? Vì sao?
¬ Hoạt động 3:
- Nhằm đạt mục tiêu: Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác
- Hoạt động lựa chọn: Bày tỏ thái độ
- Hình thức tổ chức: Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
- Nêu yêu cầu BT SGK
GV kết luận: Tán thành ý kiến (a), (đ); không tán thành ý kiến (b), (c), (d)
Nếu không suy nghĩ kỹ trước làm
một việc đễ mắc sai lầm, nhiều dẫn đến hậu tai hại cho thân, gia đình, nhà trường xã hội
- HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu
III Chuẩn bị:
- Giáo viên: Mẫu chuyện gương thật thà, dũng cảm nhận lỗi Bài tập viết sẵn lên bảng nhỏ