Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu. Phương pháp hình thức tổ chức[r]
(1)BÀI: SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I MỤC TIÊU:
- Vào dịp tết Mậu Thân (1968), quân dân miền Nam tiến hành Tổng tiến cơng dậy, tiêu biểu trận đánh vào Sứ quán Mĩ Sài Gòn
- Cuộc Tổng tiến công dậy gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thắng lợi cho quân dân ta
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh SGK, phấn màu - Bản đồ hành Việt Nam
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thời
gian
Nội dung hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp hình thức tổ chức
dạy học tương ứng Đ D 5'
33’
A Kiểm tra cũ:
- Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục đích gì?
- Hãy kể lại gương tiêu biểu chiến sĩ Trường Sơn?
- Nêu vai trò quan trọng đường Trường Sơn với Cách mạng miền Nam?
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài.
2 Nội dung hoạt động
* Hoạt động 1: Diễn biến cuộc tổng tiến công dậy Mậu Thân 1968.
- Tết Mậu Thân 1968 diễn kiện miền nam?
* Phương pháp kiểm tra và đánh giá.
- HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét , cho điểm
- GV nêu mục đích yêu cầu, ghi bảng, HS ghi
* Phương pháp thảo luận nhóm.
- HS thảo luận nhóm 3, để trả lời câu hỏi
- Mỗi nhóm cử đại diện báo
Phấn màu
(2)- Thuật lại công qn giải phóng vào Sài Gịn.Trận trận tiêu biểu đột tiến công này?
- Cùng với đợt cơng vào Sài Gịn, qn giải phóng tiến công nơi nào?
- Tại nói tổng tiến cơng qn dân miền nam vào tết Mậu thân 1968 mang tính bất ngờ đồng loạt với quy mô lớn?
cáo kết thảo luận, nhóm báo cáo vấn đề, sau nhóm khác bổ sung ý kiến để câu trả lời hoàn chỉnh
- Gv chốt lại
- GV giải thích: Thế bất ngờ? Thế công đồng loạt?
2’
* Hoạt động 2: Kết quả, ý nghĩa của tiến công dạy tết Mậu Thân 1968.
- Cuộc công vào Đại Sứ quán Mĩ giải phóng thu thắng lợi to lớn nào?
- Em nêu ý nghĩa lịch sử tổng tiến công dậy quân dân miền Nam vào xuân Mậu Thân (1968)?
=> GV rút nội dung ghi nhớ (SGK, trang 51)
3 Củng cố, dặn dò.
- Qua có suy nghĩ tổng tiến công dậy tết Mậu Thân 1968?
- GV nhận xét tiết học
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày kết
- GV nhận xét cho điểm
(3)- Chuẩn bị sau 24
- Sưu tầm tranh ảnh hát trận "Điện Biên Phủ không"