Đang tải... (xem toàn văn)
- Trong phong trào đồng khởi đó bùng nổ vào thời gian nào?. Tiêu biểu nhất là.[r]
(1)BÀI: BẾN TRE ĐỒNG KHỞI I MỤC TIÊU:
- Vì nhân dân miền Nam phải vùng lên "Đồng khởi"
- Đi đầu phong trào "Đồng khởi" miền Nam nhân dân tỉnh Bến Tre - Nêu ý nghĩa phong trào Đồng khởi
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh SGK
- Bản đồ hành Việt Nam, phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thời gian
Nội dung hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Đồ dùng 5'
33’
A- Kiểm tra cũ:
Nêu tình hình nước ta sau hiệp định giơ- ne-vơ?
- Vì đất nước ta bị chia cắt?
- Trước nỗi đau chia cắt đất nước, nhân dân ta phải làm gì?
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài.
2 Nội dung hoạt động
* Hoạt động 1: Hoàn cảnh bùng nổ phong trào “Đồng khởi” Bến Tre. - Chính quyền Ngơ Đình Diệm có tội ác với nhân dân miền Nam? - Vì nhân dân miền Nam đồng loạt đứng lên khởi nghĩa?
- Trong phong trào đồng khởi bùng nổ vào thời gian nào? Tiêu biểu
* Phương pháp kiểm tra và đánh giá.
- HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét, cho điểm
- GV nêu mục đích yêu cầu, ghi bảng, HS ghi
- Gọi HS lên bảng vị trí tỉnh Bến Tre
- HS đọc đoạn từ đầu mạnh mẽ
- Trao đổi để trả lời câu hỏi - HS nối tiếp trả lời, có bổ sung
(2)2’
ở đâu?
* Phong trào Đồng khởi Bến Tre diễn mạnh mẽ chuyển tiếp ý sau:
* Hoạt động 2: Phong trào “Đồng khởi” nhân dân tỉnh Bến Tre. - Thuật lại kiện ngày 17/1/1960? - Cuộc đồng khởi Bến Tre diễn mạnh mẽ nào? Do lãnh đạo?
- Hãy thuật lại diễn biến tổng khởi nghĩa Bến Tre?
- Hình ảnh mơ tả điều gì? - ý nghĩa phong trào khởi nghĩa đồng khởi Bến Tre?
* Kết luận: Phong trào đồng khởi Bến tre lửa chói ngời niềm tin nhân dân nước, làm cho trận địch bị đảo lộn, hoang mang
3 Củng cố, dặn dị.
- Vì nhân dân ta đứng lên đồng khởi?
- Tinh thần nhân dân ta phong trào đồng khởi nào?
- Bài hát nói Bến Tre đồng khởi? - GV nhận xét tiết học
- Sưu tầm ảnh tư liệu nhà máy khí Hà Nội) chuẩn bị 21
* Phương pháp thảo luận nhóm
- HS đọc SGK, trao đổi theo nhóm, trình bàydiễn biến phong trào cho bạn nghe, HS khác nghe bổ sung - GV giúp đỡ nhóm câu hỏi gợi ý
- GV rút nội dung ghi nhớ - Vài HS đọc lại
- GV cho HS nghe băng (nếu có) "Dáng đứng Bến Tre"