Đang tải... (xem toàn văn)
Củng cố về cách tính vận tốc của chuyển động đều.. Vận dụng tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau.[r]
(1)Bài 131 LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu:
1 Củng cố cách tính vận tốc chuyển động Vận dụng tính vận tốc theo đơn vị đo khác GD: Tính cẩn thận, trình bày đẹp, khoa học II Đồ dùng: Bảng phụ, bảng nhóm
III Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động học sinh
1 Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập tiết trước +Kiểm tra vở, nhận xét, nhận xét chữa bảng Bài mới:
2 Giới thiệu bài: Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học
2.2 Tổ chức cho HS làm luyện tập:
Bài 1:Tổ chức cho HS làm vào Một HS lên bảng làm nhận xét, chữa
Bài giải:
Vận tốc chạy đà điểu là: 5250: = 1050 m/phút Đáp số: 1050m/phút
Đối với HS giỏi yêu cầu HS tình đon vị đo m/giây: Đổi phút =300 giây
Vận tốc chạy đà điểu: 5250 : 300 =17, 5m/giây Bài 2: Tổ chức cho HS Làm vào sgk; HS làm bảng phụ Nhận xét, chữa
Lời giải: Các số cần điền là: 49km/giờ; 35m/giây;78m/phút
Bài 3: Tổ chức cho Hs làm vào vở, HS làm bảng nhóm Chấm chữa bài, thống kết
Bài giải:
Qng đường người tơ là: 25 – = 20 km
Thời gian người tơ là: 0, giờ Vận tốc ô tô là: 20 : 0, = 40km/giờ
-HS lên bảng làm tập tiết trước Nhận xét, chữa
-HS làm Nhận xét, chữa
-HS điền vào sgk Đọc Nhận xét chữa bảng phụ
(2)Đáp số:40 km /giờ Củng cố dăn dò
Hệ thống