2/ Biết chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số có tên một đơn vị đo.. GD tính cẩn thận, trình bày khoa học.[r]
(1)Bài 13: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích yêu cầu :
1/ HS biết thực cộng, trừ phân số, hỗn số
2/ Biết chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số có tên đơn vị đo 3/ giải tốn tìm số biết giá trị phân số
4/ GD tính cẩn thận, trình bày khoa học II
Đồ dùng : Bảng nhóm; bảng con III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.
Bài cũ :
+HS 1:Thực chuyển phân số lại BT2 tr 15 sgk thành hỗn số
+HS 2: làm tập trang 15 sgk -GV nhận xét, ghi điểm
2.
Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2 Tổ chức cho HS làm luyện tập (trang 15-16 sgk)
Bài 1:Yêu cầu HS làm phép tính ý a, ý b vào Goi HS lên bảng chữa bài, GV NX, bổ sung
Bài 2:Cho HS làm ý a, ý b vào Gọi HS lên bảng chữa GV NX bổ sung
Bài 3: Cho HS làm bảng Nhận xét bảng (ý đúng: C)
Bài 4: Hướng dẫn mẫu sgk Yêu cầu Hs làm số đo 3, vào Gọi 2HS lên bảng chữa GV: Nhận xét chữa bài:
9 10 10 10
10 Đáp án đúng: 8dm 9cm = 8dm + dm = 8m;
12cm5mm=12cm+cm=12cm
Bài : Hướng dẫn HS làm Cho HS làm vào HS làm bảng nhóm GV chấm chữa
- 2HS lên bảng làm Lớp nhận xét bảng Chữa
HS làm tập trang 15, 16 sgk
HS làm ý tập1.2 vào vở, HS chữa bảng Nhận xét, bổ sung, sửa
-HS ghi ý chọn vào bảng
-HS làm vào vở, HS lên bảng làm Lớp nhận xét, chữa vào
(2)3
10 Giải: Quãng đường AB dài: 12:= 40( km) Đáp số: 40
km Hoạt động cuối:
Hệ thống
Dặn HS nhà làm ý lại BT1, 2, vào