Đang tải... (xem toàn văn)
-Củng cố một số hiểu biết ban đầu về phân số: đọc, viết phân số, quan hệ giữa phép chia số tự nhiên và thập phân.. -Bước đầu biết so sánh độ dài một đoạn thẳng bằng mấy độ dài một đoạn t[r]
(1)Tiết 99: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
Giúp HS:
-Củng cố số hiểu biết ban đầu phân số: đọc, viết phân số, quan hệ phép chia số tự nhiên thập phân
-Bước đầu biết so sánh độ dài đoạn thẳng độ dài đoạn thẳng khác
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định:
- Nhắc nhở HS tư ngồi học chuẩn bị sách để học
2.Kiểm tra cũ - Kiểm tra lớp:
+ Viết phân số bé 1, phân số lớn 1, phân số 1?
- GV nhận xét chung 3.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
- Trong học này, luyện tập kiến thức học phân số
b/ L uyện tập
* Bài 1: SGK/110: Hoạt động cá nhân
- GV viết số đo đại lượng lên bảng yêu cầu HS đọc
- GV nêu vấn đề: Có kg đường, chia thành phần nhau, dùng hết phần Hãy nêu phân số số đường cịn lại
- Có sợi dây dài 1m, chia thành phần nhau, người ta cắt phần Viết phân số số dây cắt
* Bài 2: SGK/110: Hoạt động cá nhân (Viết chính tả tốn)
- GV gọi HS lên bảng, yêu cầu HS lớp viết phân số theo lời đọc GV
- GV gọi HS nhận xét làm bạn bảng
- GV nhận xét cho điểm HS
* Bài 3: SGK/110: Hoạt động cá nhân - HS nêu yêu cầu
- HS tự làm bài, sau đổi chéo để kiểm tra
- HS làm vào phiếu
- Mọi số tự nhiên viết dạng
- HS lắng nghe thực - HS làm vào bảng - Dán bảng nhận xét
- HS lắng nghe
- Một số HS đọc trước lớp - HS phân tích trả lời: - HS phân tích trả lời:
- HS viết phân số, yêu cầu viết theo thứ tự GV đọc
- HS nhận xét
- HS đọc
- HS làm kiểm tra bạn
- HS làm vào phiếu, dán kết nhận xét
(2)phân số nào?
4.Củng cố:
- HS điền nhanh phân số thích hợp vào điểm đoạn thẳng sau:
A B C D E F 5 Dặn dị:
- Về nhà hồn thành tập chuẩn bị sau: Phân số nhau.
- Nhận xét tiết học
và mẫu số 1) - HS làm
- HS đọc phân số trước lớp, phân số bé 1, phân số 1, phân số lớn
- HS nêu