Đang tải... (xem toàn văn)
+ Điểm 6: Bài viết hoàn chỉnh các ý, bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, biết sử dụng tốt các phương pháp thuyết minh. Không sai lỗi chính tả, trình bày sạch sẽ đẹp... + Điểm 5: Trình bày[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT ĐAKRƠNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN TRƯỜNG THCS BA LÒNG Năm học: 2012 - 2013
Lớp: Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên: Ngày kiểm tra Ngày trả bài:
điểm Nhận xét thầy, cô giáo:
bằng số chữ
Đề chẵn:
Câu 1: ( điểm ) Xác định phép tu từ từ vựng câu sau: a)Bác Dương thôi
Nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta
b) Thuận vợ thuận chồng tát bể Đông cạn
Câu 2: (1 điểm) Em chuyển câu đơn sau thành câu ghép với quan hệ ý nghĩa khác xác định quan hệ ý nghĩa vế câu ghép:
Anh uống rượu say Chị không nói Câu : (2 điểm) Tóm tắt đoạn trích “ Lão Hạc” – ( Nam cao) Câu 4: (6 điểm) Giới thiệu nón Việt Nam
Bài làm:
(2)TRƯỜNG THCS BA LÒNG Năm học: 2012 - 2013
Lớp: Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên: Ngày kiểm tra Ngày trả bài:
điểm Nhận xét thầy, cô giáo:
bằng số chữ
Đề lẻ:
Câu 1: ( điểm) Xác định phép tu từ từ vựng câu sau: a) Đây lớp học trẻ em khiếm thị
b) Lỗ mũi mưới tám gánh long
Chồng yêu chồng bảo râu rồng trời cho
Câu 2: (1 điểm) Em chuyển câu đơn sau thành câu ghép với quan hệ ý nghĩa khác nhau: Lan chăm học Mẹ khơng nói
Câu : (2 điểm) Tóm tắt đoạn trích “ Tức nước vỡ bờ” – ( Trích tiểu thuyết Tắt đèn) Câu 4: (6 điểm) Giới thiệu nón Việt Nam
Bài làm:
(3)ĐÁP ÁN BIỂU DIỂM
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN
Đề chẵn:
Câu 1: (1 điểm) HS xác định câu 0,5 điểm a) Nói giảm nói tránh
b) Nói
Câu 2: (1 điểm) HS chuyển hai câu ghép với nội dung ý nghĩa khác xác định quan hệ ý nghĩa vế câu ghép câu 0,5 điểm
Anh uống rượu say, chị khơng nói => Quan hệ đồng thời
Mặc dù anh uống rượu say chị không nói => Quan hệ tương phản Câu : (2 điểm)Học sinh tóm tắt nội dung văn “Lão Hạc”
“Lão Hạc có người trai, mảnh vườn chó vàng Con trai lão phu đồn điền cao su, lão cịn lại cậu vàng Vì muốn giữ lại mảnh vườn cho con, lão đành phải bán chó, buồn bã đau xót Lão đem tất tiền dành dụm gủi ông giáo nhờ ông trông coi mảnh vườn Cuộc sống ngày khó khăn, lão kiếm ăn từ chối ông giáo giúp Một hôm lão xin Binh Từ bã chó, nói để giết chó hay đến vườn, làm thịt rủ Binh Tư uống rượu Ông giáo buồn nghe Binh Tư kể chuyện Nhưng nhiên lão Hạc chết Cái dội Cả làng khơng hiểu lão chết, có Binh Tư ơng giáo hiểu.” Câu 4: (6 điểm)
* Bài viết đảm bảo dàn ý sau:
Mở bài: Giới thiệu chung nón Việt Nam. Thân bài:
- Giới thiệu nguồn gốc, chất liệu, hình dáng, màu sắc - Giới thiệu quy trình làm nón
- Vai trị tác dụng nón đời sống, sinh hoạt người Việt Nam Kết bài:
- Cảm nghĩ em nón Việt Nam * Biểu điểm:
+ Điểm 6: Bài viết hoàn chỉnh ý, bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, biết sử dụng tốt phương pháp thuyết minh Khơng sai lỗi tả, trình bày đẹp
+ Điểm 5: Trình bày đầy đủ ý song diễn đạt chưa thật mạch lạc + Điểm 4: Đã trình bày số ý, song cịn sai lỗi diễn đạt, tả
+ Điểm 3: Chưa nắm phương pháp thuyết minh, viết sơ sài, thiếu ý + Điểm 1,2: Hiểu sai yêu cầu đề, văn viết cẩu thả, sai nhiều lỗi tả
(4)Câu 1: (1 điểm) HS xác định câu 0,5 điểm c) Nói giảm nói tránh
d) Nói
Câu 2: (1 điểm) HS chuyển hai câu ghép với nội dung ý nghĩa khác xác định quan hệ vế câu ghép, câu 0,5 điểm
Lan chăm học, mẹ khơng nói => Quan hệ đồng thời
Nếu Lan chăm học mẹ khơng nói => Quan hệ điều kiện
Câu : (2 điểm) Học sinh tóm tắt nội dung đoạn trích “ Tức nước vỡ bờ” “Anh Dậu bị trói đánh đập đình làng vừa đưa nhà Chị Dậu nấu cho anh bát cháo vừa dọn ăn Cai Lệ người nhà lí trưởng sầm sập kéo vào thúc sưu Mặc lời van xin tha thiết chị Dậu, chúng mực xơng tới định bắt trói anh Dậu Tức hóa liểu, chị Dậu vùng dậy, đánh ngã hai tên tay sai độc ác.”
Câu 4: (6 điểm)
* Bài viết đảm bảo dàn ý sau:
Mở bài: Giới thiệu chung nón Việt Nam. Thân bài:
- Giới thiệu nguồn gốc, chất liệu, hình dáng, màu sắc - Giới thiệu quy trình làm nón
- Vai trị tác dụng nón đời sống, sinh hoạt người Việt Nam Kết bài:
- Cảm nghĩ em nón Việt Nam * Biểu điểm:
+ Điểm 6: Bài viết hoàn chỉnh ý, bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, biết sử dụng tốt phương pháp thuyết minh Không sai lỗi tả, trình bày đẹp
+ Điểm 5: Trình bày đầy đủ ý song diễn đạt chưa thật mạch lạc + Điểm 4: Đã trình bày số ý, song cịn sai lỗi diễn đạt, tả