Đang tải... (xem toàn văn)
Phần 3: Kết thúc vấn đề: (Luận điểm kết luận, cái đích của bài viết) Đánh giá đúng vị trí của NĐC trong nền văn học dân tộc theo cách nhìn mới mẻ đã nêu ở phần đầu: “NĐC là một chí sĩ yê[r]
(1)Tóm tắt tác phẩm Nguyễn Đình Chiểu, sáng văn nghệ của dân tộc (Phạm Văn Đồng)
1 Tóm tắt tác phẩm Nguyễn Đình Chiểu, sáng văn nghệ dân tộc: Bài làm 1
Phần 1: Đặt vấn đề cho viết Tác giả nêu luận điển xuất phát: Phải có nhìn văn chương Ngũn Đình Chiểu thơ văn ơng Cách nhìn là: “Trên trời có có ánh sáng khác thường, mắt phải chăm nhìn thấy, nhìn thấy sáng.thơ văn Nguyễn Đình Chiểu vậy”
Phần 2: Giải vấn đề: Tác giả nêu luận điểm bổ sung để chứng minh cho luận điểm xuất phát: Cách nhìn đắn cụ thể hố qua cách đánh giá (của tác giả) về:
+ Cuộc đời quan niệm sáng tác Nguyễn Đình Chiểu
+ Thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu (chủ yếu Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc)
+ Tác phẩm Truyện Lục Vân Tiên - Tác phẩm phổ biến, đặc sắc NĐC (cả nội dung nghệ thụât)
Phần 3: Kết thúc vấn đề: (Luận điểm kết luận, đích viết) Đánh giá vị trí NĐC văn học dân tộc theo cách nhìn mẻ nêu phần đầu: “NĐC chí sĩ yêu nước, nhà thơ lớn nước ta Đời sống nghiệp Nguyễn Đình Chiểu gương sáng, nêu cao đại vị tác dụng văn học, nghệ thuật, nêu cao sứ mạng người chiến sĩ trân mặt trận văn hoá tư tưởng” 2 Tóm tắt tác phẩm Nguyễn Đình Chiểu, ngơi sáng văn nghệ dân tộc: Bài làm 2
(2)và giữ nhiều chức vụ quan trọng Bộ trưởng Bộ Ngoại giao, Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng (nay Thủ tướng Chính phủ)
II Tác phẩm
1 Hồn cảnh đời
Bài Ngũn Đình Chiểu, ngơi sáng văn nghệ dân tộc viết nhân kỷ niệm 75 năm ngày Nguyễn Đình Chiểu (3/7/1888 -3/7/1963), lúc kháng chiến chống đế quốc Mĩ cứu nước nhân dân ta, đồng bào Nam Bộ diễn mạnh mẽ Bài viết in Tạp chí Văn học tháng - 1963
2 Nội dung
2.1 Phần 1: Nêu cách tiếp cận thơ văn Nguyễn Đình Chiểu (từ đầu đến “một trăm năm”)
- Ngũn Đình Chiểu ngơi có ánh sáng khác thường (một tượng văn học độc đáo, thơ văn đẹp riêng khơng dễ nhận ra), phải chăm nhìn thấy (phải cố gắng tìm hiểu tìm hiểu kỹ, phải kiên trì nghiên cứu cảm nhận vẻ đẹp riêng nó) nhìn thấy sáng (càng nghiên cứu sâu, tìm hiểu kỹ ta thấy hay khám phá vẻ đẹp mới)
- So với thói quen đánh giá thơ văn Đồ Chiểu trước (chỉ dựa vào hình thức nghệ thuật trau chuốt, lời văn trang nhã, hoa mỹ) cách tiếp cận vấn đề sâu sắc
2.2 Phần tiếp theo: Từ “Nguyễn Đình Chiểu nhà thơ yêu nước -> văn hay Lục Vân Tiên”
Ý nghĩa, giá trị to lớn đời văn nghiệp Nguyễn Đình Chiểu a “Ánh sáng khác thường” đời quan niệm sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu
(3)+ Đời sống hoạt động Nguyễn Đình Chiểu gương anh dũng
+ Với Nguyễn Đình Chiểu, cầm bút, viết văn thiên chức
+ Làm người phải có khí tiết, phải phấn đấu nghĩa lớn, đất nước, dân tộc
+ Văn thơ phải vũ khí chiến đấu
b “Ánh sáng khác thường” thơ văn yêu nước chống ngoại xâm Nguyễn Đình Chiểu
+ Thơ văn yêu nước chống ngoại xâm Ngũn Đình Chiểu “làm sống lại” thời kì “khổ nhục” “vĩ đại”
+ Tham gia tích cực vào đấu tranh thời đại, cổ vũ mạnh mẽ cho chiến đấu chống ngoại xâm hình tượng văn học “sinh động não nùng” xúc động lòng người Tiêu biểu Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc
+ Ngũn Đình Chiểu cờ đầu thơ văn yêu nước chống Pháp cuối kỷ XIX
c “Ánh sáng khác thường” truyện thơ Lục Vân Tiên
- Khi “nói Lục Vân Tiên”, Phạm Văn Đồng nêu quan điểm: “cần phải hiểu Lục Vân Tiên thấy hết giá trị trường ca - Theo Phạm Văn Đồng, có đánh giá chưa thỏa đáng giá trị tư tưởng nghệ thuật truyện thơ Lục Vân Tiên:
+ Về tư tưởng: giá trị luân lý mà Ngũn Đình Chiểu ca ngợi “lỗi thời” “ở thời đại chúng ta”
+ Về nghệ thuật: lời văn “nôm na”, “không hay lắm”
(4)+ Thứ nhất, tác giả cho thấy rằng: Không phải “giá trị luân lý” mà Nguyễn Đình Chiểu ngợi ca trở nên “lỗi thời”
+ Thứ hai, nghệ thuật: muốn viết tác phẩm “dễ hiểu, dễ nhớ, truyền bá rộng rãi dân gian” nên lời văn có phần “nơm na” 2.3 Phần kết
Khẳng định vẻ đẹp nhân cách, vị trí Ngũn Đình Chiểu văn học dân tộc nhấn mạnh ý nghĩa, giá trị to lớn đời, văn nghiệp Ngũn Đình Chiểu đương thời hơm
3 Nghệ thuật
- Bài văn có bố cục chặt chẽ
- Cách lập luận từ chung đến riêng, kết hợp nhuần nhuyễn thao tác lập luận diễn dịch, quy nạp, bác bỏ
- Lời văn vừa có tính khoa học, vừa mang màu sắc văn chương - Ngơn ngữ giàu hình ảnh
- Giọng điệu thay đổi: Lúc hào sảng, lúc xót xa 4 Chủ đề