Download Bài tập và câu hỏi trắc nghiệm ngữ văn 10

Là thể loại tự sự bằng văn xuôi kể lại các sự kiện và nhân vật có quan hệ với lịch sử địa phương, dân tộc, thường dùng yếu tố tưởng tượng để lí tưởng hoá các sự kiện và nhân vật được kể,[r]

CÂU HỏI Và BàI TậP TRắC NGHIệM NGữ VĂN 10

Bài

Tổng quan văn học Việt Nam Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ

1 Văn học Việt Nam bao gồm sáng tác nào? A Các sáng tác ngôn từ đất nước Việt Nam B Các sáng tác ngôn từ tiếng Việt Nam

C Các sáng tác ngôn từ nhân dân Việt Nam từ xưa đến D Các sáng tác nghệ thuật nhân dân Việt Nam từ xưa đến Văn học Việt Nam bao gồm phận nào?

A Văn học dân gian văn học viết B Văn học dân gian văn xuôi C Văn học dân gian thơ D Văn học dân gian kịch

3 Dòng sau đặc trưng tiêu biểu văn học dân gian? A Văn học dân gian sáng tác tập thể

B Văn học dân gian sáng tác truyền miệng

C Văn học dân gian gắn bó mật thiết với đời sống cộng đồng

D Khi người trí thức tham gia sáng tác văn học dân gian sáng tác trở thành tiếng nói riêng người trí thức

4 Thể loại văn học dân gian? A Thần thoại

B Ca dao C Kịch nói D Chèo

5 Dịng sau định nghĩa văn học viết? A Văn học viết sáng tác ngôn từ chữ viết

B Văn học viết sáng tác nghệ thuật người trí thức

C Văn học viết sáng tác người trí thức, ghi lại chữ viết, mang dấu ấn tác giả

D Cả A & B

6 Văn học Việt Nam từ xưa đến viết thứ chữ nào? A Chữ Hán, chữ Nôm, chữ quốc ngữ

B Chữ Hán, chữ Nôm, chữ quốc ngữ, tiếng Pháp C Chữ Hán, chữ Nôm, chữ quốc ngữ, tiếng Anh

D Chữ Hán, chữ Nôm, chữ quốc ngữ, tiếng Pháp, tiếng Anh

7 Theo sách giáo khoa, văn học viết Việt Nam từ xưa đến vận động qua thời kì? A Hai

B Ba C Bốn D Năm

8 Hai thời đại lớn lịch sử văn học viết Việt Nam quy ước gọi gì? A Văn học cổ đại văn học đại

C Văn học trung đại văn học cận đại D Văn học trung đại văn học đại

9 Nền văn học viết Việt Nam thức hình thành vào thời gian nào?

A Thế kỉ I, hai bà Trưng đánh đuổi quân Tô Định, xưng vương đóng Mê Linh B Thế kỉ X, Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán, giành độc lập cho dân tộc C Thế kỉ XI, Lí Thái Tổ dời Thăng Long

D Cả A, B, C sai

10 Nối cột sau để có hệ thống thể loại văn học trung đại? A Văn xuôi Thơ cổ phong, thơ Đường luật, từ khúc

B Văn biền ngẫu Truyện, kí, văn luận, tiểu thuyết chương hồi

C Thơ Phú, cáo, văn tế

Bài

Chiến thắng Mtao- Mxây Văn

1 Định nghĩa sau với sử thi?

A Là thể loại tự văn xi kể lại tích vị thần sáng tạo giới tự nhiên văn hóa, phản ánh nhận thức cách hình dung người thời cổ nguồn gốc giới đời sống người

B Là thể loại tự văn xuôi kể lại kiện nhân vật có quan hệ với lịch sử địa phương, dân tộc, thường dùng yếu tố tưởng tượng để lí tưởng hố kiện nhân vật kể, nhằm thể ý thức lịch sử nhân dân

C Là thể loại tự văn xuôi kể số phận nhân vật người mồ côi, người em, người lao động giỏi, người dũng sĩ, người thông

minh, chàng ngốc qua đó, thể quan niệm đạo đức, lí tưởng ước mơ nhân dân hạnh phúc cơng lí xã hội

D Là thể loại tự văn vần văn xuôi kết hợp với văn vần, kể lại kiện có ý nghĩa quan trọng tồn thể cộng đồng

2 Chọn hai cụm từ sau để điền vào chỗ trống cho thích hợp: sử thi, sử thi thần thoại, sử thi anh hùng, sử thi Tây Nguyên

A .tập hợp thần thoại cổ đại lẻ tẻ thành chỉnh thể mà nhân vật trung tâm anh hùng văn hoá( người có cơng xây dựng phát triển cộng đồng )

3 Nối hai cột để có kết đúng?

Về tác phẩm thuộc tiểu loại sử thi anh hùng, tộc người Tây Nguyên có cách gọi khác nhau:

A Người Ê - đê hơ-mon

B Người Gia - rai ót-nơ-rông

C Người Ba - na khan

D Người Mơ - nông hơ- ri

4 Sử thi anh hùng Tây Nguyên phản ánh xã hội Tây Ngun thời kì nào?

A Cơng xã ngun thuỷ B Chiếm hữu nô lệ

C Tiền giai cấp, tiền quốc gia D Phong kiến

5 Quan hệ người tác phẩm sử thi quan hệ gì? A Cá nhân đứng cộng đồng thị tộc

B Cá nhân gắn bó với cộng đồng thị tộc

C Cá nhân đứng bên cộng đồng thị tộc D Cá nhân xung đột với cộng đồng thị tộc

6 Chiến tranh nhóm đồng tộc miêu tả tác phẩm sử thi thường loại chiến tranh nào?

A Chiến tranh xâm lược B Giải hận thù thị tộc

C Tranh giành cải, đất đai, quyền lực D Cả A, B, C

7 Dòng không với nhân vật anh hùng sử thi?

A Nhân vật anh hùng sử thi nhân vật có thật lịch sử cộng đồng B Tính cách, số phận nhân vật anh hùng sử thi phản ánh rõ nét tính cách, số phận tộc người

C Tính cách, số phận nhân vật anh hùng sử thi tập trung đến mức cao thuộc cộng đồng

8 Trong tác phẩm sử thi đây, tác phẩm người Ê- đê?

C Đăm Di D Khinh Dú

9 Sự kiện khơng có sử thi Đăm san?

A Đăm san cưới hai chị em tù trưởng Hơ Nhị Hơ Bhị B Đăm san đánh thắng Mtao Grư Mtao Mxây

C Đăm san chặt thần Smuk

D Đăm san lên trời xin thuốc cứu sống lại vợ E Đăm san cưới gái thần mặt trời làm vợ

10 Đoạn trích chiến thắng Mtao Mxây thuộc phần sử thi Đăm san?

A Phần đầu B Phần C Phần cuối

11 Đăm san đánh Mtao Mxây lí gì? A Mtao Mxây cướp nô lệ củ Đăm san B Mtao Mxây cướp tài sản Đăm san

C Mtao Mxây cướp Hơ Nhị, vợ Đăm san D Mtao Mxây cướp Hơ Bhị, vợ Đăm san

12 Nhân vật khơng có đồn qn Đăm san đánh Mtao Mxây?

A Tôi tớ Đăm san

B Các tù trưởng có mối thù với Mtao Mxây

C Các tù trưởng nhà giàu người Bi, người Mơ- nông D Anh em nhà Hơ Nhị

13 Trước báo cho Mtao Mxây biết đến, Đăm san có hành động gì?

A Chặt ống tre đựng nước uống làm ba khúc B Chặt gãy cầu thang nhà Mtao Mxây

C Xô đổ hàng rào nhà Mtao Mxây

D Đốt cột mái hiên nhà Mtao Mxây 14 Đầu sàn hiên nhà Mtao Mxây đẽo hình gì? A mặt trăng

D đầu sư tử

15 Biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn văn sau đây? Họ đóng khố màu sặc sỡ Đầu đội khăn đẹp tù trưởng, khiên tròn đầu cú Gươm sáng mặt trời Thân hình trần dưa, chờ sẵn sóc Mắt sáng gấp đôi gấp ba mắt thường A So sánh

B ẩn dụ C Phóng đại D Cả A B E Cả A C

16 Trong việc sau, việc khơng có cảnh Đăm san đối đầu với Mtao Mxây?

A Đăm san Mtao Mxây nói câu châm chọc, khiêu khích B Đăm san Mtao Mxây múa khiên

C Mtao Mxây chém Đăm San không trúng D Đăm Săn chém trúng Mtao Mxây

17 Chi tiết không sử dụng để miêu tả tiếng khiên Đăm Săn?

A Tiếng gió khiên bão

B Tiếng khiên vang tiếng chiêng bằng, chiêng núm C Tiếng khiên kêu tiếng đĩa khiên đồng

D Tiếng khiên kêu tiếng đĩa khiên kênh 18 Vũ khí Đăm Săn gì?

A Giáo B Kiếm C Đao

D Cung tên

19 Chiếc áo giáp Mtao Mxây làm gì? A Sợi mây rừng

B Đồng C Sắt

D Da trâu rừng

B Cái chày C Hòn đá D Cột nhà

21 Sau giết chết Mtao Mxây, Đăm Săn làm gì? A Cho voi giày xác Mtao Mxây

B Vứt xác rừng cho thú ăn thịt C Cắt đầu đem bêu đường

D Đốt xác

22 Hình ảnh khơng có đoạn văn miêu tả đơng đảo đồn quân Đăm Săn thắng trận trở về?

A đàn châu chấu B bầy hươu C đàn kiến, đàn mối D ong lấy nhuỵ hoa

23 Dịng sau khơng phải lí để Đăm Săn ăn mừng sau chiến thắng Mtao Mxây?

A Hơ Nhị chưa bị Mtao Mxây làm nhơ bẩn B Giành lại Hơ Nhị trở

C Bắt tớ chiếm đất tù trưởng lớn

D Trở thành tù trưởng oai hùng giàu mạnh khắp vùng không

bài

truyện an dương vương mị châu trọng thuỷ lập dàn ý văn tự

1 Truyền thuyết gì?

A Là thể loại tự văn xuôi kể lại tích vị thần sáng tạo giới tự nhiên văn hoá, phản ánh nhận thức cách hình dung người thời cổ nguồn gốc giới đời sống người

B Là thể loại tự văn xuôi kể lại kiện nhân vật có quan hệ với lịch sử địa phương, dân tộc, thường dùng yếu tố tưởng tượng để lí tưởng hố kiện nhân vật kể, nhằm thể ý thức lịch sử nhân dân

D Là thể loại tự văn xuôi kể số phận kiểu nhân vật người mồ côi, người em, người lao động giỏi, người dũng sĩ, người thơng minh, chàng ngốc qua thể quan niệm đạo đức, lí tưởng ước mơ nhân dân hạnh phúc cơng lí xã hội

2 Dịng khơng nói đặc điểm truyền thuyết? A Hình tượng nghệ thuật đậm màu sắc thần kì

B Phản ánh lịch sử

C Phản ánh nhận thức người thời cổ nguồn gốc giới đời sống người

D Nói lên tâm tình thiết tha nhân dân kiện nhân vật lịch sử

3 Truyền thuyết tồn chủ yếu dạng nào?

A Tồn dạng hoà lẫn với lễ hội tưởng niệm nhân vật kiện lịch sử

B Tồn sinh hoạt thường ngày nhân dân C Cả A B

D Cả A B sai

4 Truyền thuyết lễ hội có mối quan hệ với nào? A Truyền thuyết lời minh giải cho lễ thức di tích lịch sử, đồng thời làm tăng thêm tính thiêng cho lễ hội

B Lễ hội trở thành môi trường nuôi dưỡng cho truyền thuyết sống lòng dân tộc

C Cả A B D Cả A B sai

5 Hãy nối cột A cột B cho phù hợp:

A B

A AN DƯƠNG VƯƠNG Hoàng tử nước Nam Việt

B TRIệU đà Công chúa nước Âu Lạc

C Mị CHÂU Vua nước Nam Việt

D TRọNG THUỷ Vua nước Âu Lạc

6 Truyền thuyết thành Cổ Loa xây dựng lịch sử kháng chiến nước Âu Lạc chống lại chiến tranh thơn tính Triệu Đà Cuộc kháng chiến diễn vào thời gian nào?

B Thế kỉ II TCN C Thế kỉ III TCN D Thế kỉ IV TCN

7 Truyền thuyết lần xuất tác phẩm nào? A Lĩnh Nam chích quái

B Việt điện u linh C Đại Việt sử kí

D Đại Việt sử kí tồn thư

8 Nối dịng cột A cột B để có bố cục truyền thuyết Mị Châu - Trọng Thuỷ theo văn sách giáo khoa:

A B

A Đoạn 1 Hành vi đánh cắp lẫy nỏ thần Trọng Thuỷ

B Đoạn 2 Kết cục bi kịch Trọng Thuỷ chi tiết ngọc trai - giếng nước

C Đoạn 3 Diễn biến chiến tranh lần hai hai nước

D Đoạn 4 Thuật lại vắn tắt nửa đầu truyện kể hoàn chỉnh thành Cổ Loa

9 ý nghĩa quan trọng câu chuyện An Dương Vương - Mị Châu, Trọng Thuỷ gì?

A Tình cảm cha B Tình nghĩa vợ chồng C Bài học dựng nước D Bài học giữ nước

10 Chi tiết khơng có câu chuyện kể An Dương Vương? A ADV nhận lời cầu hoà Triệu Đà

B ADV nhận lời cầu hôn, gả gái cho Trọng Thuỷ - trai Triệu Đà

C ADV cho Trọng Thuỷ rể Loa Thành D ADV cho Trọng Thuỷ xem nỏ thần

E Giặc đến, ADV điềm nhiên đánh cờ, khơng bố trí chống cự 11 Tại ADV lại kết tình thơng hiếu với kẻ thù?

C Vì mệt mỏi sau thời gian dài chiến tranh

D Vì mong muốn hồ bình mà mơ hồ, cảnh giác trước chất tham lam, xảo trá kẻ thù

12 Chi tiếtnào khơng nói lên cảnh giác thái độ tin, ngây thơ Mị Châu?

A Mị Châu cho Trọng Thuỷ xem trộm nỏ thần

B Mị Châu không nhận bất thường lời nói Trọng Thuỷ từ biệt

C Mị Châu rắc lông ngỗng đường chạy cho Trọng Thuỷ đuổi theo D Mị Châu chết bên bờ biển, máu nàng chảy xuống nước, loài trai ăn phải biến thành hạt châu

13 Sắp xếp lại chi tiết sau theo trình tự để thấy kế hoạch Trọng Thuỷ?

A Lúc chia tay, hỏi cách tìm theo dấu vết Mị Châu B Ngầm làm lẫy nỏ khác thay vuốt Rùa vàng C Dỗ Mị Châu cho xem trộm nỏ thần

D Mang lẫy nỏ thần nước

E Giả cách xin phương bắc thăm nhà

14 Bi kịch Trọng Thuỷ xuất phát từ mâu thuẫn đây? A Mâu thuẫn nghĩa vụ tình cha

B Mâu thuẫn nghĩa vụ tình yêu C Mâu thuẫn tình cha tình yêu D Cả ba ý

15 Trong âm mưu xâm lược Triệu Đà, Trọng Thuỷ : A Thủ phạm

B Nạn nhân

C Cả A B sai D Cả A B

16 Chi tiết An Dương Vương rút gươm chém chết Mị Châu nói lên điều gì?

A Tính tình dứt khốt ADV

B Thái độ nghiêm khắc nhân dân khép Mị Châu vào tội phản quốc C Cả A B

17 Hình ảnh ngọc trai- giếng nước có ý nghĩa gì?

A Thái độ bao dung nhân dân, chứng thực cho lòng sáng MC

B Thái độ bao dung nhân dân, chứng nhận cho nỗi hối hận, mong muốn hoá giải tội lỗi Trọng Thuỷ

C Cả A B D Cả A B sai

18 Chi tiết khơng có yếu tố hoang đường, thần kì ?

A Thần Kim Quy giúp vua xây thành tặng vuốt làm lẫy nỏ thần để bảo vệ đất nước

B Nỏ thần bắn phát chết hàng vạn tên giặc C Trọng Thuỷ lấy cắp lẫy nỏ thần

D Thần Kim Quy lên hét lớn: Kẻ ngồi sau lưng giặc Vua cầm sừng tê bảy tấc, theo Rùa vàng rẽ nước xuống biển E Những biến hố kì diệu tạo thành tình tiết ngọc trai - giếng nước

19 Dịng nói lên kết cấu độc đáo truyền thuyết Mị Châu- Trọng Thuỷ?

A Bi kịch cá nhân lồng vào bi kịch quốc gia - dân tộc B Bi kịch cá nhân lồng vào bi kịch gia đình

C Bi kịch gia đình lồng vào bi kịch đất nước D Cả A, B , C

20 ý nghĩa tư tưởng truyền thuyết ADV MC- TT gì? A Truyện đề cao truyền thống yêu nước nhân dân ta

B Truyện đề cao truyền thống nhân đạo nhân dân ta C Cả A B

D Cả A B sai

21 Dòng khơng nói ý nghĩa trị truyền thuyết MC- TT?

A Truyện nêu lên học cảnh giác trước kẻ thù

B Truyện nêu lên học cách giải mối quan hệ riêng chung

D Truyện nêu lên học cách giải mối quan hệ tình vợ chồng tình cha

Thêm

22 Chi tiết sau chi tiết đặc sắc tiêu biểu viết tình yêu Mị Châu dành cho Trọng Thuỷ truyện ADV MC-TT? A MC cho TT xem nỏ thần

B MC rắc lông ngỗng đường chạy nạn C MC chết hoá thành ngọc trai

D MC ADV chạy phương Nam

23 Giá trị nhân đạo việc mô tả chiến tranh Đam Săn Mtao Mxây gì?

A Lẽ sống người có qua việc chiến thắng người anh hùng khác

B Lẽ sống người có qua việc thể người tù trưởng có nhiều nơ lệ tài sản

C Lẽ sống người có chiến đấu danh dự hạnh phúc yên vui cho người

D Lẽ sống người có người đứng đầu tộc hùng mạnh

24 Thành Cổ Loa xây dựng địa phương nào? A Gia Lâm-Hà Nội

B Sóc Sơn-Hà Nội C Đơng Anh-Hà Nội D Ba Đình-Hà Nội

25 Chi tiết sau không chi tiết nghệ thuật kì ảo? A Nhân vật cụ già xuất cách thần bí

B Thần Kim Quy từ biển Đông lên giúp ADV xây thành chế nỏ C Thần Kim Quy thông tỏ việc trời đất âm dương, quỷ thần D Thành rộng ngàn trượng, xoắn hình trôn ốc

26 Hiểu cho đầy đủ nghĩa từ trượng? A Là đơn vị đo chiều dài

B Là đơn vị đo chiều dài thời cổ, dài khoảng 3m C Là đơn vị đo chiều rộng

27 Giải nghĩa từ thần linh?

A Là đứa trẻ thơng minh khác thường, có khiếu đặc biệt B Là người hoàng tộc phong tước vương

C Là lực lượng siêu nhiên tôn thờ, coi linh thiêng, gây hoạ làm phúc cho người đời, theo quan niệm tâm theo quan niệm tôn giáo

D Là lực lượng siêu nhiên có khả hiểu thấu biến hố khó lường

Tự luận

Câu 1( điểm ): Trình bày đặc điểm văn Câu 2( điểm ): Cho hai đoạn văn sau:

a) " Bên cạnh ý chí, thơ Hồ Chủ tịch cịn chứa đựng nhiều tình cảm, đặc biệt tình yêu nước".( Trần Huy Liệu )

b) Vần thơ Bác vần thơ thép

Mà mênh mơng bát ngát tình ( Hồng Trung Thông ) Hãy giống khác nội dung, cách diễn đạt hai đoạn

Họ tên HS: Lớp:

kiểm tra văn thời gian 15 phút I TRắC NGHIệM ( ĐIểM )

1. Chọn hai cụm từ sau để điền vào chỗ trống cho thích hợp: sử thi, sử thi thần thoại, sử thi anh hùng, sử thi Tây Nguyên.

A .tập hợp thần thoại cổ đại lẻ tẻ thành chỉnh thể mà nhân vật trung tâm anh hùng văn hoá( người có cơng xây dựng phát triển cộng đồng )

B có nhân vật trung tâm người anh hùng giỏi chiến đấu bảo vệ thị tộc, mở mang phạm vi cư trú tộc người, đồng thời giỏi lao động, chinh phục thiên nhiên, tổ chức đời sống cộng đồng

2. Sử thi anh hùng Tây Nguyên phản ánh xã hội Tây Nguyên thời kì nào? A Công xã nguyên thuỷ

B Chiếm hữu nô lệ

C Tiền giai cấp, tiền quốc gia D Phong kiến

B Cá nhân gắn bó với cộng đồng thị tộc C Cá nhân đứng bên cộng đồng thị tộc D Cá nhân xung đột với cộng đồng thị tộc

4. Chiến tranh nhóm đồng tộc miêu tả tác phẩm sử thi thường loại chiến tranh nào?

A Chiến tranh xâm lược B Giải hận thù thị tộc

C Tranh giành cải, đất đai, quyền lực D Cả A, B, C

5 Nhân vật khơng có đồn quân Đăm san đánh Mtao Mxây? A Tôi tớ Đăm san

B Các tù trưởng có mối thù với Mtao Mxây

C Các tù trưởng nhà giàu người Bi, người Mơ- nông D Anh em nhà Hơ Nhị

6. Trước báo cho Mtao Mxây biết đến, Đăm san có hành động gì? A Chặt ống tre đựng nước uống làm ba khúc

B Chặt gãy cầu thang nhà Mtao Mxây C Xô đổ hàng rào nhà Mtao Mxây

D Đốt cột mái hiên nhà Mtao Mxây

7. Biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn văn sau đây?

Họ đóng khố màu sặc sỡ Đầu đội khăn đẹp tù trưởng, khiên tròn đầu cú Gươm sáng mặt trời Thân hình trần dưa, chờ sẵn sóc Mắt sáng gấp đơi gấp ba mắt thường

A So sánh B ẩn dụ

C Phóng đại D Cả A B E Cả A C

8. Trong việc sau, việc khơng có cảnh Đăm san đối đầu với Mtao Mxây? A Đăm san Mtao Mxây nói câu châm chọc, khiêu khích

B Đăm san Mtao Mxây múa khiên

C Mtao Mxây chém Đăm San không trúng D Đăm Săn chém trúng Mtao Mxây

9. Chi tiết không sử dụng để miêu tả tiếng khiên Đăm Săn? A Tiếng gió khiên bão

B Tiếng khiên vang tiếng chiêng bằng, chiêng núm C Tiếng khiên kêu tiếng đĩa khiên đồng

D Tiếng khiên kêu tiếng đĩa khiên kênh

10 Vũ khí Đăm Săn gì? A Giáo

B Kiếm C Đao.D Cung tên

11 Chiếc áo giáp Mtao Mxây làm gì? A Sợi mây rừng

B Đồng

C Sắt

D Da trâu rừng

12. Hình ảnh khơng có đoạn văn miêu tả đơng đảo đồn qn Đăm Săn thắng trận trở về?

A đàn châu chấu

B bầy hươu C đàn kiến, đàn mốiD ong lấy nhuỵ hoa

13. Truyền thuyết thành Cổ Loa xây dựng lịch sử kháng chiến nước Âu Lạc chống lại chiến tranh thơn tính Triệu Đà Cuộc kháng chiến diễn vào thời gian nào?

A Thế kỉ I TCN B Thế kỉ II TCN

C Thế kỉ III TCN D Thế kỉ IV TCN

14. Tại ADV lại kết tình thơng hiếu với kẻ thù? A Vì thương gái Mị Châu

B Vì quý mến Trọng Thuỷ

D Vì mong muốn hồ bình mà mơ hồ, cảnh giác trước chất tham lam, xảo trá kẻ thù

15 Chi tiết khơng nói lên cảnh giác thái độ tin, ngây thơ Mị Châu? A Mị Châu cho Trọng Thuỷ xem trộm nỏ thần

B Mị Châu không nhận bất thường lời nói Trọng Thuỷ từ biệt C Mị Châu rắc lông ngỗng đường chạy cho Trọng Thuỷ đuổi theo

D Mị Châu chết bên bờ biển, máu nàng chảy xuống nước, loài trai ăn phải biến thành hạt châu

16. Bi kịch Trọng Thuỷ xuất phát từ mâu thuẫn đây? A Mâu thuẫn nghĩa vụ tình cha

B Mâu thuẫn nghĩa vụ tình yêu C Mâu thuẫn tình cha tình u D Cả ba ý

17. Dịng khơng nói ý nghĩa trị truyền thuyết MC- TT? A Truyện nêu lên học cảnh giác trước kẻ thù

B Truyện nêu lên học cách giải mối quan hệ riêng chung

C Truyện nêu lên học cách giải mối quan hệ việc nhà việc nước, cá nhân cộng đồng

D Truyện nêu lên học cách giải mối quan hệ tình vợ chồng tình cha

18. Chi tiết sau chi tiết đặc sắc tiêu biểu viết tình yêu Mị Châu dành cho Trọng Thuỷ truyện ADV MC-TT?

A MC cho TT xem nỏ thần

B MC rắc lông ngỗng đường chạy nạn C MC chết hoá thành ngọc trai

D MC ADV chạy phương Nam

19. Giá trị nhân đạo việc mô tả chiến tranh Đam Săn Mtao Mxây gì? A Lẽ sống người có qua việc chiến thắng người anh hùng khác

B Lẽ sống người có qua việc thể người tù trưởng có nhiều nơ lệ tài sản C Lẽ sống người có chiến đấu danh dự hạnh phúc yên vui cho người

D Lẽ sống người có người đứng đầu tộc hùng mạnh

20 Hiểu cho đầy đủ nghĩa từ trượng? A Là đơn vị đo chiều dài

B Là đơn vị đo chiều dài thời cổ, dài khoảng 1, 2m C Là đơn vị đo chiều rộng

D Là đơn vị đo chiều rộng, rộng khoảng 1, 2m II tự luận ( điểm )

Câu 1( điểm ): Trình bày đặc điểm văn Câu 2( điểm ): Cho hai đoạn văn sau:

a) " Bên cạnh ý chí, thơ Hồ Chủ tịch cịn chứa đựng nhiều tình cảm, đặc biệt tình yêu nước".( Trần Huy Liệu )

b) Vần thơ Bác vần thơ thép

Mà mênh mông bát ngát tình. ( Hồng Trung Thơng )

Hãy giống khác nội dung, cách diễn đạt hai đoạn

………

……… ……… …………

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

……… ……… …………

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Bài 5: Uylít xơ trở

B La Phông ten C Ê dốp

D An đéc xen

2 Tác giả hai sử thi nói sống vào khoảng thời gian nào? A Thế kỉ X- I X TCN

B Thế kỉ I X-VIII TCN C Thế kỉ VIII-VII TCN D Thế kỉ VII- VI TCN

3 Mê lê xi gien tiếng Hi lạp có nghĩa gì? A Nguồn dịng sơng Mê let

B Con dịng sơng Mê let C Hữu ngạn dịng sơng Mêlet D Tả ngạn dịng sơng Mê let Sử thi Ơ xê kể lại chuyện gì?

A Câu chuyện Uy lit xơ hạ thành Tơ roa

B Câu chuyện trở quê hương Uy lit xơ sau hạ thành Tơ roa C Câu chuyện trở quê hương Ô xê uyt sau hạ thành Tơ roa D Cả B C

5 Chủ đề Ơ xê gì?

A Chinh phục thiên nhiên để khai sáng, mở rộng giao lưu người Hi lạp cổ đại B Chiến tranh mở rộng bờ cõi người Hi lạp cổ đại

C Cả hai D Cả hai sai

6 Nhân vật Uy lit xơ Ô xê biểu tượng cho điều gì? A Sức mạnh thể chất

B Sức mạnh trí tuệ

C Sức mạnh thần linh D Cả A, B C

7 Sử thi Ô xê dài câu thơ? A 12110 câu

B 12120 câu C 12130 câu D 12140 câu

8 Sử thi Ô xê chia thành khúc ca? A 22 khúc ca

9 Đoạn trích Uy lit xơ trở thuộc khúc ca thứ Ô xê? A Khúc ca thứ XX

B Khúc ca thứ XXI C Khúc ca thứ XXII D Khúc ca thứ XXIII

10 Nhân vật đoạn trích Uy lit xơ trở về? A Pê nê lôp

B Pô xê i đa ôn C Tê lê mac D ri clê

11 Tại Pê lê nôp không tin Uy lit xơ trở ? A Vì sau 20 năm chờ đợi, nàng nghĩ chàng chết

B Vì nàng nghĩ Uy lit xơ thật, chàng giết hết bọn cầu hôn gồm 108 tên

C Nàng nghĩ câu chuyện nhũ mẫu ri clê kể ý định huyền bí thần linh

D Cả A, B C

12 Khi bước xuống lầu để gặp Uy lit xơ, tâm trạng Pê nê lôp nào? A Vui mừng

B Hớn hở C Phân vân D Lo lắng

13 Chi tiết không miêu tả thái độ Pê nê lôp vừa gặp Uy lit xơ?

A Ngồi lặng thinh trước mặt Uy lit xơ B Lòng sửng sốt

C Đăm đăm âu yếm nhìn chồng D Nở nụ cười hạnh phúc

14 Từ khơng có lời Tê lê mac trách mẹ? A Tàn nhẫn

B Độc ác C Sắt đá

D Thâm hiểm

15 Nhân vật Pê nê lôp nhắc đến với phẩm chất nào? A Thận trọng

16 Vì Pê nê lôp đem giường vật khác để thử thách Uy lit xơ?

A Vì giường có bí mật riêng mà hai người biết B Vì giường gắn với tình vợ chồng

C Vì nàng ln nhớ đến chồng sau hai mươi năm xa cách D Cả A, B, C

17 Chi tiết không miêu tả thái độ Pê nê lôp nhận Uy lit xơ? A Bủn rủn chân tay

B Chạy lại, nước mắt chan hồ

C Ơm lấy cổ chồng, lên trán chồng D Khóc nức nở, khơng nói lời

18 Trong đoạn trích, biện pháp nghệ thuật không sử dụng để khắc hoạ phẩm chất nhân vật?

A Xây dựng hồn cảnh đầy kịch tính

B Miêu tả tâm lí nhân vật qua dáng điệu, cử chỉ, cách ứng xử C Phân tích, mổ xẻ tâm lí nhân vật

D Xây dựng đối thoại nhân vật thành đoạn thuyết lí hồn chỉnh

19 Biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn cuối, miêu tả niềm hạnh phúc đoàn viên Uy lit xơ Pê nê lốp?

A Phóng đại B ẩn dụ C So sánh

D So sánh mở rộng

20 Niềm hạnh phúc đoàn viên vợ chồng Uy lit xơ trở so sánh với hình ảnh gì?

A Đất liền đại dương

B Thần biển Pô dê i đông người biển

C Niềm hạnh phúc người biển bị đắm thuyền, sống sót gặp lại đất liền

D Niềm hạnh phúc người biển chiến thắng đại dương Bài 6: Ra ma buộc tội