Câu 10: Một mảnh đất hình chữ nhật có diện tích không đổi, nếu chiều dài tăng gấp đôi thì chiều rộng sẽ:4. A..[r]
(1)VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
TRƯỜNG THCS LẬP LỄ
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ INĂM HỌC 2019 - 2020
MƠN: TỐN 7
( Thời gian 90 phút khơng kể chép đề) A/ TRẮC NGHỆM (3,0 điểm) Chọn câu trả lời
Câu 1: Kết phép tính
5
là: A
3 B C 6
D -1 Câu 2: Nếu x 9 x?
A x3; B x3; C x81; D x81
Câu Kết phép tính:
6 2 ? 3 A 18
B
2
C
9
D
3
Câu 4: Làm tròn số 248,567 đến chữ số thập phân thứ nhất:
A 250 B 248 C 248,6 D 248,57
Câu 5: Cho x – = thì:
A x = B x = – C x = x = – D x = x = – Câu 6: Cho tỉ lệ thức
x
12
Kết x :
A – 10 B – C – D –
Câu 7: Kết phép tính
2 : 21 là: A 4
3 B 3 4 C 4 3 D 3 4
Câu 8: Hai đại lượng y x tỉ lệ thuận với theo hệ số tỉ lệ thuận
2 Khi x = 2, y bằng:
A B C 11 D
Câu 9: Cho hàm số y = f(x) = 2x - Tại x = , f(2) có giá trị
A B C D
Câu 10: Một mảnh đất hình chữ nhật có diện tích khơng đổi, chiều dài tăng gấp đơi chiều rộng sẽ:
A Tăng gấp đôi B Không thay đổi C Giảm nửa D Giảm lần Câu 11: Để hai đường thẳng c d song song với ( hình 1) góc x bằng:
A 300 B 600
C 1200 D 600 1200
( Hình ) c
d
(2)VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Câu 12 Đường thẳng d trung trực đoạn thẳng AB : A d cắt đoạn thẳng AB
B d vng góc với đoạn thẳng AB trung điểm đoạn thẳng AB C d vng góc với đoạn thẳng AB
D d qua trung điểm đoạn thẳng AB
Câu 13 Cho tam giác ABC vng A, Cˆ 300, số đo B
:
A 400 B 500 C 600 D 700
Câu 14. Nếu a b c // a :
A b // c B cb C a // c D a // b.
Câu 15. Cho ABCDEF; B 70 ;C 50 ; EF 3cm Số đo D và độ dài cạnh BC là: A D 50 ;BC 2cm B D 60 ; BC 3cm
C D 70 ; BC 4cm D D 80 ; BC 5cm B/ TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Bài 1:(2,0 điểm)
1/ Thực phép tính ( cách hợp lí có thể): a)
1 3
4 8
b)
5 5
4 : :
9 c) 0,5
1 100
9
2/ Tìm x biết:
4
.x 0,5 4,5
Bài 2: (1,0 điểm)
a Vẽ đồ thị hàm số y 2x
b Biết điểm M(-1; m) thuộc đồ thị hàm số y2x Tìm m? Bài 3: (1,0 điểm)
Tổng số học sinh khối trường THCS Lập Lễ 182 em Nhà trường đề tiêu phấn đấu học kỳ I học sinh khối số học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu khối tỷ lệ với 23: 30: 34: Không có học sinh Hỏi theo tiêu nhà trường có học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu
Bài 4: (2,5 điểm)
Cho tam giác ABC vuông A, vẽ tia phân giác BM góc B (M AC) Trên BC xác định điểm N cho BA = BN
a/ Chứng minh ∆ ABM = ∆NBM
b/ AN cắt BM H Chứng minh HA = HN
c/ Từ C kẻ tia Cy vng góc với tia BM K Chứng minh CK // HN Bài 5:(0,5 điểm)
Cho
3 2 4
4
x y z x y z
Chứng minh rằng:
x y z
(3)VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
A/ TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Mỗi câu trả lời 0,25 điểm
Câu 10 11 12 13 14 15
Đáp án C D C C D B B A A C C B B B B
B/ TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu Đáp án Điểm
1 (2,0 điểm)
a)=
2
8 8
0,5
b)
5 5
4 : :
9
=
41 49 7 41 49
.10 14
9 5 9
0,5
c)
1 0,5 100
9
= 0,5 10 - 3= -
1 3=
15 14 33
0,5 a)
4
0,5 4,5 5x
4 4
4,5 0,5 4 :
5x 5x x x x
Vậy x = 5
0,5
2 (1,0 điểm)
a)Vẽ đồ thị hàm số y = 2x
Vẽ đồ thị xác 0,250,25
b)Vì điểm M(-1;m)thuộc đồ thị hàm số y = 2x nên thay x = -1 y = m vào công thức y = 2x ta được: m = (- 1) = - Vậy m = -2
0,5
3 (1,0 điểm)
Gọi số học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu a, b, c, d (em) (a,b,c,d N*)
Ta có:
a b c d
= = =
23 30 34 4và a + b + c + d = 182 - Theo tính chất dãy tỷ số nhau:
a b c d a+ b+ c+ d 182
= = = = = =
23 30 34 23 + 30 + 34 + 91 => a = 46 ; b = 60 ; c = 68; d =
số học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu 46; 60; 68; em
(4)4 (2,5 điểm)
H
K
N M
C B
A
* Hình vẽ , gt - kl
0,5
a) Chứng minh
Xét ABM NBM có: AB = BN (gt)
ABM NBM (gt) AM: Cạnh chung ABM = NBM (c-g - c)
0,25 0,25 0,25 0,25 b) Chứng minh
Xét ABH NBH có: AB = BN (gt)
ABH NBH (gt) AM: Cạnh chung
ABH = NBH (c-g - c)
HA = HN( Hai cạnh tương ứng)
0,25
0,25 c) Chứng minh AN BM
Mà CK BM(gt) CK // AN
0.2 0,15 0,15
5 (0,5 điểm)
3 2 4
4
x y z x y z
Suy ra:
4(3 ) 3(2 ) 2(4 )
16
12 12
0 29
x y z x y z
x y z x y z
Vậy
3
0 (1)
4
2
0 (2)
3
x y x y
x y
z x x z
z x
Từ (1) (2) ta
x y z
0,25 0,25
Học sinh làm cách khác dúng cho điiểm tối đa
(5)VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-7