Đang tải... (xem toàn văn)
Câu trần thuật không có đặc điểm hình thức của các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán; thường dung để kể, thông báo, nhận định, miêu tả,…Ngoài những chức năng chính trên đây câu trần[r]
(1)NỘI DUNG KIỂM TRA TIẾT TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II I NHẬN BIẾT: 5.5 điểm
Câu (3 điểm) Em trình bày đặc điểm hình thức chức câu cảm thán Cho ví dụ câu cảm thán
Câu cảm thán câu có từ ngữ cảm thán như: ôi, than ôi, ơi, chao ơi, chao ôi, trời ơi; thay, biết bao, xiết bao, biết chừng nào,… dung để bộc lộ trực tiếp cảm xúc người nói (người viết); xuất chủ yếu ngôn ngữ hang ngày hay ngôn ngữ văn chương Khi viết câu cảm thán thường kết thúc dấu chấm than
Ví dụ: Bà ơi, cháu yêu bà biết mấy!
Câu (3 điểm) Em trình bày đặc điểm hình thức chức câu trần thuật Cho ví dụ câu trần thuật
Câu trần thuật đặc điểm hình thức kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán; thường dung để kể, thông báo, nhận định, miêu tả,…Ngồi chức câu trần thuật dùng để yêu cầu, đề nghị, hay bộc lộ tình cảm, cảm xúc,…Khi viết, câu trần thuật thường kết thúc dấu chấm kết thúc dấu chấm than dấu chấm lửng Đây kiểu câu dung phổ biến giao tiếp
Ví dụ: Nam đá bóng giỏi
Câu (2.5 điểm) Em cho biết hành động nói gì? Hãy kể tên số kiểu hành động nói thường gặp
Hành động nói hành động thực lời nói nhằm mục đích định Những kiểu hành động nói thường gặp hỏi, trình bày (báo tin, kể, tả, nêu ý kiến, dự đoán,…), điều khiển (cầu khiến, đe dọa, thách thức,…), hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc
Câu (2.5 điểm) Em xác định câu cảm thán câu sau:
a Than ơi! Sức người khó lịng địch với sức trời! Thế đê không cự lại với nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê hỏng
=> Câu cảm thán: Than ôi!, Lo thay!, Nguy thay! b Hỡi cảnh rừng ghê gớm ta ơi!
=> Câu cảm thán: Hỡi cảnh rừng ghê gớm ta ơi!
c Chao ơi, có rằng: hăng, hống hách láo tổ đem thân mà trả nợ cho cử ngu dại thơi Tơi phải trải cảnh Thốt nạn rồi, mà cịn ân hận q, ân hận
=> Câu cảm thán: Chao ơi, có rằng: hăng, hống hách láo tổ đem thân mà trả nợ cho cử ngu dại thơi
II THƠNG HIỂU: 2.5 điểm
Câu (2.5 điểm) Em xác định câu trần thuật câu sau đây: a Thế Dế Choắt tắt thở Tôi thương Vừa thương vừa ăn năn tội => Cả ba câu câu trần thuật
b Mã Lương nhìn bút vàng sáng lấp lánh, em sung sướng reo lên: - Cây bút đẹp quá! Cháu cảm ơn ông! Cảm ơn ông!
=> Câu trần thuật:
- Mã Lương nhìn bút vàng sáng lấp lánh, em sung sướng reo lên: - Cháu cảm ơn ông!
(2)Câu (2.5 điểm Những câu sau có phải câu trần thuật khơng? Những câu dùng để làm gì?
a Đêm nay, đến phiên anh canh miếu thờ, ngặt cất dở mẻ rượu, em chịu khó thay anh, đến sáng
b Tuy thế, kịp thầm vào tai tôi: "Em muốn anh nhận giải." - Các câu dẫn câu trần thuật
- Các câu dùng để:
+ Câu (a) dùng với mục đích cầu khiến
+ Câu (b): Phần trước dấu hai chấm dùng để kể, phần sau dấu hai chấm dùng với mục đích cầu khiến
Câu (2.5 điểm) Đoạn trích có ba câu chứa từ hứa Hãy xác định kiểu hành động nói thực câu
Em nhanh gương, đặt Em Nhỏ quàng tay Vệ Sĩ
- Em để lại – Giọng em hoảnh – Anh phải hứa với em không để chúng ngồi cách xa Anh nhớ chưa? Anh hứa
- Anh xin hứa
Tôi mếu máo trả lời đứng chơn chân xuống đất, nhìn theo bóng bé nhỏ liêu xiêu em tơi trèo lên xe
=> Anh phải hứa với em không để chúng ngồi cách xa => Trình bày (nêu ý kiến nhắc nhở)
+ Anh hứa => Cầu khiến (giục giã) + Anh xin hứa => Hứa hẹn
III VẬN DỤNG: điểm 1 Vận dụng: điểm
Câu (1 điểm) Em đặt hai câu cảm thán để bộc lộ cảm xúc: a Trước tình cảm người thân dành cho
- Bà ơi, cháu yêu bà biết mấy! b Khi nhìn thấy mặt trời mọc
- Chao ôi, mặt trời mọc đẹp làm sao!
Câu (1 điểm) Em đặt hai câu trần thuật để xin lỗi, hứa hẹn - Hứa hẹn: Tôi hứa có mặt
- Xin lỗi: Mình thành thật xin lỗi cậu việc ngày hôm qua Câu (1 điểm) Em đặt hai câu trần thuật để hứa hẹn, cảm ơn - Hứa hẹn: Tơi hứa có mặt
- Cảm ơn: Em xin cảm ơn anh giúp đỡ
Câu (1 điểm) Em đặt hai câu trần thuật để cảm ơn, chúc mừng - Cảm ơn: Em xin cảm ơn anh giúp đỡ
- Chúc mừng: Chúc mừng thành công cậu
Câu (1 điểm) Em đặt hai câu trần thuật để chúc mừng, cam đoan - Chúc mừng: Chúc mừng thành công cậu
(3)Cậu (1 điểm) Em xác định ba câu sau thuộc kiểu câu sử dụng để làm Hãy nhận xét khác biệt ý nghĩa câu
a Anh tắt thuốc đi! => Câu cầu khiến
b Anh tắt thuốc không? => Câu nghi vấn
c Xin lỗi, không hút thuốc => Câu trần thuật
Các câu dùng với mục đích cầu khiến, khác sắc thái (hai câu sau có ý cầu khiến nhẹ nhàng lịch câu đầu)
2 Vận dụng cao: điểm
Câu (1 điểm) Em viết đoạn văn đến 10 (chủ đề tự chọn) có sử dụng câu cảm thán
Câu (1 điểm) Em viết đoạn văn đến 10 (chủ đề tự chọn) có sử dụng câu trần thuật
CÁC ĐOẠN VĂN THAM KHẢO
Đoạn văn 1: (1)Bà em năm bảy mươi tuổi (2)Bà bà tiên hiền hậu. (3)Đơi mắt nâu đen, hóm hỉnh (4)Tuy lớn tuổi giọng bà dõng dạc, dáng (5)Chính bà thường xun nhắc nhở em cố gắng học tập (6)Bà ơi, cháu yêu bà biết mấy! (7)Nếu ngày bà xa, có lẽ cháu buồn ( 8)Cháu nguyện học thật giỏi để khơng phụ lịng bà
- Câu trần thuật: Bà em năm bảy mươi tuổi - Câu cảm thán: Bà ơi, cháu yêu bà biết mấy!
Đoạn văn 2: (1)Người quan tâm, dìu dắt em mẹ (2)Năm nay, mẹ ngoài bốn mươi tuổi, em mẹ cịn trẻ đẹp (3)Đơi mắt lúc long lanh hai giọt sương mai (4)Đôi tay mẹ xuất nhiều nếp nhăn tần tảo việc gia đình (5)Mẹ nấu ăn thật khéo (6)Mọi cơng việc gia đình mẹ lo toan chu đáo (7)Hình ảnh mẹ làm việc lúc in sâu tâm trí em (8)Tình mẹ thật bao la rộng lớn (9)Con yêu mẹ nhiều lắm! (10)Mẹ nơi ấp áp tâm hồn con!
- Câu trần thuật: Đôi mắt lúc long lanh hai giọt sương mai - Câu cảm thán: Con yêu mẹ nhiều lắm!