Trần Thị Thu_Giáo án tháng 1

- Biết mở bảng chọn, chọn các lệnh trong bảng chọn và cách sử dụng các lệnh trên thanh công cụ.Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã được lưu trên máy tính, lưu văn bản và kết thúc ph[r]

Chương 4: SOẠN THẢO VĂN BẢN

Bài 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN I Mục tiêu:

Kiến thức

- Học sinh biết vai trò phần mềm soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word (từ sau gọi ngắn gọn Word) phần mềm soạn thảo văn

- Học sinh nhận biết phân biệt thành phần cửa sổ Word: bảng chọn, nút lệnh công cụ,…

- Hiểu vai trò bảng chọn nút lệnh, tương đương tác dụng nút lệnh công cụ lệnh tương ứng bảng chọn

2 Kỹ

- Biết mở bảng chọn, chọn lệnh bảng chọn cách sử dụng lệnh công cụ.Biết cách tạo văn mới, mở văn lưu máy tính, lưu văn kết thúc phiên làm việc với Word

Thái độ

- u thích mơn học tin học thấy tầm quan trọng tin học đời sống

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Phấn màu, sách, hình máy vi tính ( có) hình ảnh minh hoạ

2 Học sinh: sách, tập, viết

III Phương pháp:

- Đàm thoại, gợi mở

IV Tiến trình dạy: 1 Ổn định (1 phút)

2 Kiểm tra cũ: (không kiểm tra cũ) 3 Bài mới: (40 phút)

Giáo viên Học sinh Nội dung

Giới thiệu chương 4:

GV: Nội dung chương HS ý nghe tóm tắt

Tuần: 20 Tiết: 39

này nhằm cung cấp cho em số kiến thức mở đầu soạn thảo văn máy tính thơng qua phần mềm soạn thảo Microsoft Word

Vào mới:

GV: Giới thiệu cho HS văn bản, có cách soạn thảo văn

GV: Giới thiệu phần mềm Microsoft Word

GV: Giới thiệu cho HS biết cách mở Word

GV:Giới thiệu cho HS biết bảng chọn

VD: Chọn File -> New để mở cửa sổ với văn trống

GV: Giới thiệu công cụ

VD: Nháy nút lệnh New để mở cửa sổ với văn trống

chương

- HS nhớ lại văn so sánh với cách soạn văn máy tính

- HS ý nhận biết cách nhanh

HS: Điều cho kết giống

1 Văn phần mềm soạn thảo văn bản:

- SGK

2 Khởi động Word:

- C1: Nháy đúp chuột lên

biểu tượng hình

- C2: Nháy nút Start -> All Program-> Microsoft Word

3 Có cửa sổ Word. a)Bảng chọn:

- Chứa nhóm lệnh tất lệnh đặt bảng chọn

Giáo viên Học sinh Nội dung

GV: Em cho biết sử dụng lệnh File -> New

và nháy nút lệnh New cho kết nào?

đó ta nháy chuột vào tên bảng chọn chứa lệnh va chọn lệnh

b)Thanh cơng cụ:

- Các nút lệnh thường dùng đặt cơng cụ Mỗi nút lệnh điều có tên để phân biệt

GV: Hướng dẫn HS cách lưu tệp tin vào máy tính Chú ý: Nếu tệp văn lưu lần lần sau khơng có đặt tên cần click vào biểu tượng đĩa

- GV: Gọi học sinh nhắc lại

GV: Hướng dẫn HS cách mở tệp tin có máy tính

Chú ý: Tên tệp văn Word có phần mở rộng doc

- GV: Gọi học sinh nhắc lại

- GV: Nháy nút kết thúc việc soạn thảo

- HS: Chú ý lắng nghe ghi nhận

- HS: Chú ý lắng nghe ghi nhận

- HS: Lặp lại

- HS: Chú ý lắng nghe ghi nhận

- HS: Lặp lại

- HS: Chú ý lắng nghe ghi nhận

- HS: Chú ý lắng nghe

4 Lưu văn

* Bước 1: Nháy vào nút lệnh save

+Hoặc chọn File\ Save * B2 - Save in: Chọn ổ đĩa để lưu văn (thường ổ đĩa D)

* B3: - File name: gõ tên vào

* B4: - Nháy nút Save

5 Mở văn

* B1: Nháy vào nút lệnh Open

+Hoặc chọn File\ Open * B2: - Loock in: Chọn ổ đĩa để lưu văn (thường ổ đĩa D)

* B3: - File name: gõ tên vào

* B4: - Nháy nút Save Kết thúc

- GV: Nháy nút đóng văn

- GV: Gọi học sinh nhắc lại

ghi nhận - HS: Lặp lại

kết thúc việc soạn thảo * C2: Nháy nút đóng văn

4 Củng cố: (3 phút)

- GV: Hướng dẫn HS làm tập 1, 2, SGK trang 67 68

5 hướng dẫn nhà:(1 phút)

- GV: Học lại bài, xem phần học

V Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Bài 14 SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Biết thành phần văn

- Nhận biết trỏ soạn thảo, vai trị cách di chuyển trỏ soạn thảo

2 Kỹ năng

- Biết quy tắc soạn thảo văn Word - Biết cách gõ văn tiếng Việt

Thái độ

- u thích mơn học tin học thấy tầm quan trọng tin học đời sống

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Sách, hình máy vi tính ( có)

2 Học sinh: sách, tập, viết

III Phương pháp:

- Đàm thoại, gợi mở

IV Tiến trình dạy: 1 Ổn định (1 phút)

2 Kiểm tra cũ: (5 phút)

- Em nêu cách khởi động phần mềm Word? - Em nêu cách mở tệp tin có sẵn máy vi tính?

3.Bài mới: (35 phút)

Giáo viên Học sinh Nội dung

- GV:Giới thiệu cho HS biết thành phần văn

- GV: Nếu muốn chèn

- HS nhớ lại cấu trúc văn

1.Các thành phần của văn bản:

kí tự hay đối tượng vào văn bản, ta di chuyển trỏ soạn thảo tới vị trí cần chèn cách nháy chuột vào vị trì

- GV: nhin sgk trang 63 ví dụ chèn hình đầu vào trang in sgk ta nháy chuột vào vị trí cần chèn làm thao tac chèn, thao tac chèn học phần sau cô hướng dẫn

- GV: để chèn hình thứ sgk trang 63 ta làm nào?

- Chú ý: Cần phân biệt trỏ soạn thảo với trỏ chuột

- Ta sử dụng phím Home, End, … bàn phím để di chuyển trỏ soạn thảo

- HS lắng nghe

HS lắng nghe quan sát hình sgk

HS trả lời nháy chuột vào vị trí kế bên hình đầu làm thao tác chèn

d)Trang:

2 Con trỏ soạn thảo

- Con trỏ soạn thảo vạch đứng nhấp nháy hình Nó cho biết vị trí xuất kí tự gõ vào

- Nếu muốn chèn kí tự hay đối tượng vào văn bản, ta di chuyển trỏ soạn thảo tới vị trí cần chèn cách nháy chuột vào vị trí

GV:Giới thiệu qui tắc

cơ gõ văn - HS lắng nghe

3 Quy tắc gõ văn Word

Giáo viên Học sinh Nội dung - GV:Phát phiếu học

tập cho HS làm theo nhóm?

- GV:Nhận xét đưa đáp án

- GV:Phát phiếu học tập cho HS làm theo nhóm?

- GV:Nhận xét đưa đáp án

- GV:Nói đến chữ việt quy ước chữ quốc ngữ Muốn soạn thảo văn chữ việt phải có thêm cơng

- HS: Từng nhóm làm nộp lên

- HS: lắng nghe thực theo yêu cầu giáo viên

- HS: Từng nhóm làm nộp lên

- HS: lắng nghe thực theo yêu cầu giáo viên

chấm (.), dấu phẩy (,), dấu hai chấm (:), dấu chấm phẩy (;), dấu chấm than (!), dấu chấm hỏi(?)) phải đặt sát vào từ đứng trước nó, khoảng trắng nội dung

- Các dấu mở ngoặc dấu mở nháy, gồm dấu (, [, {, <, ‘ “

phải đặt sát vào bên trái kí tự từ Các dấu đóng ngoặc dấu đóng nháy gồm dấu (, [, {, >, ’ ” phải đặt sát vào bên phải kí tự cuối từ trước

- Giữa từ dùng kí tự trống

- Em nhấn phím Enter để kết thúc đoạn văn chuyển sang đoạn 4.Gõ văn chữ việt a)Kiểu VNI:

1  Sắc

2  Huyền

3  Hỏi

4  Ngã

5  Nặng

Nội dung Đ S

Trời nắng , ánh mặt trời rực rỡ

cụ có thể:

- Gõ chữ việt vào máy tính bàn phím

- Xem chữ việt - In chữ việt

- GV:Chú ý để gõ chữ việt cần phải chọn tính chương trình gõ Ngồi để hiển thị in chữ việt cịn cần chọn phơng chữ phù hợp với chương trình gõ

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

-HS ý chọn hai kiểu gõ

o6 ô, a6 â,e6ê

o7 ơ,u7ư

a8ă

d9d9

b)Kiểu TELEX: s  sắc

f  Huyền

r  Hỏi

j  Nặng

ooô, aaâ, eeê

ow,[ ơ, uw,[,wwư

awă

x  Ngã ddđ

VD:Gõ từ “Trường Học” +)VNI: Tru7o72ng Ho5c +)TELEX:

vd: Trwowfng

4.ủng cố:(2 phút)

- HS:Đọc ghi nhớ chép vào tập

- GV:Cho HS đọc phần ghi nhớ sau chép vào tập

5 Hướng dẫn nhà: (2 phút)

- GV:Về nhà học biết thành phần văn phân biệt trỏ chuột trỏ soạn thảo

- GV:Làm tập 1, 2, SGK trang 74 V Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Nói đến chữ việt quy ước chữ quốc ngữ Muốn soạn thảo văn chữ việt phải có thêm cơng cụ có thể:

- Xem chữ việt

Bài thực hành 5

VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Làm quen tìm hiểu cửa sổ làm việc Word, bảng chọn số nút lệnh

2 Kỹ năng

- Làm quen với vị trí phím bàn phím gõ chữ Việt hai cách gõ Telex hay Vni

- Bước đầu tạo lưu văn chữ Việt đơn giản

Thái độ

- Nghiêm túc, thực hành hiệu

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Sách, hình máy vi tính ( có)

2 Học sinh: sách, tập, viết

III Phương pháp:

- Đàm thoại, gợi mở

IV Tiến trình dạy: 1 Ổn định (1 phút)

2 Kiểm tra cũ: (5 phút)

- HS: Em cho biết qui tắc gõ văn word? - HS: Em cho biết kiểu gõ chữ Việt?

3.Bài mới: (35 phút)

Giáo viên Học sinh Nội dung

- GV:Cho HS khởi động Word

- GV:Giới thiệu bảng chọn bảng chọn Mở vài bảng chọn

- HS:Tiến hành khởi động Word

- HS:Quan sát xem GV làm làm theo mở bảng chọn File

Giáo viên Học sinh Nội dung

- GV:Giới thiệu cơng cụ Tìm hiểu nút lệnh cơng cụ

- GV:Cho HS tìm hiểu số chức bảng chọn File

- GV:Cho HS nháy nút lệnh Open để thấy cách sử dụng lệnh bảng chọn giống sử dụng nút lệnh

- GV: Cho HS gõ đoạn văn Biển Đẹp trang 77 SGK Lưu ý HS gõ sai không cần sửa

- GV: Cho HS lưu văn với tên Biendep

- GV: Cho HS di chuyển trỏ soạn thảo cách nháy chuột dùng mũi tên chiều - GV: Cho HS sử dụng để xem nội dung văn

- GV: Hướng dẫn cách thể văn dạng khác

- GV: Cho HS đóng cửa

- HS:Mở số nút lệnh

- HS:Chọn File -> New để mở văn

- HS:Chọn File -> Save để lưu tệp văn

- HS:Làm theo hướng dẫn GV

- HS:Gõ đoạn văn vào

* HS:Chọn File -> Save

+ Save in: Chọn ổ đĩa D + File name: gõ tên “Biendep”

+ Nháy nút Save

- HS:Làm theo hướng dẫn

- HS: Kéo lên xuống để xem

- HS:Chọn View -> Normal, View -> Print Layout, View -> Outline

2 Soạn thảo văn đơn giản.

sổ

- HS: Nháy nút close - GV: yêu cầu nhóm

mở lại Biendep lưu tiết trước

- GV: Yêu cầu nhóm gõ thêm đoạn văn khác

- GV: Cho HS sử dụng để xem nội dung văn

- GV: Hướng dẫn cách thể văn dạng khác

- GV: Hướng dẫn thu nhỏ phóng to cửa sổ

- GV: Kiểm tra thực hành nhóm có nhận xét

- GV: Cho HS đóng cửa sổ

- HS:Làm theo hướng dẫn * HS:Chọn File -> Open + Look in: Chọn ổ đĩa D + Chọn tên tệp văn Biendep.doc

+ Nháy nút Save

- HS:Làm theo hướng dẫn

- HS:Kéo lên xuống để xem

- HS:Chọn View -> Normal, View -> Print Layout, View -> Outline

- HS:Chọn nút lệnh để thu nhỏ phóng to, khơi phục kích thước cửa sổ

- HS: nghe giáo viên nhận xét

- HS: * C1: Nháy nút kết thúc việc soạn thảo

2 Soạn thảo văn đơn giản.

4 Củng cố: (1 phút)

- GV: Nhắc lại thao mở Word, mở tệp tin mới, lưu tệp tin, mở tệp tin có máy tính, khỏi Word làm lại lần cho HS xem

5 Hướng dẫn nhà: (3 phút)

- GV: Về học lại cho thật kỹ phần lý thuyết, em có điều kiện nên thực hành máy thường xuyên

V Rút kinh nghiệm tiết dạy:

GV Cho HS tìm hiểu số chức bảng chọn File