- Học sinh nắm được những cách trình bày văn bản với những hình thức khác nhau.. Thái độ:.[r]
(1)BÀI 18 : TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN 1 MỤC TIÊU :
1.1/ Kiến thức :
- Học sinh nắm cách trình bày văn với hình thức khác 1.2/ Kĩ :
- Biết cách in văn 1.3/ Thái độ:
Giáo dục cho HS có ý thức việc học tập mơn tin học 2 NỘI DUNG HỌC TẬP
- Học sinh nắm cách trình bày văn với hỡnh thức khỏc 3 CHUẨN BỊ:
3.2/ GV:
Nội dung dạy 3.2/ HS:
Xem lại
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 - ỔN ĐỊNH, TỔ CHỨC VÀ KIỂM DIỆN: 4.2 - KIỂM TRA MIỆNG
4.3 – TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
Hđ1 Kiểm tra củ:
Em nêu số kiểu định dạng văn
Hãy điền tác dụng định dạng ký tự nút lệnh sau Nút B dùng để định dạng kiểu chữ
Nút dùng để Nút dùng để
Nút I dùng để định dạng kiểu chữ Nút U dùng để định dạng kiểu chữ ………
Hoạt động giáo viên, hs NỘI DUNG
Hđ2 Trình bày trangvăn bản
GV minh hoạ hình vẽ
? Theo em trình bày trang văn tức làm ?
GV: Vậy cách chọn hướng trang đặt lề trang nh ta qua hoạt động
1/Trình bày trangvăn bản
Để trình bày trang chọn File/ Page Setup (HS làm thao tác)
- Margins: Lề
- Orientation: Chọn hướng - Portrait: Hướng đứng - Landscape: hướng ngang - Paper: Chọn kiểu giấy
- Paper Size: Cỡ giấy (khổ giấy) - Nút lệnh Default để: Thiết lập mặc định cho c¸c văn tạo - Cú thể xem văn trước in
(2)Hđ3 Chọn h ướng trang đặt lề trang:
? Muốn chọn hớng trang đặt lề trang ta làm ?
GV: Để trình bày trang chọn File/ Page Setup/ margins thực hớng dẫn
Hđ4 In văn bản
? Trớc in văn ta cần phải làm gì? ? Trình bày cách xem văn trớc khin in ? GV: Để in lần toµn văn nhấn nót lệnh Print (hình máy in) công cụ
- HS trả lời
4.4/ TỔNG KẾT: * Ghi nhớ: SGK
? Nêu khác biệt lề trang văn lề đoạn văn ? Hãy liệt kê vài lệnh trình bày trang văn
4.5/ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Đối với học tiết này:
- Văn đợc trình bày với trang thẳng đứng, đặt lại theo hớng nằm ngang ? cách thực